陋室铭PPT课件75387

陋室铭陋室铭PPTPPT课件课件7538775387托物言志托物言志 是古典诗词中常见的一种表现手法。是古典诗词中常见的一种表现手法。运用象征或起兴等手法，通对物品的运用象征或起兴等手法，通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。描写和叙述，表现自己的志向和意愿。这类文章的特点是用某一物品来比这类文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。情等。学习目标学习目标1 1、正确朗读课文，背诵全文。正确朗读课文，背诵全文。2、学习托物言志的方法，体会、学习托物言志的方法，体会作者的情感。作者的情感。古代刻在器物上用来警戒古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做自己或者称述功德的文字，叫做“铭铭”，后来演变为一种文体。，后来演变为一种文体。这种文体一般都是用韵的这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，句式工整，多用四、文辞精炼，句式工整，多用四、六对偶句。六对偶句。铭铭：座右铭座右铭:写出来放在座位写出来放在座位旁边的格言。旁边的格言。古代的一种文体，可以古代的一种文体，可以发表议论，也可以说明事物，发表议论，也可以说明事物，但都是但都是为了说明一个道理，属为了说明一个道理，属议论文。议论文。简洁明了，寓意深刻。简洁明了，寓意深刻。说说明、议论和记叙皆有。明、议论和记叙皆有。马说、师说就属这马说、师说就属这一文体。一文体。“说说”根据你的想法，根据你的想法，慎重做出选择慎重做出选择!A：你可以拥有一栋豪华别墅，但条件：你可以拥有一栋豪华别墅，但条件是你必须说很多违心的话，必须做很是你必须说很多违心的话，必须做很多违背良心甚至是伤天害理的事。多违背良心甚至是伤天害理的事。B：你只能拥有一间陋室，但是陋室外：你只能拥有一间陋室，但是陋室外绿草如茵、鸟语花香，陋室里有知音绿草如茵、鸟语花香，陋室里有知音相伴、笑声不断。只要你想要，你就相伴、笑声不断。只要你想要，你就可以得到它。可以得到它。陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡花花香香不不在在多多室室雅雅不不在在大大 (772842(772842），唐代诗人，），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。哲学家。字梦得，洛阳人。著名诗作有著名诗作有酬乐天扬州初逢酬乐天扬州初逢席上赠席上赠、竹枝词竹枝词等。等。他热心赞助王叔文的政治革新，他热心赞助王叔文的政治革新，政治革新失败后，被政治革新失败后，被贬官降职贬官降职多次。多次。粗读粗读 矫正字音矫正字音 读准课文读准课文读准红色字音读准红色字音 德德馨馨 苔苔 痕痕 案案牍牍 鸿鸿 儒儒 西西蜀蜀 何何陋陋 xn tidhn rsh铭铭mnglu 朗读课文，标朗读课文，标出节奏出节奏,读出韵脚。读出韵脚。山山|不在高，有仙不在高，有仙|则名。则名。水水|不在深，有龙不在深，有龙|则灵。则灵。斯是斯是|陋室，惟吾陋室，惟吾|德馨。德馨。苔痕苔痕|上阶上阶|绿，草色绿，草色|入帘入帘|青。青。谈笑谈笑|有有|鸿儒，往来鸿儒，往来|无无|白丁。白丁。可以可以|调调|素琴，阅素琴，阅|金经。金经。无无|丝竹丝竹|之乱耳，无之乱耳，无|案牍案牍|之劳形。之劳形。南阳南阳|诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀|子云亭。子云亭。孔子孔子|云：何陋云：何陋|之有？之有？陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡 请在课文中划出押韵的字，想请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是。一想，这些字的韵母都是。名名 灵灵 馨馨 青青丁丁 经经 形形 亭亭 ing细读细读 疏解文意疏解文意 读通课文读通课文 山不在高，有仙山不在高，有仙则名则名。水不在深，有。水不在深，有龙则龙则灵灵。则则：就；：就；名名：出名；：出名；灵灵，灵异；，灵异；（名词用作动词）（名词用作动词）山不一定要高，有仙人（居住）山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵验了。住）就有灵验了。斯斯是陋室，是陋室，惟惟吾德吾德馨馨。斯：斯：这；这；惟：惟：只；只；吾：吾：我，这里指我，这里指住屋的人自己住屋的人自己 这是简陋的房子，只是我这是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好，（住屋的人）的品德好，（就不感到简陋了）。（就不感到简陋了）。苔痕苔痕上上阶绿，草色阶绿，草色入入帘青。帘青。谈笑有谈笑有鸿儒鸿儒，往来无，往来无白丁白丁。