人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2

Unit 2 What time is it?PEP四年级下册Unit 2 What time is it?PEP 四课时11Lets talk&Lets play课时 1Lets talk&Lets play人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2Lets talkQ1Read and AnswerWhen is the time to go home?What did they do after school?Q2Lets talkQ1Read and AnswerWheLets talkLets talka.m.与与p.m.的含义及用法的含义及用法知识点知识点1 1a.m.意思为意思为“上午上午”，指零点至中午十二点之间的时间。指零点至中午十二点之间的时间。p.m.意思为意思为“下午下午”，指中午十二点之后到零点之前的时间。指中午十二点之后到零点之前的时间。a.m.和和p.m.直接跟在表示时间的阿拉伯数字后面。直接跟在表示时间的阿拉伯数字后面。a.m.与p.m.的含义及用法知识点1a.m.意思为“上午”4 p.m.下午四点下午四点8 a.m.上午八点上午八点4 p.m.下午四点8 a.m.上午八点go/v.（动词）（动词）去去知识点知识点2 2用法：后面可以接表示地点的名词或副词，表用法：后面可以接表示地点的名词或副词，表示示“去某地；去某处去某地；去某处”。考向考向例句：例句：Lets go to the art room.我们去美术教室吧。我们去美术教室吧。go/v.（动词）去知识点2用法：后面可以接拓展拓展go to the classroom 去教室去教室go to the library 去图书馆去图书馆go to the gym去体育馆去体育馆 go there去那儿去那儿与与go有关的常用短语有关的常用短语拓展go to the classroom 去教室与go有What time is it now?现在几点了？现在几点了？Its 5 oclock.五点了。五点了。知识点知识点3 3询问时间的句型及其答语询问时间的句型及其答语用法：用法：“What time is it?”意为意为“几点了？几点了？”是由是由what time引导的特殊疑问句，用于询问具引导的特殊疑问句，用于询问具体的时间，体的时间，it指代时间。指代时间。What time is it now?现在几点了？知识点考向考向 oclock是是of the clock的缩写形式，用于表示的缩写形式，用于表示整点数。整点数。oclock/klk/adv.(副词副词)点钟点钟例句：例句：Its eight oclock now.现在是八点钟。现在是八点钟。考向oclock是of the clock的缩写形式，用于易错点易错点提示提示在现代英语中，在现代英语中，oclock只用于整点，没有只用于整点，没有复数形式，表示几点几分时不用它，有时复数形式，表示几点几分时不用它，有时也可以省略不用。也可以省略不用。拓展拓展 同义句：同义句：Whats the time?易错点在现代英语中，oclock只用于整点，没有复数形式，时间的表达法时间的表达法整整点点钟点数钟点数+oclock three（oclock）非非整点整点小时数小时数+分钟数分钟数nine twenty-five时间的表达法整钟点数three（oclock）非小时数niWhat time is it?What time is it?快快长大：快快长大：有关时间的英语谚语有关时间的英语谚语Time flies.时光飞逝。时光飞逝。Time is money.一寸光阴一寸金。一寸光阴一寸金。Time tries truth.时间验证真理。时间验证真理。Time will tell.时间证明一切。时间证明一切。快快长大：有关时间的英语谚语Time flies.时光飞逝Time to go home,kids.孩子们，回家的时间到了。孩子们，回家的时间到了。知识点知识点4 4句型结构：句型结构：Time to+动词短语动词短语.表示表示“做做的时间到了的时间到了”。考向考向 Time to的含义及用法的含义及用法例句：例句：Time to go to the playground.去操场的时间到了。去操场的时间到了。Time to go home,kids.知识点4句型结Its time for dinner.吃晚饭的时间到了。吃晚饭的时间到了。知识点知识点5 5句型结构：句型结构：Its time for+名词名词/名词短语名词短语.该句型表示该句型表示“到到的时间了的时间了”。其中其中it代表的是时间，代表的是时间，its可以省略，构成可以省略，构成“Time for+名词名词”的结构。的结构。考向考向Its time for dinner.吃晚饭的时间到了 Its time for homework.=Time for homework.做作业的时间到了。做作业的时间到了。Its time for homework.Lets playLets play打电话打电话同学们，两人一组，模拟和远方的朋友通电话的情同学们，两人一组，模拟和远方的朋友通电话的情景，互相使用句型景，互相使用句型“Where are you?Im in.”“What time is it there?Its.”来问答地点及当来问答地点及当地的时间。地的时间。示范：示范：Where are you?Im in Beijing.What time is it there?Its 8 oclock.打电话一、单项选择。一、单项选择。1.Lets _ the classroom.A.go to B.go C.to go2.Its _ oclock.A.six B.three fifteen C.ten fiveAA一、单项选择。