jwl9s130407001课件

杠杠 杆杆 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书杠杠杠杠 杆杆杆杆 物理物理物理物理 九年级九年级九年级九年级第十三章第十三章第十三章第十三章 力和机械力和机械力和机械力和机械杠杠 杆杆 v 导入新课导入新课 看看 生活中的杠杆生活中的杠杆 ，总，总结这些工具的特点。结这些工具的特点。看看 世界奇迹与杠杆世界奇迹与杠杆 体体会工具杠杆的作用会工具杠杆的作用杠杠 杆杆 v 学习目标学习目标 u 杠杆的分类杠杆的分类 ；u 杠杆的定义；杠杆的定义；u 杠杆的五要素；杠杆的五要素；u 杠杆的平衡条件；杠杆的平衡条件；u 能从常见工具和简单机器中识别出杠杆。能从常见工具和简单机器中识别出杠杆。杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究理解杠杆理解杠杆 动手实验动手实验“撬钉子撬钉子”，理解简，理解简单机械单机械 杠杆五要素杠杆五要素 。由格言由格言“给我一个支点，我将撬起地球。给我一个支点，我将撬起地球。”理解简单机械理解简单机械 什么是杠杆什么是杠杆。杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究理解杠杆理解杠杆 杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件 做实验：实验目的实验目的 实验器材实验器材 实验步骤实验步骤 实验表格实验表格 杠杠 杆杆 实实 验验次次 数数动力动力F1(N)动力臂动力臂l1(cm)动力动力动力臂动力臂 F1l1(Ncm)阻力阻力F2(N)动力臂动力臂l2(cm)动力动力动力臂动力臂 F2l2(Ncm)1 1 2 2v 活动探究活动探究研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件 杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件 利用课件探索利用课件探索“杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件”。杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究杠杆的分类杠杆的分类 利用课件利用课件“三类杠杆三类杠杆”理解省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。理解省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。杠杠 杆杆 v 情境设置情境设置 杠杠 杆杆 v 知识运用知识运用 这是为什么这是为什么 启瓶器启瓶器 选择两则选择两则 作作 图图 杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件 调节杠杆两端的螺母，使杠杆平衡。调节杠杆两端的螺母，使杠杆平衡。在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节位置，使杠杆重新平衡。在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节位置，使杠杆重新平衡。把支点右边的钩码重当作动力，支点左边的钩码重当作阻力，用把支点右边的钩码重当作动力，支点左边的钩码重当作阻力，用 刻度尺量出动力臂和阻力臂，将各数值填入表格中。刻度尺量出动力臂和阻力臂，将各数值填入表格中。改变钩码的个数，再做两次，将结果填入表中。改变钩码的个数，再做两次，将结果填入表中。求出各次实验中，动力求出各次实验中，动力动力臂和阻力动力臂和阻力阻力臂的值，加以比较。阻力臂的值，加以比较。杠杠 杆杆 v 情境设置情境设置 杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究理解杠杆理解杠杆 杠杠 杆杆 v 知识运用知识运用 杠杠 杆杆 v 知识运用知识运用 杠杠 杆杆 v 知识运用知识运用 杠杠 杆杆 v 知识运用知识运用 杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件 研究杠杆在什么条件下平衡研究杠杆在什么条件下平衡 。杠杠 杆杆 v 活动探究活动探究研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件 杠杆和支架、钩码、刻度尺、线杠杆和支架、钩码、刻度尺、线 。