《雨巷》课件（54页）

西沱中学西沱中学 王凤鸣王凤鸣1、通过意象把握意境。通过意象把握意境。2、体会、体会“丁香姑娘丁香姑娘”的象征意的象征意义。义。学学习习目目标标要求：（时间：要求：（时间：10分钟）分钟）1、了解了解作者、时代背景。作者、时代背景。2、朗读课文、字词过关。、朗读课文、字词过关。3、不懂的问题请作上标注。、不懂的问题请作上标注。第一板块：第一板块：自主学习板块自主学习板块祝同学们祝同学们在自主学习中阔步前行在自主学习中阔步前行自主学习自主学习检测：检测：1、作者简介。、作者简介。2、文体特点。、文体特点。3、字词过关。、字词过关。知识链接知识链接-关于作者关于作者:戴望舒（戴望舒（1905195019051950），浙），浙江杭州人。江杭州人。现代派象征主义诗人。现代派象征主义诗人。19241924年考入上海大学文学系，年考入上海大学文学系，19251925年转入复旦大学法文班，年转入复旦大学法文班，19281928年发年发表成名作表成名作雨巷雨巷，19321932年参加施年参加施蛰存主编蛰存主编现代现代杂志的创作，并杂志的创作，并成为成为3030年代年代“现代派现代派”诗人群体的诗人群体的领袖。领袖。雨巷雨巷最初发表在最初发表在19281928年年小小说月报说月报上，引起很大反响，叶圣上，引起很大反响，叶圣陶称陶称雨巷雨巷“替新诗的音节开了替新诗的音节开了一个新纪元一个新纪元”，戴望舒也因此诗获，戴望舒也因此诗获得得“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。诗集有诗集有我底记忆我底记忆、望舒草望舒草、望舒诗稿望舒诗稿和和灾难的岁月灾难的岁月。早期诗歌多写个人的孤寂心境，早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤感伤气息较重，因受西方象征派的影气息较重，因受西方象征派的影响，响，意象朦胧、含蓄意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚明朗、沉挚。字词过关：字词过关：彳 亍颓 圮Ch chtu p（近义词：踟蹰（近义词：踟蹰）朗读诗歌朗读诗歌第二板块第二板块合作学习板块合作学习板块自主学习，合作探究：自主学习，合作探究：探究题目：探究题目：1、诗歌意象有哪些？诗歌意象有哪些？2、分析诗歌形象？、分析诗歌形象？3、分析诗歌的主题？、分析诗歌的主题？要求：要求：1、小组讨论，共同解决，学科长负责记小组讨论，共同解决，学科长负责记录讨论结果。（时间：录讨论结果。（时间：10分钟）。分钟）。2、中心发言人在班级汇报。、中心发言人在班级汇报。成果展示成果展示老师，谈一谈：老师，谈一谈：雨巷雨巷发表在发表在19281928年的年的小说月报小说月报上，上，19261926年，作者在上海复旦大学读书时参加了中国共年，作者在上海复旦大学读书时参加了中国共产主义共青团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓产主义共青团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓动工人罢工，反对帝国主义压迫和侵略。动工人罢工，反对帝国主义压迫和侵略。19271927年，年，蒋介石发动蒋介石发动“四一二四一二”反革命政变，对革命者进行反革命政变，对革命者进行大肆屠杀与追捕。大肆屠杀与追捕。在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩全国，在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩全国，革命转入低潮。戴望舒和当时的一部分知识青年一革命转入低潮。戴望舒和当时的一部分知识青年一样感受到了大革命失败后理想幻灭的痛苦。心头沉样感受到了大革命失败后理想幻灭的痛苦。心头沉重的忧郁和极度的苦闷，使他写下了这首诗。重的忧郁和极度的苦闷，使他写下了这首诗。知识链接知识链接-背景简介背景简介:雨巷雨巷产生的产生的19271927年夏天，是中国历史上年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷彷徨迷惘徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷雨巷就是一部分进步青年这种心境的就是一部分进步青年这种心境的反映。反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十二岁。一戴望舒写这首诗的时候只有二十二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。工作。19271927年年3 3月，还因宣传革命而被反动月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。