幼儿园手工ppt课件—泥塑篇

幼儿园手工1第二章泥塑篇第二章 泥塑篇2第一节泥的种类与泥塑的技法步骤n学习目标学习目标1熟练鉴别泥塑创作所需的工具材料。2基本了解传统泥塑和现代泥塑的区别。3能掌握泥塑的基本技法并熟悉泥工创作的题材范畴。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤学习目标3第一节泥的种类与泥塑的技法步骤一、泥的种类一、泥的种类1传统泥塑的工具材料（1）自然黏土（2）面泥第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤一、泥的种类4第一节泥的种类与泥塑的技法步骤2现代泥塑的工具材料（1）橡皮泥。橡皮泥色泽鲜亮，质地柔软，可塑性强，易成型，工具模具种类较多；但不同产品质量有所差异，有的橡皮泥组合时不易黏合，保存时间较短，易干裂。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤2现代泥塑的工具材料5第一节泥的种类与泥塑的技法步骤（2）超轻黏土。超轻泥土色彩亮丽，质地轻柔，易成型，易组合，干燥后不变色、不变形，保存时间长，制作工具除橡皮泥工具外还可自制或使用面塑工具；制作太空彩泥作品，造型尽可能一次成功，黏合后不易修改。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤（2）超轻黏土。超轻泥土色6第一节泥的种类与泥塑的技法步骤（3）珍珠彩泥。珍珠彩泥色彩绚丽，颗粒状，易黏合，成型性好，适合制作作品装饰，工具多用橡皮泥工具，以手操作较多；制作物体形象细部特征较难把握。（4）软陶泥。软陶泥为聚合性黏土，色彩丰富，柔韧性好，易保存，工具多为塑料、不锈钢刀具和丸棒等；需加工烤制或水煮定型。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤（3）珍珠彩泥。珍珠彩泥色7第一节泥的种类与泥塑的技法步骤（5）脂黏土。脂黏土受温度影响会变硬或变软，适合制作手办人物，有一定制作能力和造型水平的同学可以尝试。（6）油泥。油泥适合制作手办人物工业模型，色彩较为单一，适合着色，制作需要提前做好骨架结构进行支撑，有一定制作难度。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤（5）脂黏土。脂黏土受温度8第一节泥的种类与泥塑的技法步骤二、泥塑的材料应用二、泥塑的材料应用1传统泥塑 传统泥料取材方便，具有贴合自然的特性，制作自然黏土作品，多采用雕塑技法，是指将材料先做成体块，减法为主，加法为辅。进行雕塑创作，要求作者有一定的绘画造型能力，空间感和体量感要强。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤二、泥塑的材料应用9第一节泥的种类与泥塑的技法步骤2现代泥塑 新型泥料的实用性和易操作性，使泥工的制作更为便捷，制作橡皮泥、超轻黏土以及软陶作品，多采用组合法，将事先做好的对象各部件组合、叠加形成完整作品。对于初学者，组合法相对于传统雕塑技法更易懂、易操控。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤2现代泥塑10第一节泥的种类与泥塑的技法步骤三、现代泥塑的基本技法三、现代泥塑的基本技法 泥工活动基本技法并不复杂且易于操作掌握，主要有团圆、搓长、压扁、粘接、捏泥、抻拉、分泥、混色、擀、划、刻、抹、箍、揉、挤、卷等，其中划、刻、切、接等技法需借助工具材料完成，可以使所创作形象更细腻更生动。制作作品前要清洁双手、操作台以及相关工具，避免制作过程中相互染色、粘毛屑灰尘等，影响视觉效果。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤三、现代泥塑的基本技法11第一节泥的种类与泥塑的技法步骤四、泥工的创作题材四、泥工的创作题材 泥工创作的题材非常多样，泥工的学习与创作要循序渐进增加难度，作为初学者，可以先以临摹为主，临摹毛绒玩具，经典的卡通、动漫、手办造型，优秀的作品等，经过临摹，具有一定制作能力以后，可以借鉴简笔画、图片资料进行创作，进而自行构思完成自主创作。（1）单独形象：食物、动物、植物、人物、交通工具等。