高考复习语言应用：串词的写作-课件

串词的写作串词的写作2011.10串词的写作2011.10 串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。在一起的关键性词语。串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，上串下联，既要关照先前，画龙点睛，又要引上串下联，既要关照先前，画龙点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联串词的语言特征串词的语言特征（串词的语言，可以说是用尽了所有的修（串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法）比较常用的手法）1 1、抒情重于叙述、抒情重于叙述 2 2、多排比、拟人、比喻句、多排比、拟人、比喻句 3 3、多重复、多重复4 4、注重音节、注重音节 串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。意章节美。串词的语言特征 串词：串联就是一种动态的过渡。它衔接前后节目，串词：串联就是一种动态的过渡。它衔接前后节目，调动观众感官，控制现场气氛，给观众创造一种观看节调动观众感官，控制现场气氛，给观众创造一种观看节目的心境。目的心境。1 1诗化抒情式。语言的意象美、形式美、音乐美使诗化抒情式。语言的意象美、形式美、音乐美使得众多的串联词呈现出诗化的韵味。得众多的串联词呈现出诗化的韵味。2 2节目嵌入式。将节目名称自然嵌入在串联语言里，节目嵌入式。将节目名称自然嵌入在串联语言里，含而不露一语双关。含而不露一语双关。3 3承上启下式。串联语既对上一个节目简要小结，承上启下式。串联语既对上一个节目简要小结，又对下一个节目作观赏提示，使观众的思绪和注意力在又对下一个节目作观赏提示，使观众的思绪和注意力在“画外音画外音”氛围中作蒙太奇式的切出、切入。氛围中作蒙太奇式的切出、切入。4 4悬念启发式。这是启迪节目情节内容的悬念，可悬念启发式。这是启迪节目情节内容的悬念，可以使观众了解一点剧情或背景，激起探求结果的欲望。以使观众了解一点剧情或背景，激起探求结果的欲望。5 5介绍演员式。介绍演员式。即在串词内加上演员的名字。即在串词内加上演员的名字。串词：串联就是一种动态的过渡。它衔接前后节目，调动观串词的类型串词的类型1.1.串串主题与节目。一般出现在节目的开头或结尾。主题与节目。一般出现在节目的开头或结尾。例一：用饱含激情、简洁有力的语言，为例一：用饱含激情、简洁有力的语言，为“青青春万岁春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过引出下面的节目。（不超过6060个字）（个字）（4 4分）分）下面请听大合唱：下面请听大合唱：年轻的朋友来相会年轻的朋友来相会。审题审题:1.1.寻找串联点：主题寻找串联点：主题“青春万岁青春万岁”，下面请听，下面请听2.2.确立内容：讴歌青春确立内容：讴歌青春3.3.揣摩语言形式：排比、对比、比喻、情景等揣摩语言形式：排比、对比、比喻、情景等串词的类型1.串主题与节目。一般出现在节目的开头或结尾。参考答案一：青春是人生最美好的季节，因为它参考答案一：青春是人生最美好的季节，因为它充满活力，充满理想充满活力，充满理想,充满追求，充满创造；青充满追求，充满创造；青春，不仅是生命的年轻，青春，更是精神的不老春，不仅是生命的年轻，青春，更是精神的不老！下面请听大合唱：！下面请听大合唱：年轻的朋友来相会年轻的朋友来相会。参考答案二：我们年轻，所以我们有活力；我参考答案二：我们年轻，所以我们有活力；我们年轻，所以我们有激情；我们年轻，所以我们年轻，所以我们有激情；我们年轻，所以我们有希望。年轻的心灵彼此相通，今晚共谱青们有希望。年轻的心灵彼此相通，今晚共谱青春的美好乐章。春的美好乐章。下面请听大合唱：下面请听大合唱：年轻的朋年轻的朋友来相会友来相会。答案三：青春是一树鲜艳盛开的花，青春答案三：青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻。唱年轻。下面请听大合唱：下面请听大合唱：年轻的朋友年轻的朋友来相会来相会。参考答案一：青春是人生最美好的季节，因为它充满活力，充满理想2.2.串串节目与节目。出现在节目进行中，以便节目与节目。出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或播出内容的转换衔接。演员上下或节目换场，或播出内容的转换衔接。例二：例二：班上举行节日文化主题班会，李明同学先班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了介绍了“元宵节元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介（正月十五），接下来韩梅同学介绍绍“中秋节中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于6060个字（含标点符号）。（个字（含标点符号）。（6 6分）分）审题审题:1.1.