当局逮捕拘留过。“四，一二四，一二”政变后，他政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时在这个时代做中国人的苦恼代做中国人的苦恼”。（。（望舒草望舒草/序序）他这时候所写的他这时候所写的雨巷雨巷等诗中便自然贮满等诗中便自然贮满了了彷徨失望和感伤痛苦的情绪彷徨失望和感伤痛苦的情绪。合作探究一：诗歌意象有哪些？合作探究一：诗歌意象有哪些？品一品品一品:诗歌鉴赏诗歌鉴赏：1.找意象找意象2.抓诗眼抓诗眼3.结合写作背景、作者经历结合写作背景、作者经历意意诗人的内心情感诗人的内心情感象象诗人寄托情感的事物诗人寄托情感的事物意象情感：意象情感：有有6 6个个 思考：诗中出现了有哪些意象？有何作用？思考：诗中出现了有哪些意象？有何作用？背景道具背景道具人物形象人物形象雨雨巷巷 油纸伞油纸伞 丁香丁香 篱墙篱墙我我 姑娘姑娘雨巷：雨巷：小巷本来就让人感到幽深，小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了境充满了朦胧美朦胧美。篱笆墙篱笆墙这个篱笆墙是颓圯的，这个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种就是让人有种哀怨，凄哀怨，凄凉凉的氛围。的氛围。油纸伞油纸伞未做具体的描写，给读者以想像空间。未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘复古，怀旧，神秘，迷，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。的环境中能产生独特的意象。丁香：丁香：整首诗说不清道不明的迷蒙意境都整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于源于“丁香丁香”二字。二字。丁香形状像结，丁香形状像结，开在暮春时节，开在暮春时节，易凋谢。易凋谢。开花为白开花为白色或紫色。色或紫色。丁香开花在仲春时节，诗人们对丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。常赢得洁身自好的诗人的青睐。美丽美丽 高洁高洁 冷艳冷艳 愁怨愁怨 哀婉哀婉摊破浣溪沙摊破浣溪沙 李璟李璟 手卷真珠上玉钩，手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼依前春恨锁重楼.风里落花谁是主风里落花谁是主思悠悠思悠悠.青鸟不传云外信，青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁.回首碧波三峡望，回首碧波三峡望，接天流接天流.代代 赠赠 李李商隐商隐楼上黄昏欲望休楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩玉梯横绝月如钩.芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁同向春风各自愁.丁香花丁香花 许邦才许邦才苏小西陵踏月苏小西陵踏月归归,香车白马引郎来香车白马引郎来.当年曾绾同心结当年曾绾同心结,此日春风为剪开此日春风为剪开.合作探究二：分析诗歌形象？合作探究二：分析诗歌形象？丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁 在雨中哀怨，在雨中哀怨，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；美丽美丽高洁高洁 哀怨哀怨彷徨彷徨丁香丁香姑娘姑娘她是有她是有她是有她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳丁香一样的芬芳丁香一样的芬芳丁香一样的芬芳愁怨，忧愁，愁怨，忧愁，哀怨，彷徨；哀怨，彷徨；冷漠冷漠,凄清，凄清，又惆怅；叹又惆怅；叹息，凄婉迷息，凄婉迷茫；静默，茫；静默，消散消散丁丁香香姑娘姑娘象象征理征理想、人生和想、人生和美美好好的的事物事物丁香先生丁香先生撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样的一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。表现诗人对表现诗人对理想，人生理想，人生和美好事物和美好事物的追求。的追求。丁香先生丁香先生她彷徨在这寂寥的雨巷，她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默彳亍着默默彳亍着冷漠冷漠,凄清，又惆怅。凄清，又惆怅。表面上是说姑表面上是说姑娘娘,实际上是实际上是在说诗人自己。在说诗人自己。