AA3._ is it now?Its 5 oclock.A.What time B.WhatsC.Whats the timeA3._ is it now?A4.Its 6:30.Its time _ English class.A.for B.to C.have5.Its time for _.A.have dinner B.dinner C.the dinnerAB4.Its 6:30.Its time _二、连词成句。二、连词成句。1.is,now,it,What,time（?）_2.oclock，Its，eleven（.）_3.go，to，the，gym，Time，to（.）_What time is it now?Its eleven oclock.Time to go to the gym.二、连词成句。What time is it now?It 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：go,oclock重点句式：重点句式：What time is it now?Its 5 oclock.Its time for+名词名词/名词短语名词短语 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1 将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。2 完成配套的课后作业，见完成配套的课后作业，见典中点典中点或课或课后作业课件。后作业课件。1 将Lets talk的对话朗读流利。Unit 2 What time is it?PEP四年级下册Unit 2 What time is it?PEP 四课时22Lets learn&Lets do课时 2Lets learn&Lets do人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2Lets talkLets talk一日三餐及课程词汇一日三餐及课程词汇知识点知识点6 6/lnt/n.（名词）（名词）午餐；午饭午餐；午饭例句：例句：Time for lunch.该吃午饭了。该吃午饭了。语音：字母语音：字母u在单词中发在单词中发/音。音。短语短语:have/eat lunch吃午餐吃午餐一日三餐及课程词汇知识点6/lnt/n.（名词）/brekfst/n.(名词名词)早餐；早饭早餐；早饭I have bread and milk for breakfast.早餐我吃面包，喝牛奶。早餐我吃面包，喝牛奶。语音：字母组合语音：字母组合ea在单词中发在单词中发/e/音。音。短语：短语：eat/have breakfast 吃早餐吃早餐/brekfst/n.(名词)早餐；早饭I have/dn(r)/n.(名词名词)(中午或晚上吃的中午或晚上吃的)正餐正餐Its time for dinner.晚餐时间到了。晚餐时间到了。语音：字母组合语音：字母组合er发发/音音短语：短语：have dinner吃晚餐吃晚餐 同义词同义词:supper晚饭晚饭/dn(r)/n.(名词)(中午或晚上吃的)正/l kls/英语课英语课Its time for English class.上英语课的时间到了。上英语课的时间到了。English（英语）（英语）+class（课）（课）=English class/l kls/英语课Its time /pii kls/体育课体育课We like PE class.我们喜欢体育课。我们喜欢体育课。PE两个字两个字母要大写。母要大写。/pii kls/体育课We like PE c体育课常做的运动体育课常做的运动拓展拓展play football 踢足球踢足球 play basketball 打篮球打篮球体育课常做的运动拓展play football 踢足球 /mjuzk kls/音乐课音乐课We have music class this morning.今天上午我们有音乐课。今天上午我们有音乐课。发音：字母发音：字母u在单词在单词music中发中发/ju/音。音。/mjuzk kls/音乐课We have muLets doLets doIts time for _.Lets drink some milk.breakfastIts time for _.Lets have some chicken.lunchIts time for _.breakfaIts time for _.Lets jump and run.Its time for _.Lets eat some rice.dinnerPE classIts time for _.Its tiIts time for _.Lets read and write.Its time for _.Lets sing and dance.English classmusic classIts time for _.Its 我说你做我说你做同学们，四人一组站成一排，选出一名同学发同学们，四人一组站成一排，选出一名同学发指令，其他同学根据指令做动作。做错者将被淘汰指令，其他同学根据指令做动作。做错者将被淘汰出局，坚持到最后的成员为获胜者。同学们，快来出局，坚持到最后的成员为获胜者。同学们，快来和你的小伙伴练一练吧！和你的小伙伴练一练吧！示范语言：示范语言：It s time for.Lets.It s time to.Lets.我说你做示范语言：It s time for.Le一、火眼金睛我最棒！选出不同类的一项。一、火眼金睛我最棒！选出不同类的一项。()1.A.lunch B.breakfast C.time()2.A.English class B.breakfast C.PE class()3.A.go home B.go to school C.music class()4.A.art class B.Chinese book C.Chinese classCBCB一、火眼金睛我最棒！选出不同类的一项。CBCB二、单项选择。二、单项选择。1.I often have _ dinner at 6 oclock.A.a B.the C./2.I have _ English class this afternoon.A.a B.the C./CC二、单项选择。