秋天公开课课件

LOGOPage 1说说 秋秋LOGOPage 2读读 秋秋 同学们认真听老师读，寻找诗同学们认真听老师读，寻找诗中的秋景，中的秋景，告诉老师整诗描绘了告诉老师整诗描绘了几幅秋景图？几幅秋景图？每幅画面中有没有一句可以每幅画面中有没有一句可以概概括这幅画面主要内容的句子括这幅画面主要内容的句子，同，同学们试着边听边在书上划一划。学们试着边听边在书上划一划。LOGOPage 3 读秋读秋秋天秋天栖息栖息在农家在农家秋天秋天游戏游戏在渔船上在渔船上秋天秋天梦寐梦寐在牧羊女的眼里在牧羊女的眼里LOGOPage 4 读秋读秋秋天栖息秋天栖息秋栖农家秋栖农家农家丰收农家丰收 第一幅画面第一幅画面LOGOPage 5 读秋读秋 第二幅画面第二幅画面游戏渔船游戏渔船秋戏渔船秋戏渔船渔夫归航渔夫归航LOGOPage 6 读秋读秋 第三幅画面第三幅画面牧女梦寐牧女梦寐牧女秋思牧女秋思少女思恋少女思恋LOGOPage 7 读秋读秋牧女秋思牧女秋思秋戏渔船秋戏渔船秋栖农家秋栖农家LOGOPage 8 赏读秋赏读秋思考：思考：透过这幅画面，你透过这幅画面，你看到看到了什么？了什么？透过这幅画面，你透过这幅画面，你听到听到了什么？了什么？透过这幅画面，你透过这幅画面，你闻到闻到了什么？了什么？透过这幅画面，你透过这幅画面，你感受感受到了什么？到了什么？LOGOPage 9要求：要求：1、请前后左右四位同学组成一个学习小组，、请前后左右四位同学组成一个学习小组，任选一幅画面讨论这四个问题任选一幅画面讨论这四个问题;2、请每位同学把你听到的结果组合成、请每位同学把你听到的结果组合成一篇一百字左右的小短文；一篇一百字左右的小短文；3、写完后与同学相互交流，选出最好、写完后与同学相互交流，选出最好的作品，全班同学一起赏析点评。的作品，全班同学一起赏析点评。（时间（时间 10分钟）分钟）赏读秋赏读秋LOGOPage 10 赏读秋赏读秋思考：思考：透过这幅画面，你透过这幅画面，你看到看到了什么？了什么？透过这幅画面，你透过这幅画面，你听到听到了什么？了什么？透过这幅画面，你透过这幅画面，你闻到闻到了什么？了什么？透过这幅画面，你透过这幅画面，你感受感受到了什么？到了什么？LOGOPage 11 赏读秋赏读秋成果展示成果展示LOGOPage 12赏读秋赏读秋 第一幅画面第一幅画面 秋栖农家秋栖农家LOGOPage 13赏读秋赏读秋 第二幅画面第二幅画面 秋戏渔船秋戏渔船LOGOPage 14赏读秋赏读秋 第三幅画面第三幅画面 牧女思恋牧女思恋LOGOPage 15 赏读秋赏读秋配乐朗诵配乐朗诵LOGOPage 16秋天教学设计的思路秋天教学设计的思路 说秋秋 读秋秋 赏读秋秋LOGOPage 17秋天教学设计的思路秋天教学设计的思路n说秋秋 导入的入的过程（略）程（略）LOGOPage 18秋天教学设计的思路秋天教学设计的思路n读秋秋 指名指名读教教师范范读学生研学生研读LOGOPage 19秋天教学设计的思路秋天教学设计的思路n赏读秋秋 读写写展展评LOGOPage 20秋天教学设计的思路秋天教学设计的思路n最后：最后：配配乐朗朗读