鲁教版品社三下第二单元第2课课题2《家乡山水美如画》教学设计

最新鲁教版品社三下第二单元第2 课课题 2家乡山水美如画教学设计教学内容：生活的环境家乡山水美如画教学目标：1、了解家乡的地形、地貌 ,知道自己家乡有代表性的景观。2、知道家乡有哪些风景优美的地方以及流传的动人传说。3、要用自己的方式赞美家乡,热爱家乡。重点难点：1、使学生要了解家乡的地形、地貌 ,知道自己家乡有代表性的景观。2、通过学习能够介绍家乡的风景迷人的地方并且知道一些神话传说。3、使学生用自己的方式赞美家乡,热爱家乡。活动准备1.多媒体课件：我们的田野歌曲及相关的自然景观图片、材料。2、 .课前收集家乡的风景名胜、传说故事的相关材料：图片、故事、歌曲等。教学过程（一）、歌曲导入。今天 ,我为同学们带来了一首优美动听的歌曲,我们一起听一听。课件出示歌曲我们的田野。2、这首歌的名字是什么？（指名学生说）3、优美的歌声唱出了我们家乡美丽的田野 ,我们的家乡除了有美丽的田野 ,还有许多许多风景优美的地方。今天这节课我带大家一起去游览欣赏家乡的风景名胜 ,聆听有关家乡的动人传说。4、观察图片（ 1）、认识泾源地图、了解泾源的地理位置（ 2）、了解泾源的人口分布（ 3）、了解泾源的风景名胜、故事传说过渡：泾源因泾河发源地而得名 ,这里既具北国之雄 ,又具南国之1 / 2秀色。 老龙潭、二龙河、凉殿峡、荷花苑、白云山、胭脂峡、大雪山、景区奇特的中山峡谷地貌、流泉瀑布和特有的植物资源在群峰环抱中显放异彩 ,构成一块饱含着纯自然美的处女地,山光水色集雄、奇、峻、秀汇集了北国风光之雄浑,兼备江南水乡之靓丽 ,景色随季而新,各有独特意味。通过我们的了解 ,现在你们知道我们的家乡有哪些美丽的风景及动人传说呢？（二）整理资料 ,展示交流1小组内交流、整理资料。引导学生将图片、文字资料（历史故事、传说）分类整理。2全班交流。分小组进行交流 ,其他同学可以根据自己搜集到的资料进行多方面的补充 ,并说明获取信息的途径。汇报后学生将图片与文字资料分别贴在黑板上。3争做小导游 ,学生自由表达。（三）课后延伸 ,能力提升老师引导： “美不美 ,家乡水；亲不亲 ,故乡人 ”。家乡的山美 ,家乡的水美 ,家乡的一草一木都是最美的。你想用什么方式表达自己对家乡的热爱？（绘制旅游图、办手抄报、写一篇文章、画一幅画）2 / 2