《窗》省优质课课件

(黑夜给了我黑色的眼睛黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明，我却用它寻找光明，我想在大地上画满窗户，我想在大地上画满窗户，让所有习惯黑暗的眼睛让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。都习惯光明。-顾城顾城泰格特泰格特(澳大利亚澳大利亚)1.1.探究构思，体会人性美丑。探究构思，体会人性美丑。2.2.品读描写，理解人物形象。品读描写，理解人物形象。3.3.激发善心，感悟人物内涵。激发善心，感悟人物内涵。正确书写正确书写俯俯一一hng争相斗争相斗yn气喘气喘x x 咳咳su胳膊胳膊zhukn nu 动动斑斑ln（瞰瞰）(嗽嗽)（泓泓）(肘肘)（挪挪）（斓斓）(妍妍)(吁吁吁吁)成语积累成语积累1.津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣。2.栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。3.扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。人心情激动。4.不得而知：不能够或没有办法知道。不得而知：不能够或没有办法知道。故事的开头交代了：故事的开头交代了：一、感受美好之窗一、感受美好之窗 窗外到底有什么？窗外到底有什么？地点：地点：一家医院的病房一家医院的病房 时间：时间：两个重病人两个重病人“曾住过曾住过”人物：人物：环境：环境：病房十分窄小，仅能容两张病床，有病房十分窄小，仅能容两张病床，有一扇门和一个窗户。一扇门和一个窗户。我仿佛看到了我仿佛看到了_的的_(颜色颜色)我仿佛听到了我仿佛听到了_的的_(声音声音)我心中有一幅我心中有一幅_的画面的画面请同学们边读边想象，用这样的句请同学们边读边想象，用这样的句子说说你的感受：子说说你的感受：例：我仿佛看到了例：我仿佛看到了玫瑰花玫瑰花的的红色红色,我仿佛听到了我仿佛听到了年轻情侣年轻情侣的的私语私语，我心中有一幅我心中有一幅美好美好的画面。的画面。1.为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢到这种机会呢？2.紧挨着窗口的为什么不该是我呢。紧挨着窗口的为什么不该是我呢。3.他凭什么要占据窗口那张床位呢？他凭什么要占据窗口那张床位呢？为了亲眼看看窗外风景，不靠窗病人产生了为了亲眼看看窗外风景，不靠窗病人产生了哪些心理活动？哪些心理活动？嫉妒嫉妒-自私自私-冷漠冷漠二、品读冷漠之窗二、品读冷漠之窗怎样理解这一堵光秃秃的墙？怎样理解这一堵光秃秃的墙？这就是他梦寐以求、费尽心机的追这就是他梦寐以求、费尽心机的追寻结果，这也是他阴暗追求的必然结果，寻结果，这也是他阴暗追求的必然结果，是他丑恶灵魂的具体物化，含蓄地显示是他丑恶灵魂的具体物化，含蓄地显示卑劣丑恶的灵魂不会找到亦美亦善的境卑劣丑恶的灵魂不会找到亦美亦善的境界，从而告诉我们，美丽迷人的界，从而告诉我们，美丽迷人的“公园公园景色景色”，是靠窗病人心灵的投影，并不，是靠窗病人心灵的投影，并不存在于窗户之外。存在于窗户之外。作者借作者借“光秃秃的一光秃秃的一堵墙堵墙”，讽刺了自私的人心胸狭窄，目，讽刺了自私的人心胸狭窄，目光短浅；反衬了无私的人心胸宽广，视光短浅；反衬了无私的人心胸宽广，视野开阔。野开阔。欧欧.亨利亨利是美国短篇小说的创始人，是美国短篇小说的创始人，与俄国的契诃夫、法国的莫泊桑并与俄国的契诃夫、法国的莫泊桑并称为称为“世界三大短篇小说之王世界三大短篇小说之王”，他的很多小说的结尾都有他的很多小说的结尾都有“出人意出人意料而又耐人寻味料而又耐人寻味”的特点。的特点。欧欧亨利式的结尾亨利式的结尾 短篇小说大师们常常在文章情节短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。独特的艺术魅力。三、呵护心灵之窗三、呵护心灵之窗人之初人之初性本善性本善性相近性相近习相远习相远“人之初人之初 性本善性本善”，不靠窗病人有过善的，不靠窗病人有过善的一面吗？你从哪里看出来，说说理由。一面吗？你从哪里看出来，说说理由。请同学们发挥想象力，续写一段请同学们发挥想象力，续写一段情节（情节（100字左右）。要注意做到：要注意做到：通过描写人物的心通过描写人物的心理、神态、动作来重塑他的心灵理、神态、动作来重塑他的心灵之窗。之窗。思路思路：想像一下，原先不靠窗的病人看到这堵：想像一下，原先不靠窗的病人看到这堵“光秃秃的墙光秃秃的墙”时时的心理活动。的心理活动。思路思路：假如，病房中又来了一位新的病人，那么原先不靠窗的：假如，病房中又来了一位新的病人，那么原先不靠窗的病人会怎样做呢？病人会怎样做呢？小结：打开窗户，阳光不止一种颜小结：打开窗户，阳光不止一种颜色，窗昭示着人性的光辉和暗淡，色，窗昭示着人性的光辉和暗淡，其实也是告诉我们，人性的高贵和其实也是告诉我们，人性的高贵和丑恶，其实只隔着一扇小小的窗。丑恶，其实只隔着一扇小小的窗。教师寄语：教师寄语：心有多善，窗外的景色就有多美！心有多善，窗外的景色就有多美！一个人心中没有春天，他的眼中只能一个人心中没有春天，他的眼中只能是一片荒漠。让我们用至仁、至善、是一片荒漠。让我们用至仁、至善、至美的心灵，用黑色的眼睛去寻找最至美的心灵，用黑色的眼睛去寻找最美丽的风景，把他送给我们身边的每美丽的风景，把他送给我们身边的每一个人。一个人。警察与赞美诗警察与赞美诗警察与赞美诗警察与赞美诗最后一片叶子最后一片叶子最后一片叶子最后一片叶子 麦琪的礼物麦琪的礼物麦琪的礼物麦琪的礼物 欧欧欧欧 亨利亨利亨利亨利阅阅读读让让人人优优美美