道德与职业道德

道德与职业道德朱海燕曲阜市职业中专 录像录像引入引入教学教学目标目标重点重点难点难点课后课后作业作业巩固巩固提高提高课堂课堂回顾回顾新新课课讲解讲解观看录像，引入课题学习目标1、认识理解道德的含义，职业道德的特点。2、运用本课所学的知识，分析现实生活中存在的相关问题，提高学生辨别是非、分析问题的能力。3、通过教学，增强学生的职业道德意识，提高自身道德水平。教学重点道德的含义、职业道德的特点。教学难点职业道德的特点。教学重难点1、学生上课睡觉2、学生上课随意讲话3、老师上课期间打手机或抽烟4、医生对病人隐瞒病情下列行为是不道德行为吗？下列行为是不道德行为吗？想一想含义：道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和。是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。一、道德 一个年轻人在楼下发现自己的自行车丢失后，一怒偷走了别人的一辆新车，跑到家门口，却发现装有1000元的钱包忘在那里，于是又着急骑车跑回去找，只见一位20多岁的女孩正拿着自己的钱包等在车棚，问了几句，便说“我的车被人偷走了，我身上没带钱，你先借我2元，我坐车回去，留个地址，我明天还你。”偷车人脸一红，慌乱的向后一指说“我刚才看到那边有辆自行车，也许是你的吧。”说完撒腿就跑，那一刻，用他自己的话说，：“真希望上天响个炸雷，将自己肮脏的灵魂炸个彻底。”他发誓：今生绝不再做亏心事。案例具体行为是否是不道德行为主要表现上课睡觉上课随意讲话老师上课期间打手机或抽烟医生对病人隐瞒病情是是是不一定对自己不负责任，不珍惜学习，没有处理好个人与自我的矛盾扰乱课堂纪律，影响了老师上课、其他同学的学习。没有处理好个人与自我、与他人的关系对学生不负责任，没有做到为人师表，未调节好个人与他人、社会的关系要视具体情况而定。比如医生为了减轻病人的精神痛苦和增强病人战胜疾病的信心，而对病人说假话，是医生职业道德所允许的例外在学校里，什么样的同学受欢迎？有了很好的道德，国家才能长治久安有了很好的道德，国家才能长治久安 孙中山孙中山道德是做人的根本道德是做人的根本没有道德的人，学没有道德的人，学问和本和本领愈大，愈大，就能就能为非作非作恶愈大。愈大。陶行知陶行知道德是永存的，而财富每天更换主人。道德是永存的，而财富每天更换主人。普鲁塔克普鲁塔克道德常常能填补智慧的缺陷，而道德常常能填补智慧的缺陷，而 智慧却永远填补不了道智慧却永远填补不了道德的缺陷。德的缺陷。但丁但丁二、职业道德l含义：职业道德是从业者在职业活动中所遵守行为规范的总和。它既是对从业人员在职业活动中的行为要求，又是本行业对社会所承担的道德责任和义务。讨论：l根据你所学的专业联系社会实际，将来你可能从事的工作，在职业道德方面有何基本要求。三、职业道德的特点：n广泛性n实用性n时代性n行业性道 德 与 职 业 道 德一、道德的含义二、职业道德的含义三、职业道德的特点 2、职业道德具有（）、（）、（）、（）四个特点。练习巩固1、道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和，是靠（）（）教育和（）来维持的。行业性行业性广泛性广泛性实用性实用性时代性时代性社会舆论社会舆论传统习惯传统习惯内心信念内心信念3、下列事件中的主人公是否违反职业道德，请同学们发表见解。事件：北方一座海滨城市，风景秀丽宜人，每年都有人来此观光，每年也都有人或船只在海上遇难。前不久，就有三位渔民的船在海上出了故障，海上漂了7天7夜，最后遇救回来。一名记者闻讯后去采访他们，稿件邮给国内一家很有名的杂志，结果是被退回来。主编退稿的理由是：“没办法，我们办杂志，为了增加发行量，要求故事有震撼性！这个故事不够悲惨，三个当事人一个也没死都活着回来了，还算什么海难。”教学延伸 评点：道德虽没有法律震慑的威严，没有国家专门机构强制执行，是通过社会舆论、传统习俗用人们的内心信念来发挥作用的。但这种道义上的力量是法律所不能替代的。俗语说“百行德为先”行也有行规，不论你从事任何一种职业都会受到职业道德的约束，都必须遵守职业道德。n本节课知识点不多，但对同学们有何启示呢？结合社会实际，你认为一个人在自己的工作岗位上注重职业道德水平的提高对他的成长与进步有何影响？课后作业课后作业