盐类的水解-苏教版课件

第三单元盐类的水解第三单元盐类的水解（第一课时）（第一课时）第三章第三章 水溶液中的离子平衡水溶液中的离子平衡第三单元盐类的水解第三章 水溶液中的离子平衡1、酸溶液和碱溶液中的、酸溶液和碱溶液中的c(H+)和和c(OH-)分别分别 有什么关系？有什么关系？c(H+)c(OH)c(H+)c(OH)酸性酸性碱性碱性2、盐溶液中的、盐溶液中的c(H+)和和c(OH-)是否一定相等？是否一定相等？1、酸溶液和碱溶液中的c(H+)和c(OH-)分别 c(H+Na 2CO3 Na2CO3 俗称俗称纯碱、面碱、洗涤碱、口碱纯碱、面碱、洗涤碱、口碱、苏、苏打等，打等，纯碱纯碱被誉为被誉为“无机化工之母无机化工之母”，是基本化，是基本化工原料，工原料，“三酸两三酸两碱碱”之一，广泛应用于化工、之一，广泛应用于化工、玻璃、纺织、石油、冶金、建材、医药、造纸、玻璃、纺织、石油、冶金、建材、医药、造纸、电子、食品等众多行业。电子、食品等众多行业。明明是盐，明明是盐，为什么叫碱呢？为什么叫碱呢？碳酸钠 Na 2CO3 资料卡片 Na2CO3 俗 用用PH试纸分别测定试纸分别测定NaCl、Na2CO3、NH4Cl、CH3COONa、AlCl3溶液的酸碱性，并填写溶液的酸碱性，并填写P79表格表格实验注意事项：实验注意事项：实验注意事项：实验注意事项：1.1.将试纸置于玻璃片上将试纸置于玻璃片上将试纸置于玻璃片上将试纸置于玻璃片上,使用时使用时使用时使用时不能用水湿润不能用水湿润不能用水湿润不能用水湿润。2.2.使用玻璃棒后应用水洗净后擦干使用玻璃棒后应用水洗净后擦干使用玻璃棒后应用水洗净后擦干使用玻璃棒后应用水洗净后擦干 3.3.操作迅速，及时记录数据操作迅速，及时记录数据操作迅速，及时记录数据操作迅速，及时记录数据用用用用pHpH试纸测定溶液的试纸测定溶液的试纸测定溶液的试纸测定溶液的pHpH的方法是的方法是的方法是的方法是：将：将：将：将pH pH 试纸放在玻试纸放在玻试纸放在玻试纸放在玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，并且璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，并且璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，并且璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，并且半分钟内与标准比色卡对照。半分钟内与标准比色卡对照。半分钟内与标准比色卡对照。半分钟内与标准比色卡对照。用PH试纸分别测定NaCl、Na2CO3、NH4Cl、实验记录实验记录 777 碱性：碱性：中性：中性：酸性：酸性：越弱越水解越弱越水解,对应酸性或对应酸性或碱性越强。碳酸比醋酸弱，碱性越强。碳酸比醋酸弱，碳酸钠溶液碱性比醋酸钠碳酸钠溶液碱性比醋酸钠溶液强。溶液强。2、判断盐溶液的酸碱性和比较盐溶液酸碱性的强弱时，通常需考虑四、盐类水解的应用四、盐类水解的应用 2、判判断断盐盐溶溶液液的的酸酸碱碱性性和和比比较较盐盐溶溶液液酸酸碱碱性的强弱时，通常需考虑盐的水解。性的强弱时，通常需考虑盐的水解。练练习习：相相同同条条件件，相相同同物物质质的的量量浓浓度度的的下下列列八八种种溶溶液液：Na2CO3、NaClO、CH3COONa、Na2SO4、NaHCO3、NaOH、(NH4)2SO4、NaHSO4、等溶液，、等溶液，PH值由大到小的顺序为：值由大到小的顺序为：NaOHNaClONa2CO3NaHCO3CH3COONaNa2SO4(NH4)2SO4NaHSO4碱性碱性中性中性酸性酸性越弱越水解，越弱越水解，对应酸性或碱性越强。对应酸性或碱性越强。四、盐类水解的应用 2、判断盐溶液的酸碱性和比较盐溶液酸盐类水解的应用盐类水解的应用3、比较盐溶液中各离子浓度的相对大小时，当、比较盐溶液中各离子浓度的相对大小时，当盐中含有易水解的离子，需考虑盐的水解。盐中含有易水解的离子，需考虑盐的水解。(1)CH3COONa溶液中离子浓度大小顺序为溶液中离子浓度大小顺序为 _(2)(NH4)2SO4溶液中离子浓度大小顺序为溶液中离子浓度大小顺序为 _(3)Na2CO3溶液中离子浓度大小顺序为溶液中离子浓度大小顺序为 _盐类水解的应用3、比较盐溶液中各离子浓度的相对大小时，当盐中盐类水解的应用盐类水解的应用4、配制易水解的盐溶液时，需考虑抑制盐的配制易水解的盐溶液时，需考虑抑制盐的水解，水解，如在配制强酸弱碱盐溶液时，需滴加如在配制强酸弱碱盐溶液时，需滴加几滴对应的强酸，来抑制盐的水解几滴对应的强酸，来抑制盐的水解。如配制氯化铁溶液：先把氯化铁溶于适量稀盐酸，如配制氯化铁溶液：先把氯化铁溶于适量稀盐酸，然后再加水稀释至适当浓度。然后再加水稀释至适当浓度。