正多边形和圆的关系课件

青岛青岛版九年级（上）数学版九年级（上）数学正多边形正多边形：正多边形：各边相等，各角各边相等，各角也相等的多边形叫做也相等的多边形叫做正多边形。正多边形。AB=BC=CD=DE=EAA=B=C=D=E如正五边形如正五边形满足的条件是满足的条件是正正n边形：边形：如果一个正多边形有如果一个正多边形有n条边，那么条边，那么这个正多边形叫做这个正多边形叫做正正n边形。边形。想一想：想一想：菱形是正多边形吗？矩形和正菱形是正多边形吗？矩形和正方形方形 呢呢?为什么？为什么？3.正多边形都是正多边形都是轴对称图形轴对称图形，一个正，一个正n边形共有边形共有n 条对称轴，每条对称轴都通过条对称轴，每条对称轴都通过n边形的中心。边形的中心。几种常见正多边形的性质及对称性几种常见正多边形的性质及对称性4.它们是中心对称图形吗？它们是中心对称图形吗？1、正多边形的各边相等、正多边形的各边相等2、正多边形的各角相等、正多边形的各角相等3、它们有几条对称轴？对称轴？你知道正多边形和圆有什么关系吗？你知道正多边形和圆有什么关系吗？正多边形和圆正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角中心角.正多边形外接圆的圆心叫做这个正多边形的正多边形外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心中心.外接圆的半径叫做正多边形的外接圆的半径叫做正多边形的半径半径.中心到正多边形的距离叫做正多边形的中心到正多边形的距离叫做正多边形的边心距边心距.OABDEFG说出图中正多边形的说出图中正多边形的中心，半径，中心，半径，中心角，边心距，中心角，边心距，COG正多边形的正多边形的边心距边心距就是就是内切圆半径内切圆半径。中心既是中心既是外接圆的圆心外接圆的圆心也是也是内切圆的圆心内切圆的圆心。思考思考：正多边形的半径是外接圆半正多边形的半径是外接圆半径径。那么，正多边形的内切圆半径。那么，正多边形的内切圆半径是是 （用图中线段表示）（用图中线段表示）给你一个圆，怎样就能作出一个正多给你一个圆，怎样就能作出一个正多边形？圆中依次出现几段相等的弧边形？圆中依次出现几段相等的弧 正多边形和圆的关系非常密切正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆只要把一个圆分成相等的一些弧分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多就可以作出这个圆的内接正多边形边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆这个圆就是这个正多边形的外接圆.如图如图,把把O O分成把分成把O O分成相等的分成相等的5 5段弧段弧,依依次连接各分点得到正五边形次连接各分点得到正五边形ABCDE.ABCDE.A=B.ABCDEO同理同理B B=C C=D D=E.E.又五边形又五边形ABCDABCDE E的顶点都在的顶点都在O O上上,五边形五边形ABCDABCD是是O O的内接正五边形的内接正五边形,O,O是五边形是五边形ABCDABCD的的外接圆外接圆.1 1：我们以圆内接正五边形为例证明：我们以圆内接正五边形为例证明.123ABCDE45 如果将圆如果将圆n等分，依次等分，依次连接各分点得到一个连接各分点得到一个n边形，这个边形，这个n边形一定边形一定是正是正n边形边形 弦相等（多边形的边相等）弦相等（多边形的边相等）弧相等弧相等 圆周角相等（多边形的角相等）圆周角相等（多边形的角相等）多边形是正多边形多边形是正多边形 2.2.各边相等的圆内接多边形是正多边形各边相等的圆内接多边形是正多边形?各角各角都相等的圆内接多边形呢都相等的圆内接多边形呢?如果是如果是,说明为什么说明为什么;如果不是如果不是,举出反例举出反例.解答：各边相等的圆内接多边形是正多边形解答：各边相等的圆内接多边形是正多边形.A1AAAAAAAnO先说先说A A1 1我们在以前学过了那些正多边形？我们在以前学过了那些正多边形？请同学们找出它们的中心，画出它们的半径，边请同学们找出它们的中心，画出它们的半径，边心距和中心角！心距和中心角！（等边三角形，正方形等）（等边三角形，正方形等）EFCD.O O中心角中心角中心角中心角A AB BG G G G边心距把边心距把AOBAOB分成分成2 2个个全等的直角三角形全等的直角三角形设正多边形的边长为设正多边形的边长为a,a,半径为半径为R R,它的周长为它的周长为L=naL=na.Ra例例 有一个亭子有一个亭子,它的地基半径为它的地基半径为4m的正六边形的正六边形,求地基的求地基的周长和面积周长和面积(精确到精确到0.1m2).解解:如图由于如图由于ABCDEF是正六边形是正六边形,所以它的中心角等于所以它的中心角等于 ，OBC是等边三角形，从而正六边形的边长等于它的半径是等边三角形，从而正六边形的边长等于它的半径.因此因此,亭子地基的周长亭子地基的周长 l=46=24(m).