人教版第三次科技革命教学课件

它们是那次工业革命的成果？人教版第三次科技革命教学课件人教版第三次科技革命教学课件人教版第三次科技革命教学课件第17课 第三次科技革命宝华中学 朱忠会第17课 第三次科技革命宝华中学 朱忠会2、谁被誉为、谁被誉为“发明大王发明大王”，而且还，而且还发明了电灯？发明了电灯？3、是谁发明了火车？、是谁发明了火车？5、谁被称为、谁被称为“汽车之父汽车之父”，我们中国人根据，我们中国人根据他的姓氏的译音，译为他的姓氏的译音，译为“奔驰奔驰”？6、美国的一对兄弟通过研制、并、美国的一对兄弟通过研制、并试制飞机成功，他们是谁？试制飞机成功，他们是谁？4、是谁发明了轮船？、是谁发明了轮船？瓦特瓦特爱迪生爱迪生史蒂芬孙史蒂芬孙富尔顿富尔顿莱特兄弟莱特兄弟卡尔卡尔本茨本茨、是谁改进了蒸汽，把人类带入、是谁改进了蒸汽，把人类带入“蒸汽时代蒸汽时代”？1.是谁改进了蒸汽机是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？把人类带入蒸汽时代？练一练2、谁被誉为“发明大王”，而且还3、是谁发明了火车？51.第三次科技革命兴起的时间、标志各是什么？2.电子计算机的广泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么样的地位？3.对于克隆技术是否应该有所限制，是否应该克隆人呢？4.与前两次科技革命相比，第三次科技革命具有哪些特点？5.第三次科技革命产生了怎样的正面影响？导读提纲 1.第三次科技革命兴起的时间、标志各是什么？2.电子计算一、第三次科技革命兴起的时间、标志各是什么？A.时间：20世纪四五十年代 B.标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破 一、第三次科技革命兴起的时间、标志各是什么？A人教版第三次科技革命教学课件人教版第三次科技革命教学课件人教版第三次科技革命教学课件1945年8月美国在日本的广岛、长崎投下原子弹。（1、原子能）1945年8月美国在日本的广岛、长崎投下原子弹。台式电脑台式电脑台式电脑笔记本电脑笔记本电脑笔记本电脑电脑神经中枢电脑神经中枢:CPU电脑神经中枢:CPU人教版第三次科技革命教学课件 国际互联网 （2、计算机）国际互联网 信息技术已成为过去10年里经济上所取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。比尔盖茨 信息技术已成为过去10年里经济上所取得的更快的生产周人教版第三次科技革命教学课件人教版第三次科技革命教学课件人教版第三次科技革命教学课件人教版第三次科技革命教学课件费俊龙：1965年生，江苏昆山人，身高1.70米，原为空军特级飞行员，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员。费俊龙：1965年生，江苏昆山人，身高1.70米，原为空军特 2003、2005年我国成功发射了神舟五号、六号载人飞船。（3、航天技术）2003、2005年我国成功发射了神舟五号、六号人教版第三次科技革命教学课件1996年世界第一只克隆羊“多利”诞生。（4、生物工程）1996年世界第一只 二、电子计算机的广泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么样的地位？二、电子计算机的广泛使用和基因工程在第三次科技 电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息社会信息社会。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，互联网是 基因工程基因工程是生物工是生物工程的程的核心核心，其中尤为引，其中尤为引人注目的是人注目的是克隆技术克隆技术。基因工程是生物工程的核心，其中尤为引人注目的是克 三、你认为克隆技术是否应该有所限制，是否应该克隆人呢？人教版第三次科技革命教学课件工业革命工业革命第二次科技第二次科技 革命革命第三次科技革第三次科技革命命时时 间间标标 志志18世纪世纪60年代到年代到19世纪上半期世纪上半期 19世纪世纪70年代年代20世纪四五十年代世纪四五十年代珍尼机的发明珍尼机的发明电力和内燃机的广泛电力和内燃机的广泛应用应用 电子计算机、原子能等电子计算机、原子能等领域取得了重大突破领域取得了重大突破使人类进入使人类进入的时代的时代蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息时代信息时代工业革命第二次科技 革命第四、第三次科技革命的特点四、第三次科技革命的特点A.速度快科技转化为生产力的速度大大加快了（以科技成果商品化周期缩短为例：19世纪需要50年，一战前需要30年，二战后需要7年，70年代后只要3至5年）B.