他因为理想难他因为理想难以实现以实现,心情心情是冷漠是冷漠,凄清凄清又惆怅的。又惆怅的。丁香先生丁香先生撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我我希望飘过飘过 一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。仍仍然然怀怀着着对对理理想想的的追追求求和和憧憧憬憬虽虽然然理理想想渺渺茫茫难难以以实实现现，但但诗诗人人诗诗人人继继续续追追寻寻着着丁丁香香一一样样的的姑姑娘娘我：独自、彷徨、希望、默默、彳亍、我：独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅冷漠、凄清、惆怅“我我”是个怎样的形象是个怎样的形象？是个怀着是个怀着“希望希望”的，有美好理想追的，有美好理想追求的青年形象，但又是孤独、迷茫的。求的青年形象，但又是孤独、迷茫的。丁香先生丁香先生 诗中的诗中的“我我”在寂寞的雨巷中在寂寞的雨巷中“彷徨彷徨”。希望。希望逢着一个丁香一样的颜色丁香一样的芬芳又带着淡逢着一个丁香一样的颜色丁香一样的芬芳又带着淡淡忧愁的姑娘，这个姑娘仿佛是淡忧愁的姑娘，这个姑娘仿佛是“我我”的影子。作的影子。作者希望她能找到出路，同时又希望自已也能找到出者希望她能找到出路，同时又希望自已也能找到出路，但是连这最后一点希望也消失了。路，但是连这最后一点希望也消失了。“消散了她消散了她眼光眼光”，而，而“我我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个丁香一般的结着愁怨的姑娘望飘过一个丁香一般的结着愁怨的姑娘”。诗人将。诗人将丁香一般的姑娘，写得那般清雅凄美，飘渺，哀怨。丁香一般的姑娘，写得那般清雅凄美，飘渺，哀怨。表现了诗人表现了诗人对理想，人生和美好事物的追求。也表对理想，人生和美好事物的追求。也表现了理想幻灭后空虚和伤感的心境。现了理想幻灭后空虚和伤感的心境。诗人把美好生活摩拟成了丁香般的姑娘。诗人诗人把美好生活摩拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，像梦一般美，又明明看到了她，却又无法走近她，像梦一般美，又像梦一般远去。像梦一般远去。合作探究三：分析诗歌的主题？合作探究三：分析诗歌的主题？雨巷雨巷是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱本诗主题：本诗主题：诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。时间时间:地点地点:情景情景:道具道具:故事故事:人物人物:丁香姑娘丁香姑娘美丽美丽 忧郁忧郁 哀怨哀怨 凄婉凄婉丁香先生丁香先生我我喜欢你彷徨中的美丽喜欢你彷徨中的美丽,我铭记你遗憾时的忧伤我铭记你遗憾时的忧伤尽情地抒发着自己的伤感忧愁和迷惘尽情地抒发着自己的伤感忧愁和迷惘暮春暮春 凄婉凄婉 伤感伤感小巷小巷 悠长悠长 幽深幽深 寂静寂静 颓圮颓圮细雨细雨 空蒙空蒙 迷离迷离 油纸伞油纸伞 复古复古 怀旧怀旧 神秘神秘我在雨巷想逢着一个丁香姑娘我在雨巷想逢着一个丁香姑娘主题主题:第三板块第三板块拓展拓展探究板块探究板块拓展探究一：拓展探究一：作者用作者用雨巷、丁香、雨巷、丁香、丁香姑娘丁香姑娘等等典型的意象，准确的传达出了典型的意象，准确的传达出了“忧伤忧伤”这种典型情绪。那为什么戴望舒这这种典型情绪。那为什么戴望舒这么忧伤呢？么忧伤呢？忧伤忧伤？1、失恋的痛苦失恋的痛苦：在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在19271927年，他爱年，他爱恋恋着同学施蜇存的妹妹，着同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。分痛苦。2、现实的黑暗现实的黑暗 雨巷雨巷产生的产生的19271927年夏天，是中国历史上年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。绚丽的彩虹。“四，一二四，一二”政变后，他隐居政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中在这个时代做中国人的苦恼国人的苦恼”。他这时候所写的。他这时候所写的雨巷雨巷等诗等诗中便自然贮满了中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦彷徨失望和感伤痛苦的情绪。的情绪。本诗鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色。本诗鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色。