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教师寄语教师寄语:初三非一般，成初三非一般，成绩要翻番。要翻番。勤学需流汗，苦勤学需流汗，苦练应巧干。巧干。自信自信扬风帆，高峰再登攀。帆，高峰再登攀。英雄本色英雄本色见，人生定璀璨。，人生定璀璨。名著名著为我我们打开打开心中智慧心中智慧的的明灯明灯！名著推荐与阅读名著推荐与阅读走进名著走进名著 亲近经典亲近经典（英国（英国斯威夫特）斯威夫特）你你喜喜欢欢这这部部小小说说吗吗？喜喜欢欢它它什什么么？学习目标：1、了解、了解作者的文学常识作者的文学常识。2、了解全书内容，、了解全书内容，熟悉精彩熟悉精彩片段。片段。3、复述作品的故事梗概。复述作品的故事梗概。第一次先学后教自学指导：自学指导：请同学们用请同学们用2分钟时间浏览课本分钟时间浏览课本P112的课后注释的课后注释了解作者姓名了解作者姓名、国国籍籍、作品作品、评价评价。比一比：看哪位同学看得快比一比：看哪位同学看得快、找得找得准。准。明确作者：明确作者：江奈生江奈生斯威夫特斯威夫特，1818世纪世纪英国英国著名的著名的讽刺讽刺作家和政治家。作家和政治家。著有著有讽讽刺杰作刺杰作（寓言小说）（寓言小说）格列佛游记格列佛游记。第二次先学后教：自学指导：自学指导：请同学们请同学们认真阅读认真阅读下面幻灯片下面幻灯片的内容，的内容，了解这篇小说的故事了解这篇小说的故事情节，争取情节，争取10分钟后能复述本分钟后能复述本小说的故事小说的故事梗概梗概。请请大家注意坐姿，认真阅读大家注意坐姿，认真阅读 格列佛游记格列佛游记是一部奇书，它是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，不是单纯的少儿读物，而是寓言体讽而是寓言体讽刺小说，是饱寓讽刺和批判的文学杰刺小说，是饱寓讽刺和批判的文学杰作作 ，是现实主义长篇小说的传世之作，是现实主义长篇小说的传世之作，是是1818世纪讽刺艺术的一座高峰。世纪讽刺艺术的一座高峰。作品的主人公格列佛是个英国外科作品的主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船长；医生，后升任船长；他受过良好教育，他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是似乎都颇有见识，可是他本质上却是他本质上却是一个平庸的人，一个平庸的人，而斯威夫特正是而斯威夫特正是利用利用了主人公的这种局限达到了最充分的了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。讽刺效果。全书由全书由四卷四卷组成，在每一卷中格列组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。佛都要面临常人难以想象的特殊情况。原著导读原著导读第一卷第一卷写的是写的是格列佛格列佛在在小小人国人国(利立浦特利立浦特)的遭遇，格列佛与利立的遭遇，格列佛与利立浦特人的大小比例为十二比一，那里的浦特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高居民身高仅仅6英寸，英寸，格列佛格列佛置身其中，置身其中，就像一座就像一座“巨人山巨人山”。起先他被小人们起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。他的自由。此时，该国正遭到此时，该国正遭到另一小人另一小人国国(布莱夫斯古布莱夫斯古)入侵，入侵，格列佛涉过海峡格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，后来因在几件事情上得罪了国王，国王国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。只小船，起航回家。小小人人国国身高不足六英寸身高不足六英寸小人国小人国格列佛格列佛庞然大物庞然大物庞然大物庞然大物“赫够赫够赫够赫够”个头虽小个头虽小个头虽小个头虽小但派头十足但派头十足但派头十足但派头十足个头虽大但个头虽大但个头虽大但个头虽大但狼狈不堪狼狈不堪狼狈不堪狼狈不堪食物小得可爱食物小得可爱食物小得可爱食物小得可爱一口吃胃口大得出奇胃口大得出奇胃口大得出奇胃口大得出奇一百多枝箭射向一百多枝箭射向一百多枝箭射向一百多枝箭射向“我我我我”像针刺一样痛像针刺一样痛像针刺一样痛像针刺一样痛大人国大人国v第二卷：布罗卜丁奈格（第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）大人国）游记。格列佛在利立浦特人的心目游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。与驳斥。v格列佛在该国的第三年格列佛在该国的第三年,陪同国陪同国王巡视边疆王巡视边疆.由于思乡心切由于思乡心切,他假装他假装生病生病,来到海边呼吸新鲜空气来到海边呼吸新鲜空气.天空天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来了起来.