课题1常见的盐1

复习提问：复习提问：回忆前面讲的内容，哪些物质之间发生反应能回忆前面讲的内容，哪些物质之间发生反应能生成盐和水？生成盐和水？酸和碱反应酸和碱反应酸和金属氧化物反应酸和金属氧化物反应碱和非金属氧化物反应碱和非金属氧化物反应第十一单元第十一单元生活中常见的盐生活中常见的盐课题课题 1 1 生活中常见的盐生活中常见的盐一、阅读课本一、阅读课本6868页第页第1-21-2自然段自然段并并回答下列几个问题：回答下列几个问题：1 1、日常生活中所说的盐、日常生活中所说的盐是不是就是是不是就是化学中的盐化学中的盐呢？呢？日常生活中所说的盐指的是日常生活中所说的盐指的是食盐（主要成分是食盐（主要成分是NaCl),化学中的盐指的是一类物质总称，指的是组化学中的盐指的是一类物质总称，指的是组成里含有金属离子和酸根离子的化合物。盐包括食成里含有金属离子和酸根离子的化合物。盐包括食盐，食盐是盐中的一种。盐，食盐是盐中的一种。2 2、生活中、生活中常见的盐常见的盐有哪些？化学式分别是什么？有哪些？化学式分别是什么？碳酸钠、碳酸氢钠的俗名分别是什么？碳酸钠、碳酸氢钠的俗名分别是什么？食盐食盐 亚硝酸钠亚硝酸钠碳酸钠碳酸钠 碳酸氢钠碳酸氢钠高锰酸钾高锰酸钾 石灰石和大理石石灰石和大理石 Na2CO3俗称纯碱、苏打俗称纯碱、苏打NaHCO3俗称小苏打俗称小苏打2 2、生活中、生活中常见的盐常见的盐有哪些？化学式分别是什么？有哪些？化学式分别是什么？碳酸钠、碳酸氢钠的俗名分别是什么？碳酸钠、碳酸氢钠的俗名分别是什么？（KMnO4)（主要成分（主要成分CaCO3）（主要成分（主要成分NaCl)（NaNO2)（NaHCO3）（Na2CO3）二、盐的定义二、盐的定义盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物三三、盐的分类、盐的分类1、按金属离子分、按金属离子分含有钾离子的盐称为钾盐，含有钠离子的盐称为含有钾离子的盐称为钾盐，含有钠离子的盐称为钠盐钠盐.如：如：NaNONaNO2 2 Na Na2 2COCO3 3 NaCl NaHCO NaCl NaHCO3 3-钠盐钠盐2、按酸根离子分、按酸根离子分含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐，含有硫酸根含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐，含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐离子的盐称为硫酸盐.如：如：NaNa2 2COCO3 3 CaCO CaCO3 3 K K2 2COCO3 3-碳酸盐碳酸盐2、盐的溶解性：、盐的溶解性：钾、钠、铵盐、硝酸盐，都能溶于水中间；钾、钠、铵盐、硝酸盐，都能溶于水中间；盐酸盐不溶氯化银，硫酸盐不溶硫酸钡；盐酸盐不溶氯化银，硫酸盐不溶硫酸钡；碳酸盐多不溶，能溶只有钾、钠、铵。碳酸盐多不溶，能溶只有钾、钠、铵。四、四、阅读课本阅读课本6969页页3-63-6自然段回答下列几个问题：自然段回答下列几个问题：1 1、食盐有哪些用途？、食盐有哪些用途？2 2、哪些、哪些地方地方蕴藏蕴藏着着食盐？采用什么方法得到食盐？采用什么方法得到食盐？食盐？（1 1）重要的调味品重要的调味品（2 2）人体正常生理不可缺少的人体正常生理不可缺少的物质物质（3 3）医疗上用氯化钠来配制生理盐水医疗上用氯化钠来配制生理盐水(0.9%)(0.9%)（4 4）农业上用氯化钠溶液来选种农业上用氯化钠溶液来选种（5 5）日常生活中日常生活中用来腌制食品用来腌制食品（食品保鲜剂）（食品保鲜剂）（6 6）工业的原料工业的原料:氯氯-碱工业碱工业（7 7）消除公路上的积雪。消除公路上的积雪。海水、盐湖水、盐井水、盐矿海水、盐湖水、盐井水、盐矿蒸发溶剂的方法蒸发溶剂的方法五、五、阅读课本活动与探究的内容，阅读课本活动与探究的内容，讨论并回讨论并回答答下列几个问题：下列几个问题：1、粗盐中含有哪些杂质？可通过哪些步骤来制取、粗盐中含有哪些杂质？可通过哪些步骤来制取精盐？精盐？2 2、蒸发蒸发操作时应注意哪些问题？操作时应注意哪些问题？3 3、在溶解、在溶解、过滤过滤、蒸发蒸发、计算产率计算产率这四步这四步中都用到中都用到了玻璃棒了玻璃棒,玻璃棒玻璃棒的作用分别是什么的作用分别是什么?1.溶解：先称量溶解：先称量(左物右码左物右码)后溶解后溶解2.过滤过滤:过滤的要点过滤的要点(一贴二低三靠一贴二低三靠)3.蒸发蒸发:4.计算产率：计算产率：（称量）称量）溶于水（氯化镁、氯化钙）和不溶于水（泥沙）溶于水（氯化镁、氯化钙）和不溶于水（泥沙）2 2、蒸发蒸发操作时应注意哪些问题？