部编版坐井观天推荐课件

坐井观天人教版小学语文二年级坐井观天人教版小学语文二年级1引入新课“坐井观天”就是坐在井里看天。青蛙坐在井底看天，以为天只有井口那么大，小鸟告诉它天其实是无边无际的。这个故事告诉我们：认识事物要全面，不要自以为是。现在就让我们一起来学习这则寓言吧。引入新课“坐井观天”就是坐在井里看天。青蛙坐在井底看我会认弄 错 相 信 际那 观 回 答 抬n nng cu xing xn j ng cu xing xn j n gun hu d ti n gun hu d ti 我会认弄错相信际那观回答抬nngcuxin我会读jng井ti抬nng弄k渴yn沿y寓我会读jngtinngkyny找朋友井开观拍那摇球手沿门看里找朋友井开观拍观：沿：答：百：别：记法：见加一个“又”字旁。记法：船的“舟”字旁换成“氵”。记法：“合”加一个“”字头。记法：“白”上边加“一”。记法：“另”加“刂”。重点指导字形。观：记法：见加一个“又”字旁。重点指导字形。课文讲解要求：读准字音、读通句子。思考：“坐”“落”这两个动词有什么作用？自读课文第一自然段：“坐”“落”这两个动词写出了青蛙和小鸟各自所处的位置，为故事的发展做了铺垫。青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。课文讲解要求：读准字音、读通句子。自读课文第一自课文讲解再读课文，思考：1.青蛙和小鸟有几次对话？2.它们分别有什么看法？3.它们的看法为什么会不同？课文讲解再读课文，思考：1.青蛙和小鸟有几次对话？课文讲解第一次对话课文讲解第一次对话课文讲解“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙问小鸟：“你从哪儿来啊？”思考：交代“飞了一百多里”有什么作用？暗示了天是很大的，这也是小鸟又累又渴的原因。课文讲解“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找课文讲解第二次对话课文讲解第二次对话课文讲解“朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”大话井口那么大赏析：这是一个反问句，在青蛙眼中，天和井口一样大，要读出青蛙不相信的语气。课文讲解“朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还课文讲解“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”无边无际课文讲解“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”无边无际课文讲解说话训练小鸟飞过（）_，看到了_。课文讲解说话训练小鸟飞过（课文讲解第三次对话二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22课文讲解第三次对话二年级上册语文课件12坐井观天人教课文讲解青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。”二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22课文讲解青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬课文讲解 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”你弄错了。你是弄错了。二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22课文讲解小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你归纳总结告诉你：告诉你：告诉你：告诉你：站得高，才能望得远；看问题，认识事物，要全面，不然就会像青蛙一样犯了错误还自以为是。二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22归纳总结告诉你：站得高，才能望得远；看问题，认拓展延伸青蛙听了你们的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了 ，于是对小鸟说：“。”小鸟说：“。”续编第四次对话二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22拓展延伸青蛙听了你们的话，真的跳出了井口，它课堂小练根根据据课课文文内内容容填填空空根根据据课课文文内内容容填填空空这则（）通过（）和（）对天的大小的争论，告诉我们：（）。寓言青蛙小鸟看问题、认识事物时要全面二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22课堂小练根据课文内容填空这则（课后作业试着写一个反问句。二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22二年级上册语文课件12坐井观天人教部编版 22课后作业试着写一个反问句。二年级上册语文课件12坐井观天