几只鹰在空中争夺几只鹰在空中争夺,箱子掉箱子掉进海里进海里,被路过的一艘船发现被路过的一艘船发现,格列格列佛获救后佛获救后,乘船回到英国乘船回到英国.飞岛国飞岛国v第三卷：主要描述格列佛在勒皮第三卷：主要描述格列佛在勒皮他（他（飞岛飞岛）等地的遭遇。这些人）等地的遭遇。这些人的相貌异常的相貌异常,衣饰古怪衣饰古怪,整天沉思默整天沉思默想。在科学院里，设计家们正在想。在科学院里，设计家们正在从事研究些荒诞不经的课题从事研究些荒诞不经的课题,结果结果造成全国遍地荒凉造成全国遍地荒凉,房屋坍塌房屋坍塌,人民人民无衣无食。在无衣无食。在巫人岛上，巫人岛上，岛主精岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。格列娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又游览了拉格奈格王国佛又游览了拉格奈格王国,见到一见到一种长生不老人种长生不老人“斯特鲁德布鲁格斯特鲁德布鲁格”。离开该国后离开该国后,格列佛来到日本格列佛来到日本,然后然后乘船回到英国。乘船回到英国。慧骃国慧骃国v第四卷：第四卷：慧骃国游记。慧骃国游记。v格列佛被放逐到格列佛被放逐到“慧骃国慧骃国”。这。这儿马是该国有理性的居民和统治者。儿马是该国有理性的居民和统治者。而而“耶胡耶胡”则是马所豢养和役使的畜则是马所豢养和役使的畜生。生。格列佛的举止言谈在慧骃国的格列佛的举止言谈在慧骃国的马民看来是一只有理性的马民看来是一只有理性的“耶胡耶胡”。v在在“慧骃马慧骃马”各种美德的感化下各种美德的感化下,格列佛一心想留在格列佛一心想留在“慧骃国慧骃国”.然而慧然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。所以骃国决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对府。格列佛怀着对“慧骃国慧骃国”的向往的向往,一辈子与马为友。并且厌弃了世俗，一辈子与马为友。并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。决心不与他人同流合污。乘坐船只乘坐船只:羚羊号羚羊号 大人大人国国好望号好望号 小人小人国国 探险家号探险家号 飞岛飞岛国国冒险号冒险号 慧骃慧骃国国小小结国家特点：国家特点：国家国家 国家特点国家特点 小人国小人国（利立浦特）（利立浦特）大人国大人国（布罗卜丁奈格）（布罗卜丁奈格）飞岛国飞岛国（勒皮他）（勒皮他）慧骃国慧骃国（贤马国）（贤马国）人矮小，热情好客，但常常人矮小，热情好客，但常常为一些无聊的问题而闹宗派为一些无聊的问题而闹宗派人高大，很豁达，但藐视英国人高大，很豁达，但藐视英国国在空中飞，两眼奇特，很高傲国在空中飞，两眼奇特，很高傲国中马充满智慧，厌恶陋习，国中马充满智慧，厌恶陋习，让格列佛感到自卑让格列佛感到自卑故 事 梗 概小说以英国随船医生小说以英国随船医生_为线索，分别写格列佛在为线索，分别写格列佛在_奇遇奇遇。格列佛格列佛的的四次出海航行冒险的经历四次出海航行冒险的经历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的第三次先学后教：自学指导：自学指导：请同学们请同学们大声阅读课本大声阅读课本P106-P111的的精彩片段精彩片段宫廷游戏、宫廷游戏、语言的妙用。语言的妙用。8分钟后回答下列分钟后回答下列问题。问题。比一比：谁能快速完成任务比一比：谁能快速完成任务一、欣一、欣赏片段片段宫廷游廷游戏（1 1）文中描述了哪两种宫廷游戏？）文中描述了哪两种宫廷游戏？答：答：比赛绳技选拔官员和横杆跳爬比赛绳技选拔官员和横杆跳爬（2 2）如何理解宫廷游戏的寓意？）如何理解宫廷游戏的寓意？答：答：抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。们阿谀奉承的丑恶嘴脸。二、欣二、欣赏片段片段语言的妙用言的妙用（1 1）三位教授是如何去改进本国的语言的？）三位教授是如何去改进本国的语言的？答：简化言辞，取消语言中所有词汇，以物示意。答：简化言辞，取消语言中所有词汇，以物示意。（2 2）人们在交流改进后的本国语言时需）人们在交流改进后的本国语言时需要背负重物，有时被压倒，作者借此意在要背负重物，有时被压倒，作者借此意在批评什么？批评什么？答：批评英国的殖民统治政策。答：批评英国的殖民统治政策。三、三、1、节选的这两个片断，分别是、节选的这两个片断，分别是发生在哪个国家的故事？发生在哪个国家的故事？答答:小人国、飞岛国小人国、飞岛国2、作者构思这两个故事的目的何在？作者构思这两个故事的目的何在？3、从这两个故事中你能隐约看到英国当时怎样从这两个故事中你能隐约看到英国当时怎样的社会现实？的社会现实？答：作者构思这两个故事的目的分别是答：作者构思这两个故事的目的分别是：宫宫廷游戏廷游戏作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。谀奉承的丑恶嘴脸。语言的妙用语言的妙用是在批评是在批评英国的殖民统治政策。英国的殖民统治政策。