操作时应注意哪些问题？不要把溶液蒸干，待蒸发皿中出现较多固体不要把溶液蒸干，待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热使滤液蒸干时停止加热，利用余热使滤液蒸干溶解溶解:搅拌搅拌,加速固体的溶解加速固体的溶解 过滤过滤:引流，防止液滴溅出引流，防止液滴溅出蒸发蒸发:使使液体受热均匀液体受热均匀,防止防止液滴飞溅液滴飞溅计算产率：转移固体计算产率：转移固体3 3、在溶解、在溶解、过滤过滤、蒸发蒸发、计算产率计算产率这四部中这四部中都用到都用到了玻璃棒了玻璃棒,玻璃棒玻璃棒的作用分别是什么的作用分别是什么?在过滤实验中，有些同学得到的在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。可能的原因。思考：(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)漏斗内液面高于滤纸边缘漏斗内液面高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净仪器不干净1.(2008年攀枝花市年攀枝花市).欲将粗盐提纯并用所得精盐欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是的是（）A.粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度B.蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等标签等四个四个步骤步骤D.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等灯、量筒、烧杯、玻璃棒等c2 2、（2002009 9年天津市）在实验室中有下列实验用年天津市）在实验室中有下列实验用品：品：酒精灯酒精灯试管夹试管夹10mL10mL量筒量筒100mL100mL量量筒筒烧杯烧杯漏斗漏斗蒸发皿蒸发皿玻璃棒玻璃棒铁架台铁架台（带铁圈）（带铁圈）滤纸，请按要求选择相应实验滤纸，请按要求选择相应实验用品填空（填序号）。用品填空（填序号）。（1 1）加热试管里的药品应使用）加热试管里的药品应使用 ；（2 2）量取）量取5mL5mL液体应使用液体应使用 ；（3 3）过滤操作中应使用）过滤操作中应使用 ；（4 4）蒸发、结晶操作中应使用）蒸发、结晶操作中应使用 。补充：食盐的实用价值补充：食盐的实用价值 食盐不仅是化学工业的重要原料，而且是人类生活中的食盐不仅是化学工业的重要原料，而且是人类生活中的重要调味品。此外，食盐还有多种用途。重要调味品。此外，食盐还有多种用途。（1 1）清晨喝一杯盐开水，可以治大便不通。喝盐开水）清晨喝一杯盐开水，可以治大便不通。喝盐开水可以治喉咙痛牙痛。可以治喉咙痛牙痛。（2 2）误食有毒物，喝一些盐开水，有解毒作用。）误食有毒物，喝一些盐开水，有解毒作用。（3 3）每天用淡盐开水漱口，可以预防各种口腔病。）每天用淡盐开水漱口，可以预防各种口腔病。（4 4）洗浴时，在水中加少量食盐，可使皮肤强健。）洗浴时，在水中加少量食盐，可使皮肤强健。（5 5）豆腐易变质，如将食盐化在开水中，冷却后将豆）豆腐易变质，如将食盐化在开水中，冷却后将豆腐浸入，即使在夏天，也可保存数月。腐浸入，即使在夏天，也可保存数月。（6 6）花生油内含水分，久贮会发臭。可将盐炒热，凉）花生油内含水分，久贮会发臭。可将盐炒热，凉后，按后，按4040斤油斤油1 1斤盐的比例，加入食盐，可以使花生油斤盐的比例，加入食盐，可以使花生油2-32-3年仍保持色滑、味香。年仍保持色滑、味香。（7 7）鲜花插入稀盐水里，可数日不谢。）鲜花插入稀盐水里，可数日不谢。（8 8）新买的玻璃器皿，用盐煮一煮，不易破）新买的玻璃器皿，用盐煮一煮，不易破（9 9）洗有颜色的衣服，先用）洗有颜色的衣服，先用5%5%盐水浸泡盐水浸泡1010分钟，分钟，然后再洗，则不易掉色。然后再洗，则不易掉色。（1010）洗有汗渍的白衣服，先在）洗有汗渍的白衣服，先在5%5%的盐水中揉一的盐水中揉一揉，再用肥皂洗净，就不会出现黄色汗斑揉，再用肥皂洗净，就不会出现黄色汗斑（1111）将胡萝卜砸碎拌上盐，可擦去衣服上的血）将胡萝卜砸碎拌上盐，可擦去衣服上的血迹。迹。（1212）铜器生锈或出现黑点，用盐可以擦掉。）铜器生锈或出现黑点，用盐可以擦掉。向盛有白色固体的试管中向盛有白色固体的试管中 滴加稀盐酸，滴加稀盐酸，产生大量的气泡，该气体能使澄清的石产生大量的气泡，该气体能使澄清的石灰水这种白色固体是什么呢？