泰山古树 认识计算器资料课件

一、泰山古树一、泰山古树 计算器计算器 四年级四年级 下册下册 青岛版青岛版 鄌郚镇中心小学鄌郚镇中心小学 于泮春于泮春一、泰山古树泰山石刻数量统计表泰山石刻数量统计表泰山古树数量统计表泰山古树数量统计表一、情境导入一、情境导入红门、中天门和红门、中天门和南天门一共有多南天门一共有多少棵古树？少棵古树？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，根据这些信息，你能提出什么问题？你能提出什么问题？灵岩寺古树的灵岩寺古树的数量是岱庙的数量是岱庙的几倍？几倍？1089114616405273449166250棵数棵数灵岩寺灵岩寺天烛峰天烛峰南天门南天门中天门中天门红门红门虎山虎山岱庙岱庙地点地点1004004480258576215157块（处）数块（处）数神通寺神通寺灵岩寺灵岩寺岱阴岱阴岱西岱西岱顶岱顶登山东路登山东路岱麓岱麓岱庙岱庙地点地点红门：红门：34493449棵棵中天门：中天门：527527棵棵南天门：南天门：16401640棵棵岱庙：岱庙：250250棵棵灵岩寺：灵岩寺：1089110891棵棵泰山石刻数量统计表泰山古树数量统计表一、情境导入红门、中天门二、合作探索二、合作探索红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？3449+527+1640=3449+527+1640=？（棵）（棵）当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我们可以用计算器来计算。们可以用计算器来计算。二、合作探索红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？3449二、合作探索二、合作探索你认识计算器吗？你认识计算器吗？1.1.说一说，你对计算器有哪些认识。说一说，你对计算器有哪些认识。2.2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？小组探究的问题小组探究的问题二、合作探索你认识计算器吗？1.说一说，你对计算器有哪些认识 液晶显示屏液晶显示屏 键盘键盘功能键功能键数字键数字键 运算运算符号键符号键开机键开机键二、合作探索二、合作探索认识计算器：认识计算器：认识计算器：认识计算器：液晶显示屏键盘功能键数字键运算开机键二、合作探索 输入输入254254,先先输入输入2525,然后输入然后输入,接着输入接着输入4 4,再再输入输入=,屏幕上出屏幕上出现的数就是计算现的数就是计算的结果。的结果。100100输入254,先输入25,然后输入,接着输入4,再输入二、合作探索二、合作探索用计算器计算的步骤：用计算器计算的步骤：用计算器计算的步骤：用计算器计算的步骤：l l按按按按 +键。键。键。键。l l按按按按 5 2 75 2 75 2 75 2 7 键。键。键。键。l l按按按按 +键。键。键。键。l l依次按依次按依次按依次按 1 6 41 6 41 6 41 6 4 0 0 0 0 键。键。键。键。l l按按按按 =键显示结果。键显示结果。键显示结果。键显示结果。l l开机按开机按开机按开机按 ON/OFF ON/OFF ON/OFF ON/OFF 键。键。键。键。l l如果要清屏按如果要清屏按如果要清屏按如果要清屏按C C C C键，要关机键，要关机键，要关机键，要关机 按按按按 ON/OFF ON/OFF ON/OFF ON/OFF 键。键。键。键。l l依次按依次按依次按依次按 3 4 43 4 43 4 43 4 4 9 9 9 9 键。键。键。键。二、合作探索用计算器计算的步骤：按+键。按52二、合作探索二、合作探索3449+527+1640=3449+527+1640=（棵）（棵）红门、中天门和南天门一共红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？有多少棵古树？5616 5616？与同伴说说你用计算器计算的过与同伴说说你用计算器计算的过程与步骤。程与步骤。答：红门、中天门和南天门答：红门、中天门和南天门一共有一共有56165616棵古树。棵古树。二、合作探索3449+527+1640=（棵）二、合作探索二、合作探索灵岩寺古树的数量是灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？岱庙的几倍？10891250=10891250=43.564 43.564 答：灵岩寺古树的数量是答：灵岩寺古树的数量是岱庙的岱庙的43.54643.546倍。倍。与同伴说说你用计算器计算与同伴说说你用计算器计算的过程与步骤。的过程与步骤。二、合作探索灵岩寺古树的数量是10891250=7654693208296568485793865897662525123424344764256655活动一：尝试计算活动一：尝试计算看清数据，准确输入看清数据，准确输入看清数据，准确输入看清数据，准确输入765469320829656848579386第一组：第一组：17+8317+83 62-12=1000562-12=10005 第二组第二组:7865+34977865+3497 83523=13054583523=130545要求要求:(1):(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。全体男生用口算或笔算算第一组题。(2)(2)全体女生用计算器算第二组题。全体女生用计算器算第二组题。活动二：活动二：男生女生大比拼第一组：要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一要合理使用计算器第一组：女2575 88 18 10005 第二组：男5678+365798792128561007050009335888338我的发现：要合理使用计算器第一组：女第二组：男100705000933第一组：第一组：17+8317+83 12581258 1000510005第二组：第二组：7865+34977865+3497 8352383523 130545130545试一试试一试10010010001000200200113621136219205192052929下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。