法语简明教程-第四课课件

LeonquatreQuatrimeleon第四课第四课Leon quatre Quatrime leon1.Asseyez-vous,silvousplat.1.Asseyez-vous,silvousplat.2.Ecoutezbien.2.Ecoutezbien.3.Maintenant,rptezaprsmoi.3.Maintenant,rptezaprsmoi.4.Avez-vousdesquestions?4.Avez-vousdesquestions?5.Silence,silvousplat.5.Silence,silvousplat.6.Alaprochaine!6.Alaprochaine!7.Suivez-moideuxfois!7.Suivez-moideuxfois!8.Onserepose!8.Onserepose!课堂教学语言课堂教学语言1.Asseyez-vous,sil vous plaLadivisiondelasyllabeLadivisiondelasyllabeLadivisiondelasyllabe音节的划分音节的划分音节的划分音节的划分音节的划分音节的划分laphontiquefranaise法语语音常识法语语音常识lesphonmesfranaislesphonmesfranais法语音素表法语音素表法语音素表法语音素表（）lesprononciationsparticulreslesprononciationsparticulreslesprononciationsparticulres两个字母的特殊读音两个字母的特殊读音两个字母的特殊读音两个字母的特殊读音两个字母的特殊读音两个字母的特殊读音La division de la syllabela phvoyellevoyelle发音规则发音规则发音规则发音规则 un,umun,um后面没有其他的元音字母或者后面没有其他的元音字母或者后面没有其他的元音字母或者后面没有其他的元音字母或者n,mn,m字母。字母。字母。字母。lundichacunhumbleparfumcommunlundichacunhumbleparfumcommunvoyellevoyelle发音规则发音规则发音规则发音规则 in,im,ain,aim,ein,yn,ymin,im,ain,aim,ein,yn,ym后没有元音字母后没有元音字母后没有元音字母后没有元音字母;ienien后面没有元音字母后面没有元音字母后面没有元音字母后面没有元音字母;enen在少数词中在少数词中在少数词中在少数词中faimpleinlingesimplecertainmincecinqfaimpleinlingesimplecertainmincecinqexamenbienmaintienainsimaininstantexamenbienmaintienainsimaininstantvoyelle发音规则 un,um 后面没有其他的voyelle发音要领发音要领 舌尖用力抵下齿龈，舌面抬起接触硬颚中舌尖用力抵下齿龈，舌面抬起接触硬颚中部，形成阻塞，气流从鼻腔外出。部，形成阻塞，气流从鼻腔外出。lignedignesignalmagnifiquevignesignevoyellevoyelle发音要领发音要领发音要领发音要领 ij ij ij ij illill在辅音后在辅音后在辅音后在辅音后在在在在“辅辅辅辅+r+r或或或或l+i+l+i+元元元元”ouvrieroublierfilleouvrieroublierfille tudiertudiervoyelle发音要领 舌尖用力抵下齿龈，舌面抬起接触 j j j j 是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音 i i i i 相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于汉语的汉语的汉语的汉语的“耶耶耶耶”，只是比汉语的摩擦更强。，只是比汉语的摩擦更强。，只是比汉语的摩擦更强。，只是比汉语的摩擦更强。ww是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音 u u u u 相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于汉语的汉语的汉语的汉语的“乌乌乌乌”，但是圆唇突起，汉语的摩擦更强。，但是圆唇突起，汉语的摩擦更强。，但是圆唇突起，汉语的摩擦更强。，但是圆唇突起，汉语的摩擦更强。