明礼诚信典型事迹.doc

明礼诚信典型事迹篇一：诚实守信美德少年事迹美德少年（诚实守信）事迹材料冯_男13岁是我_市_区_小学少先大队部的大队长也是六（1）班的英语课代表。父母、亲人的悉心熏陶老师的言传身教在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在村里他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子；在社会他是一位诚实守信热心公益活动的好少年。早在他读三年级的时候他在放学的路上捡到一个钱夹子里面装着8000元和一个手机。他用这个手机找到了正在着急寻找钱包的失主王东。后来失主找到学校大队部赠送了一面锦旗感谢学校出了如此拾金不昧的好学生学校大队部也号召全校学生向他学习。他勤奋学习努力学好每一门功课。在知识的海洋里他是一个快乐的畅游者逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学 从老师的辛勤耕耘中一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。对于学校大队部这个团队的荣誉他倍加爱护只要是集体活动都会有他快乐的身影；在班集体中更不用说班集体的事情都会主动承担任务带领同学们协助老师开展好各项活动。冯_同学兴趣广泛全面发展。他从五岁的时候就学习电子琴、钢琴。电子琴已获国家六级证书。他口才好习作能力强在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。他曾荣获过“第六届?新星杯?全国少年综合素质大赛”二等奖；“第15届全国青少年五好小公民主题教育活动”征文一等奖；还有“全国中小学生五好小公民首届?书生杯?作文大赛二等奖”。在“全国第二届?书生杯?作文大赛”中他的习作难忘的军训生活荣获三等奖。他还有“内蒙古青少年写作能力六级”合格证书。他还是_晚报的小记者。他利用课余时间积极投稿已经有7篇习作发表在_晚报上。最近被评为市级“_晚报优秀小记者”。在学校里从一年级到六年级曾获得过各学期“三好学生”、“优秀队干部”等荣誉奖状有10几个了。在社会中他遵守社会公德热心公益活动。去年的六一儿童节他在_义工、也是他的三妗何彩霞老师的影响带动下和妈妈一起在_区南海湿地公园和十几个_义工一起做义卖活动为边远地区的小朋友们奉献爱心。还有一次他从报纸上得知有一位在包上学的、叫李海燕的大学生姐姐为了给母亲治病在校园里卖水。他拨通了大姐姐的电话自动捐助了自己的100元压岁钱。莲 山 课 件 还给一位住在市区、出了车祸的不相识的姐姐乔x捐了100元。遇到学校里开展救灾、救助伤病同学捐款活动他更是积极参加。他常常在村里的”老年活动室做好事。帮助老爷爷、老奶奶们扫地、洒水、倒垃圾。他家附近有一位80多岁的王爷爷少人照顾。冯_也常常去给老人拾柴、提炭、烧火炉。附近的邻居看到了竖起大拇指夸他真懂事。一份耕耘一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的但他懂得不经历风雨怎么见彩虹？他正用自己的正直和善良为歌诚实和守信为曲弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅茫茫天际任翱翔。我们衷心希望冯_同学百尺竿头更进一步用双手和热血托起更加灿烂、美好的明天！学美德少年（诚实守信）事迹材料李茂男13岁是我包头市东河区包铝小学少先大队部的大队长也是六（1）班的英语课代表。父母、亲人的悉心熏陶老师的言传身教在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在村里他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子；在社会他是一位诚实守信热心公益活动的好少年。早在他读三年级的时候他在放学的路上捡到一个钱夹子里面装着8000元和一个手机。他用这个手机找到了正在着急寻找钱包的失主王东。后来失主找到学校大队部赠送了一面锦旗感谢学校出了如此拾金不昧的好学生学校大队部也号召全校学生向他学习。他勤奋学习努力学好每一门功课。在知识的海洋里他是一个快乐的畅游者逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学 从老师的辛勤耕耘中一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。对于学校大队部这个团队的荣誉他倍加爱护只要是集体活动都会有他快乐的身影；在班集体中更不用说班集体的事情都会主动承担任务带领同学们协助老师开展好各项活动。李茂同学兴趣广泛全面发展。他从五岁的时候就学习电子琴、钢琴。电子琴已获国家六级证书。他口才好习作能力强在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。他曾荣获过“第六届?新星杯?全国少年综合素质大赛”二等奖；“第15届全国青少年五好小公民主题教育活动”征文一等奖；还有“全国中小学生五好小公民首届?书生杯?作文大赛二等奖”。在“全国第二届?书生杯?作文大赛”中他的习作难忘的军训生活荣获三等奖。他还有“内蒙古青少年写作能力六级”合格证书。他还是包头晚报的小记者。他利用课余时间积极投稿已经有7篇习作发表在包头晚报上。最近被评为市级“包头晚报优秀小记者”。在学校里从一年级到六年级曾获得过各学期“三好学生”、“优秀队干部”等荣誉奖状有10几个了。在社会中他遵守社会公德热心公益活动。