寻找串联点：元宵节寻找串联点：元宵节中秋节，中秋节，2.2.确立内容：主题还是文化还是介绍人确立内容：主题还是文化还是介绍人3.3.揣摩语言形式：排比、对比、比喻、情景等揣摩语言形式：排比、对比、比喻、情景等2.串节目与节目。出现在节目进行中，以便演员上下或节目换【答案示例答案示例】感谢李明同学给我们带来了感谢李明同学给我们带来了“火树银花火树银花”元元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这。同学们，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜呢？天上月圆，人间月半，那一轮皎月五之夜呢？天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，又挂在了中天，有请韩海同学给我们介绍八月有请韩海同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！十五的中秋佳节。大家欢迎！拟写串联词时应注意：拟写串联词时应注意：确定关键词（串联点）确定关键词（串联点）和情境，扩展语句。和情境，扩展语句。运用修辞想象、诗词歌运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。赋等，使语句有文采。可用祈使句引出节目，可用祈使句引出节目，如如“让我们让我们”的形式。的形式。【答案示例】拟写串联词时应注意：确定关键词（串联点）和情境 学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过4040字。（字。（4 4分）分）第一个节目第一个节目雷雨雷雨演出结束演出结束串联词（串联词（1 1）：）：下面请观看第二个节目下面请观看第二个节目罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶，由高二（由高二（1 1）班演出）班演出。串联词（串联词（2 2）：）：下面请欣赏高二（下面请欣赏高二（4 4）班演出的）班演出的西厢记西厢记长长亭送别亭送别。学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两示例一示例一：（1 1）旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走）旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。（赞歌。（2 2）罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。）罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。示例二示例二：（1 1）雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的）雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。（歌。（2 2）千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里）千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。长亭，崔莺莺泪洒黄花地。【答案答案】示例一：【答案】下面是一地方台的新闻栏目中的两档节目，下面是一地方台的新闻栏目中的两档节目，为了使节目间转换平易自然，需要在在两档节为了使节目间转换平易自然，需要在在两档节目之间加上承上启下的话。请你设计一段这样目之间加上承上启下的话。请你设计一段这样的话。的话。社会新闻社会新闻经济新闻经济新闻刚才我们一同感受了社会的世态万象，刚才我们一同感受了社会的世态万象，而社会的发展变化离不开经济。而社会的发展变化离不开经济。下面是一地方台的新闻栏目中的两档节目，为了使节3.3.串串串节目与主体串节目与主体。主体是指与节目或事件主体是指与节目或事件有关的个人或单位，或是一般的听、观众，这类有关的个人或单位，或是一般的听、观众，这类串词运用得当能在节目与主体之间架起一座桥梁，串词运用得当能在节目与主体之间架起一座桥梁，从而提高收视、听率。从而提高收视、听率。五一黄金周期间，为更方便游客，电视台五一黄金周期间，为更方便游客，电视台计划每天在播送旅游天气预报时，在各条信息计划每天在播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电视台设计两段这样的话。电视台设计两段这样的话。广州广州晴晴2824杭州杭州多云转雷阵雨多云转雷阵雨22143.串串节目与主体。主体是指与节目或事件有关的个人或单广州广州晴晴2824今天广州风和日丽，适宜出行，这样的气今天广州风和日丽，适宜出行，这样的气温会使您的旅行更加惬意。杭州会以雷阵雨期温会使您的旅行更加惬意。杭州会以雷阵雨期待您的光临，今天登雷峰塔，泛舟西湖，别有待您的光临，今天登雷峰塔，泛舟西湖，别有一番美景，相信朋友们会流连忘返。提醒您带一番美景，相信朋友们会流连忘返。提醒您带上雨伞，添加衣服。具体天气是上雨伞，添加衣服。