是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音质，划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音质，划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音质，划分音节时按照辅音来划分。发音方法与元音 y y y y 相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接相同，只是多了摩擦，从发音的角度来说，接近于汉语的近于汉语的近于汉语的近于汉语的“淤淤淤淤”，但是圆唇突起，汉语的摩擦更但是圆唇突起，汉语的摩擦更但是圆唇突起，汉语的摩擦更但是圆唇突起，汉语的摩擦更强。强。强。强。j是半元音，既有元音的特点，又有辅音的性质，划分音节时按-ill字母组合主要有两种发音。字母组合主要有两种发音。1.在元音后，由于前面已经有了一个元音，所以在元音后，由于前面已经有了一个元音，所以读读j，如如mouillermu-je（淋湿）（淋湿），veillervje（看护）。看护）。2.在辅音字母后，由于前面没有一个元音，所以在辅音字母后，由于前面没有一个元音，所以读读 ijij sillonsij （犁沟），犁沟），pillerpije（抢劫）抢劫）-il主要有两种发音。主要有两种发音。1.在词末辅音后，读在词末辅音后，读il，如如profilpr fil（侧面）侧面）。2.在词末元音后，读在词末元音后，读j，如如accueilakj(接待接待)，rveilrevj（醒来）醒来）-ill字母组合主要有两种发音。-il主要有两种发音。syndicat（工会）工会）lundi（星期一）星期一）parfum（香水）香水）entretien（会晤）会晤）humble(谦逊的谦逊的)amiti（友谊，友谊，n.f）intensif（加强的）加强的）timbre（邮票邮票,m）symbole（象象征征,m）chien（狗）狗）commechienetchat(avecdescaractresincompatibles:deuxcollguesquisontcommechienetchat)client（顾客）顾客）orient（东东方方,n.m）famille（家庭家庭n.f）crayon（铅笔）铅笔）nuage（云彩云彩n.m）nuit（夜晚夜晚n.f）vigne（葡萄藤）葡萄藤）gagner（取胜）取胜）champagne（香槟酒）香槟酒）stagnant：stagn （萧条的）萧条的）cognition:k gnisj （识别）识别）impossible（不可能的）不可能的）Desmotspourledire（丰富你的词汇）丰富你的词汇）syndicat（工会）lundi（星期一）parfuLadivisiondelasyllabe（音节的划分）（音节的划分）按照读音，划分音节的基本规则如下：按照读音，划分音节的基本规则如下：1.元音元音+辅音辅音+元音，其中该单辅音划入下一个元音，其中该单辅音划入下一个音节。音节。2.相连两个辅音分开，分属于两个音节。相连两个辅音分开，分属于两个音节。3.但是如果相连的两个音节第二个音节是但是如果相连的两个音节第二个音节是l或者或者是是r，则构成辅音群，不能分开，都属于下一，则构成辅音群，不能分开，都属于下一个音节。但是如果个音节。但是如果l和和r相连，则要分开。相连，则要分开。La division de la syllabe（音节syndicat（工会）工会）lundi（星期一）星期一）parfum（香水）香水）entretien（会晤）会晤）amiti（友谊，友谊，n.f）nuit（夜晚夜晚）intensif（加强的）加强的）timbre（邮票邮票,m）symbole（象象征征,m）famille（家庭家庭n.f）crayon（铅笔）铅笔）nuage（云云彩彩n.m）gagner（取胜）取胜）champagne（香槟酒）香槟酒）stagnant：stagn （萧条的）萧条的）cognition:k gnisj （识别）识别）impossible（不可能的）不可能的）ladivisiondelasyllabedecesmots syndicat（工会）lundi（星期一）parfu字母字母g的读法的读法读音读音条件条件举例举例 在字母在字母e,i,y前前gens,agir,gymnastiqueg在在a,o,u和辅音和辅音字母前字母前gare,gorge,gris,anglais注意注意gu在在e,i,y前的读音前的读音：guider,baguette 字母g的读法读音条件举例 在字母e,i,y前g字母字母y的读法的读法读音读音条件条件举例举例i i一般情况一般情况stylostilostiloj j在元音前在元音前ilyailjailjacahierkajekajei+i在两个元音在两个元音字母之间字母之间crayon=crai+ionkrjkrjmoyen=moi+ienmwaj mwaj cyclesystmegymnastiqueLamammydeCcilehabiteGuangzhou.