八种常见动词时态讲解ppt课件

Welcometoourclass!初中英语动词时态复习初中英语动词时态复习初中英语动词时态复习初中英语动词时态复习一般现在时一般现在时一般现在时一般现在时二、一般过去时二、一般过去时一、一般现在时一、一般现在时三、一般将来时三、一般将来时四、过去将来时四、过去将来时五、现在进行时五、现在进行时六、过去进行时六、过去进行时七、现在完成时七、现在完成时八、过去完成时八、过去完成时一般现在时一般现在时二、一般过去时一、一般现在时三、一般将来一般现在时一般现在时二、一般过去时一、一般现在时三、一般将来一、一般现在时一、一般现在时1.一般现在时的结构：一般现在时的结构：主语+动词原形+其它Idomyhomeworkeveryday.主语+am/is/are+其它Iamastudent.注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。否定构成否定构成：dont+动原动原doesnt+动原动原一般疑问构成及简答一般疑问构成及简答：Do+主语主语+动原动原+其它？其它？Yes,Ido.Does+主语主语+动原动原+其它？其它？No,hedoesnt.特殊疑问举例特殊疑问举例：WhatdoyouoftendoonSundays?Wheredoeshelive?一、一般现在时一、一般现在时1.一般现在时的结构：否定构成一般现在时的结构：否定构成：don规则动词原形原形第三人称第三人称单数形式数形式一般在一般在词尾加尾加-splayleaveswimplaysleavesswims以字母以字母s,x,ch,sh,o结尾尾的的词加加-espassfixteachwishdopassesfixesteacheswishesdoes以以辅音字母加音字母加y结尾的尾的词，先，先变y为i,再加再加-esstudycarryflystudiescarriesflies动词原形变为第三人称单数形式的规则：动词原形变为第三人称单数形式的规则：注意：动词注意：动词have的第三人称单数形式是的第三人称单数形式是has.规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加-splayplay写出下列动词的单数第三人称形式。写出下列动词的单数第三人称形式。1.cook_2.watch_3.build_4.have_5.wash_6.enjoy_7.go_8receive_9cry_10.close_11.drive_12.choose_13.play_14.reach_写出下列动词的单数第三人称形式。写出下列动词的单数第三人称形式。1.cook_2.一般现在时的用法一般现在时的用法：1）表示经常性的或习惯性的动作，常与表示频率的副词连用。常用的频率副词有：always、often、usually、seldom、never。频率副词在句中通常位于行为动词之前，系动词、助动词之后。例如:Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家去学校。2.一般现在时的用法一般现在时的用法：2）表示现在的状态。例如：Theboyistwelve.这男孩十二岁。3）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。2）表示现在的状态。）表示现在的状态。4)表示客观真理，客观存在，自然现象。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。5）表示按计划或安排好的将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return等。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。4)表示客观真理，客观存在，自然现象。表示客观真理，客观存在，自然现象。6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语从句或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来。例如：Illtellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个消息。Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语从句或条件状语从）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语从句或条件状语从Idomyhomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。Doyoudoyourhomeworkeveryday?Yes,Ido./No,Idont.2.改为否定句。Idontdomyhomeworkeveryday.句型转换句型转换IdomyhomeworkeverydayJimdoeshishomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。DoesJimdohishomeworkeveryday?Yes,hedoes./No,hedoesnt.2.改为否定句。Jimdoesntdohishomeworkeveryday.句型转换句型转换Jimdoeshishomeworkever二、一般过去时二、一般过去时1.一般过去时的结构：一般过去时的结构：主语+动词过去式+其它Ididmyhomeworkyesterday.(did就是do的过去式）否定构成：否定构成：didnt+动原动原一般疑问构成及简答举例：一般疑问构成及简答举例：Did+主语主语+动原动原+其它？其它？特殊疑问句举例：特殊疑问句举例：Whatdidhedoyesterday?Whendidhegetupthismorning?二、一般过去时二、一般过去时1.