普通话口语训练教程ppt课件03普通话韵母及辨正

普通话口语训练教程普通话口语训练教程1目录普通话声母及辨正2普通话声调及辨正4普通话韵母及辨正3 3普通话概述3 1普通话音节及辨正5目录普通话声母及辨正2普通话声调及辨正4普通话韵母及辨正332目 录普通话朗读训练7普通话水平测试9普通话口语训练3 8普通话语流音变3 6目 录普通话朗读训练7普通话水平测试9普通话口语训练33 第3章 普通话韵母及辨正第二节辨 正 韵 母第一节认 识 韵 母 第3章 普通话韵母及辨正第二节辨 正 韵 母第一节4 了解普通话韵母及其分类；（1）掌握普通话韵母的发音方法；（2）了解普通话与方言的韵母差别；（3）以双音节朗读的训练纠正方言音。（4）学习目标 了解普通话韵母及其分类；（1）掌握普通话韵母的发音方法5 某单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱。为小唐服务的是一位40岁出头的女士。小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立刻脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了？于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然感觉脑袋“嗡”的一声小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要抢银行？”小唐傻了：“我抢什么银行？”那个银行的女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊打劫，我缺钱，不是抢劫难道是存款啊？”就因为小唐刚学的普通话不过关，声调和韵母出现错误，把“取”字的韵母“”读成了“e”，导致被误解，可见说准普通话的韵母是何等重要啊！我们知道，要说好普通话，就要认真学习普通话的基础知识，掌握好普通话的语音、词汇和语法，就要从最基本的开始，从声母、韵母的发音和双音节词语的训练入手，就要了解自己方言的特点，有针对性地进行练习。情景导入 6本章导读单音节字词的朗读为我们确立了声母训练的有效途径，而通过朗读一些多音节词语，我们发现不仅声母在发音中起到了引领作用，韵母更是决定声音响亮与否、正确与否、清晰流畅与否的关键部位。在韵母中出现了大量的乐音，使得汉语语言表达起来丰富多彩，它充分调动口腔、舌、鼻腔等各个部位，使声音显得饱满有情。那么，如何正确理解和朗读这些韵母就是本章学习的关键。本章导读 单音节字词的朗读为我们确立了声母训练的7 方方 韵母的分类及发音韵母的分类及发音2第一节认第一节认 识识 韵韵 母母一、一、韵母的构成韵母的构成1 方 韵母的分类及发音2第一节认 识 韵 母一8一、韵母的构成1.韵腹 它是韵母中的主要元音，是每个字音韵母中不可缺少的成它是韵母中的主要元音，是每个字音韵母中不可缺少的成分，是念读字音时，发音最清晰、最响亮的元音音素。分，是念读字音时，发音最清晰、最响亮的元音音素。充当韵腹的元音有：充当韵腹的元音有：、o o、e e、i i、u u、-i-i（前）、（前）、-i i（后）。（后）。一、韵母的构成1.韵腹 9一、韵母的构成2.韵头 它又称介音，是韵腹前面的元音音素。发音较短，并不太它又称介音，是韵腹前面的元音音素。发音较短，并不太响亮。不是每个韵母都有韵头。响亮。不是每个韵母都有韵头。充当韵头的元音有充当韵头的元音有 i i、u u、。一、韵母的构成2.韵头 10一、韵母的构成3.韵尾 它是韵腹后面的音素。发音较短，而且模糊。不是每个韵它是韵腹后面的音素。发音较短，而且模糊。不是每个韵母都有韵尾。母都有韵尾。充当韵尾的元音有两个：充当韵尾的元音有两个：i i、u u，还有两个辅音：，还有两个辅音：n n、nn。韵。韵母母 o o 和和 io io 的韵尾的韵尾“o”o”实际读音是实际读音是u u，因避免书写时与，因避免书写时与 nn、in in 混淆，而将混淆，而将“u”u”改写成改写成“o”o”。韵母结构成分分析如图。韵母结构成分分析如图3-13-1所示。所示。一、韵母的构成3.韵尾 111.1.