上上，长上；，长上；入入，映入；，映入；谈笑往来的都是博学的人，没谈笑往来的都是博学的人，没有平民。有平民。（名词用作动词）（名词用作动词）可以可以调调素琴，阅金经。素琴，阅金经。无丝竹无丝竹之之乱耳，无乱耳，无案牍案牍之之劳形劳形。劳形：劳形：使身体劳累；劳，使身体劳累；劳，使使劳累；劳累；之：之：用在主谓之间取消句子独立性。用在主谓之间取消句子独立性。没有世俗的乐曲扰乱心没有世俗的乐曲扰乱心境，没有公文劳神伤身。境，没有公文劳神伤身。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？孔子云：何陋之有？（它好比）南阳诸葛亮（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的亭的草庐，西蜀扬雄的亭子。子。孔子说：有什么简陋的孔子说：有什么简陋的呢？呢？之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志。例：宋何罪之有？精读精读 感悟思想感悟思想 读懂课文读懂课文 透过窗户看天空，透过天空看历透过窗户看天空，透过天空看历史，透过历史看人生史，透过历史看人生 这种欲言此物先言彼物的表现手法叫做兴。1、课文是如何引出陋室的？、课文是如何引出陋室的？先说先说“山山”、“水水”，然后引出，然后引出“陋室陋室”。2、如何得出、如何得出“陋室不陋陋室不陋”的观点的呢的观点的呢？运用类比的推理方法运用类比的推理方法3、文中哪句话能概括全篇大意、文中哪句话能概括全篇大意?斯是陋室斯是陋室,唯吾德馨唯吾德馨4、那么，本文还从哪几个方面来论那么，本文还从哪几个方面来论述陋室不陋的？试结合文章的语言述陋室不陋的？试结合文章的语言加以分析。加以分析。（1 1）室内环境清幽。）室内环境清幽。（2 2）交往人物不俗。）交往人物不俗。（3 3）生活情趣高雅）生活情趣高雅 5 5、作者列举诸葛庐和子云亭的用意何、作者列举诸葛庐和子云亭的用意何在？在？运用类比，意在以古代名贤自比，表运用类比，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负，明自己也具有古代名贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋。暗示陋室不陋。6、文章最后引用孔子的话有何作用？、文章最后引用孔子的话有何作用？（1）画龙点睛，总结全文，与）画龙点睛，总结全文，与“惟惟吾德馨吾德馨”相照应。相照应。（2）有力表现孔子和自己甘居陋室，）有力表现孔子和自己甘居陋室，不以为陋的品质。不以为陋的品质。写作背景写作背景 刘禹锡因得罪了当朝权贵，被贬至安刘禹锡因得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县。按规定，他应在县衙里住三间徽和州县。按规定，他应在县衙里住三间厢房。可地方官故意刁难。先安排他在城厢房。可地方官故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。面对大江观白帆，身在和州思争辩。”地方官很生气，吩咐差役把刘禹锡的住处地方官很生气，吩咐差役把刘禹锡的住处迁到县城北门，由三间减少到一间半。迁到县城北门，由三间减少到一间半。新居附近垂柳依依，刘禹锡见景生情，新居附近垂柳依依，刘禹锡见景生情，在门上写了两句话：在门上写了两句话：“垂柳青青江水垂柳青青江水边，人在历阳心在京。边，人在历阳心在京。”地方官见地方官见其仍然悠闲自乐，又派人把他调到县其仍然悠闲自乐，又派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。刘禹锡身居斗室，一桌、一椅的小屋。刘禹锡身居斗室，提笔写下了这篇超凡脱俗、情趣高雅提笔写下了这篇超凡脱俗、情趣高雅的的陋室铭陋室铭，并请人刻上石碑，立，并请人刻上石碑，立在门前。在门前。本文言的是作者本文言的是作者什么什么“志志”想一想：想一想：表达了作者不慕荣表达了作者不慕荣利、安贫乐道的情趣；利、安贫乐道的情趣；高洁傲岸的情操高洁傲岸的情操和不和不与世俗同流合污的情与世俗同流合污的情感。感。陋陋室室铭铭起兴引题起兴引题 山山仙仙水水龙龙陋室陋室德馨德馨陋室不陋陋室不陋 环境清幽（景）环境清幽（景）生活恬适（趣）生活恬适（趣）古贤自喻古贤自喻 反问点题反问点题交往高雅（友）交往高雅（友）安安贫贫乐乐道道 高高洁洁傲傲岸岸 学生铭学生铭 天赋不高，有志则行。天赋不高，有志则行。成绩不佳，发奋则灵。成绩不佳，发奋则灵。斯是求学，唯苦唯勤。斯是求学，唯苦唯勤。读书破万卷，求知凭悟性。读书破万卷，求知凭悟性。谈笑添学问，思辨助长进。谈笑添学问，思辨助长进。可以明事理，冶性情。可以明事理，冶性情。无世俗之乱耳，有墨香之赏心。无世俗之乱耳，有墨香之赏心。学海巧为舟，书山行捷径。学海巧为舟，书山行捷径。吾辈云：吾辈云：“何乐而不为？何乐而不为？”不必因出身贫寒而自卑不必因出身贫寒而自卑也不必因居于豪宅而炫耀也不必因居于豪宅而炫耀只要有高尚的情操和坚持不懈的努力只要有高尚的情操和坚持不懈的努力就能拥有充实的人生！就能拥有充实的人生！