假如 (2)

王任莉二年级语文神笔马良学习目标：1、能熟练认读生字、新词，能正确区分“良”、“食”并端正地书写这两个字。2、在正确、流利、有感情地朗读的基础上，能背诵课文。3、能体会小作者的美好心愿，初步树立关爱他人、关爱生活的意识。ling su yo xn良良 好好 缩缩 小小 遥遥 远远 寻寻 找找sh q jin kng co食食 物物 哭哭 泣泣 健健 康康 操操 场场假如假如寒冷寒冷等待等待窗前窗前健康健康哭泣哭泣谷粒谷粒寻食寻食遥远遥远叹息叹息缩着缩着奔跑奔跑看到这些，你看到这些，你想说些什么？想说些什么？小树在寒冷的北风小树在寒冷的北风里，缩着身子，轻里，缩着身子，轻轻叹息。轻叹息。小鸟呆在家里，苦苦等待，小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。饿得哭泣。他坐在屋里，望着窗外他坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕，默默流的小树和飞燕，默默流泪。泪。小树在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝假如我有一枝假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，马良的神笔，马良的神笔，我要给窗前的小树我要给窗前的小树我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个画一个画一个画一个红红的红红的红红的红红的太阳。太阳。太阳。太阳。让小树在冬天让小树在冬天让小树在冬天让小树在冬天也能也能也能也能快活快活快活快活地成长，地成长，地成长，地成长，不会在不会在不会在不会在寒冷的寒冷的寒冷的寒冷的北风里北风里北风里北风里缩着身子，轻轻缩着身子，轻轻缩着身子，轻轻缩着身子，轻轻叹息叹息叹息叹息。鸟妈妈到遥远的地方去寻食。鸟妈妈到遥远的地方去寻食。小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给树上的小鸟我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。苦苦等待，饿得哭泣。西西坐在屋里，西西坐在屋里，西西坐在屋里，西西坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕，望着窗外的小树和飞燕，望着窗外的小树和飞燕，望着窗外的小树和飞燕，默默流泪。默默流泪。默默流泪。默默流泪。当西西看到小伙当西西看到小伙伴们（伴们（）的时候，西西多的时候，西西多么希望自己么希望自己（），），多么希望自己多么希望自己（）。）。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，画一双好腿，还他一个健康的身体。还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。在操场上奔跑，在草地上游戏。我是背诵小能手假如我有一枝马良的神笔，假如我有一枝马良的神笔，我会给我会给 ，画，画 。让让 。山区的孩子山区的孩子失明的孩子失明的孩子地震中的孤儿地震中的孤儿饥饿的大熊猫饥饿的大熊猫被污染的河流被污染的河流假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给我要给 ，画画 。让让 。我是小诗人：我是小诗人：拓展活动：人人献出一点爱，人人献出一点爱，人间永远是春天人间永远是春天