（2）主题创作：儿歌、童谣、童话、寓言故事等素材以及节庆题材的应用。（3）综合创意：相框、易拉罐、瓶体装饰等废旧材料的再利用。第一节 泥的种类与泥塑的技法步骤四、泥工的创作题材12第二节泥塑的表现形式n学习目标学习目标1掌握浮雕与圆雕的特点。2能根据课本素材临摹创作简单的浮雕与圆雕形象。3尝试利用废旧材料进行泥工综合创意设计。第二节 泥塑的表现形式学习目标13第二节泥塑的表现形式一、浮雕一、浮雕 浮雕是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式。浮雕的空间构造可以是三维的立体形态，也可以兼备某种平面形态；既可以依附于某种载体，又可相对独立地存在。与圆雕相比，浮雕多按照绘画原则来处理空间和形体关系。浮雕相对圆雕的突出特征是经形体压缩处理后，呈二维或平面特性。第二节 泥塑的表现形式一、浮雕14第二节泥塑的表现形式二、圆雕二、圆雕 圆雕又称立体雕，观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面，它要求作者从前、后、左、右、上、中、下全方位进行观察创作。由于圆雕作品极富立体感，生动、逼真、传神，所以圆雕对空间造型和表现能力有一定要求，从长宽到厚薄都必须具备与实物相适当的比例，同时要特别注意作品的各个角度和方位的统一和谐，只有这样，圆雕作品才经得起观者多角度的欣赏。第二节 泥塑的表现形式二、圆雕15第二节泥塑的表现形式三、浮雕的制作三、浮雕的制作1禽鸟类（1）准备形象所需泥料，根据形象体块进行分泥，分泥后将泥料用保鲜膜等材料盖住保湿备用。（2）按由下而上的步骤进行体块组合，并适时压出眼窝并做好嘴巴，制作要迅速，以免泥料表面干燥，不利粘结成型。（3）眼睛可体现作品的精气神，其制作要严谨仔细。（4）翅膀用刀具由外而内向里划压做出羽毛，制作脚掌，组合完成。第二节 泥塑的表现形式三、浮雕的制作16第二节泥塑的表现形式2果蔬类 蔬菜、水果等造型，花样繁多，外形特点有的复杂多变，有的形体概括，不一而足，每一类所特有的内外部结构特征，都值得我们仔细研究，在果蔬造型创作过程中融入拟人化手法，可使形象活泼可爱。第二节 泥塑的表现形式2果蔬类17第二节泥塑的表现形式3海洋生物 海底世界千奇百怪、精彩纷呈，各种各样的海洋生物，造型奇特、色彩绚丽，五彩斑斓的小鱼，色彩绚烂的海星，美轮美奂的水母海洋生物浮雕。第二节 泥塑的表现形式3海洋生物18第二节泥塑的表现形式4四肢类动物 创作四肢类动物形象时抓住形象基本特征，并进行体块概括分解，配以拟人化动态表情，很容易引起欣赏者的共鸣。第二节 泥塑的表现形式4四肢类动物19第二节泥塑的表现形式四、圆雕的制作四、圆雕的制作 圆雕创作时，要不断调整观察角度，保证创作出的作品具有立体感，与生活中的实物相对照具有相同的视觉效果。第二节 泥塑的表现形式四、圆雕的制作20第二节泥塑的表现形式1花卉制作技法和步骤第二节 泥塑的表现形式1花卉制作技法和步骤21第二节泥塑的表现形式2指偶娃娃制作步骤（1）将和好的肉色泥团成球体后，依据五官位置按压眼窝填入眼白，用工具划压出嘴巴。（2）将眼球贴于眼白之上做出眼线，用丸棒做出双耳粘于两侧。（3）做出睫毛眉毛和眼部高光。（4）将泥压平后，用泥工刀切割做出娃娃斗篷帽子。（5）泥料将干未干时，做出袖子粘于肩部两侧。（6）最后用白色泥料滚边调整，小小手偶娃娃制作完成。第二节 泥塑的表现形式2指偶娃娃制作步骤22第二节泥塑的表现形式学习目标学习目标第二节 泥塑的表现形式学习目标23第二节泥塑的表现形式五、废旧材料综合创意五、废旧材料综合创意 马克思曾说：“劳动不仅创造了美的自然、美的生活和美的艺术，而且创造出了懂得艺术和能够欣赏美的大众。”废旧材料的再利用，是一个重新欣赏美、鉴别美、创造美的过程，善于发现和利用各种废旧材料，如易拉罐、雪碧瓶、泡沫塑料等，变废为宝，发挥特殊材料优势，结合造型和色彩等艺术创作元素、实用装饰，并在排除作品创作的安全隐患后，科学合理地将废旧材料再利用，制作成精美的工艺作品，不但能够发展幼儿的思维能力，还能增强幼儿的自信心，培养幼儿的创新意识。第二节 泥塑的表现形式五、废旧材料综合创意24第二节泥塑的表现形式 废旧材料综合创意以小木屋的制作为例进行讲解，小木屋的制作步骤如下。（1）取废旧纸盒（药盒、鞋盒等硬质包装盒），根据设计剪裁成合适造型。