高考物理三轮冲刺 题型练辑 实验题技巧练（六）（含解析）-人教版高三全册物理试题

实验题技巧练(六)22(2019福建莆田市二模)小明用如图1甲的实验装置验证“力的平行四边形定则”，实验步骤如下：图1将弹簧的一端固定于铁架台上的C处，在竖直放置的木板上贴一张坐标纸，在弹簧末端挂上一个重力已知的钩码，在坐标纸上记下此时弹簧末端的位置O；取下钩码，将两绳套系在弹簧末端，用两个弹簧测力计共同将弹簧末端拉到同一位置O，记录此时细绳套OA、OB的方向及两个弹簧测力计相应的读数；选好标度，在坐标纸上画出两只弹簧测力计的拉力FA和FB的图示，并以FA、FB为邻边作平行四边形，对角线为F合；按同一标度，在坐标纸上画出挂一个钩码时弹簧所受的拉力F的图示；比较F合和F的大小和方向，得出结论回答下列问题：(1)步骤中弹簧测力计A的示数如图乙，该读数为_N；(2)图丙中已画出FB和F的图示(小方格的边长表示1.0N)，FA的方向如图中虚线所示请在图中画出FA的图示，并根据平行四边形定则画出F合；(3)本次实验中，若保持弹簧测力计A的读数不变，增大OA与OC的夹角，为将弹簧末端拉到同一位置O，可采用的办法是_A增大弹簧测力计B的读数，减小OB与OC之间的夹角B增大弹簧测力计B的读数，增大OB与OC之间的夹角C减小弹簧测力计B的读数，减小OB与OC之间的夹角D减小弹簧测力计B的读数，增大OB与OC之间的夹角答案(1)4.00(2)见解析图(3)C解析(1)题图所示弹簧测力计A的最小分度值为0.1N，估读一位，该读数为4.00N.(2)根据力的图示法，结合力的方向与大小，作图如下：(3)若保持弹簧测力计A的读数不变，即FA的大小不变，且增大OA与OC的夹角，即FA的方向逆时针转动，为将弹簧末端拉到同一位置O，即FA和FB的合力仍不变，依据平行四边形定则，则有FB的大小减小，且要逆时针转动，即减小OB与OC之间的夹角，故C正确，A、B、D错误23(2019安徽合肥市第一次质量检测)某实验小组为了测量一个阻值未知的电阻，进行了如下操作：图2(1)首先用欧姆表粗测其电阻，如图2所示，则其读数为_；(2)为了比较准确地测量此电阻，采用“伏安法”进行实验所用器材如下：电源E：电动势为9V，内阻r约为1.0；电流表A：量程0.6A，内阻RA为0.50；电压表V：量程10V，内阻RV约为10k；滑动变阻器R：最大阻值为5.0；开关一个，导线若干为了减小实验误差，要求尽可能多测几组数据，请完成以下问题：在线框内画出实验电路图；实验小组按照正确的实验步骤，采集了部分数据，并在图3所示IU图象中描出相应的点，由此可知该电阻的阻值为_(保留一位小数)；图3若所用器材结构完好，该实验的主要误差是_(选填“系统”或“偶然”)误差答案(1)18.0(2)如图所示19.5(1820均可)偶然解析(1)欧姆表的读数等于表盘刻度挡位倍率，此次倍率为1，故该电阻值为18.0；(2)实验要求尽可能减小误差，但因滑动变阻器的最大阻值小于待测电阻，故滑动变阻器选择分压接法又因电流表的内阻RA已知，故电流表采用内接法实验电路图如图：该IU图应利用直线拟合，具体为：利用描点法画图时，应该让尽量多的点落在直线上，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，绘制如下：该图的斜率k为电阻的倒数，即k.该图线的斜率为：k0.050，故电阻RxRA(0.5) 19.5；该实验由于电流表内阻已知，因此测量结果较为精确，如果实验仪器结构完好，测量误差主要来源于偶然误差