答：答：从这两个故事可以看出：从这两个故事可以看出：当时英国社会当时英国社会的一些矛盾，英国统治阶级的腐败和罪恶。的一些矛盾，英国统治阶级的腐败和罪恶。想要把你忘记，真的好难 结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？主人公主人公格列佛格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他是个英国外科医生，后升任船长；他勤劳、勇敢、机智、善良勤劳、勇敢、机智、善良，广闻博见，对政治、经济、广闻博见，对政治、经济、文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质本质上却是一个平庸的人上却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。小人国小人国大人国大人国飞岛国飞岛国慧骃国慧骃国批判与抨击批判与抨击英国统治阶英国统治阶级的腐败和级的腐败和不合理的政不合理的政治社会制度。治社会制度。讽刺英国统讽刺英国统治治阶级的腐阶级的腐败政治和各败政治和各个统治阶级个统治阶级集团之间的集团之间的矛盾。矛盾。无情地嘲无情地嘲讽科学研讽科学研究究脱离实脱离实际、脱离际、脱离生产劳动生产劳动的倾向的倾向。批判英国的批判英国的统治集团的统治集团的罪恶和社会罪恶和社会恶习恶习（利立浦特人）（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人布罗卜丁奈格人）（马国）（马国）纯理性的代表纯理性的代表巫人岛巫人岛 拉格多拉格多 拉格奈格王国拉格奈格王国 精彩情节：精彩情节：绳上跳舞绳上跳舞 精彩片段精彩片段语语言的妙用言的妙用关于作品主题关于作品主题 其一是其一是 。例如。例如作者本来是反对设计家废除口语、以作者本来是反对设计家废除口语、以物示意的办法的，但是他却以愤慨的物示意的办法的，但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。合起来反对取消日常的语言。其二是以其二是以 。描描写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和长生不老的人等。勒皮他人和长生不老的人等。关于艺术风格关于艺术风格运用反语进行讥讽运用反语进行讥讽类似漫画的夸张技巧类似漫画的夸张技巧当堂检测当堂检测（10分钟分钟）1.1.格列佛游记格列佛游记的作者是的作者是_国的国的_。主人公主人公_以以_的身份得以随船出的身份得以随船出游，先后到了游，先后到了_、_、_、_等国家等国家 。英斯威夫特 格列佛小人国小人国 随船医生大人国大人国飞岛国飞岛国 慧骃国慧骃国 2.2.格列佛游记格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小中，格列佛第一次出游，发现小人国是用人国是用_来选拔官员的来选拔官员的 。比赛绳技比赛绳技3、格列佛游历的那些国家哪一个给你、格列佛游历的那些国家哪一个给你印象最深？为什么？印象最深？为什么？（又（又如哪一个国如哪一个国家最有趣、最荒诞？哪一个国家你最家最有趣、最荒诞？哪一个国家你最想去？为什么？）想去？为什么？）选出下列出下列说法正确的一法正确的一项（）A.A.格列佛游记格列佛游记的作者是的作者是1919世纪美国世纪美国著名的讽刺作家江奈生著名的讽刺作家江奈生斯威夫特。斯威夫特。B.B.“宫廷游戏宫廷游戏”发生在大人国，发生在大人国，“简化简化言辞，以物示意言辞，以物示意”发生在慧骃国。发生在慧骃国。C.C.格列佛游记格列佛游记用虚构的情节和幻想用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。的腐败与罪恶。D.D.格列佛和他的仆人星期五一起游历了格列佛和他的仆人星期五一起游历了四个国家。四个国家。C与生共勉与生共勉:真心付出，聚焦中考，真心付出，聚焦中考，勤勤奋改改变命运；命运；全身投入，珍惜分秒，全身投入，珍惜分秒，拼搏才能成功。拼搏才能成功。再再见见主题思想 通过格列佛在小人国、大人国、飞来岛、通过格列佛在小人国、大人国、飞来岛、慧慧骃国的奇遇，反映了骃国的奇遇，反映了1818世纪前半期英国社世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。想要把你忘记，真的好难 结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？主人公主人公格列佛格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他是个英国外科医生，后升任船长；他勤劳、勇敢、机智、善良勤劳、勇敢、机智、善良，广闻博见，对政治、经济、广闻博见，对政治、经济、文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质本质上却是一个平庸的人上却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。