《涉江采芙蓉》17张课件1

爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐周敦颐周敦颐予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉远观而不可亵玩焉莲，花之君子者也莲，花之君子者也高洁品质高洁品质优雅气质优雅气质优美姿态优美姿态庄重仪表庄重仪表屈原屈原离骚离骚“制芰荷以为制芰荷以为衣兮，集芙衣兮，集芙蓉以为裳蓉以为裳”象征诗人高洁象征诗人高洁的品质和美的品质和美好的修养好的修养乐府民歌乐府民歌江南可采莲江南可采莲江南可采莲，江南可采莲，莲叶何田田。莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。西洲曲西洲曲开门郎不至，开门郎不至，出门采红莲，出门采红莲，采莲南塘秋，采莲南塘秋，莲花过人头。莲花过人头。低头弄莲子，低头弄莲子，莲子清如水。莲子清如水。置莲怀袖中，置莲怀袖中，莲心彻底红。莲心彻底红。忆郎郎不至，忆郎郎不至，仰首望飞鸿。仰首望飞鸿。采莲曲采莲曲王昌龄王昌龄王昌龄王昌龄荷叶罗裙一色裁，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。闻歌始觉有人来。明明许仲琳许仲琳封神演义封神演义塑造了一个莲花化身的塑造了一个莲花化身的少年英雄哪吒的形象，少年英雄哪吒的形象，透过哪吒这一神话人物透过哪吒这一神话人物形象，我们看到莲花又形象，我们看到莲花又变成了正义和勇敢的化变成了正义和勇敢的化身。身。神话传说神话传说在源远流长的我国在源远流长的我国神话传说中，大慈神话传说中，大慈大悲的观音菩萨的大悲的观音菩萨的形象可谓深入民心，形象可谓深入民心，她端坐莲花盘，时她端坐莲花盘，时时准备普渡众生。时准备普渡众生。在人们的心目中，在人们的心目中，莲花又成了神圣、莲花又成了神圣、博爱、救人于苦难博爱、救人于苦难的代表。的代表。小结：小结：可见，在古人可见，在古人的心目中，莲是的心目中，莲是高洁、美好的象高洁、美好的象征，用莲来表情征，用莲来表情达意，表明抒情达意，表明抒情主人公的雅洁以主人公的雅洁以及所表达感情的及所表达感情的纯洁和美好纯洁和美好。涉江采芙蓉涉江采芙蓉 古诗十九首古诗十九首梳理情节梳理情节1、2句句：涉江郊游涉江郊游采摘芙蓉采摘芙蓉3、4句：句：人在远方人在远方心愿难遂心愿难遂5、6句：句：回望故乡回望故乡长路漫漫长路漫漫7、8句：句：天各一方天各一方忧伤难遣忧伤难遣以乐衬哀以乐衬哀 诗歌鉴赏品味 中国人民很早对于自然就有很深的爱好，中国人民很早对于自然就有很深的爱好，对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生活情调是简朴的，也是美好的。给他。这种生活情调是简朴的，也是美好的。正如正如王维的王维的相思相思所写：所写：“红豆生南国，春红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”采花采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。又寄托了对亲朋的美好祝愿。1、诗歌描写、诗歌描写“多芳草多芳草”的的“兰泽兰泽”有什么有什么艺术作用？艺术作用？这是环境描写，也是象征，意在从侧面烘这是环境描写，也是象征，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。和美好。2、三、四句一问一答，在诗歌中具有怎样、三、四句一问一答，在诗歌中具有怎样的表达作用？的表达作用？诗歌讲究诗歌讲究“起、承、转、合起、承、转、合”，这两句在，这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫铺垫。3 3、诗人真是看到芙蓉芳草才想到、诗人真是看到芙蓉芳草才想到、诗人真是看到芙蓉芳草才想到、诗人真是看到芙蓉芳草才想到“所思在远道所思在远道所思在远道所思在远道”的吗？如果不是，诗人为什么要这样写？的吗？如果不是，诗人为什么要这样写？的吗？如果不是，诗人为什么要这样写？的吗？如果不是，诗人为什么要这样写？“所思所思”是时时刻刻在他心头的，是时时刻刻在他心头的，“涉涉江采芙蓉江采芙蓉”也是为了她，如果诗首就开也是为了她，如果诗首就开门见山地把她表出，诗就平淡无味了。门见山地把她表出，诗就平淡无味了。这句话是全诗发展的顶点，顶点同时也这句话是全诗发展的顶点，顶点同时也是转折点，一方面替上文的发展暂时作是转折点，一方面替上文的发展暂时作一结束，一方面为下文的发展作一伏线，一结束，一方面为下文的发展作一伏线，所以照例是要摆在中间的。所以照例是要摆在中间的。4、五、六句的、五、六句的“还顾还顾”、“漫浩浩漫浩浩”具有怎样的表达作用？具有怎样的表达作用？“还顾还顾”一词，动作性和画面感很强，一词，动作性和画面感很强，可以清晰地表现了主人公可以清晰地表现了主人公孤独、忧愁、孤独、忧愁、怅惘怅惘的形象和心情。的形象和心情。“漫浩浩漫浩浩”一词是一词是写主人公与环顾所见写主人公与环顾所见“旧乡旧乡”的距离，的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是，这两句并没有直接点明主人公的可是，这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。空间，具有含蓄不尽的艺术效果。5、最后两句除了表达主人公黯然痛苦、最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到什么？的心情，还能体会到什么？还能让人深切地感受到两个彼此相爱的还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有深，因爱之长久才有“终老终老”之之“忧伤忧伤”。6、试对这首诗的艺术特点加以概括。、试对这首诗的艺术特点加以概括。一是意境高洁、清幽；一是意境高洁、清幽；二是含蓄不尽，余味悠长。二是含蓄不尽，余味悠长。问题探究问题探究关于关于涉江采芙蓉涉江采芙蓉，有人认为抒情主，有人认为抒情主人公是男性，人公是男性，“涉江涉江”者和者和“环顾环顾”者者都是男子，也有人认为抒情主人公是女都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，性，“涉江涉江”者是女子，者是女子，“还顾还顾”者则者则是是“所思所思”的男子。你怎么看？的男子。你怎么看？