灰水这种白色固体是什么呢？课题课题1 1 碳酸钠、碳酸钙和碳酸钠、碳酸钙和碳酸氢钠的性质碳酸氢钠的性质一一.物理性质物理性质物物 质质Na2CO3NaHCO3CaCO3颜颜 色色状状 态态溶溶 水水 性性白色白色固体固体 能溶能溶于水于水白色白色固体固体能溶于水能溶于水白色白色固体固体不溶于水不溶于水二二.碳酸钠的化学性质碳酸钠的化学性质1.其水溶液呈碱性其水溶液呈碱性2.能与澄清的石灰水反应能与澄清的石灰水反应Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 3.能与盐酸发生反应能与盐酸发生反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 工业工业用来制取用来制取氢氧化钠氢氧化钠【回顾回顾】请写出请写出实验室制取实验室制取CO2的化学方程式的化学方程式。CaCO3 +2 HCl=CaCl2+H2CO3CO2+H2O盐酸腐蚀含盐酸腐蚀含CaCO3的建材的建材 碳酸氢钠盐酸碳酸氢钠盐酸现现 象象分分 析析白色固体溶解，放出使澄清白色固体溶解，放出使澄清石灰水变浑浊的无色气体石灰水变浑浊的无色气体 碳酸氢钠碳酸氢钠 与与盐酸反应生成盐酸反应生成了了CO2气体气体【演示实验演示实验111】【练习练习】请同学们写出上述有关化学方程式。请同学们写出上述有关化学方程式。NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2结论：组成里结论：组成里含有含有CO32-离子离子的盐，都能跟的盐，都能跟盐酸反应生成二氧化碳气体，利用此反应可盐酸反应生成二氧化碳气体，利用此反应可以检验盐的组成中是否以检验盐的组成中是否含有含有CO32-碳酸根离子的检验：取样品于试管中，碳酸根离子的检验：取样品于试管中，加入适量的稀盐酸，若有气体生成，把加入适量的稀盐酸，若有气体生成，把生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则证明此为碳酸盐。水变浑浊，则证明此为碳酸盐。请你设计实验证明鸡蛋壳的成分里请你设计实验证明鸡蛋壳的成分里 含有含有CO32-主主 要要 用用 途途用于生产玻璃、用于生产玻璃、造纸、纺织、造纸、纺织、洗涤剂洗涤剂焙制糕点焙制糕点发酵发酵粉的主要成分粉的主要成分(膨松剂）、膨松剂）、治治疗胃酸过多的疗胃酸过多的药剂药剂可作作补钙剂。可作作补钙剂。石灰石、大理石作作石灰石、大理石作作建建筑材料筑材料、也用于实验室、也用于实验室制取二氧化碳制取二氧化碳工业制二氧化碳工业制二氧化碳1 1、厨房里的两只调料瓶中都放有白色固体，只厨房里的两只调料瓶中都放有白色固体，只知道它们知道它们分别是分别是 食盐（食盐（NaClNaCl）、纯碱（）、纯碱（NaNa2 2COCO3 3）中的某一种。请你利用家庭中现有的条件将它们中的某一种。请你利用家庭中现有的条件将它们区分。区分。走进生活走进生活3 3。为了区别。为了区别NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3两种无色溶液，某同学设计了以下两种两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案。实验方案。方案方案1 1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红来判断各是哪种溶液？酞试液是否变红来判断各是哪种溶液？方案方案2 2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清的石灰水，根据是：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清的石灰水，根据是否有白色沉淀生成，判断各是哪种溶液。否有白色沉淀生成，判断各是哪种溶液。（1 1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是_；另一个方案是不正确的，原因是另一个方案是不正确的，原因是_（2 2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：实验操作实验操作实验现象实验现象 实验结论和化学反应方程式实验结论和化学反应方程式方案方案2NaOH、Na2CO3溶液都呈溶液都呈碱性碱性分别取少许两分别取少许两种溶液，各加种溶液，各加入少量盐酸入少量盐酸气泡气泡有气泡是碳酸钠；无气泡是有气泡是碳酸钠；无气泡是氢氧化钠氢氧化钠Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 4：证明敞口放置的：证明敞口放置的NaOH 部分变质的方法部分变质的方法是：取少量溶液，加是：取少量溶液，加_，看是否有，看是否有_,欲除去欲除去NaOH溶液中该杂质的方法溶液中该杂质的方法是：加入适量的是：加入适量的_，然后，然后_，有关的化学方程式是，有关的化学方程式是_、_。