字母y的读法读音条件举例i 一般情况stylo sNOTES（注释）注释）主有形容词（主有形容词（adjectifpossessifs）主有形容词要和它主有形容词要和它后面的名词作性数配合，此外，它随着主有人称的变后面的名词作性数配合，此外，它随着主有人称的变化而变化。化而变化。单数单数复数复数阳性阳性阴性阴性montonsonmatasamestesses我的我的你的你的他（她，它）的他（她，它）的notrevotreleurnosvosleurs我们的我们的您的，你们的您的，你们的他（她，它）们的他（她，它）们的NOTES（注释）主有形容词（adjectif poNeditespas请别说：请别说：notresamis而说：而说：nosamis注意注意notre,votre,nos,vos的发音的发音选择哪个主有形容词主要有两个步骤：选择哪个主有形容词主要有两个步骤：1 1）根据语意确定主有形容词类别）根据语意确定主有形容词类别2 2）根据所修饰名词的）根据所修饰名词的性和数性和数来最终确定主有来最终确定主有形容词形容词Ilinvite（他的）他的）amis（他的）他的）mariage.Ilsinvitent（他们的）他们的）amis（他们的）他们的）mariage.Lemairedemande（他们的）他们的）avisauxhabitants.Ne dites pas 请别说：notres amis 第一组动词的直陈式现在时第一组动词的直陈式现在时（以（以er结尾的第一类结尾的第一类规则动词）规则动词）leprsentdelindicatifdesverbesdu1egroupe第一步：去掉词尾第一步：去掉词尾er第二步：根据人称进行动词变位第二步：根据人称进行动词变位第一人称单数（我）第一人称单数（我）:去掉词尾去掉词尾er,加加e第二人称单数（你）：去掉词尾第二人称单数（你）：去掉词尾er,加加es第三人称单数（他第三人称单数（他她她它）它）:去掉词尾去掉词尾er,加加e第一人称复数（我们）第一人称复数（我们）:去掉词尾去掉词尾er,加加ons第二人称复数（你们，您）第二人称复数（你们，您）:去掉词尾去掉词尾er,加加ez第三人称复数（他们第三人称复数（他们她们她们它们）它们）:去掉词尾去掉词尾er,加加ent第一组动词的直陈式现在时（以er结尾的第一类规则动词）le commencerJecommenceTucommencesIlcommenceNouscommenonsVouscommencezIlscommencentmangerJemangeTumangesIlmangeNousmangeonsVousmangezIlsmangentchanger:v.t.换换,调换调换,替换替换,更换更换;改变改变,v.i.变变,变变化化,变换变换lacer:v.t.1.（用带子）系牢，（用带子）系紧：用带子）系牢，（用带子）系紧：lacersessouliers系鞋带系鞋带commencermangerchanger:v.t.换,jechangetuchangesilchangenouschangeonsvouschangezilschangentjelacetulacesillacenouslaonsvouslacezilslacentje changeje lacelaconjugaisondesmotssuivants1.parler2.Nous_(parler)longuement.我们谈了很我们谈了很久。久。2.penserJene_(penser)pascommevoussurcettequestion.在这个问题上我不是像你这样想的。在这个问题上我不是像你这样想的。3.allerVous_(aller)laposte.Je_(aller)laposte.4.danserIl_(danser)dansuneclbresoire.5.chanterNous_(chanter)notregrandepatrie.我们歌唱伟大的祖国。我们歌唱伟大的祖国。la conjugaison des mots suiva_（我的）我的）famille_（habiter）Shanghai._（我的）我的）pre_（是）是）ingnieur,_（他）他）_（工作（工作travailler）dansunegrandeentreprise._（我的）我的）mre_（是）是）mdecin,_（她）她）_（travailler）dansunhpital._(我有我有)encore_unesoeur,_（她）她）_（不住在）不住在）Shanghai,_（她）她）_（habiter)Paris,_(她她)_（faire）_(她的她的)tudesenFrance._（我的）famille _（habit否定形式否定形式nepas1.nepas否定的是否定的是动词部分动词部分2.nepas位于动词的两边，即位于动词的两边，即ne在动词前，在动词前，pas位于动词后。