CC 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：lunch,breakfast,dinnerEnglish class,PE class 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1 熟记本节课所学一日三餐及课程的词汇，熟记本节课所学一日三餐及课程的词汇，能够听、说、读、写。能够听、说、读、写。2 完成配套的课后作业，见完成配套的课后作业，见典中点典中点或课或课 后作业课件。后作业课件。1 熟记本节课所学一日三餐及课程的词汇，能够听、说、读Unit 2 What time is it?PEP四年级下册Unit 2 What time is it?PEP 四课时33Lets spell课时 3Lets spellLook at those pictures and try to read it.Look at those pictures and tryLets spellRead and listen.Lets spellRead and listen.Chant.Lets spellChant.Lets spellRead,listen and circle.Lets spellRead,listen and circle.Lets Look,listen and write.girlbirdnursehamburgerLets spellLook,listen and write.girlbir字母组合字母组合ir和和ur发发/音的规则音的规则知识点知识点7 7发音要领：长元音发音要领：长元音/发音时声带振动，舌平放，发音时声带振动，舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起。舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起。双唇呈扁平口型。双唇呈扁平口型。字母组合ir和ur发/音的规则知识点7发音要领：长元音sir 先生先生 third 第三第三 fur 皮毛皮毛 hurt 受伤受伤sir 先生 third 第三 fur 皮毛 hurt 受伤er 例词：例词：her 她的她的 or 例词：例词：work 工作工作ear例词：例词：learn 学习学习拓展拓展 发发/音的其他字母组合音的其他字母组合er 例词：her 她的 拓展发/音的其他字一、看图读一读。一、看图读一读。girl一、看图读一读。girl一、看图读一读。一、看图读一读。bird一、看图读一读。bird一、看图读一读。一、看图读一读。hamburger一、看图读一读。hamburger一、看图读一读。一、看图读一读。nurse一、看图读一读。nurse二、读一读，判断下列单词画线部分发音是（二、读一读，判断下列单词画线部分发音是（T）否）否（F）相同。）相同。()1.bird word ()2.girl under()3.first nurse ()4.hurt hamburgerTFTT二、读一读，判断下列单词画线部分发音是（T）否（F）相同。T 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！字母组合字母组合ir和和ur发发/音的规则音的规则 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1 拼读本节课所学单词。拼读本节课所学单词。2 完成配套的课后作业，见完成配套的课后作业，见典中点典中点或课或课 后作业课件。后作业课件。1 拼读本节课所学单词。Unit 2 What time is it?PEP四年级下册Unit 2 What time is it?PEP 四课时44Lets talk&Lets play课时 4Lets talk&Lets play6:30 a.m.7:00 a.m.8:00 a.m.Its time to.6:30 a.m.7:00 a.m.8:00 a.m.ItLets talkLets talkLets talkQ1Read and AnswerWhen is the time to get up?When is the time for English class?Q2Lets talkQ1Read and AnswerWheIts time to get up.起床的时间到了。起床的时间到了。知识点知识点1 1“到到做做某某事事的的时时间间了了。”此此句句型型和和我我们们前前面面学学过过的的“Time to+动动词词短短语语.”可可以以相相互互转换。转换。考向考向1 1 句型结构：句型结构：Its time to+动词短语动词短语.Its time to get up.起床的时间到了。知到上学的时间了。到上学的时间了。Time to go to school.=Its time to go to school.到上学的时间了。两两者者都都表表示示“到到的的时时间间了了”，不不同同的的是是for后后面面接接名名词词或或名名词词短短语语，to后接动词原形。后接动词原形。考向考向2 2 辨析辨析Its time for.和和 Its time to.两者都表示“到的时间了”，不同的是for后面接名词或名词上英语课的时间到了。上英语课的时间到了。Its time for English class.Its time to have English class.上英语课的时间到了。Hurry up!快点！快点！知识点知识点2 2当你着急想要催促某人时，就可以说当你着急想要催促某人时，就可以说“Hurry up!”。其中其中hurry的意思是的意思是“快点；赶快快点；赶快”，也，也能单独使用来表示催促。能单独使用来表示催促。Hurry up!快点！知识点2当你着急想要催促某人时，就Hurry（up）!The bus is coming!快点！公交车来啦！快点！公交车来啦！