一般过去时的结构：一般过去时的结构：动词原形变为动词过去式的规则：动词原形变为动词过去式的规则：构成构成规则动词原形原形动词过去式去式一般在一般在动词原形末尾加原形末尾加-edlookplayworklookedplayedworked结尾是尾是e的的动词在末尾在末尾加加-dlikelivelikedlived末尾只有一个末尾只有一个辅音字母音字母的重的重读闭音音节，先双写，先双写这个个辅音字母，再加音字母，再加-edplanstopdropplannedstoppeddropped结尾是尾是“辅音字母音字母y”的的动词，先，先变“y”为“i”再加再加-edstudyworrycrystudiedworriedcried动词原形变为动词过去式的规则：构成规则动词原形动词过去式一般动词原形变为动词过去式的规则：构成规则动词原形动词过去式一般2.一般过去时的用法一般过去时的用法：1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday,lastweek,anhourago,justnow,in1982等连用。在一般过去时中，要表达“多少时间之后”，一般用after。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.几年后，她开始弹钢琴。2.一般过去时的用法：一般过去时的用法：2）表示在过去经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。八种常见动词时态讲解八种常见动词时态讲解ppt课件课件3）一般过去时也可与today,thisweek,thismonth,thisyear等表现在的时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。例如：Didyouseehimtoday?今天你看见他了吗？八种常见动词时态讲解八种常见动词时态讲解ppt课件课件三、一般将来时三、一般将来时用法：将来会出现或发生的动作常用时间状语：thisevening,tomorrow,nextmonth,inafewminutes,attheendofthisterm动词构成:I,will/shall+动原2,am/is/aregoingto+动词原型3,am/is/are(about)+动词不定式4,am/is/are+coming等现在分词否定构成：will/shallnotam/is/arenot特殊疑问句举例:Whatwillyoudotomorrow?Whenarewegoingtohaveaclassmeeting?三、一般将来时三、一般将来时用法：将来会出现或发生的动作用法：将来会出现或发生的动作1)shall用于第一人称，常被用于第一人称，常被will所代替。所代替。will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。用于第二人称。WhichparagraphshallIreadfirst.Willyoubeathomeatseventhisevening?2)begoingto+不定式，表示将来。不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。主语的意图，即将做某事。Whatareyougoingtodotomorrow?b.计划，安排要发生的事计划，安排要发生的事。Theplayisgoingtobeproducednextmonth。c.有迹象要发生的事有迹象要发生的事Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.1)shall用于第一人称，常被用于第一人称，常被will所代替。所代替。3)be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。WearetodiscussthereportnextSaturday4)beaboutto+不定式，意为马上做某事。不定式，意为马上做某事。HeisabouttoleaveforBeijing.注意：beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用备注备注：在if条件或assoonas等时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时。MissGaowilltellyoutheanswerifyouaskher.如果你去问高老师，她会告诉你答案。3)be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。Iwilldomyhomeworktonight.1.改为一般疑问句并回答。Willyoudoyourhomeworktonight?Yes,Iwill./No,Iwont.2.改为否定句。Iwontdomyhomeworktonight.句型转换句型转换Iwilldomyhomeworkton练习练习()1.Lookattheclouds._.A.ItsgoingtorainB.ItllberainingC.ItwillberainedD.Ifitrains()2There_twoEnglishfilmsnextweek.A.isgoingtobeB.aregoingtohaveC.willhaveD.aregoingtobe()3Thereisgoingto_avolleyballmatchonourschoolplayground.Thematchisgoingto_atsixthisevening.A.have;beB.be;haveC.be;beD.have;have练习练习()1.Lookattheclo四、过去将来时四、过去将来时1.过去将来时的结构：过去将来时的结构：结构一：主语+would+动词原形+其它Iwoulddomyhomework.结构二：主语+wasgoingto+动词原形+其它主语+weregoingto+动词原形+其它Iwasgoingtobuyacar.四、过去将来时四、过去将来时1.过去将来时的结构：过去将来时的结构：2.过去将来时的用法过去将来时的用法：1）表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。例如：Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9oclock.他说他会在九点之前完成工作。2）“was/weregoingto+动词原形”所表示的过去将来时,表示过去曾经打算做某事。