位于动词后。3.如果动词由元音字母或者哑音如果动词由元音字母或者哑音h（heure,habiter）开头，开头，ne由于省音而变成由于省音而变成n:4.Jesuischinoise.5.Ilvaparis.6.Cestunetudiante.7.Ilestneufheuresetdemie.否定形式 nepas概括法语疑问句的三种基本形式概括法语疑问句的三种基本形式概括法语疑问句的三种基本形式概括法语疑问句的三种基本形式1 1、陈述句句末语调上升、陈述句句末语调上升、陈述句句末语调上升、陈述句句末语调上升CestFanny?CestFanny?CestPhillipe?CestPhillipe?2 2、主语与动词倒装主语与动词倒装主语与动词倒装主语与动词倒装Est-ceunstylo?Est-ceunstylo?3 3、陈述句前加陈述句前加陈述句前加陈述句前加est-cequeest-cequeEst-cequecestunstylo?Est-cequecestunstylo?linterrogationtotale（一般疑问句）一般疑问句）（）概括法语疑问句的三种基本形式1、陈述句句末语调上升2、主语与TEXTES(课文课文)Combientes-vousdansvotrefamille?特殊疑问词特殊疑问词+一般疑问句（第二种形式）一般疑问句（第二种形式）1.tes-vous主语和动词部分倒装（一般疑问句主语和动词部分倒装（一般疑问句的第二种形式）的第二种形式）2.注意主语和主有形容词之间的统一配合。注意主语和主有形容词之间的统一配合。3.注意介词的选择。注意介词的选择。Etvotresoeur?该句为省略句，完整句为：该句为省略句，完整句为：Quefaitvotresoeur?因为句式与前面的句子类似，因此省因为句式与前面的句子类似，因此省略，常见于口语当中。略，常见于口语当中。TEXTES(课文)Combien tes-vous dDans的用法：的用法：Dans一般只引导状语一般只引导状语1.表示地点，引导地点状语：表示地点，引导地点状语：iljetteunepierredansunpanier.他扔一块石头到筐里。他扔一块石头到筐里。2.表示状态，引导状态状语：表示状态，引导状态状语：votrefrretravailledansunemauvaiseposition.3.表示时间状语：表示时间状语：ilvapartirdansquinzejours.（表示在多少时间之后）表示在多少时间之后）4.辨析辨析en：表示用多少时间（表示用多少时间（jefinismalettreendixminutes.）Dans 的用法：2.cadet,ette:adj.etn.较年幼的较年幼的,弟弟,妹妹,么儿么儿(女女),年幼者年幼者:personnequinestpaslanedansunefamille(lan,lecadetetlebenjamin)dernier-ndunefamille(synonyme:benjamintrelecadetdunefamilledesixenfants1.an:n.etadj.长子长子/女女;年龄较大的年龄较大的(人人),较年较年长的长的(人人):enfantnenpremierdanslafamille2.lanedesesfillesestpartietrsjeunedelamaison2.cadet,ette:adj.et n.较年幼的,弟Noussommesquatredansnotrefamille.1.noussommes和问句和问句tes-vous相对应的回答。相对应的回答。2.注意注意主语和主有形容词主语和主有形容词之间的统一配合。之间的统一配合。3.基数词的用法：基数词的用法：基数词前面可以加定冠词等其他限定词指确基数词前面可以加定冠词等其他限定词指确指名词的数量：指名词的数量：Lesdeuxcahierssontperdus.两本练习册丢了。两本练习册丢了。Mesdeuxchevauxsonttoujourslcurie.我的两匹马总在马厩里。我的两匹马总在马厩里。基数词指人或者物的数量，作为定语或者表基数词指人或者物的数量，作为定语或者表语。（见课文：语。（见课文：Noussommesquatredansnotrefamille）Nous sommes quatre dans notre 用于无谓语的省略句中或者用于用于无谓语的省略句中或者用于用于无谓语的省略句中或者用于用于无谓语的省略句中或者用于cestcest后。