83酸与碱的反应课件

单位：清丰县马村乡初级中学单位：清丰县马村乡初级中学姓名：李慧芳姓名：李慧芳学生实验：学生实验：取取2mLNaOH溶液溶液于试管，滴几滴稀于试管，滴几滴稀HCl并观察并观察现象现象。NaOHHCl没有观察到任何现象，那么它没有观察到任何现象，那么它们发生化学反应了吗？们发生化学反应了吗？HCl+NaOH=NaCl+H2O 1、提出问题提出问题：你认为你认为NaOH溶液和溶液和稀稀HCl会发生化学反应吗？会发生化学反应吗？2、猜想与假设猜想与假设：会会发生反应发生反应3、设计实验方案设计实验方案：用什么方法用什么方法 可以可以 证明它们之间发生了反应？证明它们之间发生了反应？探究一：探究一：vv方案方案方案方案1 1：取少量取少量NaOH溶液溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊于试管中，滴加几滴紫色石蕊于试管中，滴加几滴紫色石蕊于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，再滴加稀试液，再滴加稀试液，再滴加稀试液，再滴加稀HCl ，看溶液颜色的变化？，看溶液颜色的变化？，看溶液颜色的变化？，看溶液颜色的变化？vv方案方案方案方案2 2：取少量取少量NaOH溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞 试液，再滴加稀试液，再滴加稀试液，再滴加稀试液，再滴加稀HCl，看溶液颜色的变化？，看溶液颜色的变化？，看溶液颜色的变化？，看溶液颜色的变化？vv方案方案方案方案3 3：可通过分别测定：可通过分别测定：可通过分别测定：可通过分别测定NaOHNaOH溶液、稀溶液、稀溶液、稀溶液、稀HCl和反应后溶液和反应后溶液和反应后溶液和反应后溶液的的的的PHPH值来判断。值来判断。值来判断。值来判断。方案方案：NaOH NaOH和稀和稀HClHCl之间究竟是怎样之间究竟是怎样发生反应的？发生反应的？5 5、解释：解释：连接4、完成实验、得出事实、完成实验、得出事实：NaOHNaOH和稀和稀HClHCl发生了反应发生了反应反应前后溶液中离子发生了怎样的变化?重新组合重新组合微微观观世世界界HCl+NaOHNaCl +H2O氢氧化钠与盐酸反应氢氧化钠与盐酸反应的本质：的本质：酸溶液中酸溶液中的氢离子和碱溶的氢离子和碱溶液中的氢氧根离液中的氢氧根离子反应生成水的子反应生成水的过程。过程。氢氧化钠（碱）和稀盐酸（酸）发生氢氧化钠（碱）和稀盐酸（酸）发生了反应：了反应：NaOH +HCl =NaCl +H2O碱碱酸酸？盐盐金属离子金属离子酸根离子酸根离子盐是酸碱作用的产物。盐是酸碱作用的产物。实质是酸中的实质是酸中的H+与碱中的与碱中的OH-结合生成结合生成H2O1、问题：其他的酸和碱也能其他的酸和碱也能发生生类似的反似的反应吗？拓展探究二拓展探究二：2、完成完成实验并描述并描述现象象（写出化学方程式）（写出化学方程式）Ba(OH)2溶液和稀溶液和稀H2SO4 Cu(OH)2固体和稀固体和稀H2SO43、得出得出结论：酸和碱：酸和碱都能都能发生生类似的反似的反应；当酸碱反当酸碱反应时，若无明若无明显现象，要借助指示象，要借助指示剂来判断来判断是否是否发生反生反应；而而对于于难溶性碱与酸反溶性碱与酸反应或生成沉淀或生成沉淀的反的反应则可以直接可以直接观察，察，不需借助指示不需借助指示剂来判断。）来判断。）出出现白色沉淀白色沉淀蓝色固体溶解色固体溶解一句话总结：一句话总结：酸和碱能发生中和反应，酸和碱能发生中和反应，其实质是其实质是H+与与OH-结合生成结合生成H2O 即：即：H+OH-=H2O中和反应中和反应：由由酸酸和和碱碱作用生成作用生成盐盐和和水水的的反应反应。即：酸。即：酸+碱碱=盐盐+水水问：有盐和水生成的反应一定是中和反应问：有盐和水生成的反应一定是中和反应吗？吗？否否 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（属于复分解反应）（属于复分解反应）下列物质之间的反应属于中和反应的是下列物质之间的反应属于中和反应的是()A.2NaOHCO2Na2CO3H2O B.CuO +2HCl=CuCl2 +H2O C.Fe2HClFeCl2H2 D.2NaOHH2SO4Na2SO42H2O 课堂练习课堂练习D谜底谜底1.改变土壤的酸碱性改变土壤的酸碱性中和反应在实际中的应用中和反应在实际中的应用将适量的熟石灰加入土壤将适量的熟石灰加入土壤,以中和酸性以中和酸性2.处理工厂的废水处理工厂的废水Ca(OH)2+H2 SO4 =CaSO4+2H2O某硫酸厂排出的废水中含有某硫酸厂排出的废水中含有硫酸硫酸等等杂质，严重危害当地的生态环境，杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？你会怎样处理这些废水呢？