例如：Shesaidshewasgoingtobuyacar.她说她打算买一辆小汽车。2.过去将来时的用法过去将来时的用法：Iwoulddomyhomework.1.改为一般疑问句并回答。Wouldyoudoyourhomework?Yes,Iwould./No,Iwouldnt.2.改为否定句。Iwouldntdomyhomework.句型转换句型转换Iwoulddomyhomework.1.Iwasgoingtobuyacar.1.改为一般疑问句并回答。Wereyougoingtobuyacar？Yes,Iwas./No,Iwasnt.2.改为否定句。Iwasntgoingtobuyacar.句型转换句型转换Iwasgoingtobuyacar.五、现在进行时五、现在进行时1.现在进行时的结构：现在进行时的结构：主语+am/is/are+动词现在分词+其它Iamdoingmyhomeworknow.(doing就是do的现在分词）五、现在进行时五、现在进行时1.现在进行时的结构：现在进行时的结构：动词原形变为动词现在分词的规则：动词原形变为动词现在分词的规则：规则规则原形原形-ing形式形式一般在动词原形末尾加一般在动词原形末尾加-inglistenspendstaylisteningspendingstaying以不发音字母以不发音字母e结尾的动结尾的动词，先去掉词，先去掉e，再加，再加-inghaveprepareclosehavingpreparingclosing以重读闭音节结尾的动词，以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这音字母，应先双写这个辅音字母，再加个辅音字母，再加-ingsitbeginrunputsittingbeginningrunningputting以以ie结尾的短单词，把结尾的短单词，把ie改为改为y,再加再加-ingliedietielyingdyingtying以以er结尾的动词，如是重结尾的动词，如是重读音节结尾，先双写读音节结尾，先双写r，再加，再加-ing。如不是重如不是重读音节结尾，就直接读音节结尾，就直接加加-ingpreferwaterpreferringwatering动词原形变为动词现在分词的规则：规则原形动词原形变为动词现在分词的规则：规则原形-ing形式一般在动形式一般在动2.现在进行时的用法现在进行时的用法：1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now,atpresent,atthismoment等时间状语连用。例如：Wearewaitingforyounow.我们正在等你。2）表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.格林先生在写另一部小说。（说话时未必在写，只处于写作的状态。）2.现在进行时的用法：现在进行时的用法：3）表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always,forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。4）表示渐变，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：Theleavesareturningred.叶子在变红。Itsgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。八种常见动词时态讲解八种常见动词时态讲解ppt课件课件5）come,go,arrive,leave,start,begin,return等动词可用于现在进行时，表示将要发生的动作。例如：Imleavingtomorrow.明天我要走了。Thetrainisarrivingsoon.火车要到了。八种常见动词时态讲解八种常见动词时态讲解ppt课件课件Iamdoingmyhomeworknow.1.改为一般疑问句并回答。Areyoudoingyourhomeworknow?Yes,Iam./No,Imnot.2.改为否定句。Iamnotdoingmyhomeworknow.句型转换句型转换Iamdoingmyhomeworknow六、过去进行时六、过去进行时1.过去进行时的结构：过去进行时的结构：主语+was/were+动词现在分词+其它Iwasdoingmyhomeworkatthattime.(doing就是do的现在分词）Theyweredoingtheirhomeworkatthattime.六、过去进行时六、过去进行时1.过去进行时的结构：过去进行时的结构：2.过去进行时的用法过去进行时的用法：1)表示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表示过去的时间壮语连用。例如：Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。2)come,go,arrive,leave,start,begin,return等动词可用于过去进行时，表示过去将要发生的动作。例如：ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.她告诉我她将去海南度假。2.过去进行时的用法：过去进行时的用法：3)在含有时间壮语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个动作正在进行。例如:Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时，正下着雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.我到达山顶时，阳光灿烂。3)在含有时间壮语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或在含有时间壮语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或Iwasdoingmyhomeworkatthattime.1.改为一般疑问句并回答。Wereyoudoingyourhomeworkatthattime?Yes,Iwas./No,Iwasnt.2.