具体天气是杭州杭州多云转雷阵雨多云转雷阵雨2214广州晴2824下面有两条新闻，为了使新闻播报更加平易自然，编下面有两条新闻，为了使新闻播报更加平易自然，编辑需要在第一条新闻前加上一句引出的话，在两条新辑需要在第一条新闻前加上一句引出的话，在两条新闻之间加上承上启下的话。请你设计两段这样的话。闻之间加上承上启下的话。请你设计两段这样的话。要求引出自然，转换巧妙。要求引出自然，转换巧妙。我市郊县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。（我市郊县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。（杭杭州日报州日报）两个小偷躲在一个静悄悄的角落里分赃的时候，被两个小偷躲在一个静悄悄的角落里分赃的时候，被从天而降的警察逮了个正着。（从天而降的警察逮了个正着。（钱江晚报钱江晚报）俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。可是我市郊俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。可是我市郊县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。据县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。据杭州日杭州日报报报道：报道：新鲜事可真不少，有谁还会相信煮熟的鸭子会新鲜事可真不少，有谁还会相信煮熟的鸭子会飞。可两个小偷今天偏遇上了这样的尴尬事。据飞。可两个小偷今天偏遇上了这样的尴尬事。据钱江晚报钱江晚报报道：报道：下面有两条新闻，为了使新闻播报更加平易自然，编辑需要在第一条命题拓展命题拓展l介绍词、欢迎词（致谢词）介绍词、欢迎词（致谢词）l解说词（入场词、说明书）解说词（入场词、说明书）l颁奖词、开场白颁奖词、开场白l版面宗旨（栏目、节目宗旨）版面宗旨（栏目、节目宗旨）l画外音画外音命题拓展开场白开场白主题与节目的串联主题与节目的串联欢迎词欢迎词主题与人物的串联主题与人物的串联介绍词介绍词引出人物的串联引出人物的串联颁奖词颁奖词人物与获奖的串联人物与获奖的串联解说词解说词人、物、景与图、画的串联人、物、景与图、画的串联开场白主题与节目的串联 中央电视台有一著名电视节目，名叫中央电视台有一著名电视节目，名叫“焦焦点点3030分分”。最近一期准备播送广东等省发现的。最近一期准备播送广东等省发现的特大拐卖儿童案件的相关情况。请你为播音员特大拐卖儿童案件的相关情况。请你为播音员准备准备100100字左右的字左右的“开场白开场白”。儿童是一个家庭的快乐幸福所在；儿童是早儿童是一个家庭的快乐幸福所在；儿童是早晨八九点钟的太阳，是祖国未来和希望所在。晨八九点钟的太阳，是祖国未来和希望所在。可是有人居然干起了破坏家庭快乐幸福，摧可是有人居然干起了破坏家庭快乐幸福，摧残祖国未来希望的事残祖国未来希望的事拐卖儿童。今天我拐卖儿童。今天我们就来关注最近发生的一起特大拐卖儿童案。们就来关注最近发生的一起特大拐卖儿童案。中央电视台有一著名电视节目，名叫“焦点30分”。最近开场白的基本要求：开场白的基本要求：整个开场白要紧扣主题，整个开场白要紧扣主题，篇幅简短，不可长篇大论，篇幅简短，不可长篇大论，语言要充满激情。富有鼓动性。语言要充满激情。富有鼓动性。某一活动的开场白对后面的活动主体应该某一活动的开场白对后面的活动主体应该有有“点亮点亮”、“激发激发”的作用，能让参与者激的作用，能让参与者激情高涨。情高涨。开场白的基本要求：华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。（的欢迎、感谢及其事由等内容。（6 6分）分）_：_ 我们知道我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。报社会。最后最后_华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举答案示例：答案示例：答案示例：答案示例：尊敬的来宾，老师们、同学们：尊敬的来宾，老师们、同学们：今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。最后，最后，我谨代表全体同学向华南大学表示我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢崇高的敬意和由衷的感谢。解析解析：称谓得体：称谓得体1 1分；所补正文内容含分；所补正文内容含“欢欢迎迎”、“感谢感谢”和和“事由事由”，3 3分；表达连贯、措分；表达连贯、措词得体词得体2 2分。分。答案示例：欢迎词小结：欢迎词小结：1 1、这种文体（欢迎词、致谢词等）一般有三、这种文体（欢迎词、致谢词等）一般有三部分组成：部分组成：称呼、正文、结束语称呼、正文、结束语。2 2、串联的内容要与事情相符。串联的内容要与事情相符。3 3、注意串联性语句的位置和作用。注意串联性语句的位置和作用。4 4、注意符合风格、气氛、场合等注意符合风格、气氛、场合等。注意注意：1 1、要检查答案的内容是否齐全。