《美丽的扣花》《特殊的墙》课件

阅读指导（六）阅读指导（六）郑老师郑老师1阅读指导（六）郑老师1排序号排序号（）她笑了，笑得那么甜，那么）她笑了，笑得那么甜，那么美。美。（）她把钱包交给了老师，老师）她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。在全班同学面前表扬了她。（）她在校园里拣到了一个钱包。）她在校园里拣到了一个钱包。2排序号（）她笑了，笑得那么甜，那么美。2排序号排序号（3）她笑了，笑得那么甜，那么）她笑了，笑得那么甜，那么美。美。（2）她把钱包交给了老师，老师）她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。在全班同学面前表扬了她。（1）她在校园里拣到了一个钱包。）她在校园里拣到了一个钱包。起因起因经过经过结果结果3排序号（3）她笑了，笑得那么甜，那么美。起因经过结果3美丽的扣花美丽的扣花4美丽的扣花4阅读要求：阅读要求：1、给文章分层次，找出事情、给文章分层次，找出事情的起因、经过、结果。的起因、经过、结果。2、人物的外貌描写，写出来、人物的外貌描写，写出来。5阅读要求：5时间：时间：地点：地点：人物：人物：事件：事件：星期天星期天妈妈带我上街，我的扣花妈妈带我上街，我的扣花丢了，被一个聋哑人捡到了，丢了，被一个聋哑人捡到了，我却误会是他偷的，当事情真我却误会是他偷的，当事情真相大白时，我来不及跟他道歉，相大白时，我来不及跟他道歉，他却已经离开了。他却已经离开了。商场商场妈妈、我、聋哑人妈妈、我、聋哑人6时间：星期天妈妈带我上街，我的扣花商场妈妈、我问题问题1：给文章分段落。：给文章分段落。A、B、C、7问题1：给文章分段落。A、7这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，花里。动一动，“金孔雀金孔雀”就就闪闪发光，非常惹人喜爱。闪闪发光，非常惹人喜爱。8这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动99这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，花里。动一动，“金孔雀金孔雀”就就闪闪发光，非常惹人喜爱。闪闪发光，非常惹人喜爱。10这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动街上街上()，商场的人更多。，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被正当我被()的衣料吸引时，的衣料吸引时，肩膀被推了一下。肩膀被推了一下。2、把下面的词语准确地填写在、把下面的词语准确地填写在文中的文中的()里。里。人山人海人山人海拾金不昧拾金不昧五颜六色五颜六色四下环顾四下环顾11街上()，商场的人更多。我和妈妈好不街上街上()，商场的，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。的衣料吸引时，肩膀被推了一下。人山人海人山人海五颜六色五颜六色12人山人海五颜六色12只见那人大约三十来岁，只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。的眼睛。13只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太那人见我发火，嘴里一个劲儿那人见我发火，嘴里一个劲儿地地“啊，啊啊，啊”脸上现出焦脸上现出焦急的神情。急的神情。他一会儿指指我手他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。要告诉我什么。聋哑人聋哑人14那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”脸上现出焦急的神“这时候，我才知道原来是他这时候，我才知道原来是他捡到了我的扣花，并交还给我。捡到了我的扣花，并交还给我。可我竟可我竟”省略号后面想表达什么？省略号后面想表达什么？可我竟然误会他偷了我的扣花。可我竟然误会他偷了我的扣花。15“这时候，我才知道原来是他捡到了我的扣花，并交还给我。可我竟“芳芳，你怎么站着发呆芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（声音打断了我的思绪，我忙（），人呢），人呢?我还没有感谢他呢，他却我还没有感谢他呢，他却不见了。不见了。2、把下面的词语准确地填写在文中、把下面的词语准确地填写在文中的的()里。里。人山人海人山人海拾金不昧拾金不昧五颜六色五颜六色四下环顾四下环顾16“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（“芳芳，你怎么站着发呆芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（绪，我忙（四下环顾四下环顾），人），人呢呢?我还没有感谢他呢，他却我还没有感谢他呢，他却不见了。不见了。为什么会写为什么会写这段话？这段话？写出了我为什么来不及写出了我为什么来不及跟他道谢的原因。