单韵母（单元音韵母）单韵母（单元音韵母）单韵母是由单元音构成的韵母。普通话的单韵母共单韵母是由单元音构成的韵母。普通话的单韵母共1010个，个，即即、o o、e e、i i、u u、erer、-i-i（前）、（前）、-i-i（后）。（后）。二、韵母的分类及发音（一）按照韵母结构分类二、韵母的分类及发音（一）按照韵母结构分类12（2 2）卷舌元音。）卷舌元音。卷舌元音卷舌元音 er er 的特点：第一，的特点：第一，不与声母相拼，自成音节，不与声母相拼，自成音节，如如 rr（儿）、（儿）、rr（尔）、（尔）、rr（二）；第二，附在别（二）；第二，附在别的音节后面，构成的音节后面，构成“儿化儿化”，如，如 hurhur（花儿）。（花儿）。er er 的发音情况：卷舌、央、的发音情况：卷舌、央、中、不圆唇元音。中、不圆唇元音。（1 1）舌面元音。舌面元音。舌面元音包括舌面元音包括、o o、e e、i i、u u、，共，共7 7个。它们个。它们发音时，主要是舌面起作发音时，主要是舌面起作用，由舌位的高低、前后用，由舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆来决定，和嘴唇的圆与不圆来决定，如表如表3-13-1所示。所示。（2）卷舌元音。卷舌元音 er 的特点：第一，不与声母相拼，13 14 （3 3）舌尖元音。）舌尖元音。舌尖元音分舌尖前元音舌尖元音分舌尖前元音 -i-i（前）和舌尖后元音（前）和舌尖后元音 -i-i（后）。（后）。-i i（前）：舌尖前元音，只能同（前）：舌尖前元音，只能同 z z 组声母组成音节，即组声母组成音节，即 zi zi、ci ci、si si。它的发音情况是：舌尖、前、不圆唇元音。它的发音情况是：舌尖、前、不圆唇元音。-i-i（后）：舌尖（后）：舌尖后元音，它只能同后元音，它只能同 zh zh 组声母构成音节，即组声母构成音节，即 zhizhi、chichi、shishi、ri ri。它的发音情况是：舌尖、后、不圆唇元音。它的发音情况是：舌尖、后、不圆唇元音。15 发舌尖元音主要应注意发舌尖元音时，口半闭，展唇。发舌尖前元音时舌尖接近齿背，发舌尖后元音时舌尖接近前硬腭隆起处。发舌尖元音主要应注意 发舌尖元音时，口半闭162.2.复韵母（复元音韵母）复韵母（复元音韵母）复韵母是由复元音构成的韵母。普通话复韵母共有复韵母是由复元音构成的韵母。普通话复韵母共有1313个，即个，即ii、eiei、oo、ouou、ii、ieie、ioio、iouiou、uu、uouo、uiui、ueiuei、ee。根据韵腹发音最清晰、最响亮的特点和它所处位置把复韵母分根据韵腹发音最清晰、最响亮的特点和它所处位置把复韵母分为前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母三类。为前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母三类。二、韵母的分类及发音（一）按照韵母结构分类二、韵母的分类及发音（一）按照韵母结构分类17 （1）前响复韵母：i、ei、o、ou。（2）后响复韵母：i、ie、u、uo、e。（3）中响复韵母：io、iou、ui、uei。2.复韵母 （1）前响复韵母：i、ei、o、ou。2.复韵母18 发复韵母的方法第一，发音时从前一个元音的形位向后一个元音的形位自然过渡，其间包含着一连串的过渡音；第二，韵腹要发得清晰、响亮，韵头要发得短促、不太响亮，韵尾要发得较短，而且模糊。例如：发复韵母的方法第一，发音时从前一个元音的形位向后一个元19 按照韵母开头元音发音的口形不同，韵母可以分为开口呼、按照韵母开头元音发音的口形不同，韵母可以分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼韵母。齐齿呼、合口呼、撮口呼韵母。（1 1）开口呼韵母：不是）开口呼韵母：不是 i i、u u、和和 i i、u u、作韵头的韵母。作韵头的韵母。（2 2）齐齿呼韵母：）齐齿呼韵母：i i 或或 i i 开头的韵母（也称作开头的韵母（也称作“i i 行行”韵母）。韵母）。