1 1、它采用了、它采用了象征象征手法：手法：丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘 丁香姑娘的丁香姑娘的美丽高洁美丽高洁美好的理想和愿望美好的理想和愿望 丁香姑娘的丁香姑娘的哀怨彷徨哀怨彷徨理想难以实现理想难以实现 丁香姑娘的丁香姑娘的飘然离去飘然离去理想的幻灭理想的幻灭拓展探究二表现手法：拓展探究二表现手法：2 2、优美的、优美的音乐音乐旋律。旋律。全诗回荡着一种深沉的全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬舒缓悠扬的旋律。正如的旋律。正如叶圣陶所说，叶圣陶所说，雨巷雨巷是是“替新诗的音节开了替新诗的音节开了一个新的纪元一个新的纪元”。诗行的顿数基本为三顿诗行的顿数基本为三顿 加上诗歌语言的音质配合，因此读起来加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果有舒缓悠扬的效果单字顿都设置在诗的首行单字顿都设置在诗的首行 一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。种强调、舒缓的效果。复沓句式复沓句式的妙用的妙用 第三节第三节:“:“象我一样象我一样”“”“象我一样地象我一样地”.第四第四节节:“:“象梦一般地象梦一般地”“”“象梦一般地凄婉迷茫象梦一般地凄婉迷茫”.这这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势势强调强调飞跃的递进效果。飞跃的递进效果。复沓也表现在复沓也表现在雨巷雨巷首尾两节上，从而使诗歌首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。节奏显得整齐和谐。词的重叠词的重叠运用运用 有时在同一行诗中，如有时在同一行诗中，如“悠长，悠长悠长，悠长”;有时在两行诗的隔开处，如有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨哀怨，哀怨又彷徨”;有时在诗节的分开处，如二、三节间的有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨彷徨”。词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。了舒缓悠扬的节奏。5 5压韵的位置错综变化压韵的位置错综变化散文朗读散文朗读课堂练习：课堂练习：1、你说你曾一度迷失在、你说你曾一度迷失在无边的诗海，寂寞地被无边的诗海，寂寞地被困在冷冷的雨季，只因困在冷冷的雨季，只因曾在雨中相遇的那个撑曾在雨中相遇的那个撑着油纸伞的女孩，只因着油纸伞的女孩，只因为伞下那双透明闪亮的为伞下那双透明闪亮的双眸，嘴角轻含的淡淡双眸，嘴角轻含的淡淡忧郁忧郁.那个结着丁香一样那个结着丁香一样幽怨的女子，竟使你许幽怨的女子，竟使你许久不曾开启的心房，如久不曾开启的心房，如花般静静绽放。花般静静绽放。丁香般的丁香般的姑娘姑娘2、哦，女孩，你难道真是、哦，女孩，你难道真是从从雨巷雨巷中翩然而至，在中翩然而至，在这寂寞的雨季来唤醒我沉睡这寂寞的雨季来唤醒我沉睡已久的心灵已久的心灵 要我怎么形容你的清纯要我怎么形容你的清纯与美丽，如果你瞬间消失，与美丽，如果你瞬间消失，我也不会惊奇，因为你的出我也不会惊奇，因为你的出现已经是个奇迹。不过，如现已经是个奇迹。不过，如果你真的就此消失，我会于果你真的就此消失，我会于古朝的画中去找寻你，在幽古朝的画中去找寻你，在幽幽的泉池边勾画你，尽管我幽的泉池边勾画你，尽管我单调色彩的笔无法勾画你丁单调色彩的笔无法勾画你丁香花一样的心事。香花一样的心事。丁香般的丁香般的姑娘姑娘3、轻轻轻轻地地，我我穿穿过过雨雨巷巷，穿穿过过丝丝丝丝细细雨雨，穿穿过过绵绵绵绵情情诗诗，就就这这样样来来到到飘飘浮浮着着丁丁香香花花儿儿淡淡淡淡清清香香的的雨雨季季，你你不不必必惊惊讶讶，也也无无需需多多问问。我我只只想想跳跳出出发发黄黄的的诗诗页页，我我只只想想在在丁丁香香花花盛盛开开的的雨雨季季，重重温温在在深深巷巷中中徘徘徊徊时时的的忧忧郁郁，尽尽管管它它只只是是存存在在于这个短短的雨季。于这个短短的雨季。丁香般的丁香般的姑娘姑娘 4 4、是谁，曾经用美妙的文是谁，曾经用美妙的文字，叙说我成温柔忧郁的佳人；字，叙说我成温柔忧郁的佳人；用甜甜悠悠的木萧，吹奏出我用甜甜悠悠的木萧，吹奏出我丁香一样的芬芳；用流音似水丁香一样的芬芳；用流音似水的古筝，弹拨我成千年的红颜的古筝，弹拨我成千年的红颜知音。知音。（齐）（齐）呵，丁香般的姑娘，呵，丁香般的姑娘，那是你转身离去时的一声幽幽那是你转身离去时的一声幽幽叹息，和你明媚眸中的淡淡忧叹息，和你明媚眸中的淡淡忧伤，它们已经幻化成永不消失伤，它们已经幻化成永不消失的身影，永远留在每一位爱诗的身影，永远留在每一位爱诗人的心里！