跟他道谢的原因。17为什么会写这段话？写出了我为什么来不及跟他道谢问题问题2：这篇文章写出这位聋哑：这篇文章写出这位聋哑人的什么品质？人的什么品质？拾金不昧的高贵品质。拾金不昧的高贵品质。拾金不昧：捡到别人丢掉的东拾金不昧：捡到别人丢掉的东西，没有隐瞒起来，自己占有，西，没有隐瞒起来，自己占有，不还给别人。不还给别人。18问题2：这篇文章写出这位聋哑人的什么品质？拾金不昧的高贵品质问题问题3：你们从他的身上学到：你们从他的身上学到了什么品质？了什么品质？我们要做一个拾金不昧，我们要做一个拾金不昧，不求回报的人。不求回报的人。19问题3：你们从他的身上学到了什么品质？19完成阅读训练完成阅读训练20完成阅读训练20休息一下休息一下马上回来马上回来21休息一下212222232324242525特殊的墙特殊的墙26特殊的墙26阅读要求阅读要求1、特殊的墙指得是什么、特殊的墙指得是什么2、讲述了一件事什么事情？、讲述了一件事什么事情？27阅读要求2728282929303031313232只见滔滔的洪水奔腾而下，只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。水冲走了。33只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上在这紧急关头，只见抗洪战在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道中，用血肉之躯筑起了一道人墙。人墙。34在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之问题问题1：“墙墙不是该用砖和水不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？泥砌成的建筑吗？”这是什么句这是什么句型？型？改为陈述句句型改为陈述句句型反问句反问句墙是用砖和水泥砌成的建筑。墙是用砖和水泥砌成的建筑。35问题1：“墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？”这是什么句可是抗洪救灾的墙却是用由可是抗洪救灾的墙却是用由堂堂七尺男儿之躯，是一颗堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心的心垒成的。垒成的。36可是抗洪救灾的墙却是用由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱可是抗洪救灾的墙却是用由可是抗洪救灾的墙却是用由堂堂七尺男儿之躯，是一颗堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心的心垒成的。垒成的。它完全可以与它完全可以与我国的世界之最的万里长城我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。长城更伟大。37可是抗洪救灾的墙却是用由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱问题问题2：今天的社会上，不是还：今天的社会上，不是还有一些人也在筑有一些人也在筑“墙墙”吗？他们吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。安乐窝。他们指得是谁？他们指得是谁？贪官污吏贪官污吏38问题2：今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪今天的社会上，不是还有今天的社会上，不是还有一些人也在筑一些人也在筑“墙墙”吗？他们是吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。乐窝。这种人，也许能在这堵这种人，也许能在这堵“墙墙”里取得暂时的欢乐，但这堵里取得暂时的欢乐，但这堵“墙墙”迟早是要倒塌的。迟早是要倒塌的。39今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗抗洪救灾的墙是用堂堂七尺男抗洪救灾的墙是用堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。国有民的赤诚的心垒成的。贪官污吏的墙是贪国家之财，贪官污吏的墙是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。用来堆砌个人的安乐窝。用贪官污吏和解放军做的对用贪官污吏和解放军做的对比，更能突出解放军的英勇比，更能突出解放军的英勇无畏，爱国爱民的精神。无畏，爱国爱民的精神。40抗洪救灾的墙是用堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的“对对比比”表表现现手手法法。定定义义：用用一一个个XX(好好)和和一一个个XX(坏坏)做做比比较较，更更能能突突出出好好的的特特点点。41“对比”表现手法。41完成阅读训练完成阅读训练42完成阅读训练42作作业业：1、完完成成两两篇篇阅阅读读。2、背背诵诵对对比比定定义义。43作业：43