2024-2025二年级(上)心理健康教学计划

余家头小学20242024学年度上学期教学支配老师： 任教学科： 心理健康 任教年级： 二年级 专题学段课程标准对应教材内容自我意识与心情管理1分清自己能做和不能做的事。2初步懂得有些事必需做，有些事不能做。3学会简洁辨别，不固执己见。4、引导学生相识到，每个人都可能遇到困难。5、当自己遇到困难时，要主动向身边的父母、老师和同学寻求帮助。4, 任性可不好8遇到困难要求助学习心理1.学生要学习多门课程。2.引导学生相识每一门课程的独特之处。3.学生学会正确对待每一门课程。4、引导学生在学习过程中，初步了解和尝试驾驭集中留意力的策略和方法。5、训练学生集中留意的实力2 我喜爱的课程6用心就能找到人际交往1.引导学生懂得微笑能传递友好信息。2.学生懂得微笑可以拉近人与人之间的距离，并给人带来欢乐。3.在与人交往时学会微笑面对他人。4、引导学生学会初步辨别是非。5、学会拒绝别人不合理的要求。3 微笑是最美的语言7 学会说“不”生活与社会适应1引导学生学会合理支配自己的生活。2引导学生为新学期做好打算。3、引导学生感知课间非常钟的重要。42、联系实际，学会合理支配自己的课间非常钟。5 轻松课间 1 新学期起先了 教学进度支配表选用何种教材湖北省义务教化试验教科书心理健康教化 二年级上册全学期总课时数实际授课时数机动备注881周数单元课题节数备注1一1、新学期起先了12一2我喜爱的课程13一3、微笑是最美的语言1 4一4、任性可不好15二5轻松课间16二6用心就能找到1 7二7学 会 说“不18二8遇到困难要求助1课时异动状况记载 4