社会主义核心价值观说课 课件

践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 -争 做 文 明 诚 信 好 学 生 商 州 初 中 陈 咏 雪 党 的 十 八 大 提 出 ， 倡 导 富 强 、 民 主、 文 明 、 和 谐 ， 倡 导 自 由 、 平 等 、 公正 、 法 治 ， 倡 导 爱 国 、 敬 业 、 诚 信 、友 善 ， 积 极 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心价 值 观 。 社 会 主 义 核 心 价 值 观 这 个 大标 题 对 于 我 们 那 个 偏 僻 的 小 乡 镇 的 学生 来 说 不 易 理 解 ， 我 就 从 核 心 价 值 观中 的 文 明 和 诚 信 两 个 方 面 入 手 。 现 代 社 会 是 个 大 染 缸 ，学 校 教 育 和 社 会 风 气 常常 形 成 对 立 面 ， 使 学 生 的价 值 观 缺 失 正 确 的 判 断 力通 过 班 会 教 育 是 学 生 真 正成 为 一 个 爱 国 、 文 明 、 诚信 友 善 的 社 会 主 义 接 班 人 学 生 情 况 作 为 八 年 级 的 学 生 ， 对 学 校的 好 奇 正 在 慢 慢 淡 化 ， 表 现在 学 习 有 所 懈 怠 ， 校 规 有 所松 懈 ， 违 反 校 规 校 纪 的 行 为开 始 冒 出 来 ， 开 展 这 样 一 个主 体 教 育 课 ， 这 对 于 教 育 学生 养 成 良 好 的 行 为 习 惯 又 是一 个 很 好 的 契 机 。 知 识 目 标 能 力 目 标 情 感 目 标 通 过 活 动 使 学 生 深 刻领 悟 社 会 主 义 核 心 价值 观 的 内 涵 ， 懂 得 价值 观 的 重 要 性 ， 初 步树 立 社 会 主 义 核 心 价值 观 。 （ 难 点 ）懂 得 要 从 平 时 的 一 点一 滴 做 起 ， 争 做 文 明守 纪 好 学 生 ， 用 实 际行 动 来 体 现 社 会 主 义核 心 价 值 观 （ 重 点 ） 了 解 社 会 主 义 核 心 价值 观 公 民 层 面 的 内 涵 游 戏 学 情 分 析情 境 体验 合 作 探究在 活 动 中 ， 指 导 学 生 运用 情 感 体 验 、 自 主 学 习、 合 作 探 究 等 方 法 领 悟情 境 ， 目 的 是 让 学 生 在活 动 中 得 到 认 识 和 体 验， 产 生 践 行 的 愿 望 。通 过 材 料 图 片 等 资 料 创设 情 境 ， 并 且 提 供 大 量的 素 材 ， 引 导 学 生 发 现问 题 ， 激 发 学 生 通 过 小组 讨 论 、 同 学 交 流 、 师生 互 动 等 方 式 学 习 的 兴趣 ， 培 养 学 生 的 分 析 能力 。 。 创 设 情 景激 发 学 习 欲 望增 强 学 习 兴 趣 问 题 教 学 法 引 探 式 教 学 法情 境 教 学 法 创 设 问 题 情 境培 养 问 题 意 识促 进 思 维 发 展 组 织 探 究 活 动引 导 学 生 发 现问 题 ， 培 养 分析 问 题 能 力 1、 召 开 班 委 会 和 全 体 学 生 会 议 ， 告 知 学 生 本次 主 题 班 会 的 主 题 和具 体 要 探 讨 的 内 容 。2、 总 结 近 期 班 级 里 出 现 的 一 些 不 文 明 的 现 象， 并 想 出 解 决 的 办 法 。3、 搜 集 并 整 理 发 生 在 同 学 身 边 讲 诚 信 的 事 例。4、 在 准 备 期 间 加 强 和 学 生 沟 通 ， 确 保 主 题 班会 的 成 功 。 班 主 任 总 结诚 信 篇文 明 篇宣 布 主 题 班 会 开 始 宣 布 主 题 班 会 结 束 什 么 是 价 值 观 ？ 引 出 主 题环 节 一 ： 宣 布 主 题 班 会 开 始点 击 添 加 文 本视 频 导 入 环 节 二 ： 文 明 篇1生 活 情 景 再 现-我 向 老 师 请教 问 题 (学 生 向 老 师请 教 问 题 的 一 个 片 段 的再 现 ， 问 完 问 题 后 学 生没 有 向 老 师 说 “ 谢 谢 ”， 有 插 队 问 老 师 问 题 的 现 象 ， 对 老 师 故 意 放 在地 上 纸 ， 粉 笔 ， 帕 子 ，没 有 捡 起 来 。 ) 3展 示 汇 报 ， 再举 出 我 们 身 边同 学 的 不 文 明行 为 ， 并 提 出解 决 问 题 的 办法2小 组 讨 论 刚 才的 情 景 ， 你 们组 认 为 哪 些 地方 有 不 文 明 的行 为 ？ 环 节 三 ： 诚 信 篇1 游 戏要 求 ： 选 出 8个 同 学 ， 两 人一 组 。 同 向 站立 ， 前 面 的 人向 后 倾 倒 ， 后面 的 人 给 予 支撑 。 3展 示 汇 报 ， 再剖 析 自 己 身 上出 现 的 不 诚 信现 象2如 果 你 是 前 面 的人 ， 你 敢 向 后 面到 吗 ？ 要 你 选 择， 你 会 选 择 谁 作为 你 的 游 戏 伙 伴呢 ？ 为 什 么 ？ 点 击 此 处 添 加 标 题环 节 四 ： 班 主 任 总 结 点 击 此 处 添 加 标 题环 节 四 ： 班 主 任 总 结我 们 目 前 仍 然 是 一 名 中 学 生， 我 们 不 仅 要 用 中 学 生 的 标准 严 格 要 求 自 己 ， 更 要 用 社会 主 义 核 心 价 值 观 来 规 范 自己 ， 学 会 孝 顺 父 母 ， 尊 重 师长 ， 关 心 同 学 ， 养 成 了 良 好的 学 习 和 生 活 习 惯 ， 做 一 个文 明 守 纪 、 诚 实 守 信 的 好 学生 。 为 国 家 的 强 盛 贡 献 自 己的 力 量 。 环 节 五 ： 宣 布 主 题 班 会 结 束1领 诵 少 年 中 国 说 2班 主 任 宣 布 结束 板 书 设 计践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 -争 做 文 明 诚 信 好 学 生商 州 初 中 凌 霜 傲 雪 班 商 州 初 中 ： 陈 咏 雪