中考阅读训练指导——说明文篇ppt课件

阅读训练指导阅读训练指导-说明文篇说明文篇八年级语文备课组八年级语文备课组八年级语文备课组八年级语文备课组阅读训练指导-说明文篇八年级语文备课组中考指要中考指要：说明文考点精华：说明文考点精华1.1.把握说明对象及其特征把握说明对象及其特征;2.2.理清说明顺序理清说明顺序;3.3.辨别说明方法辨别说明方法,分析其作用分析其作用;4.4.体会说明语言的准确性。体会说明语言的准确性。中考指要：说明文考点精华1.把握说明对象 龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一飘移。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。风的破坏力是非常大的。19251925年年3 3月月1818日美国出现日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程一个罕见的强龙卷风，行程360360公里，沿途造成公里，沿途造成689689人死亡，人死亡，19801980人受伤。人受伤。把握说明对象及特征把握说明对象及特征龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特 龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，旋风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞半空，飞舞飘移。几分钟后，一切又恢复了平静，分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。19251925年年3 3月月1818日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360360公里，沿途造成公里，沿途造成689689人死亡，人死亡，19801980人受伤。人受伤。把握说明对象及特征把握说明对象及特征龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特 中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子，常中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子，常用概括和提示的用概括和提示的方式方式进行表述。其位置大多在段首，有进行表述。其位置大多在段首，有的也在段尾。的也在段尾。归纳方法归纳方法：.看题目；看题目；.抓首括句和中心句抓首括句和中心句。中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子，常用概括和找一找中心句：抵御风沙袭击的方法是培植防护林。抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小风遇到防护林，速度就减小70%70%80%80%。到距离防护林等于林木高度到距离防护林等于林木高度2020倍的地倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的之间的距离不要超过林木高度的2020倍。倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。少了沙粒的来源。找一找中心句：抵御风沙袭击的方法是培植防护理清说明顺序理清说明顺序1 1、时间顺序时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。按事物发展的时间先后顺序写。2 2、空间顺序空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。按照事物的空间位置关系依次说明。3 3、逻辑顺序：逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。按事物的内部联系来说明。从现象到本质；从现象到本质；从原因到结果；从原因到结果；从整体到部从整体到部分；分；从概括到具体；从概括到具体；从主要到次要等。从主要到次要等。理清说明顺序1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。2、辨别说明方法辨别说明方法中考指要中考指要强调的说明方法强调的说明方法:举例子列数字分类别举例子列数字分类别打比方作比较下定义打比方作比较下定义作诠释作诠释 配图表配图表辨别说明方法中考指要强调的说明方法:、太和殿俗称金銮殿，高、太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方米，多平方米，是故宫最大的殿堂。是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫方法方法：注意语言标志举例子：例如、比如、据说举例子：例如、比如、据说 列数字：列数字：数词数词(与年代区别与年代区别)分类别：一类（种）分类别：一类（种）一类（种）一类（种）作比较：也、相对于、较作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫下定义：是、叫 （判断句）（判断句）打比方打比方:像、如、仿佛像、如、仿佛方法：注意语言标志举例子：例如、比如、据说、太和殿俗称金銮殿，高、太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方米，多平方米，是故宫最大的殿堂。是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐、裂片中央有突起部分，有的尖锐如如刺刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。意想不到的办法。如如福建漳州的江东桥福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为分为金屏、金屏、银屏、锦屏、画屏银屏、锦屏、画屏 、苏州园林、苏州园林与与北京的园林北京的园林不同不同，极少使用彩绘。梁和，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人、人是是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫下定义下定义 VS VS 作诠释作诠释 二者的区别可用图示表示：二者的区别可用图示表示：下定义：甲是乙，乙是甲；下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙是甲。作诠释：甲是乙，乙是甲。下定义VS0505扬州语文试题：下列对风的解说，扬州语文试题：下列对风的解说，属于属于“下定义下定义”的一项是（的一项是（3 3分）分）A.A.风是因大气层吸收了太阳热能后，随区域性因风是因大气层吸收了太阳热能后，随区域性因素而产生不同的大气密度及高低气压所造成的空素而产生不同的大气密度及高低气压所造成的空气流动的大自然现象。气流动的大自然现象。B.B.风是大自然现象中空气流动的统称，加上地球风是大自然现象中空气流动的统称，加上地球公转与自转的影响，使大气流动越加复杂与多变。公转与自转的影响，使大气流动越加复杂与多变。C.C.