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第五节 根的结构与功能一、根的分类与根系。二、根尖的结构三、根的生长及成熟区及其上部的结构练习四、根的吸收功能五、无土栽培我知道我知道1、土壤中的生物有、土壤中的生物有 、。2、土壤中的非生命物质有、土壤中的非生命物质有 、等。等。3、土壤中最常见的处于正常生活状态的植物器官是、土壤中最常见的处于正常生活状态的植物器官是 。动物动物植物植物微生物微生物水水空气空气有机物有机物无机盐无机盐根根 你知道根的主要你知道根的主要作用有哪些吗？作用有哪些吗？1、吸收水分和无机盐。、吸收水分和无机盐。2、支持和固定植物体。、支持和固定植物体。直根系直根系须根系须根系 不定根不定根菜豆的根菜豆的根小麦的根小麦的根 从植物的从植物的茎、叶上茎、叶上产生的根产生的根主根主根侧根侧根两类根系模式性的主要区别：两类根系模式性的主要区别：有没有明显发达的主根和侧根之分。有没有明显发达的主根和侧根之分。根系根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。有有明明显显发发达达的的主主根根和和侧侧根根之之分分的的根根系系，叫叫做做直直根根系系。没有明显的主侧根之分的根系，叫做没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系须根系。【举例举例】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是常见的作物中，哪些是直根系，哪些是须根系？须根系？直根系：苋菜、芥菜、棉、油菜、蒲公英等直根系：苋菜、芥菜、棉、油菜、蒲公英等 须根系：稻、麦、葱、韭、蒜等须根系：稻、麦、葱、韭、蒜等 植物根吸收水分的主要部位：植物根吸收水分的主要部位：根尖根尖实验实验根的吸水部位在哪里？根的吸水部位在哪里？二、根尖的结构根尖:从根的顶端到生有根毛的部分。根冠分生区伸长区成熟区根冠细胞较大,排列不够整齐分生区细胞很小,排列紧密,壁薄,核大,质浓伸长区细胞停止分裂,迅速伸长成熟区细胞停止伸长,开始分化根毛根毛的作用根毛：增大吸收面积特征名称功能细胞较大,排列不整齐细胞较小,排列紧密壁薄、核大、质浓细胞迅速伸长停止伸长，开始分化，形成根毛小结：根冠分生区伸长区成熟区保护分裂增生伸长（部分吸收功能）吸收水分和无机盐1 1、根冠、根冠 位于位于 (根尖根尖 根毛根毛)的顶端的顶端,根冠具根冠具有有 (保护保护 支持支持)分生区的作用。分生区的作用。2 2、分生区、分生区 大部分被大部分被 (根尖根尖 根冠根冠)包围包围,细胞细胞排列排列 (紧密紧密 疏松疏松),),细胞质密度细胞质密度 （大小），（大小），（有（有 无无)液泡液泡,具有很强的具有很强的 (分裂分裂 分分生生)能力能力,能使根的细胞数目不断的增加，它是根能够不能使根的细胞数目不断的增加，它是根能够不断生长的根本原因。断生长的根本原因。3 3、伸长区、伸长区 位于位于 (分生区分生区 根冠根冠)上方。细胞逐上方。细胞逐渐停止分裂，能渐停止分裂，能 (迅速迅速 缓慢缓慢)伸长，是根长长伸长，是根长长的主要原因。的主要原因。4 4、成熟成熟区区 位于位于 （伸长区（伸长区 分生区）上方分生区）上方.细胞细胞 (停止停止 继续继续)分裂分裂,开始分化形成组织。细开始分化形成组织。细胞内有很胞内有很 (大大 小小)的液泡。表皮细胞向外突起形成的液泡。表皮细胞向外突起形成 (根毛根毛 表皮表皮),),根毛伸入土壤空隙，根毛伸入土壤空隙，（增（增大大 减小）了它与土壤的接触面积。减小）了它与土壤的接触面积。迅速迅速根冠根冠保护保护伸长区伸长区停止停止根尖根尖分生区分生区大大根毛根毛增大增大分裂分裂大大无无紧密紧密三、根的生长探究竟之试验（一）探究竟之试验（一）我们观察了根的结构，下面开始探究根的各个部分都是等量伸长生长的么？请你先思考几分钟，设计一个实验。取菜豆种子使其萌发，当幼根长到1.5cm左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长。过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根的哪部分生长最快。