第五单元___学写观察日记

学写观察日记 看图片，猜成语。异曲同工口是心非一五一十四脚朝天大惊小怪能屈能伸你是根据什么猜出这些成语的？观察！观察！观察！你知道的观察法有哪些？眼耳鼻口手认真细心看听闻尝摸读一读美文一小豆芽成长记中的第一篇日记，想一想观察日记的格式是怎样的？xx年xx月xx日 星期x 天气：x标题正文2011年9月23日星期五晴今天上午，老师让我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来透明的瓶子，在瓶底放了一张餐巾纸，洒一些水在瓶子里。接着又仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆，然后将它们全部倒入了瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，像绿宝石一样美丽可爱，像小石头一样坚硬。晚上，小豆子泡胀了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。2011年9月24日星期六晴我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小豆芽参差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给“绿精灵”们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快蒸发掉。2011年9月25日星期日阴我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。下午，绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。2011年9月26日星期一晴绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？想一想，观察日记和普通日记在有什么共同点？格式相同：标题、日期、星期、天气不同点又有哪些呢？内容不同：观察日记可分数次进行，每次观察最好截取一个侧面，写出一个特征。第一天泡豆子时小作者观察到了什么？读第二篇日记，想一想小豆芽出现了什么变化？“绿精灵”、“小尾巴”分别指什么？读第三篇日记，想一想，这篇日记运用了什么修辞方法？你觉得这样写好不好？用这种修辞方法造一个句子吧！观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想？读最后一篇日记，想一想，小作者有什么感受？认识到了什么？1.注意日记的正确格式。2.每篇日记突出一个小特点。3.在日记中写出你的感受。4.给小日记加上别致的小标题。“处处留心皆学问”，只要处处留心,做一个生活的有心人，你一定会从生活中收获许多知识和乐趣。选择一种你喜欢的动物或植物展开观察，写一篇不少于150字的观察日记，告诉大家你的发现吧。选择一个你想观察的对象，写两篇以上的观察日记，描写观察对象的变化。