第四课：爱护公共财物我有责

你知道什么是公共财产吗？你知道什么是公共财产吗？在我国，公共财产指的是属于国家和集体的财产，如土地、森林、矿山、工厂以及各种公用设施等。阅读事例阅读事例 一天傍晚，郑奶奶遛弯路过运河边时，看到一个人坐在一堆八成新的铁护栏旁。郑奶奶从他身边走过时，只听他打手机说：“船来了吗？我先去吃饭，放心，没警察。”郑奶奶才恍然大悟，原来他是偷马路上的铁护栏的。看着他远走的身影，郑奶奶想：“他一时半会回不来，这公共财物可不能落在小偷手里。”已经70岁的郑奶奶赶紧打电话报警。警察很快抓住了这个盗窃团伙。郑奶奶这种勇于保护财产的行为受到了大家的称赞。分析上面案例，想想我们应向郑奶奶学习什么？中华人民共和国宪法第十二条：“社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的共有财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。”小学生日常行为规范中第15条规定：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹乱画。损坏公物要赔偿。分组讨论，每一组一个内容分组讨论，每一组一个内容 第一组：第一组：发现总结：在我们身边（班级，校园）存在哪些破坏公物的情况。第二组：第二组：自我认识：当你碰到这种情况，你是怎么做的。第三组第三组：分析总结：为什么在学生当中会不断的发生这些情况?第四组第四组：反思认识：作为一名学生，我们应该怎样做？对于下面这些同学的说法你怎么看？对于下面这些同学的说法你怎么看？1、明明说：“公共财产应该大家都来爱护。只有我一个人去爱护，管什么用？”2、琳琳说：“我现在要好好学习，等长大了再保护公共财产。”3、京京说：“我不破坏公共财产就行了，别人我不管。”4、强强说：“我只爱护我自己的东西就行了，公共财物又不是我的。”爱护公物就从“爱护校园”开始吧，那我们应该怎么做呢？请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。爱爱护公物的公约护公物的公约1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。6、爱护黑板报的字画。7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。8、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。9、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。10、要爱护班级财产，搞好卫生。爱护校园公物条约爱护校园公物条约守守法则，讲公德，公共设施大家护。法则，讲公德，公共设施大家护。大大 家家 护护惜花草，爱鱼儿，人与自然和谐处。惜花草，爱鱼儿，人与自然和谐处。和和 谐谐 处处课桌椅，门窗墙，干净整洁我出力。课桌椅，门窗墙，干净整洁我出力。我我 出出 力力不损坏，不涂抹，校容优美身心畅。不损坏，不涂抹，校容优美身心畅。身身 心心 畅畅计算机，操作对，三机一幕保护好。计算机，操作对，三机一幕保护好。保保 护护 好好节水电，省资源，保护财产又安全。节水电，省资源，保护财产又安全。又又 安安 全全有秩序，懂礼貌，文明如厕讲卫生。有秩序，懂礼貌，文明如厕讲卫生。讲讲 卫卫 生生借用具，及时还，切莫乱丢与乱玩。借用具，及时还，切莫乱丢与乱玩。莫莫 丢丢 玩玩使用时，要适度，故意损坏要赔偿。使用时，要适度，故意损坏要赔偿。要要 赔赔 偿偿损公物，要制止，争做校园小主人。损公物，要制止，争做校园小主人。小小 主主 人人 爱护公物人人有责人人有责，从我我做起，从现在现在做起，从小事小事做起。