蝙蝠和雷达（卢延玲）

11.蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达Page2蝙蝠蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。Page3雷达雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。Page4 蝙蝠和雷达之间到底蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？有什么联系呢？Page5自由朗读课文：自由朗读课文：1.1.读准字音，读通句子，难读读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。的句子多读几遍。2.2.边读边想：课文主要写了什边读边想：课文主要写了什么内容？么内容？Page6binfbwn蝙蝠捕蛾蚊rudngyngjii锐铛蝇揭碍yng荧b避生字学习你发现了什么？Page7蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捕捉捉 飞飞蛾蛾 蚊蚊子子 推进推进 避避开开 敏敏锐锐 铃铃铛铛 苍苍蝇蝇 揭揭开开 反射反射 超声波超声波 障障碍碍物物荧荧光屏光屏 横七竖八横七竖八Page8读句子：难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？跟跟“敏锐敏锐”意思相近的词语是什么？意思相近的词语是什么？（）敏锐（）敏捷目光动作Page9读句子：清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。1.清朗是什么意思？（凉爽，晴朗）2.“清朗”和“晴朗”有什么区别？它们都表示“天气晴”的意思，但“晴朗”重在白天，强调的是“没有云雾，阳光充足”；“清朗”则用在晚上，表示“天气晴，凉爽，晴朗”。Page10读句子：在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。子，绳子上系着许多铃铛。1.什么是“横七竖八”？2.“横七竖八”有什么特点？Page11课文主要写了什么内容课文主要写了什么内容？默读全文，找出课文中既写了蝙蝠又写了雷达的句子。Page12 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。所以飞机在夜里飞行也十分安全。Page13课文主要写了什么内容课文主要写了什么内容？抓住课文中的重要句子概括课文的主要内容课文主要写了：课文主要写了：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。于是科学家通过三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。同时，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家从蝙蝠身上得到了启示，摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行十分安全。Page14 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？Page15 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？Page16 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？的东西吗？读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？的东西吗？Page17从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？11.蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达Page19默读课文第默读课文第4-64-6自然段自然段 想一想科学家做了几次试验？每次试验方式是什么？结果怎样？边读边圈画相关语句，再填写表格。Page20第一次试验记录：第一次试验记录：试试 验验 条条 件件试试验验情情况况第第一一次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。眼睛眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。的绳子，它一根也没碰着。Page21第二次试验记录：第二次试验记录：试试 验验 条条 件件试试验验情情况况第第二二次次试试验验塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的_结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。Page22读课文第读课文第五五自然段，完成第三次试验记录表。自然段，完成第三次试验记录表。试试 验验 条条 件件试试验验情情况况第第三三次次试试验验封住蝙蝠的封住蝙蝠的_结结 果果 在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。许多绳子，绳子上系着许多铃铛。嘴嘴 蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停。个不停。Page23 三次试验的结论怎样？继续完成表格三次试验的结论怎样？继续完成表格。试验条件试验条件试试验验情情况况第一次试验第一次试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的 眼睛眼睛结果结果 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。么多的绳子，它一根也没碰着。第二次试验第二次试验塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的 耳朵耳朵结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。第三次试验第三次试验封住蝙蝠的封住蝙蝠的 嘴嘴结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。试验结论试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。上系着许多铃铛。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。Page24“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。”这句话和书上的有什么不同？去掉“配合起来”行吗?为什么?Page25去掉“配合起来”不行。因为这个词语说明蝙蝠探路时靠的是这两种器官同时发挥作用；如果去掉的话说明探路时靠的是耳朵和嘴，并没有同时发挥作用的意思。这样表达的意思就不准确了，所以不能去掉。是怎样配合的呢？是怎样配合的呢？Page26自由读课文第自由读课文第7 7自然段，说说蝙蝠是怎么用嘴自然段，说说蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起来探路的。和耳朵配合起来探路的。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。Page27 蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，遇到()就反射回来，传到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴嘴超声波超声波障碍物障碍物耳朵耳朵改变飞行的方向改变飞行的方向Page28嘴耳超声波蝙蝙蝠蝠探探路路的的方方法法反射障碍物蝙蝠Page29 科学家经过反复研究，终于揭科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。反复：一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。应选Page30 科学家经过反复研究，终于揭科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。加上两个词语，说明了科学家做过许多加上两个词语，说明了科学家做过许多次试验，付出了艰辛的劳动，经历了漫长的次试验，付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易；也体现了科学家时间，研究成果来之不易；也体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。锲而不舍、坚韧不拔的精神。科学家经过研究，揭开了蝙蝠科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。能在夜里飞行的秘密。Page31小声读课文第小声读课文第8 8自然段自然段 画出有关句子说一说，并模仿板书动手画雷达的探路方法示意图。Page32天线荧光屏无线电波雷雷 达达 探探 测测 器器反射障碍物雷达Page33完成下列填空。完成下列填空。()()()()。雷达的雷达的 ()()相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ()()。()()()()。天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵Page34 小结：科学家从蝙蝠探路的试验小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到和研究得到启示启示，发明了雷达，这，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用要用“和和”来连接。来连接。Page35课外延伸，拓展思维雷达是仿照蝙蝠制造出来的，你还知道科学家从哪些生物身上得到启示，发明创造过什么？Page36人们从（人们从（蝙蝠蝙蝠）身上得到启发，发明了（）身上得到启发，发明了（雷达雷达）。）。人们从（人们从（）身上得到启发，发明了）身上得到启发，发明了（）。）。人们从（人们从（）身上得到启发，发明了（）身上得到启发，发明了（）。）。人们从（人们从（）身上得到启发，发明了（）身上得到启发，发明了（）。）。人们从（人们从（）身上得到启发，发明了）身上得到启发，发明了（）。）。Page37 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。发而发明的？向同学作介绍。Page38鱼儿会游泳：发明了潜水艇。鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。蛋壳：能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠：会跳跃的越野汽车贝壳：外壳坚固的坦克Page39Page40五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了来人们还生产出了迷彩服迷彩服，大大减少了战斗中，大大减少了战斗中的伤亡。的伤亡。Page41 长颈鹿与抗荷飞行服超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。长颈鹿Page42高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。云杉Page43向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。车前草Page44响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。响尾蛇Page45作业：作业：1推荐课外书籍：推荐课外书籍：开心小博士开心小博士奇妙的仿奇妙的仿生学生学2我也要从动物身上得到启示，设计一个小发我也要从动物身上得到启示，设计一个小发明，并记录下来。明，并记录下来。参考：我从变色龙身上得到启发，想发明变色纸参考：我从变色龙身上得到启发，想发明变色纸尿裤，如果婴儿小便了，就显示蓝色，如果婴儿尿裤，如果婴儿小便了，就显示蓝色，如果婴儿拉臭臭了，就显示红色，大大方便了家长。拉臭臭了，就显示红色，大大方便了家长。Page46默读课文第默读课文第4-6自然段，想一想科学家做了几次试验？每次试验方式是什么自然段，想一想科学家做了几次试验？每次试验方式是什么？结果怎样？边读边圈画相关语句，填写表格。？结果怎样？边读边圈画相关语句，填写表格。试验条件试验条件试试验验情情况况第一次试验第一次试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的 结果结果第二次试验第二次试验塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的 结果结果第三次试验第三次试验封住蝙蝠的封住蝙蝠的 结果结果试验结论试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。上系着许多铃铛。