风包括东西南北风（从方向特性角度分）、春风包括东西南北风（从方向特性角度分）、春夏秋冬风（从时间季节角度分）、微风、弱风、夏秋冬风（从时间季节角度分）、微风、弱风、强风、台风（从强弱角度分）。强风、台风（从强弱角度分）。D.D.风是以空气流动的动能形态储存于大自然中的风是以空气流动的动能形态储存于大自然中的天然能源之一。天然能源之一。05扬州语文试题：下列对风的解说，属于“下定义”的一项是（31.1.举例子：通过（举例子：通过（）的实例对事物的（特）的实例对事物的（特征）加以说明，从而使说明更具体，更有征）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。说服力。2.2.作比较：把（作比较：把（）和（）和（）加以比较，突）加以比较，突出强调了事物的（特征）。出强调了事物的（特征）。3.3.列数字：用具体的数据对事物的（特征）列数字：用具体的数据对事物的（特征）加以说明，使说明更准确更有说服力。加以说明，使说明更准确更有说服力。4.4.打比方：将（打比方：将（）比作（）比作（），从而形象），从而形象生动地说明了事物的（特征）。生动地说明了事物的（特征）。分析说明方法的作用分析说明方法的作用1.举例子：通过（）的实例对事物的（特征）加以说明，从而下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞唐朝的张嘉贞说说它它是是“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特。这座桥的特点是：点是：（一）一）全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱（二）（二）大拱大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）（三）大拱由二十八道拱圈拼成大拱由二十八道拱圈拼成（四）（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟唐朝的张鷟说说，远望这座桥就，远望这座桥就像像“初云出月，长初云出月，长虹饮涧虹饮涧”。特征：结构坚固，形式优美特征：结构坚固，形式优美下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长 现在的书，不仅品种多，而且有现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。的越来越小。“缩微胶卷缩微胶卷”就是其中就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/481/48。使用的时候，通过阅读器可以。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在早在1919世纪普法战争时候就使用过，世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份当时法国的谍报人员把一份30003000多页多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。让信鸽带回了巴黎。现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶说明文语言特点：说明文语言特点：准确、严密、简明准确、严密、简明典型试题：典型试题：限制性词语可否删除及其作用。限制性词语可否删除及其作用。如如：更、大约、估计、常常、估计、大约、更、大约、估计、常常、估计、大约、也许也许等体现了说明文语言的准确、严密、科等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。学的特点。表程度：比较、几乎、相当表程度：比较、几乎、相当表估计：大约、可能、左右、可算表估计：大约、可能、左右、可算表时间：当时表时间：当时分析说明语言的作用说明文语言特点：准确、严密、简明分析说明语言的作用中考链接：分析语言的准确性中考链接：分析语言的准确性 “在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分沿沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分部分”一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？不能。不能。“部分部分”一词是一词是从范围上加以限制，从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，都能生长红树林，删去不符合实际，删去不符合实际，“部分部分”一词表现了一词表现了说明语言的准确性。说明语言的准确性。中考链接：分析语言的准确性“在我国福建、台湾、广东、方法归纳：方法归纳：修饰、限制性词语修饰、限制性词语1表态：不能删；表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；定性：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思成了若删去，句子意思成了不符合实际不符合实际（太绝对了）；（太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。方法归纳：修饰、限制性词语中考链接中考链接08扬州试题扬州试题评析词语（评析词语（4 4 分）分）(l)(l)“发生在四川北边的甘肃省文县发生在四川北边的甘肃省文县”之中的之中的“北边北边”一词能不能换成一词能不能换成“北部北部”？为什么？为什么？（2)2)“四川盆地是一个相对稳定的地块四川盆地是一个相对稳定的地块”之中的之中的“相对相对”一词不能删除，为什么？一词不能删除，为什么？答：答：不能。要点：因为甘肃省文县处于四川省外不能。要点：因为甘肃省文县处于四川省外“边边”，而不是四川省的北，而不是四川省的北”部部”答：要点：答：要点：“相对相对”是是“比较比较”的意思，限的意思，限制制“稳定稳定”一词，如果去掉，四川盆地就变一词，如果去掉，四川盆地就变成了稳定的地块，与事实不符。成了稳定的地块，与事实不符。中考链接08扬州试题评析词语（4分）答：不能。要点：因为甘 第一步：粗读文章第一步：粗读文章第一步：粗读文章第一步：粗读文章 1 1 1 1、理清思路，通过中心句分析段与段之间的关系，。、理清思路，通过中心句分析段与段之间的关系，。、理清思路，通过中心句分析段与段之间的关系，。、理清思路，通过中心句分析段与段之间的关系，。第二步：精读文章第二步：精读文章第二步：精读文章第二步：精读文章 1 1 1 1把握说明对象及特征把握说明对象及特征把握说明对象及特征把握说明对象及特征 2 2 2 2理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据 3 3 3 3分析文章采用的说明方法分析文章采用的说明方法分析文章采用的说明方法分析文章采用的说明方法 4 4 4 4体会说明文语言准确的特点体会说明文语言准确的特点体会说明文语言准确的特点体会说明文语言准确的特点 第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。让我我来做一次老师让我我来做一次老师小结第一步：粗读文章让我我来做一次老师再见！名言摘抄名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。中考阅读训练指导说明文篇ppt课件