二、韵母的分类及发音（二）按照韵母开头元音发音的口形分类 二、韵母的分类及发音（二）按照韵母开头元音发音20（3 3）合口呼韵母：）合口呼韵母：u u 或或 u u 开头的韵母（也称作开头的韵母（也称作“u u 行行”韵母）韵母）（4 4）撮口呼韵母：）撮口呼韵母：或或 开头的韵母（开头的韵母（也称作也称作“行行”韵母）韵母）开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼合称韵母开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼合称韵母“四呼四呼”，如，如表表3-23-2所示。所示。二、韵母的分类及发音（二）按照韵母开头元音发音的口形分类二、韵母的分类及发音（二）按照韵母开头元音发音的口形分类21 221.什么是韵母？2.韵母的分类有哪些？3.韵母的发音方式有哪些？思考与练习1.什么是韵母？思考与23辨正几组韵母误念的字音辨正几组韵母误念的字音辨正部分单、复韵母与辨正部分单、复韵母与 的发音的发音23第二节辨第二节辨 正正 韵韵 母母辨正前鼻韵与后鼻韵的字音辨正前鼻韵与后鼻韵的字音1辨正几组韵母误念的字音辨正部分单、复韵母与 的发音23第24一、辨正前鼻韵与后鼻韵的字音1.前鼻韵与后鼻韵的发音要领 前鼻韵与后鼻韵在书写上不同的是：前鼻韵韵前鼻韵与后鼻韵在书写上不同的是：前鼻韵韵尾是辅音尾是辅音-n-n，后鼻韵韵尾是辅音，后鼻韵韵尾是辅音-n-n。辅音韵尾。辅音韵尾 -n-n 和和 -n-n 都是鼻音，两者的发音差异是：发音时，造都是鼻音，两者的发音差异是：发音时，造成阻碍的部位不相同。成阻碍的部位不相同。练习发练习发 -n-n 音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔发出；练习发腔发出；练习发 -n-n 音时，舌根抵住软腭，气流从音时，舌根抵住软腭，气流从鼻腔发出。鼻腔发出。一、辨正前鼻韵与后鼻韵的字音1.前鼻韵与后鼻韵的发音要领 252.前鼻韵与后鼻韵的错读现象 （1 1）在方言中，除了鼻韵母）在方言中，除了鼻韵母 n n 与与 n n 分辨得比较清楚外，分辨得比较清楚外，en en 与与 enen、in in 与与 inin等是分辨不太清楚的，绝大多数情况是后等是分辨不太清楚的，绝大多数情况是后鼻音韵母鼻音韵母 in in 和和 en en 被念成前鼻音韵母被念成前鼻音韵母 in in 和和enen，例如：，例如：“蜻蜻蜓蜓”（qn tnqn tn）念成）念成 qn tnqn tn，“生成生成”（shn chnshn chn）念）念成成 shnchnshnchn。n n 与与 ionion，有时把，有时把 ion ion 念成念成 nn。例如：。例如：“兄兄弟弟”（xin dxin d）念成）念成 xn d xn d 等。等。2.前鼻韵与后鼻韵的错读现象26 （2）有少部分的后鼻音韵母in和en被念成in、en以外的其他韵母。例如：“倾向”（qnxin）念成qnxin，“樱桃”（ynto）念成nnto。2.前鼻韵与后鼻韵的错读现象 （2）有少部分的后鼻音韵母 in 和 en 被念成272.前鼻韵与后鼻韵的错读现象 （3 3）韵母）韵母 en en 在与声母构成音节时，误念成韵母在与声母构成音节时，误念成韵母 onon。例如：例如：“嗡嗡嗡嗡”（wn wnwn wn）念成）念成 wn wnwn wn，“梦梦幻幻”（mn hunmn hun）念成）念成 mn hun mn hun 等。等。2.前鼻韵与后鼻韵的错读现象 28 （4）念读韵母in时，误念成ien。例如：“清静”（qnjn）念成qinjin。在区别前鼻韵与后鼻韵发音练习过程中，一般把同韵腹与韵尾-n和-n分别构成的鼻韵母进行对比列举区分，它们之间的对比关系是：nn、enen、inin、inin、unun、uenuen（on）、nion，基本上是一对一的关系。其中uen与on，传统语音学认为on、uen是一个韵母，但实际的发音是有差异的：从发音动程来看，uen的发音动程是由圆唇“u”到不圆唇的“e”，再到韵尾“-n”，而on直接由圆唇“o”到韵尾-n。2.前鼻韵与后鼻韵的错读现象 （4）念读韵母 in 时，误念成 ien。