小人国小人国大人国大人国飞岛国飞岛国慧骃国慧骃国批判与抨击批判与抨击英国统治阶英国统治阶级的腐败和级的腐败和不合理的政不合理的政治社会制度。治社会制度。讽刺英国统讽刺英国统治治阶级的腐阶级的腐败政治和各败政治和各个统治阶级个统治阶级集团之间的集团之间的矛盾。矛盾。无情地嘲无情地嘲讽科学研讽科学研究究脱离实脱离实际、脱离际、脱离生产劳动生产劳动的倾向的倾向。批判英国的批判英国的统治集团的统治集团的罪恶和社会罪恶和社会恶习恶习（利立浦特人）（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人布罗卜丁奈格人）（马国）（马国）纯理性的代表纯理性的代表巫人岛巫人岛 拉格多拉格多 拉格奈格王国拉格奈格王国 精彩情节：精彩情节：绳上跳舞绳上跳舞 精彩片段精彩片段语语言的妙用言的妙用关于作品主题关于作品主题 谢谢大家 巩固与总结 身高不足六英寸身高不足六英寸小人国小人国格列佛格列佛庞然大物庞然大物庞然大物庞然大物“赫够赫够赫够赫够”个头虽小个头虽小个头虽小个头虽小但派头十足但派头十足但派头十足但派头十足个头虽大但个头虽大但个头虽大但个头虽大但狼狈不堪狼狈不堪狼狈不堪狼狈不堪食物小得可爱食物小得可爱食物小得可爱食物小得可爱一口吃胃口大得出奇胃口大得出奇胃口大得出奇胃口大得出奇一百多枝箭射向一百多枝箭射向一百多枝箭射向一百多枝箭射向“我我我我”像针刺一样痛像针刺一样痛像针刺一样痛像针刺一样痛小小人人国国原著导读原著导读第二卷第二卷描述描述格列佛在大人国格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫这陆地叫布罗卜丁奈格布罗卜丁奈格(大人国大人国)。那里的居民身高犹如铁那里的居民身高犹如铁塔塔。格列佛一到这里，由。格列佛一到这里，由“巨人山巨人山”一下子变成了侏儒，一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国小人国)人，人，比例倒了过来，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。里面的格列佛获救，终于又回到英国。大人国原著导读原著导读第三卷写的是飞岛国第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以得较开，写格列佛以勒皮他勒皮他(飞岛飞岛)游历为中心，游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。四个地方的游记。第四卷第四卷描述了描述了格列佛格列佛在在慧骃国慧骃国(“贤马国贤马国”)的的所见所闻所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤愤怒而又无可奈何地与一帮怒而又无可奈何地与一帮“耶胡耶胡”在一起度过自在一起度过自己的余生。己的余生。飞岛国慧駰国填写卡片：填写卡片：名著资料卡名著资料卡作品作品格列佛游记格列佛游记 作者作者 斯威夫特斯威夫特基本情节基本情节小说讲述了英国随船医生格列小说讲述了英国随船医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国佛在小人国、大人国、飞岛国及慧骃国的奇遇。及慧骃国的奇遇。国家特点：国家特点：国家国家 国家特点国家特点 小人国小人国（利立浦特）（利立浦特）大人国大人国（布罗卜丁奈格）（布罗卜丁奈格）飞岛国飞岛国（勒皮他）（勒皮他）慧骃国慧骃国（贤马国）（贤马国）人矮小，热情好客，但常常人矮小，热情好客，但常常为一些无聊的问题而闹宗派为一些无聊的问题而闹宗派人高大，很豁达，但藐视英国人高大，很豁达，但藐视英国国在空中飞，两眼奇特，很高傲国在空中飞，两眼奇特，很高傲国中马充满智慧，厌恶陋习，国中马充满智慧，厌恶陋习，让格列佛感到自卑让格列佛感到自卑乘坐船只乘坐船只:羚羊号羚羊号 大人大人国国好望号好望号 小人小人国国 探险家号探险家号 飞岛飞岛国国冒险号冒险号 慧骃慧骃国国小人国小人国大人国大人国飞岛国飞岛国慧骃国慧骃国批判与抨击批判与抨击英国统治阶英国统治阶级的腐败和级的腐败和不合理的政不合理的政治社会制度。治社会制度。讽刺英国统讽刺英国统治治阶级的腐阶级的腐败政治和各败政治和各个统治阶级个统治阶级集团之间的集团之间的矛盾。矛盾。无情地嘲无情地嘲讽科学研讽科学研究究脱离实脱离实际、脱离际、脱离生产劳动生产劳动的倾向的倾向。批判英国的批判英国的统治集团的统治集团的罪恶和社会罪恶和社会恶习恶习（利立浦特人）（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人布罗卜丁奈格人）（马国）（马国）纯理性的代表纯理性的代表巫人岛巫人岛 拉格多拉格多 拉格奈格王国拉格奈格王国 精彩情节：精彩情节：绳上跳舞绳上跳舞 精彩片段精彩片段语语言的妙用言的妙用欣欣赏片段片段宫廷游廷游戏（1 1）文中描述了哪两种宫廷游戏？）文中描述了哪两种宫廷游戏？答：答：比赛绳技选拔官员和横杆跳爬比赛绳技选拔官员和横杆跳爬（2 2）如何理解宫廷游戏的寓意？）如何理解宫廷游戏的寓意？