道德与法治《我爱家乡山和水》完美ppt课件

游戏达人游戏达人同学们在家家乡的的时候和会小伙伴一起候和会小伙伴一起玩什么游玩什么游戏？带领大家一起玩个游大家一起玩个游戏吧。吧。游戏达人同学们在家乡的时候和会小伙伴一起玩什么游戏？带领大家第十三课我爱家乡山和水第二课时第十三课 我爱家乡山和水第二课时我爱家乡的山，我爱家乡的水，家乡的一草一木都很美。葱绿的田野里有妈妈的身影，田间的小路印下我的脚印。我画下她可爱的样子，讲一讲她动人的故事。道德与法治我爱家乡山和水完美ppt课件家乡的故事家乡的田野里有好多开心的故事。想听么？家乡的故事家乡的田野里有好多开心的故事。想听么？摸鱼捡鸭蛋做稻草人摸鱼捡鸭蛋做稻草人说一说，你小时候在家乡都有哪些开心的事？说一说，你小时候在家乡都有哪些开心的事？家乡是个有故事的地方。你的故事，多年以后，就变成了别人口中的故事。你听过家乡的哪些传说呢？家乡是个有故事的地方。傣家竹楼的传说从前，一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。他见雨水顺着狗毛向下流淌，受到启发，便建出了坡形窝棚。傣家竹楼的传说从前，一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。（一）导入新课：（1）在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？(1)古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。2能力目标：3共同总结：创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。学生讨论交流。活动二：探究与分享（教材第100页）提示：小群体的出现是正常现象，积极向上的小群体能够给人安全感和归属感，有利于个人成长，也能融入班集体节奏中，有利于班级的建设与发展。但有些小群体沾染上江湖义气，将个人利益凌驾于群体利益之上，形成极端个人主义与小团体主义，对自身成长和班级建设都有很大危害。特别强调：集体不止包括班集体，还有学校、社会等集体，我们在不同的集体中都有自己的责任。1阅读教材第1819页“探究与分享”。2思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话？活动一：情景模拟感受走向世界的形式（2）小鑫的做法是维护班级荣誉吗？你怎样看待小鑫的做法？(多媒体链接歌曲静海)学霸与音乐爱好者邂逅，将会产生怎样的火花？近日，一张名为静海的音乐专辑刷爆了成都七中师生的朋友圈。一只凤凰在他面前单脚独立并扇动着翅膀。帕雅从凤凰单脚独立的姿势得到启示，设计建造了美丽的竹楼。（一）导入新课：一只凤凰在他面前单脚独立并扇动着翅膀。帕雅从原来，我们看似平淡的地方，背后都有一段不平淡的故事。走，一起去听一听这些故事吧！原来，走，一起去听一听这些故事吧！这条路的名字是有来历的这条路的名字是有来历的位于北京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。位于北京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。中山路南京中山路位于南京市主城，是中国最早的中山路，为迎接孙中山先生灵柩而建，并由此而得名。中山路南京中山路位于南京市主城，是中国最早的中山路，为迎接孙鲁迅路加尔各答人民非常敬仰鲁迅先生，市政府在上世纪70年代将一条道路改名为“鲁迅路”。鲁迅路加尔各答人民非常敬仰鲁迅先生，市政府在上世纪70年代将爷爷小时候最喜欢在这棵树下乘凉听大人讲故事和小伙伴玩耍爷爷小时候最喜欢在这棵树下乘凉听大人讲故事和小伙伴玩耍歌曲：故事里的事歌曲：故事里的事成长中的我情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。(5)自我暗示法。估计到在某些特定的场合下很可能会产生较大程度的紧张情绪，就事先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由。懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是我们自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、为社会作出无私贡献的人物事迹。活动三：探究分享学生填表，并讨论交流问题：什么是社会规则？这些规则对我们的生活有怎样的影响？提示：不是，她这样做是为了学校的发展，学校的发展也会带动班级的发展，所以不是出卖班集体。(二)正确认识自己，勇于战胜自己3 归纳总结：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。设计意图：让学生明白，有些事虽然不是自己自愿选择的，但我们仍然要为此承担责任，以积极的态度去面对，把事情做好。设计意图：让学生明白，有些事虽然不是自己自愿选择的，但我们仍然要为此承担责任，以积极的态度去面对，把事情做好。活动四：发散思维我们还应尊重什么？听完这些故事，你是不是也想讲一讲？成长中的我听完这些故事，你是不是也想讲一讲？我要讲的家乡故事是活动一我要讲的家乡故事是活动一大蜀山钥匙传说三孝口街心有块红糙石，其下藏着大蜀山的钥匙。若能拿到此钥匙，就能打开大蜀山的山门，取得大蜀山内的金银财宝。但是钥匙一动，就会有火灾。大蜀山钥匙传说三孝口街心有块红糙石，其下藏着大蜀山的钥匙。若有一贪婪之人，悄悄撬开红糙石，盗走了大蜀山的钥匙，将钥匙往山上一放，果然听得一声震天动地的巨响，大蜀山门顷刻开启，万道金光从山门内射出，刺得盗宝人两眼无法睁开，结果什么财宝也没盗得。就在此时，从山洞突然传出“哞哞”两声巨吼，随之窜出两条金牯牛。盗宝人耳听金牛哞哞叫声，赶快去逮。谁知金牛受惊，一牛直奔东南，潜入巢湖，一牛直奔西南，潜入深山。又过片刻，大蜀山重又发出两声巨响，山门瞬间闭合。盗宝人惊慌失措之中，竟将大蜀山钥匙丢于山门内。从那以后，就再没有人能打开大蜀山的山门，大蜀山内的无尽宝藏也就长眠山中了。有一贪婪之人，悄悄撬开红糙石，盗走了大蜀山的钥我搜集故事的方法是活动二我搜集故事的方法是活动二听爷爷讲故事电脑图书馆听爷爷讲故事电脑图书馆我最喜欢唱的家乡歌曲是活动三我最喜欢唱的家乡歌曲是活动三麦麦 霸霸来一支小曲儿吧麦 霸来一支小曲儿吧思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？(1)甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？设计意图：从生活的小视角导入，能让学生体会到社会秩序的好坏直接关系到国家、社会的发展和人们的生活。(1)周围的居民有哪些烦恼？(3)你从苏珊的话语中得到哪些启示？前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此宝贵，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。1.知识目标：知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。2学生分组讨论回答。活动三：阅读材料，思考问题创新引擎本节课学习了两个方面的问题，一是收获的季节，结合自己的实际了解初中三年的收获，结合教材上的探究与分享材料理解了正确认识自己的重要性和过程 的重要性；二是结束与开始，通过学习了解结束与开始的关系，结合材料认识了选 择的重要性，做出选择后就要全力以赴，努力拼搏，踏上人生的新征程教师总结：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。课后作后作业准准备一点家一点家乡特特产带过来，下来，下节课和同学和同学们分享分享思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？课后作业