去年的六一儿童节他在包头义工、也是他的三妗何彩霞老师的影响带动下和妈妈一起在东河区南海湿地公园和十几个包头义工一起做义卖活动为边远地区的小朋友们奉献爱心。还有一次他从报纸上得知有一位在包上学的、叫李海燕的大学生姐姐为了给母亲治病在校园里卖水。他拨通了大姐姐的电话自动捐助了自己的100元压岁钱。还给一位住在市区、出了车祸的不相识的姐姐乔丹丹捐了100元。遇到学校里开展救灾、救助伤病同学捐款活动他更是积极参加。他常常在村里的”老年活动室做好事。帮助老爷爷、老奶奶们扫地、洒水、倒垃圾。他家附近有一位80多岁的王爷爷少人照顾。李茂也常常去给老人拾柴、提炭、烧火炉。附近的邻居看到了竖起大拇指夸他真懂事。一份耕耘一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的但他懂得不经历风雨怎么见彩虹？他正用自己的正直和善良为歌诚实和守信为曲弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅茫茫天际任翱翔。我们衷心希望李茂同学百尺竿头更进一步用双手和热血托起更加灿烂、美好的明天！诚实守信美德少年冯晨龙同学主要事迹介绍中华传统美德的范畴是丰富多彩的诚信就是其中重要内容之一。诚信作为一种道德要求意思是诚恳老实有信无欺。它是中华民族传统美德是现代道德观念的深层内涵是道德教育和素质教育的重要内容同时它也是一个人成长成才实现人生价值的道德基石是一个社会赖以生存和发展的重要条件。因此作为新时期的小学生就应当从自身做起遵循“明礼诚信”的道德规范争做认真负责的人。 冯晨龙同学是一个热爱生活讲究卫生对人宽容做社区认真负责的人。他居住的社区绿化很美用现代语就是很适合人居。垃圾桶像邮政信箱很漂亮垃圾也分类收集但偶尔有拾荒者会把它弄得底朝天垃圾遍地都是有些还随风飘扬。冯晨龙实在看不下去了但他对拾荒者从不责备而是帮拾荒者整理垃圾可回收利用的帮忙收好不可回收的他就回家拿扫把把垃圾扫起来重新倒入垃圾桶。由于长期对环境卫生讲究认真负责几个经常出现的拾荒者从此也变动文明了翻动垃圾也小心翼翼了不小心掉出来的垃圾他们也立即拣起来放入垃圾桶。冯晨龙同学就这样以他的耐心、真诚及对他人的尊重赢得了拾荒者的尊重给小区内的居民带来了整洁的环境。诚信的基本含义就是守诺、践约、无欺。人生活在社会中总要与他人和社会产生联系融洽、和谐的关系必须遵从一定的交往规则有章必循。而在现实生活中信用缺失现象屡见不鲜信用缺失就是个人失去立身之本社会失去运行之规。不讲信用、欺骗欺诈、见利忘义、道德失范等行为和现象已成为人人痛恨的一大公害影响社会主义和谐社会的建设。在日常生活中冯晨龙同学也十分讲诚信。他上幼儿园时是幼小的主持人因尊重师长谦虚礼貌深得老师宠爱。在上五年级时他原来就读的幼儿园要举办晚会邀请他去当主持人。他很爽快地答应了但临近晚会开始时他重病了且又逢第二天要单元测试把实际情况告诉幼儿园老师时看到老师那特别失望同时又带着爱怜的眼神他立刻要老师放心他一定践诺按时主持晚会。果然最后他按时并成功地主持了那台晚会。从老师欣喜的眼中他懂得诚信是可以给他人带来欢乐也会给自己带来幸福。和谐社会的构筑诚信是本。诚信是一种品行更是一种责任；是一种道义更是一种准则；是一种声誉更是一种资源。大家都来讲诚信依靠诚信处事交往依靠诚信获取成功依靠诚信赢得尊重。冯晨龙同学热爱祖国遵纪守法勤奋好学。日常学习生活中他总是按时主动完成作业考试从容应答从不作弊。作为班干部他以身作则说到做到再苦的活也抢着干再难的事他也想办法去完成。这其中包括出黑板报他负责哪一方面的内容何时完成他都从不含糊。他热爱集体积极主动参加班级、学校举行的各项活动尊敬老师团结同学乐于助人得到老师和同学的一致好评。我们大家都要像冯晨龙同学那样要立即行动起来从身边的事情做起从一点一滴做起践行道德规范增强道德意识养成良好习惯培养高尚品质争做一个有道德的人一个诚实守信的好少年。小学生诚实守信美德好少年事迹材料鲁_女1999年11月9日出生是平顶山市中心路小学六年级二班学生中心路小学少先队大队委学习委员。老师的言传身教父母的悉心熏陶在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里她尊敬长辈孝敬父母是一个独立自强的好孩子；在学校她是位勤奋学习心系集体尊敬师长团结同学的优秀少先队员；在社会中她是诚实守信遵守公德热心公益活动的好少年。在家里她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯每天还协助大人做很多工作帮妈妈一起打扫卫生给爷爷拿报纸给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目并且讨论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立认真完成今天的事情一定今天完成决不留到明天。这是她对自己的一惯要求因为她家庭里充满了快乐的笑声。在学校她努力的学习各门功课在知识的海洋里她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长团结同学从老师的辛勤耕耘中一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习共同进步与同学们在互学互比中取长补短一起进取；与同学们在交流探求中学习、借鉴共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护哪里能给集体增加荣誉哪里就有她的身影。并且在团队工作中主动承担责任同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。