盐酸盐酸气体生成气体生成石灰水石灰水过滤过滤Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2ONa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH1、工业上制取氢氧化钠以石灰石、水、纯、工业上制取氢氧化钠以石灰石、水、纯碱为原料碱为原料，写出，写出有关的化学方程式有关的化学方程式CaCO3 =CaO+CO2高温高温CaO+H2O =Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH2.有两瓶无色溶液,可能是NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,请说出鉴定的方法.(包括现象.操作.结论)(1)分别取两种溶液少量于试管中，通入气分别取两种溶液少量于试管中，通入气体，变浑浊的是澄清的石灰水，没有现象体，变浑浊的是澄清的石灰水，没有现象的是氢氧化钠溶液。的是氢氧化钠溶液。（2）分别取两种溶液少量与试管中，滴加）分别取两种溶液少量与试管中，滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀的是澄清的石灰水，碳酸钠溶液，有白色沉淀的是澄清的石灰水，没有现象的是氢氧化钠溶液没有现象的是氢氧化钠溶液知识回顾知识回顾 ：写出写出下列反应的化学方程式。下列反应的化学方程式。1、氢氧化钠溶液与硫酸铜、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液：溶液：2、稀硫酸除铁锈：、稀硫酸除铁锈：3、碳酸钠溶液和石灰水、碳酸钠溶液和石灰水1、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 2、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O3、Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 上述反应的反应物和生成物都是单质还上述反应的反应物和生成物都是单质还是化合物？是化合物？反应反应物是通过物是通过什么方式变成什么方式变成了生成物了生成物？。都是化合物都是化合物互相交换成分互相交换成分1、工业上制取氢氧化钠以石灰石、水、纯、工业上制取氢氧化钠以石灰石、水、纯碱为原料，使写出有关的化学方程式碱为原料，使写出有关的化学方程式CaCO3 =CaO+CO2高温高温CaO+H2O =Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH【演示实验演示实验112】Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 此此反应的应用反应的应用:工业工业用来制取用来制取氢氧化钠氢氧化钠复分解反应复分解反应课题课题1 1 常常 见见 的的 盐盐 第第 三三 课课 时时2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O复分解反应的定义：复分解反应的定义：由两种化合物由两种化合物互相交换成分互相交换成分，生成另外，生成另外两种化合物的反应。两种化合物的反应。特点：双交换、价不变特点：双交换、价不变 Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 练习：根据定义判断下列反应是否属练习：根据定义判断下列反应是否属于复分解反应？若不是，说明理由。于复分解反应？若不是，说明理由。(1)(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O不属于复分解反应；不属于复分解反应；因为该反应的生成物不是由反应物互因为该反应的生成物不是由反应物互相交换成分得出的。相交换成分得出的。(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2H2CO3属于复分解反应属于复分解反应复分解反应：由两种化合物互相交换成复分解反应：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应分，生成另外两种化合物的反应是不是所有的酸碱盐之间都能发生复分解是不是所有的酸碱盐之间都能发生复分解反应呢？