一段时间后一段时间后探究竟之试验（二）探究竟之试验（二）选取饱满的、没有损坏的种子，让其萌发，选取饱满的、没有损坏的种子，让其萌发，把长势良好的幼根用不同的颜色做上标记，把长势良好的幼根用不同的颜色做上标记，分成四个区，给充足的条件让根生长，然分成四个区，给充足的条件让根生长，然后观察。实验预期是，如果是分生区在使后观察。实验预期是，如果是分生区在使根伸长，那标记分生区的一段应该明显伸根伸长，那标记分生区的一段应该明显伸长；如果真是伸长区在使根伸长，那标记长；如果真是伸长区在使根伸长，那标记伸长区的一段应该明显伸长。伸长区的一段应该明显伸长。探究竟之探究探究竟之探究我们通过试验证明了根主我们通过试验证明了根主要是靠分生区部分伸长的，要是靠分生区部分伸长的，那么，根生长的方向又是那么，根生长的方向又是怎样的呢？怎样的呢？实验材料实验材料蚕豆或其它豆类的种子，玻璃杯，水，塑料泡沫，比玻璃杯口大的玻璃一方，大头针。步骤步骤1 蚕豆或其它豆类的种子，浸在水里一昼夜。2 大头针刺穿子叶，把种子固定在塑料泡沫上。探究竟之探究探究竟之探究3 3 玻璃杯里注入少量水，把塑料泡沫直玻璃杯里注入少量水，把塑料泡沫直立地放在玻璃杯里，用玻璃一方盖在玻璃立地放在玻璃杯里，用玻璃一方盖在玻璃杯上。杯上。4 4 玻璃杯放在温暖、黑暗的地方。玻璃杯放在温暖、黑暗的地方。探究竟之探究探究竟之探究5 5种子在良好的环境中萌发了。等到幼根种子在良好的环境中萌发了。等到幼根长到长到2 2厘米的时候，把塑料泡沫横放，让幼厘米的时候，把塑料泡沫横放，让幼根保持水平的位置，观察幼根的生长方向。根保持水平的位置，观察幼根的生长方向。6 6第二天，将塑料泡沫直放，让幼苗倒转第二天，将塑料泡沫直放，让幼苗倒转来，同样地，把它放在温暖、黑暗的地方，来，同样地，把它放在温暖、黑暗的地方，观察幼根的生长方向。观察幼根的生长方向。实验结束后，你的实验结果将显示出幼根实验结束后，你的实验结果将显示出幼根的生长方向，那时，可知你的假设是否正的生长方向，那时，可知你的假设是否正确。确。探究竟之探究探究竟之探究大家谈大家谈1.1.根的生长和根尖的哪个部分密切相根的生长和根尖的哪个部分密切相关？关？2.2.实验证明了根向哪个方向生长？实验证明了根向哪个方向生长？原因一：分生区根伸长的原因是什么？原因二：伸长区结果：根的长度增加知识链知识链 请大家自己看书后快速抢答以请大家自己看书后快速抢答以下问题：下问题：1.1.什么是根尖？根尖可以分为什么是根尖？根尖可以分为那几个部分？那几个部分？2.2.根尖的各个部分细胞大小、根尖的各个部分细胞大小、形态和功能是怎样的？形态和功能是怎样的？3.3.根尖是怎样不断生长的？根尖是怎样不断生长的？4.4.根是向哪个方向生长的？根是向哪个方向生长的？水分和无机盐的输送：导管水、无机盐不同类型的导管：四、四、根的吸收功能根的吸收功能 演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗观察土壤浸出液培养的幼苗 讨论讨论:为什么用土壤浸为什么用土壤浸出液培养培养的幼出液培养培养的幼苗会比用蒸馏水苗会比用蒸馏水(或或清水清水)培养的幼苗生培养的幼苗生长好呢长好呢?土壤浸出液与蒸土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是馏水的主要区别是什么？什么？实验结论实验结论 绿色开花植物的生活需要无机盐绿色开花植物的生活需要无机盐,根根不但从土壤中吸收水分不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶而且也从土壤溶液中吸收无机盐液中吸收无机盐.这这些些叶叶子子怎怎么么了了?这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?肥料的种类1.化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥.2.农家肥：人类、家畜的粪尿.3.有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎，埋入农田中，使其腐烂变为有机物，增加土壤的肥力.总的来说：施肥不仅要是植物长的健壮，增产增收，而且也要使土地可持续发展.施肥施肥 无土栽培无土栽培 根据植物生活需要的无机盐种类根据植物生活需要的无机盐种类,数量和数量和比例配制营养液比例配制营养液,用营养液来栽培植物用营养液来栽培植物,这就这就是无土栽培是无土栽培.