、要检查答案的内容是否齐全。2 2、检查语句是否有错别字、病句。、检查语句是否有错别字、病句。3 3、字数是否符合要求。、字数是否符合要求。欢迎词小结：今年今年1010月月1 1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行，游行，隆重庆祝中华人民共和国建国隆重庆祝中华人民共和国建国6060周年。有市民建周年。有市民建议，受阅部队中应有议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵抢险抗灾部队方阵”和和“维和部维和部队方阵队方阵”，群众游行队伍中应有，群众游行队伍中应有“志愿者队伍志愿者队伍”和和“城城市外来务工者队伍市外来务工者队伍”。请从上述请从上述“方阵方阵”或或“队伍队伍”中选择一个，拟写一中选择一个，拟写一段现场解说词。要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉段现场解说词。要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁具体；不少于其风貌；语言简洁具体；不少于100100字。（字。（6 6分）分）【答案示例答案示例答案示例答案示例】志愿者队伍：迎面向我们走来的这支队伍志愿者队伍：迎面向我们走来的这支队伍志愿者队伍：迎面向我们走来的这支队伍志愿者队伍：迎面向我们走来的这支队伍，会让我们情不自禁地要问：什么样的心灵最明亮？什，会让我们情不自禁地要问：什么样的心灵最明亮？什，会让我们情不自禁地要问：什么样的心灵最明亮？什，会让我们情不自禁地要问：什么样的心灵最明亮？什么样的人生最好？什么样的生命最辉煌？月亮会说，坦么样的人生最好？什么样的生命最辉煌？月亮会说，坦么样的人生最好？什么样的生命最辉煌？月亮会说，坦么样的人生最好？什么样的生命最辉煌？月亮会说，坦荡的心灵最明亮；雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；荡的心灵最明亮；雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；荡的心灵最明亮；雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；荡的心灵最明亮；雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；太阳会说，燃烧的生命最辉煌。他们就是志愿者。抗击太阳会说，燃烧的生命最辉煌。他们就是志愿者。抗击太阳会说，燃烧的生命最辉煌。他们就是志愿者。抗击太阳会说，燃烧的生命最辉煌。他们就是志愿者。抗击冰雪，抗震救灾，奥运赛场，社会街道，处处闪烁着他冰雪，抗震救灾，奥运赛场，社会街道，处处闪烁着他冰雪，抗震救灾，奥运赛场，社会街道，处处闪烁着他冰雪，抗震救灾，奥运赛场，社会街道，处处闪烁着他们无私奉献的身影。们无私奉献的身影。们无私奉献的身影。们无私奉献的身影。今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会解说词、入场词解说词、入场词解说词、入场词解说词、入场词等等等等小结小结小结小结：（1 1 1 1）通俗化、口语化。通俗化、口语化。通俗化、口语化。通俗化、口语化。解说词的接受对象广泛，他解说词的接受对象广泛，他解说词的接受对象广泛，他解说词的接受对象广泛，他们的年龄、职业、文化程度各不相同，因此要求写得通们的年龄、职业、文化程度各不相同，因此要求写得通们的年龄、职业、文化程度各不相同，因此要求写得通们的年龄、职业、文化程度各不相同，因此要求写得通俗易懂；又因为解说词是要俗易懂；又因为解说词是要俗易懂；又因为解说词是要俗易懂；又因为解说词是要“说说说说”的，所以还要尽量做的，所以还要尽量做的，所以还要尽量做的，所以还要尽量做到口语化。到口语化。到口语化。到口语化。（2 2 2 2）及物扣题，缘事而说及物扣题，缘事而说及物扣题，缘事而说及物扣题，缘事而说。（3 3 3 3）简明扼要简明扼要简明扼要简明扼要。（4 4 4 4）有一些解说词还要求有文采有一些解说词还要求有文采有一些解说词还要求有文采有一些解说词还要求有文采。如电影、幻灯片。如电影、幻灯片。如电影、幻灯片。如电影、幻灯片等艺术性作品的解说词，要求像散文诗那样美；运动会等艺术性作品的解说词，要求像散文诗那样美；运动会等艺术性作品的解说词，要求像散文诗那样美；运动会等艺术性作品的解说词，要求像散文诗那样美；运动会入场词的解说也要尽可能做到文采。这样就可采用一些入场词的解说也要尽可能做到文采。这样就可采用一些入场词的解说也要尽可能做到文采。这样就可采用一些入场词的解说也要尽可能做到文采。这样就可采用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。修辞手法，如比喻、拟人、排比等。修辞手法，如比喻、拟人、排比等。修辞手法，如比喻、拟人、排比等。注意注意注意注意：1 1 1 1、所写要符合要求、所写要符合要求、所写要符合要求、所写要符合要求 2 2 2 2、检查语句是否有错别字、病句。、检查语句是否有错别字、病句。、检查语句是否有错别字、病句。