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第第2 2节细胞节细胞第2章观察生物第2节细胞第2章 观察生物第3课时观察动物细胞和植物细胞新知学习互动探究第2章观察生物课堂小结第3课时新知学习互动探究第2章 观察生物课堂小结第3课时观察动物细胞和植物细胞考纲要求：考纲要求：1 1学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。2 2知道动植物细胞的结构及其功能。知道动植物细胞的结构及其功能。第3课时观察动物细胞和植物细胞 考纲要求：第3课时观察动物细胞和植物细胞重要提示：重要提示：显微镜中细胞与气泡的区别：显微镜中细胞与气泡的区别：细胞具有一定的形态和结构，用镊子压盖玻片，不变形，而气细胞具有一定的形态和结构，用镊子压盖玻片，不变形，而气泡往往是一些不规则的圆圈，轻压会变形；泡往往是一些不规则的圆圈，轻压会变形；细胞不透明，气泡细胞不透明，气泡则完全透明；则完全透明；气泡具有较粗的黑边，细胞则没有较粗的黑边。气泡具有较粗的黑边，细胞则没有较粗的黑边。第3课时观察动物细胞和植物细胞 重要提示：新知学习第3课时观察动物细胞和植物细胞新知一观察洋葱表皮细胞新知一观察洋葱表皮细胞1 1基本步骤：净片基本步骤：净片滴清水滴清水取材取材展平展平盖片盖片染色染色观观察察绘图。绘图。(1)(1)用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴1 1滴滴_。(2)(2)用解剖刀把洋葱鳞片切成小块，用用解剖刀把洋葱鳞片切成小块，用_撕下一小块洋撕下一小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平。葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平。清水清水镊子镊子新知学习第3课时观察动物细胞和植物细胞 新知一观察洋葱表第3课时观察动物细胞和植物细胞(3)(3)用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止然后慢慢放平，以防止_产生。产生。(4)(4)用用_染色。染色。(5)(5)用用_观察洋葱表皮细胞临时装片。观察洋葱表皮细胞临时装片。2 2易发状况及原因：观察洋葱表皮细胞临时装片时若发现细胞易发状况及原因：观察洋葱表皮细胞临时装片时若发现细胞重叠，则可能原因是洋葱表皮细胞撕得太厚或折叠未展平。若重叠，则可能原因是洋葱表皮细胞撕得太厚或折叠未展平。若未染色，则细胞结构未染色，则细胞结构_。若有黑色圆圈，则可能是。若有黑色圆圈，则可能是_。气泡气泡红墨水红墨水(或碘液或碘液)显微镜显微镜气泡气泡看不清看不清第3课时观察动物细胞和植物细胞(3)用镊子夹起盖玻片，使第3课时观察动物细胞和植物细胞新知二观察人体口腔上皮细胞新知二观察人体口腔上皮细胞1 1基本步骤：净片基本步骤：净片滴生理盐水滴生理盐水漱口漱口刮取刮取涂抹涂抹盖片盖片染色染色观察观察绘图。绘图。(1)(1)在干净的载玻片上滴在干净的载玻片上滴1 1滴滴_。漱净口，用消毒牙签在。漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在胞涂抹在_中，尽量涂均匀。中，尽量涂均匀。(2)(2)用镊子盖上盖玻片，防止产生用镊子盖上盖玻片，防止产生_。(3)(3)用用_染色。染色。(4)(4)用用_观察口腔上皮细胞临时装片。观察口腔上皮细胞临时装片。生理盐水生理盐水生理盐水生理盐水气泡气泡亚甲基蓝溶液亚甲基蓝溶液(或稀碘液或稀碘液)显微镜显微镜第3课时观察动物细胞和植物细胞 新知二观察人体口腔上皮细第3课时观察动物细胞和植物细胞2 2易发状况及原因：观察人体口腔上皮细胞临时装片若找不易发状况及原因：观察人体口腔上皮细胞临时装片若找不到细胞，则可能是因为刮取细胞时未成功或刮取的细胞数太少到细胞，则可能是因为刮取细胞时未成功或刮取的细胞数太少或刮取细胞后，或刮取细胞后，_。涂抺不匀涂抺不匀第3课时观察动物细胞和植物细胞 2易发状况及原因：观察人第3课时观察动物细胞和植物细胞新知三制作洋葱表皮细胞临时装片和制作口腔上皮细胞临时装片的异同点新知三制作洋葱表皮细胞临时装片和制作口腔上皮细胞临时装片的异同点1.1.不同点不同点(1)(1)取材方式不同：人体口腔上皮细胞是在口腔内壁上取材方式不同：人体口腔上皮细胞是在口腔内壁上_细胞，洋葱表皮细胞是在洋葱鳞片叶内表皮上细胞，洋葱表皮细胞是在洋葱鳞片叶内表皮上_薄膜。薄膜。(2)(2)滴的液滴不同：人体口腔上皮细胞滴的是滴的液滴不同：人体口腔上皮细胞滴的是_，洋葱表，洋葱表皮细胞滴的是皮细胞滴的是_，目的是，目的是_。刮取刮取撕取撕取生理盐水生理盐水清水清水保持细胞形态保持细胞形态第3课时观察动物细胞和植物细胞 新知三制作洋葱表皮细胞临第3课时观察动物细胞和植物细胞(3)(3)放材料时的方式不同：人体口腔上皮细胞是放材料时的方式不同：人体口腔上皮细胞是_在生在生理盐水中，洋葱表皮细胞是把撕取的材料理盐水中，洋葱表皮细胞是把撕取的材料_在液滴中，目在液滴中，目的是的是_。2 2相同点：擦、盖、染的步骤都一样。相同点：擦、盖、染的步骤都一样。防止细胞重叠影响观察防止细胞重叠影响观察均匀涂抹均匀涂抹展平展平第3课时观察动物细胞和植物细胞(3)放材料时的方式不同：第3课时观察动物细胞和植物细胞新知四制作临时装片时的注意事项新知四制作临时装片时的注意事项1 1取样：洋葱表皮细胞不能撕得太厚；人体口腔上皮细胞数不能取样：洋葱表皮细胞不能撕得太厚；人体口腔上皮细胞数不能太少。太少。2 2载玻片上：制作洋葱表皮细胞临时装片时滴清水；制作人体口载玻片上：制作洋葱表皮细胞临时装片时滴清水；制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水。腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水。