无土栽培的无土栽培的优点点 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可；不受地方限制：沙漠、山区、居室都可；可立体种植：可立体种植：扩大土地利用面大土地利用面积；减少繁重体力减少繁重体力劳动：免去：免去锄草、松土、施草、松土、施肥肥；减少病虫害：减少病虫害：许多病虫害都通多病虫害都通过土壤；土壤；不受季不受季节、气候限制：可人、气候限制：可人为控制光照、控制光照、温度、水分温度、水分 适于工厂化生适于工厂化生产 无土栽培这么好无土栽培这么好,我可得去试一我可得去试一试试.小红配制了一种营养液，将其分小红配制了一种营养液，将其分成成5等份，分别把她喜欢吃的西红柿、等份，分别把她喜欢吃的西红柿、苹果、香蕉、荔枝和橘子的苗种在这苹果、香蕉、荔枝和橘子的苗种在这5份营养液中份营养液中,给其提供良好的环境因给其提供良好的环境因素素,然后她就美滋滋的想然后她就美滋滋的想“我可以吃我可以吃自己种的水果了自己种的水果了!”练习一：练习一：1.植物的生活不仅需要水分植物的生活不仅需要水分,而且还需要而且还需要_,如如_,_,_是植物生活需要量较大的三种矿质元素是植物生活需要量较大的三种矿质元素.2.农谚农谚“庄稼一枝花庄稼一枝花,全靠肥当家全靠肥当家”说明说明_对植物对植物生活的重要性生活的重要性.A.水分水分 B.无机盐无机盐 C.阳光阳光 D.空气空气3.植物出现植物出现“烧苗烧苗”现象的原因是土壤溶液中现象的原因是土壤溶液中_ A.水分充足水分充足 B.氧气充足氧气充足 C.二氧化碳充足二氧化碳充足 D.无机盐过多无机盐过多 无机盐无机盐氮氮磷磷钾钾BD4、从根的_到生有_的一段叫根尖。5、导管位于_，导管的功能是_。6、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是()A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区顶端根毛成熟区及其上部输送水分和无机盐B练习二：练习二：右图是根尖的结构图，回答问题右图是根尖的结构图，回答问题1、写出图中所注编号代表的结构名称、写出图中所注编号代表的结构名称_ _2、_是根尖吸收水和无机盐的是根尖吸收水和无机盐的主要部位，其表皮细胞形成的主要部位，其表皮细胞形成的_增大了与土壤的接触面积。吸收的水增大了与土壤的接触面积。吸收的水和无机盐通过其中和无机盐通过其中_输送到植物输送到植物体。体。_是根尖生长最快的区域。是根尖生长最快的区域。分生区的细胞具有分生区的细胞具有_能力，会能力，会产生许多新的细胞。产生许多新的细胞。根冠具有根冠具有_作用。作用。成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区根冠根冠成熟区成熟区根毛根毛导管导管分裂分裂伸长区伸长区保护保护3 3、在根尖结构中、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是有很强分裂能力的部位是 ()()A.A.根冠根冠 B.B.分生区分生区 C.C.伸长区伸长区 D.D.成熟区成熟区B4.4.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化至出现输导组织的部位是至出现输导组织的部位是 ()()A.A.伸长区伸长区 B.B.成熟区成熟区C.C.根冠根冠 D.D.分生区分生区BD5.5.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ()A.A.伸长区伸长区 B.B.根冠根冠C.C.分生区分生区 D.D.成熟区成熟区1、如图在两个萝卜分、如图在两个萝卜分别插入一玻璃管别插入一玻璃管,甲管甲管内内放入放入较浓较浓的红墨水，的红墨水，乙管内乙管内放入放入较稀较稀的红墨的红墨水。水。实验开始时实验开始时,玻璃管内玻璃管内的红墨水在同一高度的红墨水在同一高度,试推测二个小时后会出试推测二个小时后会出现什么现象现什么现象?甲甲乙乙2,请设计一个实验，粗略地测定萝卜细胞的细胞质浓度请设计一个实验，粗略地测定萝卜细胞的细胞质浓度配制不同浓度的盐水，装置如上图所示，观察到玻配制不同浓度的盐水，装置如上图所示，观察到玻璃管内液面变化不大，则该溶液的浓度萝卜细胞细璃管内液面变化不大，则该溶液的浓度萝卜细胞细胞质的浓度。胞质的浓度。
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