三年级数学上册第1单元生活中的大数(近似数)教学-课件

近似数近似数近似数11 1、经历认识近似数和选择合适的近似数描述事、经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。物的过程。2 2、会用合适的近似数来描述现实生活中的事物；、会用合适的近似数来描述现实生活中的事物；能根据给出的近似数，选择合适的准确数。能根据给出的近似数，选择合适的准确数。3 3、了解近似数在生活中的应用，感受数学与生、了解近似数在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。活的密切联系。教学目标教学目标1、经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。教学目标2观察下图，说一说你从图中发现了什么信息观察下图，说一说你从图中发现了什么信息？观察下图，说一说你从图中发现了什么信息？313001300和和22302230是鸟类和花卉的是鸟类和花卉的准确数量吗？准确数量吗？1300和2230是鸟类和花卉的准确数量吗？4在实际生活中，我们经常用一个与准确数在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千比较接近的整十、整百、整千的数来描的数来描述一些事物。例如：述一些事物。例如：在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整5为什么同一所学校的人数会用为什么同一所学校的人数会用2 2个不同的数个不同的数来表示呢？来表示呢？为什么同一所学校的人数会用2个不同的数来表示呢？630003000是是29042904的的近似数近似数。290429043003000 012001200是是12131213的的近似数近似数。约等号约等号 读作：读作：约等约等于于121312131201200 0约等号约等号 读作：读作：约等约等于于3000是2904的近似数。290430001200是127归纳总结归纳总结一个与一个与准确数相接近准确数相接近（比准确数略比准确数略多或略少多或略少）的数，叫做这个）的数，叫做这个准确数的准确数的近似数近似数。归纳总结一个与准确数相接近（比准确数略多或略少）的数，叫做这8练一练练一练1.1.用合适的近似数描述下面的事物。用合适的近似数描述下面的事物。练一练1.用合适的近似数描述下面的事物。92.2.根据给出的近似数，选择合适的答案。根据给出的近似数，选择合适的答案。2.根据给出的近似数，选择合适的答案。103.3.填空。填空。3.填空。11三年级数学上册第1单元生活中的大数(近似数)教学-课件124.4.写出下面各数的近似数。写出下面各数的近似数。4.写出下面各数的近似数。131、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫3、书籍是造就灵魂的工具雨果4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基6、书籍是巨大的力量。列宁7、书人类发出的最美妙的声音。莱文1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智14