答：答：抨击了英国宫廷和大臣们的昏抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。欣欣赏片段片段语言的妙用言的妙用（1 1）三位教授是如何去改进本国的语言的？）三位教授是如何去改进本国的语言的？答：简化言辞，取消语言中所有词汇，以物示意。答：简化言辞，取消语言中所有词汇，以物示意。（2 2）人们在交流改进后的本国语言时需）人们在交流改进后的本国语言时需要背负重物，有时被压倒，作者借此意在要背负重物，有时被压倒，作者借此意在批评什么？批评什么？答：批评英国的殖民统治政策。答：批评英国的殖民统治政策。1、主人公格勒佛共游历了主人公格勒佛共游历了四个国家四个国家，分别分别是是：小人国小人国、大人国大人国、飞岛国和慧骃国飞岛国和慧骃国。节节选的这两个片段选的这两个片段，分别是发生在分别是发生在：小人国小人国、飞岛国飞岛国2、作者构思这两个故事的目的分别是作者构思这两个故事的目的分别是：宫廷宫廷游戏游戏作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸奉承的丑恶嘴脸。语言的妙用语言的妙用是在批评英是在批评英国的殖民统治政策。国的殖民统治政策。3、从这两个故事可以看出从这两个故事可以看出：当时英国社会当时英国社会的一些矛盾的一些矛盾，英国统治阶级的腐败和罪恶英国统治阶级的腐败和罪恶。主主人人公公格格列列佛佛是是个个英英国国外外科科医医生生，后后升升任任船船长长。他他勤勤劳劳、勇勇敢敢、机机智智、善善良良。广广闻闻博博见见，对对政政治治、经经济济、文文化化风风俗俗都都有有独独到到见见解解。他他受受过过良良好好教教育育，为为祖祖国国而而自自豪豪，在在职职业业和和政政治治两两方方面面似似乎乎都都颇颇有有见见识识。可可是是他他本本质质上上却却是是一一个个平平庸庸的的人人，他他嘴嘴里里谴谴责责着着这这种种罪罪恶恶，实实际际上上自自己己犯犯的的正正是是这这个个错错误误。而而斯斯威威夫夫特特正正是是利利用用了了主主人人公公的的这这种种局局限限达达到到了了最最充充分分的的讽讽刺刺效效果果，希希望望人人们们认认清清自自己己的的地地位位、自自己己的的本本来面貌，正视自己的问题。来面貌，正视自己的问题。结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？么样的人？关于主人公 主主人人公公格格列列佛佛是是个个英英国国外外科科医医生生，后后升升任任船船长长。他他勤勤劳劳、勇勇敢敢、机机智智、善善良良。广广闻闻博博见见，对对政政治治、经经济济、文文化化风风俗俗都都有有独独到到见见解解。他他受受过过良良好好教教育育，为为祖祖国国而而自自豪豪，在在职职业业和和政政治治两两方方面面似似乎乎都都颇颇有有见见识识。可可是是他他本本质质上上却却是是一一个个平平庸庸的的人人，他他嘴嘴里里谴谴责责着着骄骄傲傲这这种种罪罪恶恶，实实际际上上自自己己犯犯的的正正是是这这个个错错误误。而而斯斯威威夫夫特特正正是是利利用用了了主主人人公公的的这这种种局局限限达达到到了了最最充充分分的的讽讽刺刺效效果果，希希望望人人们们认认清清自自己己的的地地位位、自自己己的本来面貌，正视自己的问题。的本来面貌，正视自己的问题。结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？么样的人？关于主人公想要把你忘记，真的好难 结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？主人公主人公格列佛格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他是个英国外科医生，后升任船长；他勤劳、勇敢、机智、善良勤劳、勇敢、机智、善良，广闻博见，对政治、经济、广闻博见，对政治、经济、文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质本质上却是一个平庸的人上却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。关于文化历史背景作者生活的时代正是英国政治形势变作者生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。当时的英国存在着种种化较多的时代。当时的英国存在着种种矛盾：矛盾：人民群众和统治阶级之间的矛盾。人民群众和统治阶级之间的矛盾。国内统治集团之间的矛盾。如代表国内统治集团之间的矛盾。如代表金融资产阶级利益的辉格党和代表土金融资产阶级利益的辉格党和代表土地贵族利益的托利党。地贵族利益的托利党。英国和殖民地之间的矛盾。英国和殖民地之间的矛盾。在在这这些些虚虚构构的的国国度度里里可可以以找找到到当当时时英英国国社社会会的的痕痕迹迹。作作品品集集中中反反映映了了1818世世纪纪前前半半期期英英国国社社会会的的种种种种矛矛盾盾，对对英英国国政政治治制制度度作作了了辛辛辣辣的的讽讽刺刺。如如小小人人国国里里的的高高跟跟鞋鞋代代表表的的是是当当时时的的辉辉格格党党，而而低低跟跟鞋鞋代代表表的的是是托托利利党党，关关于于打打破破鸡鸡蛋蛋是是从从大大的的一一头头打打还还是是从从小小的的一一头头打打的的争争论论反反映映了了宗宗教教战战争争。