（2）利用混色技法做出树干效果，在盒体表面粘贴树干，并适当进行肌理效果处理。（3）利用混色、压平、划痕等方法做出木门窗。（4）将纸盒各个角落铺满搓好的泥条，泥条的方向结构要符合房屋建造结构特点，然后进行组合。（5）最后添加装饰，完成制作。第二节 泥塑的表现形式 废旧材料综合创意以小木屋的制作为25第二节泥塑的表现形式学习目标学习目标第二节 泥塑的表现形式学习目标26第三节泥塑主题创作n学习目标学习目标1熟悉主题浮雕创作的基本方法。2基本掌握主题浮雕与主题圆雕的创作规律。3能结合题材内容需要，自主创作泥塑主题作品。第三节 泥塑主题创作学习目标27第三节泥塑主题创作一、主题浮雕创作一、主题浮雕创作1由下而上、由主体到配图（图2-3-1图2-3-3）。（1）设计画稿：整体环境设计（环境、动植物大小、色彩搭配、位置布局）。（2）先制作底层背景。（3）依据画稿中由远及近的顺序，捏塑出各部分结构的形状，从底层开始，依次向上拼贴。（4）整理作品的整体效果，也可添加其他辅料。第三节 泥塑主题创作一、主题浮雕创作28第三节泥塑主题创作2单点制作、整体组合（图2-3-4图2-3-6）（1）根据参考资料确定制作思路。（2）依据画稿分解单点形象。（3）由易到难，先做出杯体和冰激凌以及樱桃，再制作动物形象。（4）最后将所有形象组合，并根据画面整体效果加以调整，完成作品。第三节 泥塑主题创作2单点制作、整体组合（图2-3-429第三节泥塑主题创作二、圆雕主题创作二、圆雕主题创作 圆雕主题创作时首先要考虑到多角度欣赏的特点，突出作品的体量感和空间感。另外，圆雕作品较大时，可借助于其他材料进行创作。第三节 泥塑主题创作二、圆雕主题创作30第三节泥塑主题创作三、浮雕与圆雕主题创作模式参考三、浮雕与圆雕主题创作模式参考1教师作品范例（1）教师创作范例一：春江水暖鸭先知。根据句子意境画出符合幼教特点的设计草稿。第三节 泥塑主题创作三、浮雕与圆雕主题创作模式参考31第三节泥塑主题创作 浮雕创意。小鸭身体底部做上水花、水波，小鸭悠游水面见到伙伴快乐的感觉就出来了，远山和草地的空间感，利用泥料色彩的深浅（近深远浅）和厚度（近厚远薄）来体现，岸边的石头可选用混合色团揉而成第三节 泥塑主题创作 浮雕创意。32第三节泥塑主题创作 圆雕创意。在创意设计中，除保留原有作品意境以外，还可结合幼儿科学常识进行整合设计。第三节 泥塑主题创作 圆雕创意。33第三节泥塑主题创作（2）教师创作范例二：荷花香。歌词：小池塘，荷花香，小青蛙，呱呱唱。一蹦蹦到荷叶上，一晃一晃当摇床。构思。力求表现儿歌意境和基本形象特点。草稿设计（图2-3-11）。先绘制单色草稿，然后画出色彩设计图，主要形象动态、表情设计做到心中有数，并能符合自身制作能力。第三节 泥塑主题创作（2）教师创作范例二：荷花香。34第三节泥塑主题创作 浮雕创意。在创作过程中，除按照既定的方案进行制作外，还可根据创作时间、空间需要，适当删减或增加制作量，以求达到主题突出、统一美观的作品效果。第三节 泥塑主题创作 浮雕创意。在创作过程中，除按照35第三节泥塑主题创作 圆雕创意。注意表现作品的整体性和体量感，不同角度展示出的画面意境、形象状态都要符合观者的欣赏要求。第三节 泥塑主题创作 圆雕创意。注意表现作品的整体性36第三节泥塑主题创作2学生作品范例（1）学生创作范例一：小红帽 本组作品根据小红帽的故事情节，先构思绘制了绘画作品，结合自身制作水平，确定画面主体形象和背景特点，对小红帽的发型、脸型、动作、表情、服饰、色彩进行了精心的设计，作品基本还原了故事场景，色彩明度纯度高，合理使用对比色，画面整体感较强。第三节 泥塑主题创作2学生作品范例37第三节泥塑主题创作（2）学生创作范例二：温馨家庭第三节 泥塑主题创作（2）学生创作范例二：温馨家庭38第三节泥塑主题创作3作品欣赏 浮雕作品第三节 泥塑主题创作3作品欣赏39第三节泥塑主题创作 圆雕作品第三节 泥塑主题创作 圆雕作品40第四节幼儿美术泥工教学活动设计泥塑活动模拟课小班好吃的水果一一、活动、活动目标目标二、活动准备二、活动准备1经验准备2教师准备3幼儿准备三三、活动过程、活动过程1故事激趣2教师出示课件（欣赏水果图片，展示泥工材料）3示范演示（教师示范苹果的塑造方法）4幼儿制作四四、欣赏评价、欣赏评价第四节 幼儿美术泥工教学活动设计泥塑活动模拟课小班好41第四节幼儿美术泥工教学活动设计第四节 幼儿美术泥工教学活动设计42