3 3盖盖玻片：用镊子夹取盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上盖盖玻片：用镊子夹取盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后慢慢放平，防止产生气泡。的液滴，然后慢慢放平，防止产生气泡。4 4染色：制作洋葱表皮细胞临时装片时用染色：制作洋葱表皮细胞临时装片时用_；制；制作人体口腔上皮细胞临时装片时用作人体口腔上皮细胞临时装片时用_。红墨水红墨水(或碘液或碘液)亚甲基蓝溶液亚甲基蓝溶液(或稀碘液或稀碘液)第3课时观察动物细胞和植物细胞 新知四制作临时装片时的注互动探究探究点一观察洋葱表皮细胞探究点一观察洋葱表皮细胞 第3课时观察动物细胞和植物细胞 情景展示情景展示 互动探究探究点一观察洋葱表皮细胞 第3课时观察动物细胞和第3课时观察动物细胞和植物细胞 问题探究问题探究 说说制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，用显微镜观察并记录。说说制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，用显微镜观察并记录。_ 思考交流思考交流 第3课时观察动物细胞和植物细胞 问题探究说说制作洋葱表第3课时观察动物细胞和植物细胞 归纳提升归纳提升 制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序可用下列动词记：制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序可用下列动词记：“擦、滴、擦、滴、撕、展、盖、染、吸撕、展、盖、染、吸”。擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清。擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，展是将洋葱表皮放入水中，将洋葱表皮水，撕是撕取洋葱表皮，展是将洋葱表皮放入水中，将洋葱表皮展平展平(尽量避免产生气泡尽量避免产生气泡)，盖是盖上盖玻片，染，盖是盖上盖玻片，染(红墨水或稀碘红墨水或稀碘液液)是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。可观察到是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。可观察到洋葱表皮细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡洋葱表皮细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，表皮细胞里不能观察到叶绿体。等，表皮细胞里不能观察到叶绿体。第3课时观察动物细胞和植物细胞 归纳提升制作洋葱表皮细第3课时观察动物细胞和植物细胞 课堂速记课堂速记 _第3课时观察动物细胞和植物细胞 课堂速记_探究点二观察口腔上皮细胞探究点二观察口腔上皮细胞 第3课时观察动物细胞和植物细胞 情景展示情景展示 探究点二观察口腔上皮细胞 第3课时观察动物细胞和植物细胞第3课时观察动物细胞和植物细胞 问题探究问题探究 制作口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱表皮细胞临时装片有什么制作口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱表皮细胞临时装片有什么不同？观察结果有什么不同？不同？观察结果有什么不同？_ 思考交流思考交流 第3课时观察动物细胞和植物细胞 问题探究制作口腔上皮细第3课时观察动物细胞和植物细胞 归纳提升归纳提升 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤是擦、滴、刮、涂、盖、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤是擦、滴、刮、涂、盖、染。制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加染。制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水，因为人体的组织细胞在的液体是生理盐水，因为人体的组织细胞在0.9%0.9%的生理盐水中，的生理盐水中，可使它保持原有的形态，如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水可使它保持原有的形态，如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩，如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破。在用消毒牙签萎缩，如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破。在用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须用清水将口漱净，其在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须用清水将口漱净，其目的是清除口腔内目的是清除口腔内第3课时观察动物细胞和植物细胞 归纳提升制作人体口腔上第3课时观察动物细胞和植物细胞 课堂速记课堂速记 _的杂质，防止口腔中的食物残渣等影响口腔上皮细胞的观察。染的杂质，防止口腔中的食物残渣等影响口腔上皮细胞的观察。染色时在盖玻片的一侧滴加亚甲基蓝溶液色时在盖玻片的一侧滴加亚甲基蓝溶液(或者稀碘液或者稀碘液)，用吸水纸，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。