作作品品想想象象丰丰富富，构构思思奇奇特特，勾勾画画出出一一个个五五彩彩缤缤纷纷的的神神奇奇世世界界。幻幻想想与与现现实实的的有有机机统统一一是是这这部部作作品品的的最最大大特特点。点。其一是其一是运用反语进行讥讽运用反语进行讥讽。例如。例如作者本来是反对设计家废除口语、以作者本来是反对设计家废除口语、以物示意的办法的，但是他却以愤慨的物示意的办法的，但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。合起来反对取消日常的语言。其二是以其二是以类似漫画的夸张技巧类似漫画的夸张技巧描描写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和长生不老的人等。勒皮他人和长生不老的人等。关于艺术风格关于艺术风格人物分析【格列佛】和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。格列佛是十八世纪英国的普通人，他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。文学艺术特点格列佛游记的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里，党派之争势不两立，邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。当堂检测（15分钟）1小说运用第几人称？主人公是谁？小说运用第几人称？主人公是谁？2格列佛游历了哪些国家？格列佛游历了哪些国家？3、格列佛游历的那些国家哪一个给你印象、格列佛游历的那些国家哪一个给你印象最深？为什么？（又如哪一个国家最有趣、最深？为什么？（又如哪一个国家最有趣、最荒诞？哪一个国家你最想去？为什么？）最荒诞？哪一个国家你最想去？为什么？）、格列佛游记格列佛游记中主人公格列佛共中主人公格列佛共游历了哪几个国家？游历了哪几个国家？节选的这两个片断，分节选的这两个片断，分别是发生在别是发生在哪个国家的故事？哪个国家的故事？、作者构思这两个故事的目的何在？作者构思这两个故事的目的何在？、从这两个故事中你能隐约看到、从这两个故事中你能隐约看到英国英国当时怎样的社会现实当时怎样的社会现实？带着下列问题，阅读精彩片段带着下列问题，阅读精彩片段宫宫廷游戏廷游戏和和语言的妙用。语言的妙用。1、主人公格勒佛共游历了主人公格勒佛共游历了四个国家四个国家，分别分别是是：小人国小人国、大人国大人国、飞岛国和慧骃国飞岛国和慧骃国。节节选的这两个片段选的这两个片段，分别是发生在分别是发生在：小人国小人国、飞岛国。飞岛国。2、作者构思这两个故事的目的分别是作者构思这两个故事的目的分别是：宫宫廷游戏廷游戏作者借此抨击了英国宫廷和大臣们作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸阿谀奉承的丑恶嘴脸。语言的妙用是语言的妙用是在批评英国的殖民统治政策。在批评英国的殖民统治政策。3、从这两个故事可以看出从这两个故事可以看出：当时英国社会当时英国社会的一些矛盾的一些矛盾，英国统治阶级的腐败和罪恶英国统治阶级的腐败和罪恶。当堂检测当堂检测（15分钟分钟）1.1.格列佛游记格列佛游记的作者是的作者是_国的国的_。主人公主人公_以以_的身份得以随船出的身份得以随船出游，先后到了游，先后到了_、_、_、_等国家等国家 。英斯威夫特 格列佛小人国小人国 随船医生大人国大人国飞岛国飞岛国 慧骃国慧骃国 2.2.格列佛游记格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小中，格列佛第一次出游，发现小人国是用人国是用_来选拔官员的来选拔官员的 。比赛绳技比赛绳技3、格列佛游历的那些国家哪一个、格列佛游历的那些国家哪一个给你印象最深？为什么？给你印象最深？为什么？（又（又如哪如哪一个国家最有趣、最荒诞？哪一个一个国家最有趣、最荒诞？哪一个国家你最想去？为什么？）国家你最想去？为什么？）选出下列出下列说法正确的一法正确的一项（）A.A.格列佛游记格列佛游记的作者是的作者是1919世纪美国世纪美国著名的讽刺作家江奈生著名的讽刺作家江奈生斯威夫特。斯威夫特。B.B.“宫廷游戏宫廷游戏”发生在大人国，发生在大人国，“简化简化言辞，以物示意言辞，以物示意”发生在慧骃国。发生在慧骃国。C.C.格列佛游记格列佛游记用虚构的情节和幻想用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。的腐败与罪恶。D.D.格列佛和他的仆人星期五一起游历了格列佛和他的仆人星期五一起游历了四个国家。四个国家。C与生共勉与生共勉:真心付出，聚焦中考，真心付出，聚焦中考，勤勤奋改改变命运；命运；全身投入，珍惜分秒，全身投入，珍惜分秒，拼搏才能成功。拼搏才能成功。【英英】斯斯想要把你忘记，真的好难想要把你忘记，真的好难想要把你忘记，真的好难 结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？