鲁思嘉同学兴趣广泛全面发展课余时间酷爱传统的中国文化热爱书法、绘画、剪纸多次代表学校参加市、区里的书法比赛和别的学校的师生一起交流进步取得了很好的成绩多次被评为书法之星。在市里举行的清艳杯奥数比赛中取得了第二名的好成绩。在学校年年被评为优秀班干部并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。还酷爱语文朗诵参加了平顶山晚报小记者活动。和她们一起参加公益活动。为灾区募捐、去敬老院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动广泛的兴趣和爱好既陶冶了情操又让她在学习和生活中充满了热情和自信。和同学们在互相帮助中茁壮成长。在社会她诚实守信遵守社会公德热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力。增长自己的才干在汶川地震中她捐出了自己积攒的所有零花钱还发起倡议让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中。在和贫困山区同学们的手拉手活动中送去了自己为她们精心挑选的课外书在敬老院里给奶奶们梳头给爷爷们唱歌画画。打扫卫生让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的她就是这样用一颗炽热的心感动着身边每一个人。一份耕耘一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的但她懂得不经历风雨怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌热心和宽容为曲弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔用进取和奋发为墨书写充满希望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。篇二：明礼诚信从我做起明礼诚信从我做起南京市郑和小学 王丽佳中国素以文明古国礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久文化渊源流长为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一是社会公德的重要内容也是公民道德建设实施纲要中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先是讲究“礼仪”、“礼让”主要包括重礼节和将礼貌简单的说就是讲文明注重公共文明和公共道德包括维护公共秩序遵守交通规则不随地吐痰不乱扔垃圾不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中养成懂礼节、讲礼貌的习惯归根到底是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态“诚”主要讲的 是诚恳、诚实不弄虚作假“信”是讲信用、信任不欺诈坑弱做到诚恳待人以信用取信于人对他人讲信任。今天在小学生中进行这项教育既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神以下是我的具体措施：一、 认知明理促其行为“行是知之始知是行之成”对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程学生要养成良好礼仪和行为习惯首先是以“知”为开端遵循知、情、意、行的内在规律最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育首先要对学生进行思想教育的灌输教给学生应具有良好品质帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪守信用的自觉性。抓住小学生日常行为规范这一主教材加强文明礼仪教育和行为规范的训练以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以小学生日常行为规范作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲规范和礼仪常规让学生句句理解时时对照付之行动并紧扣以“文明礼貌-做人的基本素养诚实守信-为人的基本准则学会关心-让世界充满人情味学会合作-发挥1+12效应学会竞争21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要又是自我完善的需要从而使学生产生对文明的愉快情感给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。二、 强化训练开展活动规范实施的过程的基础是学生文明习惯的养成过程而习惯的形成又在于训练它的特点是规定性和重复性对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话他说：”对儿童进行教育最容易而最有效的方法是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生使养成教育形象化、具体化通过榜样的示范作用给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 讲究礼节中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度树良好的师德形象关心热爱学生。