、检查语句是否有错别字、病句。3 3 3 3、字数是否符合要求。、字数是否符合要求。、字数是否符合要求。、字数是否符合要求。解说词、入场词等小结：颁奖词颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的育的效果。因此，它必须借助于优美的语言语言文字对获文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。奖对象进行准确的陈述与评价。颁奖词的特点颁奖词的特点(一一)情感性情感性(二二)深刻性评价体现一定的深度，触及人物的精神深刻性评价体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。(三三)简洁性寥寥数句，即见人物的神韵与风采。简洁性寥寥数句，即见人物的神韵与风采。(四四)系列性因人定论、因事定调，有针对性地表达系列性因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。出每个人的个性特点。颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖颁奖词的写法颁奖词的写法1.点明人物的事迹点明人物的事迹沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的洁的“他在滔天巨浪中三进三出他在滔天巨浪中三进三出”，至于具体的过程，至于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄显得气势宏大、撼人心魄颁奖词的写法1.点明人物的事迹纵深开掘，彰显人物的精神纵深开掘，彰显人物的精神颁奖词要体现出人物的心灵、人格，或坚强意志、颁奖词要体现出人物的心灵、人格，或坚强意志、思想品质等。要体现一定的哲理意味。思想品质等。要体现一定的哲理意味。徐本禹的颁奖词：徐本禹的颁奖词：如果眼泪是一种财富，徐本禹如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位他这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。”他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。闪光的心灵、忘我的人生境界。纵深开掘，彰显人物的精神颁奖词要体现出人物的心事、理、情有机融合。事、理、情有机融合。邰丽华的颁奖词：邰丽华的颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最美的。不需要语言，你在我们心中是最美的。思想巨人：鲁迅思想巨人：鲁迅你用锋利的笔尖，划出黑暗中的一道你用锋利的笔尖，划出黑暗中的一道白光白光；你；你用声嘶力竭的用声嘶力竭的呐喊呐喊，惊醒了，惊醒了彷徨彷徨中的国人。中的国人。“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”的气魄，的气魄，“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”的的胸怀。鲁迅胸怀。鲁迅一个不朽的灵魂，用一生的奋斗写下了一个不朽的灵魂，用一生的奋斗写下了属于自己的属于自己的狂人日记狂人日记。事、理、情有机融合。邰丽华的颁奖词：从不幸的谷底到艺术袁隆平：袁隆平：他，一幅经典的农翁装束，一颗慈悲的他，一幅经典的农翁装束，一颗慈悲的菩萨心灵，把至朴与至诚臻于化境。他的课菩萨心灵，把至朴与至诚臻于化境。他的课堂在田畴，他的教案是稼穑，他的方式是耕堂在田畴，他的教案是稼穑，他的方式是耕耘，他的目标是与学生一道，圆五千年农桑耘，他的目标是与学生一道，圆五千年农桑梦，图八万里稻粱谋，叫全世界生存者远离梦，图八万里稻粱谋，叫全世界生存者远离饥饿，让饥饿，让14亿炎黄子孙足食丰衣。只要民以亿炎黄子孙足食丰衣。只要民以食为天依然有效，袁隆平的名字就会响彻云食为天依然有效，袁隆平的名字就会响彻云霄。霄。袁隆平：串台词、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词等串台词、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词等小结小结：1 1、起着承上启下、上串下联起着承上启下、上串下联的作用。往往寥寥的作用。往往寥寥数语却能穿针引线，画龙点睛。数语却能穿针引线，画龙点睛。2 2、要善于抓住特点、抓特色要善于抓住特点、抓特色。用名人轶事、神。用名人轶事、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。3 3、要力求语言精辟有力、内涵深刻。要力求语言精辟有力、内涵深刻。切忌用高切忌用高深莫测的警句或过于华丽的词藻。深莫测的警句或过于华丽的词藻。串台词、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词等小结：名言摘抄名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。高考复习语言应用：串词的写作-课件