改为否定句。Iwasntdoingmyhomeworkatthattime.句型转换句型转换Iwasdoingmyhomeworkat七、现在完成时七、现在完成时1.现在完成时的结构：现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词+其它Ihavedonemyhomeworkalready.(done就是do的过去分词）Jimhasdonehishomeworkalready.否定构成：否定构成：have/hasnot+过去分词过去分词一般疑问构成：一般疑问构成：Have/Has+主语主语+过去分词过去分词?特殊疑问句举例：特殊疑问句举例：Whathaveyoudonerecently?HowlonghashelivedinBeijing?七、现在完成时七、现在完成时1.现在完成时的结构：否定构成：现在完成时的结构：否定构成：have/h2.现在完成时的用法现在完成时的用法：1)表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。常与already,yet,ever,never,just，before等词连用。例如：Haveyouhadsupperyet?你吃晚饭了吗？Youhavealreadygrownmuchtaller.你已经长高了许多。2.现在完成时的用法：现在完成时的用法：2)表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并可能还要延续。往往和表示一段时间的时间状语（如：for一段时间，since+过去时间点或从句）连用。例如：Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。TheyhavelearnedEnglishforeightyears.他们已学了八年的英语了。2)表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并可能还要延续表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并可能还要延续3.现在完成时需注意的问题：现在完成时需注意的问题：非延续性动词(如begin,borrow,lend,buy,close,come,die,finish,join,kill,leave,stop，receive等）不能与表示一段时间的状语连用。例如：Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（错误）Hehasbeeninthearmyforfiveyears.(正确)注意：非延续性动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以延续的。Ihavereceivedhisletterforamonth.（错误）Ihaventreceivedhisletterforamonth.(正确)3.现在完成时需注意的问题：现在完成时需注意的问题：Ihavedonemyhomeworkalready.1.改为一般疑问句并回答。Haveyoudoneyourhomeworkyet?Yes,Ihave./No,Ihavent.2.改为否定句。Ihaventdonemyhomeworkyet.句型转换句型转换IhavedonemyhomeworkalJimhasdonehishomeworkalready.1.改为一般疑问句并回答。HasJimdonehishomeworkyet?Yes,hehas./No,hehasnt.2.改为否定句。Jimhasntdonehishomeworkyet.句型转换句型转换Jimhasdonehishomework1.Ihaveboughtthiscomputerforthreeyears.（改错）（改错）Ihavehadthiscomputerforthreeyears.()2._you_thenovelthatIlentyoulastweek?A.Did;finishB.Have;finishedC.Are;finishedD.Do;finish()3.He_inourschoolfor20yearsandhe_herein1977.A.hastaught;cameB.hastaught;hascomeC.taught;cameD.hasteached;hascameAB巩固练习巩固练习1.Ihaveboughtthiscompu八、过去完成时八、过去完成时1.过去完成时的结构：过去完成时的结构：主语+had+动词过去分词+其它Ihaddonemyhomeworkbeforeyoucamehere.(done就是do的过去分词）八、过去完成时八、过去完成时1.过去完成时的结构：过去完成时的结构：2.过去完成时的用法：过去完成时的用法：1)表示在过去某一时间或动作以前已完成的动作或存在的状态(即发生的时间是过去的过去)。常与“by/before+过去的时间”构成的短语或“before、when引导的表示过去的时间状语从句”连用。例如：Wehadlearnedmorethan2000wordsbytheendoflastterm.到上学期末为止，我们已经学习了两千多个单词。Thetrainhadalreadyleftbeforewearrived.在我们到达之前，火车已经离开了。2.过去完成时的用法：过去完成时的用法：2)表示在过去某一时间点之前已经持续了一段时间的动作或状态。常与for/since引导的表示过去的时间状语连用。例如：IhadlivedinAmericafortwoyearsbeforeIcamehere.我来这儿之前在美国住过两年。2)表示在过去某一时间点之前已经持续了一段时间的动作或状态表示在过去某一时间点之前已经持续了一段时间的动作或状态Ihaddonemyhomeworkbeforeyoucamehere.1.改为一般疑问句并回答。HadyoudoneyourhomeworkbeforeIcamehere?Yes,Ihad./No,Ihadnt.2.改为否定句。Ihadntdonemyhomeworkbeforeyoucamehere.句型转换句型转换IhaddonemyhomeworkbefThankyouandgoodbye!