老师好的师德形象直接影响着学生熏陶着学生的思想品质。3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地学生良好品德的养成让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地使班队活动内容更充实班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践这就为学生提供了良好的时机活动活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式在活动中我们把小公民建设同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信我们的社会会如何”主题班会以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。三、营造环境优化氛围优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件创立一个整洁、优美、文明的氛围给学生以一种良好的环境对陶冶学生的道德情操具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传优良、文明的环境熏陶也更促进了良好公德的养成。四、 检查督导全程渗透良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小正处于世界观形成阶段良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生一旦遇到适宜的土壤和气候不良行为就会重新萌发。为此老师要加强检查督导强化学生的知情意识尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致另在班级常规活动中设监督员开展“明礼诚信”行为训练活动通过检查督促使之自我完善定期评选出“明礼诚信”小标兵为同学书榜样。最后家校配合双管齐下同步进行教育引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。20_年11月篇三：诚信之星罗娟娟事迹材料“诚信之星”事迹材料我叫罗娟娟是梅列区列西小学五年（2）班的学生。在班上我担任学习委员的职务。老师的言传身教父母的悉心教育在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里我是个尊敬长 辈孝敬父母独立自强的好孩子能主动与父母进行沟通交流 为父母分忧 自己的事情自己做并承担些力所能及的家务；在学校我是位勤奋学习心系集体尊敬师长团结同学的优秀少先队员；在社会我是位诚实守 信遵守社会公德热心公益活动的好少年。课余时间看些课外书扩大知识面提高对世界的感观认识所以我成绩优异始终名列年段前茅。 在四年多的学习生活中我养成了良好的道德品质。我认为要想成为一个诚实守信的人首先要严于律己绝不能做损害人民和社会的事情。我热爱祖国热爱人民始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员主动关心国家大事注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下积极提高自己的是非辨别能力。我觉得作为一名小学生仅仅学习成绩好是远远不够的从小学会诚信做人培养高尚的情操养成良好的行为习惯更为重要。今年暑假的一天下午烈日当头骄阳似火闷热的天气简直要叫人窒息了连风吹在脸上也热乎乎的。“唉真热！”我一边走在路上一边用手甩了甩汗水。“卖梨了便宜卖了”从远处传来一阵沙哑的叫卖声。我寻声望去一个小贩正站在不远处边叫边卖。我疾步走到他跟前他穿着一件薄薄的衣裳右手拿着一把扇子不停地扇着。“要买梨吗？”那个小贩和气地问道。“要”我用手甩了甩汗水火热的太阳晒得我汗流浃背“多少钱一斤呀？”“ 2元。”哦不贵呀！我暗暗高兴。我熟练地从口袋掏出一张崭新的五元钱交给了这位小贩。小贩收了钱把钱找给了我。我继续往前走望着这黄瞪瞪的梨我真想立刻吃了它。当我准备吃梨时突然发现那个小贩把两张一元并在一起交给了我也就多给了我一元钱。还给他吧到手的一元干嘛要丢掉他多找了一元是他太粗心了！可是如果不还回去又不是诚实的好孩子老师也常常教育我们做人要诚实守信不能贪小便宜。妈妈也说过诚信是人世间最美的品德。想到这我猛然停住脚步转身向小贩那跑去。我跑到那里小贩看见了我脸立刻拉了下来“怎么？想退货没门！”“不叔叔”我并没生气心平气和地说“您刚才将两张一元叠在一起给我多找给我一元钱我给您送来了！”听到这小贩脸上露出笑容：“你真是个好孩子！”说完他递给我一个梨。我笑着对叔叔说：“这是我应该做的我不应该拿您的梨。”小贩叔叔硬要把那梨塞给我我恭敬不如从命双手接过梨谢过走了。我兴高采烈地走在回家的路上耳边回响起老师曾教育我们的话：“做人要诚实守信不能贪小便宜。”我心里美滋滋的。我仰头望着天空天仿佛更加湛蓝阳光仿佛更加灿烂。我是这样想的也是这样做的。我时时以高标准要求自己诚信做人 赢得了老师的信赖同学的尊重。 一份耕耘就有一分收获四年多的时间中我付出了辛勤的劳动同时得到了丰厚的回报：我多次被评为“三好学生”、 “优秀少先队员”、“办小报能手”等参加书法比赛获校一等奖? 人的一生学无止境。我深知在以后的学习生涯中我还需要不断寻找自身的差距不断克服缺点完善自我努力成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的新一代公民成为一名祖国建设中的栋梁之材。第 18 页 共 18 页