反应呢？H2SO4Ba(NO3)2NaOH K2CO3H2SO4Ba(NO3)2NaOHK2CO3水水2.2.酸和碱作用生成盐和水的反应是否也是复分酸和碱作用生成盐和水的反应是否也是复分解反应？为什么？解反应？为什么？1、有沉淀、气体生成有明显现象，说明发生、有沉淀、气体生成有明显现象，说明发生了复分解反应了复分解反应NaOH+Ba(NO3)2K2CO3+NaOH因此：复分解反应发生的条件之二：因此：复分解反应发生的条件之二：生成物中有生成物中有沉淀沉淀或或气体气体或或有有水水生成。生成。2、复分解反应条件之二：、复分解反应条件之二：生成物中有生成物中有沉淀沉淀或或气体气体或或有有水水生成生成1、复分解反应发生的条件之一：、复分解反应发生的条件之一：反应物互相交换成分。反应物互相交换成分。难溶性碱难溶性碱Cu(OH)2 蓝色沉淀蓝色沉淀 Fe(OH)3 红褐色沉淀红褐色沉淀 Mg(OH)2 白色沉淀白色沉淀Cu(OH)2+HCl CuCl2+H2O Cu(OH)2+FeCl3-?Fe(OH)3+CuCl2？反应不能发生反应不能发生221、复分解反应发生的条件、复分解反应发生的条件之一：之一：反应物互相交换成分。反应物互相交换成分。有酸必溶酸有酸必溶酸 1 1、反应物、反应物 无酸碱盐溶无酸碱盐溶复分解反应发生总结：复分解反应发生总结：有酸必溶酸有酸必溶酸1、反应物、反应物 无酸碱盐溶无酸碱盐溶 有沉淀有沉淀2、生成物、生成物 有气体有气体 有水有水（三者至少具备一个）（三者至少具备一个）1、根据复分解反应的条件，并利用课本、根据复分解反应的条件，并利用课本109页的页的信息，判断下来物质间能否发生复分解反应。如信息，判断下来物质间能否发生复分解反应。如能发生反应，写出反应的化学方程式。能发生反应，写出反应的化学方程式。（1）碳酸钠溶液和氯化钙溶液）碳酸钠溶液和氯化钙溶液（2）氢氧化钾溶液和盐酸）氢氧化钾溶液和盐酸（3）硫酸和氯化钠溶液）硫酸和氯化钠溶液（4）碳酸钾溶液和盐酸）碳酸钾溶液和盐酸（5）硫酸铜溶液和氯化钡溶液）硫酸铜溶液和氯化钡溶液（6）氯化钠溶液和硝酸银溶液）氯化钠溶液和硝酸银溶液3.(2008年眉山市年眉山市)食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实验是实验是 ()检验自来水中的氯离子检验自来水中的氯离子 鉴别食盐和纯碱鉴别食盐和纯碱 探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐 除去热水瓶中的水除去热水瓶中的水垢垢 A.B.C.D.Na O H+H Cl=Na Cl+H2 OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O+1-2+1+1-1+1-1+1-2请把下列反应前后各元素的化合价表请把下列反应前后各元素的化合价表处来。处来。复分解反应的特点复分解反应的特点：反应物、生成物反应物、生成物都是化合物都是化合物化合价不变化合价不变基本反应类型比较：基本反应类型比较：化化 合合 反反 应分分 解解 反反 应应置置 换换 反反 应应复复 分分 解解 反反 应应特征反应物反应物为多种为多种而生成而生成物只有物只有一种，一种，即即“多多变一变一”反应物反应物只有一只有一种而生种而生成物有成物有多种，多种，即即“一一变多变多”反应物与反应物与生成物都生成物都是两种，是两种，且都是单且都是单质和化合质和化合物物反应物和反应物和生成物都生成物都为化合物为化合物类型A+BABABA+B+AB+CA+BCAB+CD AD+BC1.下下列列物物质质能能否否发发生生反反应应?写写出出能能发发生生反反应应的化学方程式的化学方程式,(1)硫酸铜溶液和氯化钡溶液硫酸铜溶液和氯化钡溶液(2)碳酸钾溶液和盐酸碳酸钾溶液和盐酸(3)氯化钠溶液和硝酸银溶液氯化钠溶液和硝酸银溶液(4)(4)硫酸和硝酸钠溶液硫酸和硝酸钠溶液(5)(5)氢氧化钾溶液和硝酸氢氧化钾溶液和硝酸2、【思考思考】1、AgNO3+HCl-2、K2CO3+Ca(OH)2-3、Na2CO3+CaCl2-4、Na2SO4+HCl-5、H2SO4+BaCl2-6、Ba(OH)2+KCl-7、CuSO4+NH4NO3-8、HNO3+NaOH-2、盐、盐+酸酸 酸酸+盐盐 3、盐、盐+碱碱 碱碱+盐盐1、盐、盐+金属金属 金属金属+盐盐（条件：前（条件：前置后，盐必溶，不用置后，盐必溶，不用K、Ca、Na)回忆盐能与那种类型的物质反应：回忆盐能与那种类型的物质反应：4、盐、盐 1+盐盐2 盐盐1、+盐盐2、1.