在在Rt OPC中中,OC=4,PC=利用勾股定理利用勾股定理,可得边心距可得边心距亭子地基的面积亭子地基的面积OABCDEFRPr请同学们完成下表中有关正多边形的计算请同学们完成下表中有关正多边形的计算正多边形边数内角中心角 半径边长边心距 周长面积 3 4 6160901201209060242212821抢答题抢答题：1、O是正是正圆与圆与圆的圆心。圆的圆心。ABC的中心，它是的中心，它是ABC的的2、OB叫正叫正ABC的的，它是，它是正正ABC的的 圆的半径。圆的半径。3、OD叫作正ABC的的，它是正，它是正ABC的的 圆圆的半径。的半径。ABC.OD外接外接内切内切半径半径外接外接边心距边心距内切内切4、正方形、正方形ABCD的外接圆圆心的外接圆圆心O叫做叫做正方形正方形ABCD的的 ;5、正方形、正方形ABCD的内切圆的半径的内切圆的半径OE叫做叫做正方形正方形ABCD的的 .ABCD.OE中心中心 边心距边心距6、O是正五边形是正五边形ABCDE的外接圆，弦的外接圆，弦AB的的弦心距弦心距OF叫正五边形叫正五边形ABCDE的的，它是正五边形它是正五边形ABCDE的圆的半径。的圆的半径。7、AOB叫做正五边形叫做正五边形ABCDE的角，的角，它的度数是它的度数是DEABC.OF边心距边心距内切内切中心中心728、图中正六边形、图中正六边形ABCDEF的中心角是的中心角是它的度数是它的度数是9、你发现正六边形、你发现正六边形ABCDEF的半径与边长具有的半径与边长具有什么数量关系？为什么？什么数量关系？为什么？BAEFCD.OAOB603.分别求出半径为分别求出半径为R的圆内接正三角形，正方形的边长，边的圆内接正三角形，正方形的边长，边心距和面积心距和面积.解：作等边解：作等边ABC的的BC边上的高边上的高AD,垂足为垂足为D连接连接OB，则，则OB=R在在RtOBD中中 OBD=30,边心距边心距OD=ABCDOBC=2 BD=3 R在在RtOBD中中 由勾股定理得：由勾股定理得：BD=OB2-BD2=R2-()2=32RSABC=BCAD=3 R R=R23.34322121解：连接解：连接OB，OC 作作OEBC垂足为垂足为E，OEB=90 OBE=BOE=45在在RtOBE中为等腰直角三角形中为等腰直角三角形ABCDOE 由于正多边形在生产、生活实际中有广泛的应由于正多边形在生产、生活实际中有广泛的应用性，所以会画正多边形应是学生必备能力之一。用性，所以会画正多边形应是学生必备能力之一。120 用量角器度量，使AOB=BOC=COA=120 用量角器或30角的三角板度量，使BAO=CAO=30 AOCB怎样画一个正多边形呢？怎样画一个正多边形呢？问题问题1：已知：已知 O的半径为的半径为2cm，求作圆的内接正三，求作圆的内接正三角形角形.你能用以上方法画出正四边形、正五边形、你能用以上方法画出正四边形、正五边形、正六边形吗？正六边形吗？ABCDOABCDEOOABCDEF907260 你能尺规作出正四边形、正八边形吗？你能尺规作出正四边形、正八边形吗？ABCDO只要作出已知O的互相垂直的直径即得圆内接正方形，再过圆心作各边的垂线与O相交，或作各中心角的角平分线与O相交，即得圆接正八边形，照此方法依次可作正十六边形、正三十二边形、正六十四边形 FADE.60o将圆六等分，即作一60度的圆圆心角心角，连接等分点得一正六边形。怎样将圆六等分？想一想：怎样画想一想：怎样画一正六边形？一正六边形？你能尺规作出正六边形、正三角形、正十你能尺规作出正六边形、正三角形、正十二边形吗？二边形吗？OABCEFD 以半径长在圆周上截取六段相等的弧，依次连结各等分点，则作出正六边形.先作出正六边形，则可作正三角形，正十二边形，正二十四边形 说说作正多边形的方法有哪些说说作正多边形的方法有哪些?归纳（1）用量角器等分圆周作正n边形；（2）用尺规作正方形及由此扩展作正八边形,用尺规作正六边形及由此扩展作正12边形、正三角形 达标检测：达标检测：达标检测：达标检测：1 1、判断题。、判断题。、判断题。、判断题。各边都相等的多边形是正多边形。各边都相等的多边形是正多边形。各边都相等的多边形是正多边形。各边都相等的多边形是正多边形。（）一个圆有且只有一个内接正多边形。一个圆有且只有一个内接正多边形。一个圆有且只有一个内接正多边形。一个圆有且只有一个内接正多边形。（）2 2、证明题。、证明题。、证明题。、证明题。求证：顺次连结正六边形求证：顺次连结正六边形求证：顺次连结正六边形求证：顺次连结正六边形 各边中点所得的多各边中点所得的多各边中点所得的多各边中点所得的多 边形是正六边形。边形是正六边形。边形是正六边形。边形是正六边形。ABCDEF正多边形都是轴对称图形，一个正正多边形都是轴对称图形，一个正n n边形边形共有共有n n条对称轴，每条对称轴都通过条对称轴，每条对称轴都通过n n边形边形的中心。的中心。ABCDMN反思总结，拓展升华反思总结，拓展升华1，本节课你学习了什么？，本节课你学习了什么？2，正正n边形的一个内角的度数是多少？中心角呢边形的一个内角的度数是多少？中心角呢？3，正多边形的中心角与外角的大小有什么关系？，正多边形的中心角与外角的大小有什么关系？4，正多边形有那些性质？，正多边形有那些性质？5，正，正n边形的半径，边心距，边长有什么关系？边形的半径，边心距，边长有什么关系？此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！