可用（熟石灰）进行中和处理可用（熟石灰）进行中和处理胃乐说明书胃乐说明书药品名称药品名称 胃乐胶囊胃乐胶囊性状性状 本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微苦苦主要成分主要成分 氢氧化铝氢氧化铝Al（OH）3 、甘草提取物、白芨、甘草提取物、白芨、木香等木香等药理作用药理作用 中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎功能与主治功能与主治 用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。行气止痛，用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。行气止痛，收敛生肌，促进溃疡愈合。用于胃胀闷疼痛，嗳气泛酸，恶收敛生肌，促进溃疡愈合。用于胃胀闷疼痛，嗳气泛酸，恶心呕吐，气滞引起的胃腕疼痛。心呕吐，气滞引起的胃腕疼痛。用法与用量用法与用量 口服，一次口服，一次23粒，一日粒，一日3次，空腹服用次，空腹服用规格规格 0.4g/粒粒贮藏贮藏 密封，置干燥阴凉处密封，置干燥阴凉处包装包装 20粒粒/盒盒有效期有效期 两年两年胃胃 乐乐胶胶囊囊好药用心制造好药用心制造3.用于医药用于医药胃乐胶囊的主要成分胃乐胶囊的主要成分你知道它你知道它的作用吗的作用吗？胃酸的主要成分是胃酸的主要成分是 盐酸盐酸氢氧化铝氢氧化铝Al(OH)3 +3HCl =AlCl3 +3H2O氢氧化铝能中和胃酸氢氧化铝能中和胃酸你能写出化学方程式吗？你能写出化学方程式吗？被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁蚁酸酸，从而使皮肤肿痛，涂上肥皂水等碱性物，从而使皮肤肿痛，涂上肥皂水等碱性物质，可以减轻痒痛，这是为什么？质，可以减轻痒痛，这是为什么？4.生活应用生活应用1、回家后调查松花蛋的制作方法、回家后调查松花蛋的制作方法2、解决问题：、解决问题：为什么食用时会有涩味？如何除去？为什么食用时会有涩味？如何除去？学完本节课你收获了什么？学完本节课你收获了什么？1.酸和碱能发生中和反应，生成盐和水酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。其实质是其实质是H+与与OH-结合生成结合生成H2O2.酸碱中和反应在生活和生产中有广泛酸碱中和反应在生活和生产中有广泛的应用。的应用。4.学会了通过科学探究的方法设计实验。学会了通过科学探究的方法设计实验。3.知道了并不是所有的化学反应都有明显知道了并不是所有的化学反应都有明显的实验现象，有些反应需要借助指示剂的实验现象，有些反应需要借助指示剂才能判断反应的发生。才能判断反应的发生。v1、下列反应，需要借助酸碱指示剂才能判断、下列反应，需要借助酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是（）反应是否发生的是（）vA Fe和稀和稀H2SO4 B.Cu(OH)2和稀和稀HClvC.Ca(OH)2和稀和稀HCl D.Fe和和CuSO4cv2、（、（09南京中考）右图是盐酸滴入氢氧化钠南京中考）右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图。下列说溶液中，有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是法错误的是()vA盐酸溶液中含有氢离子和氯离子盐酸溶液中含有氢离子和氯离子vB氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子vC两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子合生成了水分子vD两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子成了氯化钠分子D3 3、现有白纸和几种溶液，有人用这些、现有白纸和几种溶液，有人用这些材料设计了一个名为材料设计了一个名为“雨落叶出红花开雨落叶出红花开”的趣味实验。实验的过程如下：先用洁净的趣味实验。实验的过程如下：先用洁净的毛笔蘸的毛笔蘸 （填序号，下同）在白纸（填序号，下同）在白纸上画上花，再用上画上花，再用 画上叶，将白纸画上叶，将白纸挂上墙壁，晾干后用挂上墙壁，晾干后用 向纸上喷即向纸上喷即成。成。A A、酚酞试液、酚酞试液 B B、石蕊试液、石蕊试液C C、氢氧化钠溶液、氢氧化钠溶液 D D、稀盐酸、稀盐酸D DC C B Bv4.在滴有酚酞的在滴有酚酞的NaOH稀溶液中，加入足量盐稀溶液中，加入足量盐酸，加酸前后溶液颜色依次为酸，加酸前后溶液颜色依次为 （）A.红色、无色红色、无色 B.无色、红色无色、红色 C.红色、蓝色红色、蓝色 D.蓝色、无色蓝色、无色v5、下列化合物中属于盐的是、下列化合物中属于盐的是 ()A.CO2 B.Cu(OH)2 C.Na2CO3 D.H2SO4