Hurry（up）!The bus is coming!Lets playLets play答一答，演一演答一答，演一演自自制制一一个个时时钟钟，三三人人一一组组，A同同学学拨拨动动时时钟钟，每每拨拨动动一一个个时时间间，就就询询问问“What time is it?”。B同同学学回回答答时时间间并并用用“Its time for/to”说说出出该该做做某某事事了了，C同同学学做做动动作作来来表表达达此此时时该该做做的事情。看哪一组表演得最棒！的事情。看哪一组表演得最棒！答一答，演一演一、选择合适的选项补全对话。一、选择合适的选项补全对话。Teacher:_（1）Tom:Its 8 oclock.Teacher:_（2）Tom:_（3）ACA.What time is it?B.Im ready.C.Its time for English class.B一、选择合适的选项补全对话。ACA.What time i二、情景选择。二、情景选择。（1）你想知道几点了，可以问：）你想知道几点了，可以问：_（2）你想让别人快点，可以说：）你想让别人快点，可以说：_（3）你想告诉别人该上学了，可以说：）你想告诉别人该上学了，可以说：_CAA.Hurry up!B.Its time to go to school.C.What time is it now?B二、情景选择。CAA.Hurry up!B三、我会选。三、我会选。Hurry _!Its time to go to school.A.down B.up C.inB三、我会选。B 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点短语：重点短语：Hurry up!重点句式：重点句式：Its time to+动词短语动词短语.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固练习使用所学句型练习使用所学句型“Its time to”2 完成配套的课后作业，见完成配套的课后作业，见典中点典中点或课或课后作业课件。后作业课件。练习使用所学句型“Its time to”Unit 2 What time is it?PEP四年级下册Unit 2 What time is it?PEP 四课时55Lets learn&Lets play课时 5Lets learn&Lets playWhen do you get up/go to bed?When do you get up/go to bedLets learnLets learn描述作息活动的动词短语描述作息活动的动词短语知识点知识点3 3/et p/起床起床对应短语：对应短语：go to bed 上床睡觉上床睡觉我通常七点钟起床。我通常七点钟起床。I usually get up at 7 oclock.描述作息活动的动词短语知识点3/et p/起床对应短语去上学去上学我从周一到周五去上学。我从周一到周五去上学。I go to school from Monday to Friday.去上学我从周一到周五去上学。go to school表示学生去学校学习知识，表示学生去学校学习知识，school前面不加前面不加the，是固定搭配。，是固定搭配。易错点易错点提示提示go to school表示学生去学校学习知识，易错点回家回家回家的时间到了。回家的时间到了。Its time to go home.回家回家的时间到了。home为副词，前面不加介词。类似为副词，前面不加介词。类似的有：的有：here，there等。等。home/hm/adv.（副词）到家（副词）到家考向考向例如：例如：come here 来这儿来这儿 go there 去那儿去那儿home为副词，前面不加介词。类似的有：here，there短语：短语：make the bed 铺床铺床 be ill in bed 卧病在床卧病在床上床睡觉上床睡觉我经常九点上床睡觉。我经常九点上床睡觉。I often go to bed at 9 oclock.短语：make the bed 铺床 be ill inLets playLets playIts time to.GameIts time to.GameIts time to.GameIts time to.GameIts time to.GameIts time to.GameIts time to.GameIts time to.Game一、读一读，选一选。一、读一读，选一选。（）（）（1）go to bed （）（）（2）get up A.B.BA一、读一读，选一选。BA二、我会选。二、我会选。你想用英语表达你想用英语表达“上学时间到了。上学时间到了。”你应该你应该说：说：_A.Its time to go home.B.Its time to go to school.B二、我会选。B四、为下列图片选择正确的句子。四、为下列图片选择正确的句子。（）A.Lets go to school.B.Lets go to bed.A四、为下列图片选择正确的句子。A 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：home重点短语：重点短语：get up,go to school,go home,go to bed 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1 用本课所学短语说一说你的作息时间和活用本课所学短语说一说你的作息时间和活动安排。动安排。2 完成配套的课后作业，见完成配套的课后作业，见典中点典中点或课或课 后作业课件。后作业课件。1 用本课所学短语说一说你的作息时间和活动安排。Unit 2 What time is it?PEP四年级下册Unit 2 What time is it?PEP 四课时66Read and write Story time课时 6Read and write Story tim看看你能闯几关。看看你能闯几关。看看你能闯几关。第一关：钟表钟表几点了？第一关：钟表钟表几点了？