七年级地理上册-14-地形图的判定课件-(新版)新人教版

丘丘陵陵山地山地高原高原平原平原盆地盆地1.学习目标：学习目标：1阅读图文资料，理解海拔和相对高度的含义，会在地形图上判断某一点的海拔，计算两地间的相对高度。2对照山地模型绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。3对照模型和等高线地形图，归纳坡度陡缓和等高线疏密的关系，学会判断坡度的陡缓。4对照模型和等高线地形图，归纳等高线地形图上山脊、山谷、鞍部、陡崖和山顶的特点，并准确地识别。2.地面高度地面高度地面高度地面高度海拔（绝对高度）：海拔（绝对高度）：地面某个地点高出地面某个地点高出海平面海平面的垂直距离的垂直距离 相对高度：相对高度：地面某个地点高出地面某个地点高出另一地点另一地点的垂直距离的垂直距离（高（高-低）低）海海 拔拔海海 拔拔相对高度相对高度1500米米500米米1000米米3.想一想：想一想：世界陆地的最高点世界陆地的最高点珠穆朗珠穆朗玛峰的海拔玛峰的海拔8844.438844.43米，可是生活在青藏米，可是生活在青藏高原上的卓玛却说珠峰高高原上的卓玛却说珠峰高40004000多米，这多米，这是为什么？是为什么？4.中国的最高与最低相差多少？中国的最高与最低相差多少？艾丁湖为吐鲁番盆艾丁湖为吐鲁番盆地的地的“盆底儿盆底儿”，湖，湖面低于黄海海平面面低于黄海海平面154.43米，是我国陆地米，是我国陆地海拔的最低点。海拔的最低点。珠穆朗玛峰的海珠穆朗玛峰的海拔为拔为8844.43米，是中米，是中国最高峰，也是世界国最高峰，也是世界最高峰。最高峰。5.等高线图的绘制原理等高线图的绘制原理6.300米米400米米等高线等高线海拔海拔相同的地点连接相同的地点连接而成的线而成的线7.实验探究实验探究：制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线地形图步骤一：步骤一：步骤二：步骤二：步骤三：步骤三：8.山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊鞍部鞍部山谷山谷9.山顶山顶鞍部鞍部10.11.山山 谷谷12.山山 脊脊13.14.陡陡 崖崖15.山顶山顶等高线闭合，中间高四周低等高线闭合，中间高四周低16.山脊山脊等高线向等高线向低处低处凸出凸出17.山谷山谷等高线向等高线向高处高处凸出凸出18.两个相邻山顶的中间部分两个相邻山顶的中间部分19.陡崖陡崖等高线重合的地方等高线重合的地方20.山体不同部位等高线的特点：山体不同部位等高线的特点：21.实验探究实验探究：手上的山地地形部位22.缓坡缓坡陡坡陡坡思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？有什么关系？结论：坡陡结论：坡陡等高线密集，等高线密集，坡缓坡缓等高线稀疏。等高线稀疏。两条相邻等高线之间的高度差叫等高距，等高距全图一致。两条相邻等高线之间的高度差叫等高距，等高距全图一致。P25 图图1.3523.小结：一、基本概念：1.海拔：地面某个地点高出 的垂直距离；2.相对高度：某个地点高出 的垂直距离；3.等高线：把 相同的各点连接成线；4.等深线：把海洋中 相同的各点连接成线；二、等高线的判读1.同一条等高线上各点的 相同；2.山体的不同部位：_、_、_、_、_。3.等高线密集的地方坡度_，等高线稀疏的地方坡度_。海平面海平面另一地点另一地点海拔海拔深度深度海拔海拔山顶山顶鞍部鞍部山谷山谷山脊山脊陡崖陡崖陡陡缓缓24.活动 连线题重叠重叠25.课堂练习：课堂练习：图中字母表示的地形是什么？图中字母表示的地形是什么？AECBD26.答案：答案：A 是陡崖是陡崖B 是鞍部是鞍部C 是山谷是山谷D 是山脊是山脊E 是山顶是山顶AECBD27.活动：绘制等高线地形图10020028.丘丘 陵陵 海拔在海拔在500米以米以下下、崎岖不平的地、崎岖不平的地形区。形区。29.山山 地地 海拔在海拔在500米以上、米以上、崎岖不平、呈条带状分崎岖不平、呈条带状分布的地形区。布的地形区。30.共同点是：不同点是：山地和丘陵地面都崎岖不平山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡,沟谷较深;丘陵较低，相对高度一般不超过200米。31.平平 原原 海拔在海拔在200米以下、米以下、宽广平坦宽广平坦。32.高高 原原 海拔在海拔在500米以上米以上，面积较，面积较大，外围较陡，大，外围较陡，内部起伏较为和内部起伏较为和缓缓。33.平平原原和和高高原原 共同点是：共同点是：不同的点是：不同的点是：地面起伏小；地面起伏小；平原海拔较低，平原海拔较低，一般在一般在200米以下；米以下；而高原海拔较高，而高原海拔较高，边缘比较陡峭。边缘比较陡峭。34.盆盆 地地 盆地四周高，盆地四周高，中间低中间低35.高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原高度高度500米米以上以上500米米以上以上200500米米不定不定200米米以下以下地面地面起伏起伏程度程度较平较平坦坦崎岖崎岖崎岖崎岖中间中间低、低、四周四周高高较平较平坦坦五种地形的特点比较：五种地形的特点比较：36.37.思考：等高线地形图可以根据等高线判断高度，那么分层设色图呢？可以通过地面不同的颜色来判断地面可以通过地面不同的颜色来判断地面的高低。的高低。一般规律是：一般规律是：绿色表示平原；绿色表示平原；蓝色表示海洋；蓝色表示海洋；黄色表示高原、山地、丘陵；黄色表示高原、山地、丘陵；褐色表示高山；褐色表示高山；白色表示雪线以上。白色表示雪线以上。38.39.40.课课 堂堂 小小 结结一、海拔和相对高度 1、海拔 2、相对高度二、陆地地形 山地、丘陵、平原、高原、盆地三、等高线地形图山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖的特点41.1、读右图，下列说法正确的是()A甲地的海拔高度是200米B乙地的海拔高度是100米C甲乙两地的相对高度是300米D甲丙两地的相对高度是200米2.下列关于地形类型的叙述，正确的是（）A.平原与高原的共同点是地面起伏较小B.山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上C.盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原D.相对高度小，而绝对高度大的地形是平原BA42.读图1.4，回答34题：3、图中王村和李庄所在位置山体部位的名称分别是：（）A.山顶、山谷B.山脊、鞍部C.陡崖、山脊D.山谷、鞍部4.A所在地区的地形是：（）A.丘陵 B.高原C.盆地 D.平原图1.4BC43.感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！