口算比较简捷口算比较简捷用计算器计算比较简捷用计算器计算比较简捷要合理地使用计算器。要合理地使用计算器。第一组：17+831258二、合作探索二、合作探索用用用用计算器计算，速度快，正确率高。计算器计算，速度快，正确率高。计算器计算，速度快，正确率高。计算器计算，速度快，正确率高。3449+527+1640=3449+527+1640=（棵）（棵）5616 5616 10891250=10891250=43.564 43.564 通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算的优通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算的优点有哪些？点有哪些？二、合作探索3449+527+1640=（棵）545+285 545+285 139=139=816 68 27 816 68 27 691691324324同级运算的两步计算题，根据运算顺序从左往右，同级运算的两步计算题，根据运算顺序从左往右，直接按键算出结果。直接按键算出结果。下面这两道题，你会用计算器计算吗？下面这两道题，你会用计算器计算吗？二、合作探索二、合作探索545+285139=8166827二、合作探索二、合作探索不同级运算的两步计算不同级运算的两步计算题，应先算高一级的运题，应先算高一级的运算，再算低一级的运算。算，再算低一级的运算。普通普通科学科学你会用计算器计算你会用计算器计算你会用计算器计算你会用计算器计算 3000-1283000-1283000-1283000-12866吗？吗？吗？吗？128 128 128 1286=6=768768 3000-128 3000-128 3000-128 3000-12866=2232223222322232 3000-768 3000-768 3000-768 3000-768=2232=2232 有些科学计算器会自动有些科学计算器会自动先乘除后加减。先乘除后加减。二、合作探索不同级运算的两步计算题，应先算高一级的运算，再算试一试试一试729+362729+362826=126718=826=126718=36617+245=(545+285)36617+245=(545+285)5=5=2652654949768768166166说说你是怎样算的。说说你是怎样算的。用计算器计算。用计算器计算。试一试729+362826=12671二、合作探索二、合作探索1099891099891199881199881299871299871399861399869999 11=9999 11=9999 12=9999 12=9999 13=9999 13=9999 14=9999 14=用计算器计算下面各题用计算器计算下面各题,你能发现什么？你能发现什么？得数的前两位数比乘数少得数的前两位数比乘数少1。得数的个位数与乘数的和是得数的个位数与乘数的和是20。不用计算器，求出不用计算器，求出99991919的结果。的结果。999919=999919=18189989981 1得数的中间部分都得数的中间部分都是是998。二、合作探索109989119988129987139986559+241=721559+241=721324=324=5984=31239=5984=31239=729+362-826=667+23412=729+362-826=667+23412=5846-(1428+519)=(1645-865)29=5846-(1428+519)=(1645-865)29=(545+285)5=(545+285)5=36617+245=36617+245=3973974956 4956 1.1.用计算器计算。用计算器计算。80080034734726526534753475389938992262022620三、自主练习三、自主练习166768559+241=721324=2.2.下面是三个小区下面是三个小区8 8月份的用电情况。月份的用电情况。45024450246343463434131634131634三、自主练习三、自主练习A小区小区B小区小区C小区小区每户用电每户用电268197309户户数数168322426电费总额（元）电费总额（元）2.下面是三个小区8月份的用电情况。450246343413计算起来快速、简便 计数器有什么好处？计算起来快速、简便计数器有什么好处？小结小结 在实际应用时我们应该根据实在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到地依赖计算器来计算，要把它用到实处。实处。小结在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不 算筹算筹算筹算筹算盘算盘算盘算盘常用计算器常用计算器常用计算器常用计算器四、四、拓展拓展算筹算盘常用计算器四、拓展 古代 （算筹）古代 在大约六、七百年前，中在大约六、七百年前，中国人发明了算盘，它结合了十国人发明了算盘，它结合了十进制计数法和一整套计算口诀进制计数法和一整套计算口诀并一直沿用至今，被许多人看并一直沿用至今，被许多人看作是最早的数字计算机。作是最早的数字计算机。在大约六、七百年前，中国人发明了算盘，它结合了十进制 现代（计算器）现代（计算器）19461946年美国宾夕法尼亚大学经过几年年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，研制出世界上第一台电子的艰苦努力，研制出世界上第一台电子计算机。随着科学技术的进步，计算机计算机。随着科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速度快的计算机不断更新。目前，速度快的计算机1 1秒钟秒钟能计算几百万亿次。能计算几百万亿次。1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，研制一万一万随着科学技术水平随着科学技术水平的提高的提高,计算器无论计算器无论是从外观是从外观,还是在功还是在功能方面都取得了很能方面都取得了很大的提高。大的提高。一万随着科学技术水平的提高,计算器无论是从外观,还是在功能方现在计算器使现在计算器使用十分普遍。用十分普遍。现在计算器使用十分普遍。五、作业配套练习册第一页1、2、3、4题谢谢大家五、作业配套练习册人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，泰山古树认识计算器资料课件