后。后。后。Ettoi?Etvous?Ettoi?Etvous?Cestmoi.Cestmoi.放在句首作主语的同位语，用来强调主语，如：放在句首作主语的同位语，用来强调主语，如：放在句首作主语的同位语，用来强调主语，如：放在句首作主语的同位语，用来强调主语，如：moi,jesuisprofesseur.moi,jesuisprofesseur.放在介词后面：放在介词后面：放在介词后面：放在介词后面：C Cestesttoi.toi.lespronomspersonnelstoniques（）（重读人称代词）重读人称代词）（）主语人称代词和重读人称代词主语人称代词和重读人称代词主语人称代词和重读人称代词主语人称代词和重读人称代词在句中充当的成分在句中充当的成分不一样不一样；用法不一样；所起的作用不一样。用法不一样；所起的作用不一样。用于无谓语的省略句中或者用于cest 后。les proMonsieurThomson,cestvous?Oui,cestmoi.1.1.重读人称代词的使用。重读人称代词的使用。2.注意注意vous的词性（重读人称代词）。的词性（重读人称代词）。关于一般疑问句的回答：关于一般疑问句的回答：1.一般疑问句的肯定回答：一般疑问句的肯定回答：Oui,陈述句的肯定形式。陈述句的肯定形式。2.一般疑问句的否定回答：一般疑问句的否定回答：Non,陈述句的否定形式陈述句的否定形式,如：如：3.Non,cenestpasunstylo,cestuncrayon.4.Non,jenesuispasAnglais,jesuisAmricain.Monsieur Thomson,cest vous?重25vingt-cinq25vingt-cinq30trente30trente31trenteetun(une)31trenteetun(une)40quarante40quarante50cinquante50cinquanteComptons（数数）60soixante60soixante2626、2929、3131、4343、4141、5151、6161、8585、4646、5757、222225+35=？60-31=？59-42=？45+11=？36+24=？27+32=？13+33=？21+15=？41+16=？25 vingt-cinq 30 trente31 t塞西尔，是您吗？塞西尔，是您吗？是的，是我。是的，是我。您是法国人吗？您是法国人吗？不是，我是中国人。不是，我是中国人。您家有几口人？您家有几口人？我家有四口人：父亲、母亲、哥哥和我。我家有四口人：父亲、母亲、哥哥和我。您的父母是干什么的？您的父母是干什么的？我父亲是工人。我母亲是记者。我父亲是工人。我母亲是记者。那您哥哥呢？那您哥哥呢？他是老师，在一家学校工作。他还没有结婚，是独身。他是老师，在一家学校工作。他还没有结婚，是独身。塞西尔，是您吗？Traduisezlesphrasessuivantsetfaitesattentionlintonationenlisant（翻译下面句子并注意语翻译下面句子并注意语调和联诵）调和联诵）JemappelleXiaoMing.Jaidix-huitans.Jesuischinoise.Jefaismestudeslinstitutdeslanguestrangres.Jtudielefranais.Noussommesquinzedansnotreclasse.MafamillehabiteGuangzhou.Monpreestingnieuretiltravailledansuneusine.MasoeurestclibataireetellefaitsestudesBeijing.Traduisez les phrases suivantsQuestionssurvotrefamilleetsurvous-mme（有关你们自己和你们家庭的问题）有关你们自己和你们家庭的问题）1.Commentvous-applezvous?2.Quelgeavez-vous?3.Quefaites-vous?4.Ohabitevotrefamille?5.Combientes-vousdansvotrefamille?6.Quefontvosparents?7.Avez-vousdesfrresetsoeurs?8.Sioui,quefont-ilsouelles?9.Est-cequevousallezrentrerchezvouspendantlesvacancesdhiver?Questions sur votre famille etAlaprochainefois!A la prochaine fois!法语简明教程-第四课课件33法语简明教程-第四课课件34