主人公主人公格列佛格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他是个英国外科医生，后升任船长；他勤劳、勇敢、机智、善良勤劳、勇敢、机智、善良，广闻博见，对政治、经济、广闻博见，对政治、经济、文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质本质上却是一个平庸的人上却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。拓展延伸拓展延伸我国也有与我国也有与格列佛游记格列佛游记相类似的作品，比如相类似的作品，比如儒林外史儒林外史等，建议同学们课后能够阅读等，建议同学们课后能够阅读欣赏，并力求能从内容与形式两欣赏，并力求能从内容与形式两个方面与个方面与格列佛游记格列佛游记相比较。相比较。其一是运用其一是运用反语反语进行讥讽。例如进行讥讽。例如作者本来是反对设计家废除口语、以作者本来是反对设计家废除口语、以物示意的办法的，但是他却以愤慨的物示意的办法的，但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。合起来反对取消日常的语言。其二是以类似漫画的其二是以类似漫画的夸张夸张技巧描技巧描写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和长生不老的人等。勒皮他人和长生不老的人等。关于艺术风格 其三，他以一本正经的严肃态其三，他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实。映出当时英国的现实。其四，作者善于用严肃认真的其四，作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，关于利口吻叙述渺小无聊的事情，关于利立浦特的历史的叙述就是极好的例立浦特的历史的叙述就是极好的例子。子。斯威夫特的讽刺艺术具有高度的概斯威夫特的讽刺艺术具有高度的概括性，他善于通过具体的情节，深刻地括性，他善于通过具体的情节，深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系，并且揭露社会的丑恶现象和矛盾关系，并且往往能指出其某些本质。同时，斯威夫往往能指出其某些本质。同时，斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中，射影地融合进书中各国的政治斗争当中，读者在轻松的阅读过程中可以自然而然读者在轻松的阅读过程中可以自然而然地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。掠夺。再再见见第二课时 1 1、了解作品诞生的文化历史背景，、了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认知。挖掘文章的主题。个性的认知。挖掘文章的主题。2 2、能扼要、能扼要分析小说中的主要人物分析小说中的主要人物。3 3、初步了解这部名著的、初步了解这部名著的艺术风格艺术风格。4 4、试着分析名著阅读应该从哪几方试着分析名著阅读应该从哪几方面阅读？面阅读？学习目标学习目标 第一次先学后教 精读选段，研讨问题 （10分钟）自学指导：自学指导：同学们一起仔细阅读作品，了解作品诞同学们一起仔细阅读作品，了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认知。从而认以及对时代风貌独具个性的认知。从而认识作品的主题。识作品的主题。关于文化历史背景作者生活的时代正是英国政治形势变作者生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。当时的英国存在着种种化较多的时代。当时的英国存在着种种矛盾：矛盾：人民群众和统治阶级之间的矛盾。人民群众和统治阶级之间的矛盾。国内统治集团之间的矛盾。如代表国内统治集团之间的矛盾。如代表金融资产阶级利益的辉格党和代表土金融资产阶级利益的辉格党和代表土地贵族利益的托利党。地贵族利益的托利党。英国和殖民地之间的矛盾。英国和殖民地之间的矛盾。在在这这些些虚虚构构的的国国度度里里可可以以找找到到当当时时英英国国社社会会的的痕痕迹迹。作作品品集集中中反反映映了了1818世世纪纪前前半半期期英英国国社社会会的的种种种种矛矛盾盾，对对英英国国政政治治制制度度作作了了辛辛辣辣的的讽讽刺刺。如如小小人人国国里里的的高高跟跟鞋鞋代代表表的的是是当当时时的的辉辉格格党党，而而低低跟跟鞋鞋代代表表的的是是托托利利党党，关关于于打打破破鸡鸡蛋蛋是是从从大大的的一一头头打打还还是是从从小小的的一一头头打打的的争争论论反反映映了了宗宗教教战战争争。作作品品想想象象丰丰富富，构构思思奇奇特特，勾勾画画出出一一个个五五彩彩缤缤纷纷的的神神奇奇世世界界。幻幻想想与与现现实实的的有有机机统统一一是是这这部部作作品品的的最最大大特特点。点。第二次先学后教（精读选段，研讨问题）（12分钟）自学指导：认真阅读作品，从整体上把握作品内容，回答下面问题。1、扼要分析小说中的主要人物。