第一关：钟表钟表几点了？第二关：第二关：Mike该去做该去做.了了？第二关：Mike该去做.了？第三关：看图填空。第三关：看图填空。I have bread and milk for_.Its time for _.breakfastEnglish class第三关：看图填空。I have bread and milk聪明的你闯过了几关呢？聪明的你闯过了几关呢？聪明的你闯过了几关呢？Read and writeRead and number.2314Read and writeRead and number.Read and writeLook and write.Read and writeLook and write.Come on!快点！快点！知识点知识点4 4用法：用法：come on 经常出现，是常用的口经常出现，是常用的口语，在这里用来督促别人，意思语，在这里用来督促别人，意思是是“快点快点”。相当于。相当于hurry up。考向考向Come on!快点！知识点4用法：come on 经常出come on的其他含义的其他含义拓展拓展表示鼓励，用表示鼓励，用于比赛等场合，于比赛等场合，鼓励参赛者。鼓励参赛者。加油加油Come on!You will make it.加油！你会成功的。加油！你会成功的。用于挑战或激用于挑战或激怒对方怒对方来吧来吧Come on!Im not afraid of you.来吧！我不怕你。来吧！我不怕你。come on的其他含义拓展表示鼓励，用于比赛等场合，鼓励参Just a minute.稍等一会儿。稍等一会儿。知识点知识点5 5用法：我们在饭店就餐，在商场购物或用法：我们在饭店就餐，在商场购物或打电话找人时，常听到的一句话打电话找人时，常听到的一句话就是：就是：“Just a minute.”也可以说也可以说“Wait a minute.”等。等。考向考向Just a minute.稍等一会儿。知识点5用法：我们在同学们，本单元我们学习了很多日常用语，同学们，本单元我们学习了很多日常用语，现在我们一起来回顾一下吧！现在我们一起来回顾一下吧！拓展拓展日日常常用用语语请别人稍等时：请别人稍等时：Just a minute.稍等一会儿。稍等一会儿。催促别人时：催促别人时：Hurry up!快点！快点！同学们，本单元我们学习了很多日常用语，现在我们一起来回顾一下日日常常用用语语做好准备时：做好准备时：Im ready!我准备好了！我准备好了！表示惊讶时：表示惊讶时：Oh!哦！哦！到放学时间，老师会说：到放学时间，老师会说：School is over.放学了。放学了。日常用语做好准备时：Im ready!我准备好了！表示惊Lets check3142Listen and number.Lets check3142Listen and numbLook and match.Lets checkLook and match.Lets checkLets sing Lets sing Story timeStory time愚人节愚人节知识点知识点6 6每年的四月一日是西方的愚人节（每年的四月一日是西方的愚人节（April Fools Day），），也称万愚节。也称万愚节。在这天，不分男女老幼，可以互开玩笑，互相愚弄欺在这天，不分男女老幼，可以互开玩笑，互相愚弄欺骗以娱乐。愚人节这天玩笑只能开到中午骗以娱乐。愚人节这天玩笑只能开到中午12点之前，点之前，过了钟点还开玩笑的人会立刻碰钉子，自找没趣儿。过了钟点还开玩笑的人会立刻碰钉子，自找没趣儿。愚人节知识点6每年的四月一日是西方的愚人节（April Fo一、读一读，给下列句子选择正确的答语。一、读一读，给下列句子选择正确的答语。()（1）What time is it?()（2）Come on,Mike.()（3）Where are you?BCA.Im in London.B.Its 7 oclock.C.OK.A一、读一读，给下列句子选择正确的答语。BCA.Im in二、阅读短文，判断正（二、阅读短文，判断正（T）误（）误（F）。）。My name is Danny.I get up at seven oclock.I have some bread and milk for breakfast.Then I go to school at eight oclock.I get there at 8:30.I have three classes in the morning.I have lunch at twelve oclock.I go home at four oclock in the afternoon.At about six thirty，I eat dinner.I watch TV at seven.二、阅读短文，判断正（T）误（F）。()(1)Danny has bread and milk for breakfast.()(2)Danny goes to school at 8:00.()(3)Danny gets to school at 8:00.()(4)Danny has lunch at twelve oclock.()(5)Danny watches TV at six p.m.TTFTF()(1)Danny has bread 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点短语：重点短语：Come on!Just a minute.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1 朗读朗读Story time 所学故事。所学故事。2 完成配套的课后作业，见完成配套的课后作业，见典中点典中点或课或课 后作业课件。后作业课件。1 朗读Story time 所学故事。第二单元检测卷第二单元检测卷 第二单元检测卷 人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2人教版四年级英语下册-Unit2-What-time-is-it-单元课件2