下下列列物物质质能能否否发发生生反反应应?写写出出能能发发生生反反应应的化学方程式的化学方程式,并注明反应类型并注明反应类型(1)银与稀盐酸银与稀盐酸 (2)铜与硫酸锌溶液铜与硫酸锌溶液 (3)铝与硝酸银溶液铝与硝酸银溶液(4)(4)硫酸和硝酸钠溶液硫酸和硝酸钠溶液(5)(5)氢氧化钾溶液和硝酸氢氧化钾溶液和硝酸(6)(6)氯化钠溶液和硝酸银溶液氯化钠溶液和硝酸银溶液(7)(7)碳酸钾溶液和盐酸碳酸钾溶液和盐酸(8)(8)硫酸铜溶液和氯化钡溶液硫酸铜溶液和氯化钡溶液 3 3。为了区别。为了区别NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3两种无色溶液，某同学设计了以下两种两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案。实验方案。方案方案1 1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红来判断各是哪种溶液？酞试液是否变红来判断各是哪种溶液？方案方案2 2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清的石灰水，根据是：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清的石灰水，根据是否有白色沉淀生成，判断各是哪种溶液。否有白色沉淀生成，判断各是哪种溶液。（1 1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是_；另一个方案是不正确的，原因是另一个方案是不正确的，原因是_（2 2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：实验操作实验操作实验现象实验现象 实验结论和化学反应方程式实验结论和化学反应方程式方案方案2NaOH、Na2CO3溶液都呈溶液都呈碱性碱性分别取少许两分别取少许两种溶液，各加种溶液，各加入少量盐酸入少量盐酸气泡气泡有气泡是碳酸钠；无气泡是有气泡是碳酸钠；无气泡是氢氧化钠氢氧化钠Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 4：证明敞口放置的：证明敞口放置的NaOH 部分变质的方法部分变质的方法是：取少量溶液，加是：取少量溶液，加_，看是否有，看是否有_,欲除去欲除去NaOH溶液中该杂质的方法溶液中该杂质的方法是：加入适量的是：加入适量的_，然后，然后_，有关的化学方程式是，有关的化学方程式是_、_。盐酸盐酸气体生成气体生成石灰水石灰水过滤过滤Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2ONa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH5、如图所示：一个广口瓶中放、如图所示：一个广口瓶中放一只健康的小白鼠；另一个广一只健康的小白鼠；另一个广口瓶中放一个小烧杯，烧杯中口瓶中放一个小烧杯，烧杯中盛有足量的浓盛有足量的浓NaOH溶液，并溶液，并漂浮着一个小球（小球不与其漂浮着一个小球（小球不与其他物质反应，实验装置足以维他物质反应，实验装置足以维持小白鼠的生命活动，忽略水持小白鼠的生命活动，忽略水蒸气、温度、压强变化时对实蒸气、温度、压强变化时对实验的影响）数小时后小球会（验的影响）数小时后小球会（)A 上浮一些上浮一些 B 下沉一些下沉一些 C 仍在原处仍在原处 D 沉到杯底沉到杯底A7 7、把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，、把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底。回答下列问题：鸡蛋沉入水底。回答下列问题：（1 1）若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液）若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），将会观察到什么现象将会观察到什么现象？并解释原因。？并解释原因。（2 2）若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋）若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将会有什么现象？