例如：“29 单韵母单韵母 e e 是不圆唇的舌面元音，发音时，口腔半闭，舌是不圆唇的舌面元音，发音时，口腔半闭，舌头后缩，后舌面升至半高程度，角向两旁展开；单韵母头后缩，后舌面升至半高程度，角向两旁展开；单韵母 是不是不圆唇的舌面元音，发音时，口腔半开，舌头前伸，前舌面升至圆唇的舌面元音，发音时，口腔半开，舌头前伸，前舌面升至半高程度，嘴角向两旁展开。半高程度，嘴角向两旁展开。单韵母单韵母 e e、的发音差异主要在于发音时舌面隆起点不同。的发音差异主要在于发音时舌面隆起点不同。二、辨正部分单、复韵母与的发音1.单韵母e和的发音要领二、辨正部分单、复韵母与 的发音1.单韵母e和的发音30 方言里，当单韵母方言里，当单韵母 e e 作韵母时有念成作韵母时有念成 的。例如：的。例如：“客车客车”（k chk ch）念成）念成k kchch，“特别特别”（t bit bi）念）念成成 t t bi bi 等。等。另外，复韵母另外，复韵母 ii、ei ei 在一些音节中也错念成单韵母在一些音节中也错念成单韵母 。如：。如：“白天白天”（bi tinbi tin）念成）念成 b tinb tin，“黑夜黑夜”（hi hi yy）念成）念成 h y h y 等。等。2.单韵母e发成单韵母的错读现象2.单韵母e发成单韵母的错读现象31三、辨正几组韵母误念的字音（一）把复韵母uo念成单韵母o1.1.单韵母单韵母 o o 和复韵母和复韵母 uo uo 的声、韵配合规律的声、韵配合规律 单韵母单韵母 o o，只同辅音声母，只同辅音声母 b b、p p、mm、f f 构成音节，其他的构成音节，其他的辅音声母与复韵母辅音声母与复韵母 uo uo 构成音节。例如：构成音节。例如：“泼墨泼墨”（p mp m）、）、“蹉跎蹉跎”（cu tucu tu）。）。三、辨正几组韵母误念的字音（一）把复韵母 uo 念成单韵母 32（一）把复韵母uo念成单韵母o2.2.复韵母复韵母 uo uo 念成单韵母念成单韵母 o o 的字音的错读现象的字音的错读现象 普通话的复韵母普通话的复韵母 uo uo 在一些方言里没有。方言把这类字音在一些方言里没有。方言把这类字音大多念成大多念成 o o 作韵母，少部分入声字念成别的韵母。例如：大火作韵母，少部分入声字念成别的韵母。例如：大火（d hud hu）念成）念成 d hd h、“过错过错”（u cuu cu）念成）念成 c c，“开阔开阔”（ki kuki ku）念成）念成 ki kki k。（一）把复韵母 uo 念成单韵母 o33（二）把韵母uen（un）念成韵母en1.1.韵母韵母 uen uen 与韵母与韵母 en en 的声、韵配合的特殊规律的声、韵配合的特殊规律（1 1）b b、p p、mm、f f 四个声母，只与韵母四个声母，只与韵母 en en 构成音节，例如：构成音节，例如：“奔奔”（bnbn）、）、“喷喷”（pnpn）、）、“门门”（mnmn）、）、“分分”（fnfn）等；不与韵母）等；不与韵母 uen uen 构成音节。构成音节。（二）把韵母 uen（un）念成韵母 en34（3 3）j j、q q、x x 三个声母，三个声母，只与韵母只与韵母 uen uen 构成音节，构成音节，例如：例如：“君君”（jnjn）、）、“裙裙”（qnqn）、）、“勋勋”（xnxn）。不与韵母）。不与韵母 en en 构成音节。构成音节。（2 2）d d、t t、n n、l l 四个声母，四个声母，只有鼻音声母只有鼻音声母 n n 与韵母与韵母 en en 构成音节（构成音节（“嫩嫩”nnnn），），其余声母不与其余声母不与 en en 构成音节，构成音节，但它们都与韵母但它们都与韵母 uen uen 构成构成音节，例如：音节，例如：“蹲蹲”（dndn）、）、“吞吞”（tntn）、）、“轮轮”（lnln）。）。（二）把韵母uen（un）念成韵母en（3）j、q、x 三个声母，只与韵母 uen 构成音节，例如35（二）把韵母uen（un）念成韵母en2.2.误念与缺陷误念与缺陷 把把 uen uen 念成念成 enen，这种错误是丢失韵头，这种错误是丢失韵头 u u 所致。所致。例如：例如：“孙子孙子”（snzisnzi）念成）念成snzisnzi，“存款存款”（cn cn kunkun）念成）念成 cn kun cn kun 等。