范围广科技各个领域之间相互渗透（电子计算机的使用和新材料以及火箭技术空间开发海洋开发和生物工程计算机更新换代）C.影响大新技术成为社会生产力中最 活跃的因素（20世纪初，科技进步因素引起的产量值在发达国家的国民生产总值中所占比重为510，20世纪70年代增长至60，现在已达80）四、第三次科技革命的特点A.速度快科技转化为生产力的速度五、第三次科技革命的影响：五、第三次科技革命的影响：A.推动了社会生产力空前发展；推动了社会生产力空前发展；（西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在19501972年猛增至6.1%）B.引起世界经济结构的变化；引起世界经济结构的变化；（计算机技术的迅速发展和广泛应用，使信息技术产生了质的飞跃，导致了信息技术产业的出现，“技术密集型”企业迅速崛起。发达国家“技术密集型”企业发展的规模速度大大超过“劳动密集型”企业，体力劳动者减少而脑力劳动者增加了）C.推动了世界经济格局的多极化；推动了世界经济格局的多极化；（世界各国都在高科技领域展开激烈竞争，除了欧洲有“尤里卡计划”外，还有美国的“星球大战计划”、“信息高速公路计划”，日本的“科技立国”战略及中国的“863计划”等）五、第三次科技革命的影响：A.推动了社会生产力空前发展；（1、第三次科技革命兴起的时间：、第三次科技革命兴起的时间：20世纪四五十年代世纪四五十年代2、第三次科技革命在哪些领域取得、第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破？的重大突破？原子能、计算机、原子能、计算机、航天技术、生物工程航天技术、生物工程3、第三次科技革命的核心是什么？：、第三次科技革命的核心是什么？：电子计算机的广泛应用电子计算机的广泛应用4、第三次科技革命起源于哪一个国家、第三次科技革命起源于哪一个国家:美国美国5、什么是计算机产业最有前途的发展方向、什么是计算机产业最有前途的发展方向？计算机网络技术计算机网络技术6、生物工程的核心是什么、生物工程的核心是什么?基因工程基因工程7、2000年，世界上第一只体细胞克隆年，世界上第一只体细胞克隆 的山羊在哪里诞生？的山羊在哪里诞生？中国中国1、第三次科技革命兴起的时间：20世纪四五十年代2、第三次科科学技术是科学技术是第一生产力第一生产力！科学技术是第一生产力！总总结结 社社会会生生产产力力是是随随着着科科学学技技术术的的进进步步而而不不断断进进步步发发展展的的，科科学学技技术术已已成成为为第第一一生生产产力力，在在综综合合国国力力的的较较量量中中，经经济济是是基基础础，科科技技是是关关键键，只只有有大大力力发发展展科科学学技技术术，才才能能不不断断推推动动我我国国生生产产力力的的迅迅速速发发展展，才才能能不不断断增增强强我我国国的的经经济济实实力力，提提高高我我国国的的国国际际地地位位，从从而而进进一一步步巩固我国的社会主义制度。巩固我国的社会主义制度。总结社会生产力是随着科学技术的进步而不断进步发 面对科技的日新月异你现在应该做些什么？面对科技的日新月异你现在应该做些什么？一、选择题：一、选择题：1、第三次科技革命第三次科技革命取得重大突破的领域取得重大突破的领域（）原子能；原子能；电子计算机；电子计算机；生物工程；生物工程；航天技术。航天技术。A.B.C.D.2、第三次科技革命的、第三次科技革命的核心核心是（是（）A、原子能技术原子能技术B、计算机技术计算机技术C、航天技术航天技术D、生物工程生物工程练一练一、选择题：DB它们最早出现是哪一次工业革命的成果？它们最早出现是哪一次工业革命的成果？A AB BC CD DE EF FG GH H第一次的是（第一次的是（），第二次的是（），第二次的是（），），第三次的是（第三次的是（）CDABEFGH它们最早出现是哪一次工业革命的成果？ABCDEFGH第一次的 3、下面关于第三次科技革命的说法中，、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确不正确的是（的是（）A、它起源于美国它起源于美国B、它起源于它起源于20世纪世纪60年代年代C、它具有范围广、影响大的特点它具有范围广、影响大的特点D、它给人类的日常生活带来巨大变化它给人类的日常生活带来巨大变化 3、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（问答：1、第三次科技革命在那些领域取得重大突破？2、第三次科技革命的影响证明了什么道理？问答：科技畅想为未来社会描绘出你想象中的蓝图SEE YOU!66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略