扼要分析小说中的主要人物。2、初步了解这部名著的艺术风格。初步了解这部名著的艺术风格。拓展延伸我国也有与我国也有与格列佛游记格列佛游记相类似的作品，比如相类似的作品，比如儒林外史儒林外史等，建议同学们课后能够阅读等，建议同学们课后能够阅读欣赏，并力求能从内容与形式两欣赏，并力求能从内容与形式两个方面与个方面与格列佛游记格列佛游记相比较。相比较。第三次先学后教认真揣摩作品，试着分析名著阅读应该从试着分析名著阅读应该从哪几方面阅读？（哪几方面阅读？（5分钟）分钟）理性探讨你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？内容内容（表现怎样的主题）（表现怎样的主题）形式形式（艺术特色）（艺术特色）结合作者的生平经历、思想倾向结合作者的生平经历、思想倾向结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中的故事结合作品中的故事环境环境人物人物故事情节故事情节三三要要素素艺术手法艺术手法语言特色语言特色象征、对比等象征、对比等辛辣的讽刺、质朴、辛辣的讽刺、质朴、清新、群众化的口语等清新、群众化的口语等（思想性）（思想性）（艺术性）（艺术性）当堂检测：（15分钟）1、格列佛的身份是怎样的？他是怎样的人？、格列佛的身份是怎样的？他是怎样的人？2、你认为小说的最大特点是什么？、你认为小说的最大特点是什么？3、了解小说的表现手法及主题、了解小说的表现手法及主题？学生可能的回答：想象奇特、荒诞不经、夸张有趣学生可能的回答：想象奇特、荒诞不经、夸张有趣提示：反讽、影射、象征、寓言提示：反讽、影射、象征、寓言 主主人人公公格格列列佛佛是是个个英英国国外外科科医医生生，后后升升任任船船长长。他他勤勤劳劳、勇勇敢敢、机机智智、善善良良。广广闻闻博博见见，对对政政治治、经经济济、文文化化风风俗俗都都有有独独到到见见解解。他他受受过过良良好好教教育育，为为祖祖国国而而自自豪豪，在在职职业业和和政政治治两两方方面面似似乎乎都都颇颇有有见见识识。可可是是他他本本质质上上却却是是一一个个平平庸庸的的人人，他他嘴嘴里里谴谴责责着着骄骄傲傲这这种种罪罪恶恶，实实际际上上自自己己犯犯的的正正是是这这个个错错误误。而而斯斯威威夫夫特特正正是是利利用用了了主主人人公公的的这这种种局局限限达达到到了了最最充充分分的的讽讽刺刺效效果果，希希望望人人们们认认清清自自己己的的地地位位、自自己己的本来面貌，正视自己的问题。的本来面貌，正视自己的问题。结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？么样的人？关于主人公小人国小人国大人国大人国飞岛国飞岛国慧骃国慧骃国批判与抨批判与抨击英国统击英国统治阶级的治阶级的腐败和不腐败和不合理的政合理的政治社会制治社会制度。度。讽刺英国讽刺英国统治统治阶级阶级的腐败政的腐败政治和各个治和各个统治阶级统治阶级集团之间集团之间的矛盾的矛盾。无情地嘲无情地嘲讽科学研讽科学研究究脱离实脱离实际、脱离际、脱离生产劳动生产劳动的倾向的倾向。批判英批判英国的统国的统治集团治集团的罪恶的罪恶和社会和社会恶习恶习（利立浦特人）（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人布罗卜丁奈格人）（马国）（马国）纯理性的代表纯理性的代表巫人岛巫人岛 拉格多拉格多 拉格奈格王国拉格奈格王国 精彩情节：精彩情节：绳上跳舞绳上跳舞 精彩片段：精彩片段：语言的妙用语言的妙用小人国小人国大人国大人国飞岛国飞岛国慧骃国慧骃国批判与抨批判与抨击英国统击英国统治阶级的治阶级的腐败和不腐败和不合理的政合理的政治社会制治社会制度。度。讽刺英国讽刺英国统治统治阶级阶级的腐败政的腐败政治和各个治和各个统治阶级统治阶级集团之间集团之间的矛盾。的矛盾。无情地嘲无情地嘲讽科学研讽科学研究究脱离实脱离实际、脱离际、脱离生产劳动生产劳动的倾向。的倾向。批判英国批判英国的统治集的统治集团的罪恶团的罪恶和社会恶和社会恶习习（利立浦特人）（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人）（布罗卜丁奈格人）（慧骃马）（慧骃马）纯理性的代表纯理性的代表（勒皮他等地）（勒皮他等地）关于作品主题复述作品的故事复述作品的故事梗概。梗概。说说说说格列佛游记格列佛游记与与鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记的异的异同。同。比较阅读请简单请简单复述一下复述一下格列佛游格列佛游记记的主要的主要情节。情节。你能说出我国明清四大古典小你能说出我国明清四大古典小说的篇名与作者么？说的篇名与作者么？牛刀小试西游记西游记吴承恩吴承恩水浒传水浒传施耐庵施耐庵三国演义三国演义罗贯中罗贯中红楼梦红楼梦曹雪芹、高鹗曹雪芹、高鹗走近作者走近作者与生共勉与生共勉:真心付出，聚焦中考，勤真心付出，聚焦中考，勤奋改改变命运；命运；全身投入，珍惜分秒，拼全身投入，珍惜分秒，拼搏才能成功。搏才能成功。
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