人的心里！丁香般的丁香般的姑娘姑娘拓展阅读拓展阅读寻梦者寻梦者 戴望舒戴望舒梦会开出花来的梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的梦会开出娇妍的花来的:去求无价的珍宝吧。去求无价的珍宝吧。在青色的大海里在青色的大海里,在青色的大海的底里在青色的大海的底里,深藏着金色的贝一枚。深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的贝。然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声它有天上的云雨声,它有海上的风涛声它有海上的风涛声,它会使你的心沉醉。它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年把它在海水里养九年,把它在天水里养九年把它在天水里养九年,然后然后,它在一个暗夜里开绽了。它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候，当你鬓发斑斑了的时候，当你眼睛朦胧了的时候当你眼睛朦胧了的时候,金色的贝吐出桃色的珠。金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里把桃色的珠放在你怀里,把桃色的珠放在你枕边把桃色的珠放在你枕边,于是一个梦静静地升上来了于是一个梦静静地升上来了.你的梦开出花来了你的梦开出花来了,你的梦开出娇妍的花来了你的梦开出娇妍的花来了,在你已衰老了的时候。在你已衰老了的时候。歌曲欣赏歌曲欣赏雨雨 巷巷 江涛江涛独自撑着雨伞独自撑着雨伞,徘徊在悠长的雨巷徘徊在悠长的雨巷,多希望遇见一个多希望遇见一个 结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。她有丁香一样的颜色她有丁香一样的颜色,她有丁香一样的芬芳她有丁香一样的芬芳,她像我一样撑着油纸伞她像我一样撑着油纸伞,而彷徨在雨巷。而彷徨在雨巷。蓦然一位姑娘蓦然一位姑娘,出现在寂寥的雨巷出现在寂寥的雨巷,梦一般凄婉迷茫梦一般凄婉迷茫,有着叹息的眼光有着叹息的眼光,她有丁香一样的颜色她有丁香一样的颜色,她有丁香一样的芬芳她有丁香一样的芬芳.我身旁飘过匆匆的女郎我身旁飘过匆匆的女郎,走到那竹篱墙。走到那竹篱墙。这女郎这女郎 像梦一样像梦一样,冷漠凄清又惆怅冷漠凄清又惆怅;我多希望我多希望 送她一枝丁香花送她一枝丁香花,消散那眼光里面迷茫的忧伤。消散那眼光里面迷茫的忧伤。独自撑着雨伞独自撑着雨伞,徘徊在悠长的雨巷徘徊在悠长的雨巷,多希望遇见一个多希望遇见一个 结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。她有丁香一样的颜色她有丁香一样的颜色,她有丁香一样的芬芳她有丁香一样的芬芳,她像我一样撑着油纸伞她像我一样撑着油纸伞,彷徨在雨巷。彷徨在雨巷。这女郎这女郎 像梦一样像梦一样,冷漠凄清又惆怅冷漠凄清又惆怅.我多希望我多希望,送她一枝丁香花送她一枝丁香花,消散那眼光里面迷茫的忧伤。消散那眼光里面迷茫的忧伤。这女郎像枝丁香这女郎像枝丁香,寂寞啊美丽又芬芳寂寞啊美丽又芬芳,我多希望送她一枝丁香花我多希望送她一枝丁香花,交换那眼光里面哀怨的惆怅。交换那眼光里面哀怨的惆怅。丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘,消隐在悠长的雨巷消隐在悠长的雨巷,多希望再次相逢多希望再次相逢,在这寂寥的雨巷。在这寂寥的雨巷。她有丁香一样的颜色她有丁香一样的颜色,她有丁香一样的芬芳她有丁香一样的芬芳,她像梦一样撑着油纸伞她像梦一样撑着油纸伞,飘过了雨巷。飘过了雨巷。歌曲歌曲丁香花丁香花 你说你最爱丁香花你说你最爱丁香花 因为你的名字就是它因为你的名字就是它 多么忧郁的花多么忧郁的花,多愁善感的人啊多愁善感的人啊,花儿枯萎的时候花儿枯萎的时候,当画面定格的时候当画面定格的时候,多么娇嫩的花多么娇嫩的花,却躲不过风吹雨打却躲不过风吹雨打,飘啊摇啊的一生飘啊摇啊的一生,多少美丽编织的梦啊多少美丽编织的梦啊 就这样匆匆你走啦就这样匆匆你走啦,留给我一生牵挂留给我一生牵挂 那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍野你看那漫山遍野,你还觉得孤单吗你还觉得孤单吗?你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂从此不必再牵挂.院子里栽满丁香花院子里栽满丁香花,开满紫色美丽的鲜花开满紫色美丽的鲜花,我在这里陪着她我在这里陪着她,一生一世保护她一生一世保护她作业：作业：1、背诵、背诵雨巷雨巷。2、完成、完成学海导航学海导航上的作上的作业。业。再见