七上年级上册 初中道德与法治1.1《中学序曲》

人民教育出版社 七年级 | 上册 第一单元 第一课1.1中学序曲 人民教育出版社 七年级 | 上册 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢让我们一起走入中学时代吧！导语 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 校 园 风 情 展 人民教育出版社 七年级 | 上册 1.上了中学，你觉得长大了没有？2.你对中学生活有哪些期待？思考与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇 兴奋紧张新的起点思考与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 与小学相比，中学生活有哪些变化？探究与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 中学与小学有什么不同?小学 内容 中学科目课程的内容老师讲课特点学生学习特点 作业 班主任和我们生活探究与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 1. 在中学，学习科目增多了。2. 在中学，学习难度加大了。3. 在中学，自主管理的要求高了。 4、在中学，社团活动更丰富多彩了。探究与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大 的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。案例分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 丰富的中学生活 人民教育出版社 七年级 | 上册 1.中学时代对人一生有怎样特别的意义 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识到中学时代是一个人由少年到青年的发展阶段，是发现人生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识的觉醒，求知欲增强这对我们的人生都是至关重要，在这个阶段让我们从不成熟走向成熟；其次，中学时代是生命历程中的一个重要的支点，初步确立了对生活的信念追求，在性格、意志、勇气、智慧等各方面快 速发展变化，支撑起我们的历史和未来。丰富的中学生活 人民教育出版社 七年级 | 上册 2. 做好准备渡过美好的中学时光 中学阶段承前启后，对我们人生有重要的意义，期待中学时代有更多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的准备：其一，要善于从自己的过去的经历中学习，过去的经验教训是我们今天成长的宝贵财富。其二，要从他人的经验中学习，这样可以让我们少走弯路，对我们的成长是很好地提醒和借鉴。其三，要明确当下的任务，要在正确的 时间做正确的事情。重点知识讲解 人民教育出版社 七年级 | 上册 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 你的发现和思考：探究与分享 记录 人物1 记录 人物2 人民教育出版社 七年级 | 上册 中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新的目标 新的挑战 新的机会 新的可能 新的要求 成长的礼物探究与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 （1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？ 探究与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 中学时代提供了发展自我的哪些机会？（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门知识讲解 人民教育出版社 七年级 | 上册 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？我的遗憾 内容 我的打算学习生活人际交往课余生活 学生学习特点 探究与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个”我“：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 探究与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 探究与分享 人民教育出版社 七年级 | 上册 1、请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。2、与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。3、请思考：哪些事情是必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？拓展空间 人民教育出版社 七年级 | 上册 新的名字中学生新的起点人生发展的新阶段中学时代的重要性 中学序曲 新的起点 成长的礼物 新的发展自我的机会弥补小学遗憾，激发潜能规划中学时代读书目标 重塑一个“我板书设计 人民教育出版社 七年级 | 上册 1.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（ ）中学生活意味着新的机会和新的可能中 学生活意味着新的目标和要求开始中学生活， 意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、 学长的经验中学生活意味着新的挑战 A. B. C. D. D课堂检测 人民教育出版社 七年级 | 上册 解析：本题考查新的起点。中学生活，意味着新 的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，说 法正确。中学生活并不意味着我们已经长大成人，我 们还需要学习老师、父母、学长的经验，说法错误。 选D项。课堂检测 人民教育出版社 七年级 | 上册 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）开始深人探寻生命的奥秘开始主动学习 对世界的认识越发具体而深人开始自觉磨砺A. B. C. D. B课堂检测 人民教育出版社 七年级 | 上册 解析：本题考查中学时代见证着一个人从少年到 青年的生命进阶的体现。中学时代见证着一个人从少 年到青年的生命进阶，主要体现在身心发展、自我意识觉醒、思维水平和理解能力提高、生活体验日渐丰富四个方面，说法符合题意。主动学习可能在 小学就有，应是开始主动发现和认识自己，说法错误。选B项。课堂检测 谢谢观看！