三年级上册笔算乘法

笔算乘法（连续进位）笔算乘法（连续进位）第六单元：多位数乘一位数第六单元：多位数乘一位数 安阳县水冶镇南街小学 胡娟 6 2 6 2 4 48 84 4 笔算下面各题。笔算下面各题。3 8 3 8 2 26 67 7 一、复习导入一、复习导入 2 2 1 1 7 1 7 1 5 55 55 5 3 3 说说在列竖式计算时要注意什么？二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知 仔细观察，你发现了仔细观察，你发现了什么信息什么信息？什么问题？什么问题？每箱有每箱有2424瓶，瓶，9 9箱饮料一共有多少瓶？箱饮料一共有多少瓶？要想解决这个问题，怎要想解决这个问题，怎样列式？样列式？1 1创设情境，引出问题创设情境，引出问题24 24 9 9请你估一估请你估一估“9 9箱饮料大约有多少瓶箱饮料大约有多少瓶”，说说你是怎么估的。，说说你是怎么估的。二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知2.2.让学生体会估算的价值让学生体会估算的价值24 24 9 924接近20，209=180（瓶）9接近10，2410=240（瓶）249的得数在180和240之间24249 9的得数在的得数在180180和和270270之间。之间。24242020 30309=2709=270 估小估小估大估大20209=1809=180 3030 比实际结果小比实际结果小 比实际结果大比实际结果大你能算出准确答案吗？二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知3 3自主探究，明确算法自主探究，明确算法24 24 9 9 2 4 2 4 9 96 61 1 3 32 2 二九十八，这里为什么写“1”呀？18加3和是21，所以积的十位上要写“1”。216216 跟以前学的计算有什么不一样？个位满几十向十位进个位满几十向十位进几，十位又满几十向百位进几几，十位又满几十向百位进几 二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知4 4小组讨论，总结算法小组讨论，总结算法哪一位上乘得的积满几十哪一位上乘得的积满几十，就向前就向前一位进几。一位进几。计算每一位时都不要忘计算每一位时都不要忘记加上进位数。记加上进位数。相同数位要对齐，相同数位要对齐，从个位起，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一用一位数依次乘多位数的每一位。位。小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？在乘法里，乘数也叫做因数。在乘法里，乘数也叫做因数。三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用1 1做一做：列竖式计算。做一做：列竖式计算。4 8 4 8 7 76 63 3 5 53 3 9 2 9 2 8 86 63 3 1 17 7 1 3 7 1 3 7 6 62 22 2 4 48 8 2 2 1 7 9 1 7 9 4 46 61 1 3 37 7 3 3三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用2 2估一估，再列式计算。估一估，再列式计算。36 36 7 7 313 313 5 5 499 499 3 3 估估:把把3636估成估成404040 40 7 7280280 实际结果接近实际结果接近280280，但，但比比280280小小 3 6 3 6 7 72 25 5 4 42 2 252252估估:把把313313估成估成3003003003005 515001500 实际结果接近实际结果接近15001500，但，但比比15001500大大 3 1 3 3 1 3 5 55 56 6 1 15 5 1 1 15651565估估:把把499499估成估成5005005005003 315001500 实际结果接近实际结果接近15001500，但，但比比15001500小小 4 9 9 4 9 9 3 37 79 9 2 24 4 1 1 2 214971497三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用3 3解决问题。（练习十三第解决问题。（练习十三第7 7题）题）身长身长5 5厘米的蚱蜢一次跳厘米的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的跃的距离是它身长的7575倍。倍。蚱蜢一次能跳多远？蚱蜢一次能跳多远？5 5 75=75=375375（厘米）（厘米）7 5 7 5 5 55 57 7 2 23 3 答：蚱蜢一次能跳答：蚱蜢一次能跳375375厘米。厘米。你一次跳远的距离能超过蚱蜢吗？4 4综合解决问题。（练习十三第综合解决问题。（练习十三第9 9题）题）（1 1）买）买7 7台台，一共多少钱？，一共多少钱？（2 2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？7878 7=7=546546（元）（元）答：买答：买7 7台电风扇一共台电风扇一共546546元。元。三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用=5 5观察下面各题，你能发现什么规律。观察下面各题，你能发现什么规律。三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用9999 1=99 1=999999 2=198 2=1989999 3=297 3=2979999 4=396 4=3969 9 根据发现的规律，你能不计算就说出下面两道算式的积吗？9 9 8 87 7 2 29 9=9 99 9 9 98 8 1 19 9