这会使鸡蛋怎样运壳表面将会有什么现象？这会使鸡蛋怎样运动？写出上述过程中发生反应的化学方程式，动？写出上述过程中发生反应的化学方程式，并指出反应类型。并指出反应类型。6、做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠、做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生，小文提醒：是不溶液中，意外看到有气泡产生，小文提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现白色粉末状物质，我认为是氢氧化钠变瓶口发现白色粉末状物质，我认为是氢氧化钠变质了。质了。（1）氢氧化钠溶液变质的原因是）氢氧化钠溶液变质的原因是_(2)利用上述实验不同的原理，我设计了一个利用上述实验不同的原理，我设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠利用无色酚酞溶液，若溶液变红，说明氢利用无色酚酞溶液，若溶液变红，说明氢氧化钠无变质，对吗？氧化钠无变质，对吗？实验步骤实验步骤 实验现象实验现象 实验结论实验结论取少量该氢氧化钠取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴溶液于试管中，滴加加_该氢氧化钠溶该氢氧化钠溶液已变质液已变质（3）该氢氧化钠溶液时部分变质还是全部变质？）该氢氧化钠溶液时部分变质还是全部变质？实验步骤实验步骤 实验现象实验现象 实验结论实验结论盐酸盐酸Ca(OH)2有气泡（白色有气泡（白色沉淀）生成沉淀）生成1、向溶液中加入、向溶液中加入CaCl2(可溶性钙盐、可溶性钙盐、钡盐）钡盐）有白色沉淀有白色沉淀生成生成说明溶液中含说明溶液中含有碳酸钠有碳酸钠2、过滤，向滤液、过滤，向滤液加入无色酚酞加入无色酚酞溶液变红溶液变红说明溶液中说明溶液中含有氢氧化含有氢氧化钠钠3（07年河南）分别选用一种试剂除去年河南）分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列物质中的杂质（括号内为杂质），有哪些步骤？有哪些步骤？（1）Cu（Fe2O3）_ （2）CaCO3（CaCl2）_ （3）KCl（MnO2）_ （4）NaCl（Na2CO3）_盐酸或硫酸等盐酸或硫酸等 水水 水水 盐酸盐酸 2、氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热制取、氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热制取氧气后的剩余固体的成分是氧气后的剩余固体的成分是 。如。如何从剩余固体中提取二氧化锰？如何分离何从剩余固体中提取二氧化锰？如何分离氯化钾和二氧化锰？氯化钾和二氧化锰？KCl MnO2把剩余固体中倒入适量的水充分溶解后，把剩余固体中倒入适量的水充分溶解后，过滤，把滤渣洗涤，干燥可得二氧化锰。过滤，把滤渣洗涤，干燥可得二氧化锰。把剩余固体中倒入适量的水充分溶解后，把剩余固体中倒入适量的水充分溶解后，过滤，把滤渣洗涤，干燥可得二氧化锰。过滤，把滤渣洗涤，干燥可得二氧化锰。然后把滤液蒸发，可得氯化钾晶体。然后把滤液蒸发，可得氯化钾晶体。名名 称称俗称俗称化学式化学式主主 要要 用用 途途碳酸钠碳酸钠碳酸氢碳酸氢钠钠碳酸钙碳酸钙纯碱纯碱.苏打苏打Na2CO3用于生产玻璃、造纸、纺织、用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂洗涤剂小苏打小苏打NaHCO3焙制糕点焙制糕点发酵粉的主要成分发酵粉的主要成分(膨松剂）、膨松剂）、治疗胃酸过多治疗胃酸过多的药剂的药剂CaCO3可作作补钙剂。石灰石、大可作作补钙剂。石灰石、大理石作作理石作作建筑材料建筑材料、也用于、也用于实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳工业制二氧化碳工业制二氧化碳阅读课本阅读课本70页最后一段填写下表页最后一段填写下表（1）鸡蛋慢慢上升，最后漂浮在食盐水中。）鸡蛋慢慢上升，最后漂浮在食盐水中。因为在加入食盐水的过程中，液体的密度因为在加入食盐水的过程中，液体的密度不断增大，最后食盐的密度大于鸡蛋的密不断增大，最后食盐的密度大于鸡蛋的密度。度。（2）鸡蛋表面有气泡产生；鸡蛋慢慢上）鸡蛋表面有气泡产生；鸡蛋慢慢上升，当漂浮液面时又下降，如此反复。升，当漂浮液面时又下降，如此反复。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2