专题一古诗文默写2020届广东中考语文总复习ppt课件

专题一专题一古诗文默写古诗文默写【过真题 明确考法】【析考情 把脉命题】【攻考点 讲透练活】1.(2019广东省)根据课文默写古诗文。（10分）.中考题目题型教材 分值(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。(诗经关雎)记忆型默写八下1分(2)臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。(诸葛亮出师表)记忆型默写九下2分(3)唐代李商隐夜雨寄北中“_，_”的诗句，表现了诗人在羁 旅中无奈、孤独的心情。理解型默写七上2分君子好逑苟全性命于乱世不求闻达于诸侯何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时中考题目题型教材 分值(4)_？曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)记忆型默写九下1分(5)请把文天祥的过零丁洋默写完整。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。_，_。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。_？_。记忆型默写九下4分天下英雄谁敌手 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍人生自古谁无死 留取丹心照汗青 2.(2018广东省)根据课文默写古诗文。（10分）中考题目题型教材 分值(1)蝉则千转不穷，_。(吴均与朱元思书)记忆型默写八上1分(2)南宋诗人赵师秀约客中“_，_”的诗句表现了作者独坐灯下 的寂寞心情。理解型默写七下2分(3)轮台东门送君去，去时雪满天山路。_，_。(岑参白雪歌送武判官归京)记忆型默写九下2分猿则百叫无绝 有约不来过夜半闲敲棋子落灯花山回路转不见君 雪上空留马行处 中考题目题型教材 分值(4)_，飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)记忆型默写八上1分(5)请把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完 整。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！_？_。_，_。记忆型默写九上4分山气日夕佳云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边3.(2017广东省)根据课文默写古诗文。（10分）中考题目题型教材 分值(1)_，于我如浮云。(论语)记忆型默写七上1分(2)孟浩然过故人庄中“_，_”的诗句，表现了诗人与友人 引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。理解型默写原七上2分(3)_，_。谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)记忆型默写七下2分不义而富且贵 开轩面场圃 苔痕上阶绿 草色入帘青把酒话桑麻 中考题目题型教材 分值(4)持节云中，_？(苏轼江城子)记忆型默写九下1分(5)请把李贺的雁门太守行默写完整。_，_。_，_。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。记忆型默写八上4分何日遣冯唐黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫4.(2016广东省)根据课文默写古诗文。（10分）中考题目题型教材 分值(1)子夏曰：“博学而笃志，_，仁在 其中矣。”(论语)记忆型默写七上1分(2)_，关山度若飞。(木兰诗)记忆型默写七下1分(3)_，_。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹渔家傲秋思)记忆型默写九下2分切问而近思 万里赴戎机塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意中考题目题型教材 分值(4)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用 “_，_”的 诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。理解型默写九上2分(5)把白居易的钱塘湖春行默写完整。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。_，_。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。记忆型默写八上4分几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄5.(2015广东省)根据课文默写古诗文。（10分）中考题目题型教材 分值(1)蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。(诗经蒹葭)记忆型默写八下1分(2)日月之行，若出其中；_，若出其里。(曹操观沧海)记忆型默写七上1分(3)桃花源记中描写老人和孩子生活幸福的句 子是“_，_”。理解型默写八下2分白露未晞 黄发垂髫 并怡然自乐星汉灿烂中考题目题型教材 分值(4)_，_，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)记忆型默写九下2分(5)把王维的终南别业默写完整。中岁颇好道，晚家南山陲。_，_。_，_。偶然值林叟，谈笑无还期。记忆型默写原九上4分峰峦如聚 波涛如怒兴来每独往 胜事空自知行到水穷处 坐看云起时 课标要求诵读古代诗词，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位 考情分析从近五年广东省中考古诗文默写题可以看出：1.考查的分值、题量、题型均保持不变。5道小题共10分。题 型为记忆型默写和理解型默写相结合：(1)记忆型默写(4小题8分)：要求考生直接写出所给语句 的上句或者下句；补充或者默写整首诗词(以绝句及律诗 其中两联居多)。(2)理解型默写(1小题2分)：给出诗词曲文 的含义或在诗文中的作用，按提示要求写出相关的内容；或 给出一定语境，按语境内容恰当运用(默写)诗词曲文。2.考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布，诗、词、曲、文兼顾。3.考查的句子多为名句，并体现出对难写字、易错字的考查。4.对未考但已入选部编版教材的古诗词和文言课文中的名句要 特别注意，加强复习1反复记忆，强化过关。古诗词的默写要做到“首首过关，句句过关，字字过关”。尤其要重视那些富含哲理、言志抒怀、意蕴深刻的名句，在熟读的基础上反复记忆，强化过关。2勤于动笔，注重方法。名篇名句，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却很容易丢分。一个重要原因就是名篇名句中的生僻字、难写字等书写有误，所以在复习的时候，一定要勤于动笔，可将生僻字、难写字等用笔圈出来，引起注意，重点掌握，逐个过关。3注意顺序，增强语感。不少同学默写古诗文的名句时，会把上下句、前后句顺序颠倒弄错，白白丢分。所以，考试的时候，要注意诗句的前后顺序(尤其是律诗的四联区别)，按要求准确默写。3.记忆型默写1分析提示语 例如：白居易钱塘湖春行中通过描写花草来体现西湖早春生机勃 勃景象的诗句是“_，_”。这一类理解型默写，方法在于分析好提示语，再回归到原诗中找出内容相对应的句子。从“通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃”可分析出其与“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”相对应，“乱花”“浅草”点明了诗人此时游玩的季节，通过描写这些花草景象表现了早春的勃勃生机。综上所述，即可确定此为正确句子。理解型默写2抓住关键词 例如：李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中运用拟人手法，寄 情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是“_，_”。这一类理解型默写，方法在于抓住提示语当中的关键字眼，如“运 用拟人手法，寄情于物”正对应了“我寄愁心与明月”，诗人将 “明月”人格化，赋予了人的感情，而“随君直到夜郎西”则是诗 人借助明月这一化身，表达了对友人的深深挂念和关心之情。符合 关键字眼的描述，再验证一下其中所含的思想感情，即可确定此为 正确句子。3筛选对应句 例如：龚自珍己亥杂诗(其五)中的诗句“_，_”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干”有异曲同工之妙。这一类理解型默写，方法在于正确理解题意，在理解题意的基础上，分析、筛选出对应句子，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达的是一种矢志不移的奉献精神；分析好对应句，再从默写的诗 歌中找出相对应的句子，“落红不是无情物，化作春泥更护花”则 是诗人以落花自比，表达了自己虽然辞官，仍不忘关心国家命运的 思想感情，这表现了诗人强烈的爱国热情，强调的也是一种无悔的 奉献精神。由此即可确定此为正确句子。