可观察到口腔上皮细胞从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。可观察到口腔上皮细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。第3课时观察动物细胞和植物细胞 课堂速记_探究点三制作临时装片时的注意点探究点三制作临时装片时的注意点 第3课时观察动物细胞和植物细胞 情景展示情景展示 探究点三制作临时装片时的注意点 第3课时观察动物细胞和植第3课时观察动物细胞和植物细胞 问题探究问题探究 制作口腔上皮细胞装片与制作洋葱表皮细胞装片时你遇到了什么制作口腔上皮细胞装片与制作洋葱表皮细胞装片时你遇到了什么问题？问题？_ 思考交流思考交流 第3课时观察动物细胞和植物细胞 问题探究制作口腔上皮细第3课时观察动物细胞和植物细胞 归纳提升归纳提升 第3课时观察动物细胞和植物细胞 归纳提升第3课时观察动物细胞和植物细胞 课堂速记课堂速记 _第3课时观察动物细胞和植物细胞 课堂速记_课堂小结第3课时观察动物细胞和植物细胞观察动物观察动物细胞和植细胞和植物细胞物细胞洋葱表洋葱表皮细胞皮细胞人体口人体口腔上皮腔上皮细胞细胞制作临时装制作临时装片片观察细胞观察细胞课堂小结第3课时观察动物细胞和植物细胞 观察动物细胞和植物谢谢！祝生活愉快I.Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序）1.-Good morning!-Good morning!2.-Lets make a puppet.-Great!3.How are you,Chen Jie?-Fine,thank you.4.Lets go to school!-OK!5.How are you,John?-Very well.Thanks.6.Hello,hello!How are you?II.Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致)1.Open your eyes.2.Close your mouth.3.Touch your nose.4.Touch your mouth.5.Touch your face.6.Clap your hands.7.Touch your eyes.试题分析：抛物线开口向下，a0，对称轴在y轴右边，b0，抛物线经过原点，c=0，ab+c0；x=1时，y0，a+b+c0，c=0，a+b0；（1）当对称轴时，=，=，a0，mn（2）当对称轴时，=，=，a+b0，2（a+b）0，mn综上，可得mn8.Wave your arms.9.Shake your body.10.Stamp your foot.III.Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的图片)1.Look at my arm.2.Look at me.This is my ear.3.Look at my hand.4.Look at my face.5.This is my mouth.6.This is my body.7.Look at my eyes.8.This is my foot.IV.Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词)1.Look at my head.2.Look at me.This is my nose.3.I have a red mouth.4.Look at my eyes.5.Shake your body.6.This is my head.7.Look at me.This is my mouth.8.Look at my legs.9.I have a head.10.I have a ear.V.Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母)1.gift 2.foot 3.elephant 4.ice-cream 5.hand 6.ant 7.dog 8.cat二、听录音，选出你所听到的内容，每小题念两遍。(1 0分)1、（）A.pen B.pencil C.bag2、（）A.crayon B.mouth C.eye3、（）A.arm B.ant C.apple4、（）A.black B.brown C.blue5、（）A.yes B.yellow C.your6、（）A.touch B.take C.tall7、（）A.mum B.morning C.nose8、（）A.Hello！B.Look at me!C.How are you？9、（）A.Good morning B.Thanks.C.Great.10、（）A.B b B.C c C.D d三、听录音，选出正确的答语，每小题念两遍。(5分)1、（）A.Good morning！B.Good afternoon！C.Good evening！2、（）A.Nice to meet you，too.B.Thanks.C.Great.3、（）A.Very well.B.Goodbye.C.My name is Chen Jie.4、（）A.I see brown.B.Im fine,Thank you.C.OK.5、（）A.Me too！B.Bye.C.My name is Zoom.四、将下列句子进行排序，构成一段完整的对话。（5分）（）A.Good morning，Miss Chen.（）B.How are you?（）C.Very well,thanks!（）D.Fine,Thank you.And you?（）EGood morning，Miss Wu.谢谢！祝生活愉快I.Listen and number.（25
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