盐类水解的应用4、配制易水解的盐溶液时，需考虑抑制盐的水解，盐类水解的应用盐类水解的应用5、加加热热蒸蒸干干AlCl3、MgCl2、FeCl3等等溶溶液液时时，得得不不到到AlCl3、MgCl2、FeCl3晶晶体体，必必须须在在蒸蒸发发过过程程中中不不断断通通入入HCl气气体体，以以抑抑制制FeCl3的的水水解解，才能得到其固体。才能得到其固体。把下列盐溶液蒸干得到何种物质：把下列盐溶液蒸干得到何种物质：AlCl3_ Al2（SO4）3 _ FeCl3_Na2CO3_ CuSO4 _ 盐类水解的应用5、加热蒸干AlCl3、MgCl2、FeCl3盐类水解的应用盐类水解的应用6、判断溶液中离子能否大量共存。当有弱碱判断溶液中离子能否大量共存。当有弱碱阳离子和弱酸阴离子之间能发生阳离子和弱酸阴离子之间能发生完全双水解完全双水解，则不能在溶液中大量共存则不能在溶液中大量共存。如：如：Al3+、Fe3+与与HCO3-、CO32-，SiO32与与NH4-等，不能在溶液中大量共存。等，不能在溶液中大量共存。选择制备盐的途径时，需考虑盐的水解。选择制备盐的途径时，需考虑盐的水解。如制备如制备Al2S3时，因无法在溶液中制取，会完全水解，时，因无法在溶液中制取，会完全水解，只能由干法直接反应制取。只能由干法直接反应制取。盐类水解的应用6、判断溶液中离子能否大量共存。当有弱碱阳离子练习练习B 25时，在浓度均为时，在浓度均为1mo/L的的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2三种溶液中，若测得其中三种溶液中，若测得其中c(NH4+)分别为分别为a、b、c（单位为（单位为mo/L）,则下列判断则下列判断正确的是（正确的是（）A.a=b=c B.cab C.bac D.acb 练习B 25时，在浓度均为1mo/L的(N7、利用盐类的水解制备某些氧化物。、利用盐类的水解制备某些氧化物。如用如用TiCl4制备制备TiO2的反应可表示如下：的反应可表示如下：TiCl4+(x+2)H2O(过量过量)TiO2.xH2O+4 HCl制备时加入大量的水，同时加热（为什么制备时加入大量的水，同时加热（为什么?)类似的方法也可用来制备类似的方法也可用来制备SnO、SnO2、Sn2O3、Sb2O3等。等。7、利用盐类的水解制备某些氧化物。盐类水解的应用盐类水解的应用8、化肥的合理使用，有时需考虑盐的水解。、化肥的合理使用，有时需考虑盐的水解。如：铵态氮肥和草木灰不能混合施用；磷酸二氢如：铵态氮肥和草木灰不能混合施用；磷酸二氢钙和草木灰不能混合施用。因草木灰（有效成分钙和草木灰不能混合施用。因草木灰（有效成分K2CO3）水解呈碱性。）水解呈碱性。9、某些试剂的实验室存放，需要考虑盐的水解、某些试剂的实验室存放，需要考虑盐的水解。如：如：Na2CO3、Na2SiO3等水解呈碱性，不能存放等水解呈碱性，不能存放在磨口玻璃塞的试剂瓶中；在磨口玻璃塞的试剂瓶中；NH4不能存放在玻不能存放在玻璃瓶中，应璃瓶中，应NH4水解应会产生水解应会产生HF，腐蚀玻璃，腐蚀玻璃。盐类水解的应用8、化肥的合理使用，有时需考虑盐的水解。盐类水解的应用盐类水解的应用10、溶液中，某些离子的除杂，需考虑盐的水、溶液中，某些离子的除杂，需考虑盐的水解解。练：为了除去氯化镁酸性溶液中的练：为了除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+离子，可离子，可在加热搅拌下加入一种试剂，过滤后再加入适在加热搅拌下加入一种试剂，过滤后再加入适量盐酸。这种试剂是（量盐酸。这种试剂是（）A氧化镁氧化镁 B.氢氧化钠氢氧化钠 C.碳酸钠碳酸钠 D.碳酸镁碳酸镁 A、D盐类水解的应用10、溶液中，某些离子的除杂，需考虑盐的水解。11:推断现象推断现象(或产物或产物)并解释原因并解释原因:（1）浓）浓NH4Cl溶液中加入溶液中加入Mg条条;（2）FeCl3溶液加热蒸干灼烧后最终产物是溶液加热蒸干灼烧后最终产物是什么什么?（3）Al2(SO4)3溶液加热蒸干后最终产物溶液加热蒸干后最终产物是什么是什么?（4）少量）少量Mg（OH）2不溶于水，溶于浓不溶于水，溶于浓NH4Cl溶液。溶液。（5）胃酸过多的人吃少量小苏打可中和胃酸。）胃酸过多的人吃少量小苏打可中和胃酸。11:推断现象(或产物)并解释原因:梦想的力量梦想的力量当我充当我充满自信地，朝着梦想的方向自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活着我理想中的生活成功，会在不期然成功，会在不期然间忽然降忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1 1、聪明出于勤明出于勤奋，天才在于，天才在于积累累。2 2、三更灯火五更三更灯火五更鸡，正是男儿，正是男儿读书时。黑。黑发不知不知勤学早，白首方悔勤学早，白首方悔读书迟。3 3、鸟欲高欲高飞先振翅，人求上先振翅，人求上进先先读书。4、勤学如春起之苗，不、勤学如春起之苗，不见其增，日有所其增，日有所长；辍学学如磨刀之石，不如磨刀之石，不见其其损，日有所，日有所亏。1、聪明出于勤奋，天才在于积累。