等。（二）把韵母 uen（un）念成韵母 en36（三）uei（ui）、ei混念1.1.韵母韵母 uei uei 与韵母与韵母 ei ei 的声、韵配合的特殊规律的声、韵配合的特殊规律 b b、p p、mm、f f、n n、l l 六个声母，只与韵母六个声母，只与韵母 ei ei 构成音节，如构成音节，如“杯杯”（bibi）、）、“胚胚”（pipi）、）、“眉眉”（mimi）、）、“飞飞”（fifi）、）、“内内”（nini）、）、“雷雷”（lili）；不与韵母）；不与韵母uei uei 构成构成音节。其他声母大都与韵母音节。其他声母大都与韵母 uei uei 构成音节。其他声母中，只有构成音节。其他声母中，只有少数字例外，这些字又多是用于口语。少数字例外，这些字又多是用于口语。（三）uei（ui）、ei 混念37（三）uei（ui）、ei混念2.2.复韵母复韵母 ueiuei（uiui）与）与 ei ei 的字音的混念现象的字音的混念现象（1 1）把）把 uei uei 念成念成 eiei。这种错误是丢失韵头这种错误是丢失韵头 u u 所至。例如：所至。例如：“虽然虽然”（su rnsu rn）念成）念成 si rnsi rn，“最好最好”（zu hozu ho）念成）念成 zi ho zi ho 等。等。（三）uei（ui）、ei 混念38 （2）把ei念成uei。这种错误又是添加韵头造成的。例如：“雷雨”（liy）念成luy，“内外”（niwi）念成nuwi。2.复韵母uei（ui）与ei的字音的混念现象 （2）把 ei 念成 uei。2.复韵母 uei（u39（四）把撮口呼韵母念成齐齿呼韵母i1.1.撮口呼韵母撮口呼韵母 与齐齿呼韵母与齐齿呼韵母 i i 的发音要领及声韵组合规律的发音要领及声韵组合规律 发音要领：发单元音发音要领：发单元音 i i，口微开，两唇呈扁平形，上下齿，口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔道路。发单元相对，发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔道路。发单元音音 ，在先发好单元音，在先发好单元音 i i 的基础上，然后舌位不动，再慢慢地的基础上，然后舌位不动，再慢慢地把嘴唇拢成圆形，就能发出把嘴唇拢成圆形，就能发出 声。声。i i 和和 单元音的发音，舌位单元音的发音，舌位相同，只是唇形不同：相同，只是唇形不同：i i 音是扁平形，音是扁平形，音是圆形。对比发音时音是圆形。对比发音时认真体会。认真体会。（四）把撮口呼韵母念成齐齿呼韵母i40 声韵组合规律（1）b、p、m、f、d、t声母与i或i开头韵母构成音节，而不能与或开头的韵母构成音节。（2）齐齿呼韵母与撮口呼韵母的字音相混，只是它们均能与声母n、l、j、q、x构成的音节。由于撮口呼韵母只与n、l、j、q、x构成音节，因而可以记住这些音节来区辨n、l、j、q、x声母与齐齿呼韵母构成的音节。声韵组合规律（1）b、p、m、f、d、t 声母与i或i41（四）把撮口呼韵母念成齐齿呼韵母i2.2.撮口呼韵母撮口呼韵母 念成齐齿呼韵母念成齐齿呼韵母 i i 字音的错读现象字音的错读现象 在方言里，有的把在方言里，有的把 或或 开头的撮口呼韵母的字音，念开头的撮口呼韵母的字音，念成成i i或或i i开头的齐齿呼韵母。如开头的齐齿呼韵母。如“去去”（qq）念成）念成 qq、“婿婿”（xx）念成）念成 xx。（四）把撮口呼韵母念成齐齿呼韵母i42（五）单韵母e错念成复韵母uo 单韵母单韵母 e e 与辅音声母与辅音声母 h h 构成音节时，构成音节时，“he”he”中的部分音中的部分音节把单韵母节把单韵母 e e 念成复韵母念成复韵母uouo，如，如“河流河流”（h lih li）念成）念成 hu hu lili，“祝贺祝贺”（zh hzh h）念成）念成 z huz hu，如表，如表3-33-3所示。所示。（五）单韵母 e 错念成复韵母 uo43 44掌握上述几种韵母的辨正方法。思考与练习掌握上述几种韵母的辨正方法。思考与45 Thank You!46