沪科版物理九年级第12章第一节《温度与温度计》导学案

最新沪科版物理九年级第12 章第一节温度温度与物态变化与温度计导学案第一节温度与温度计【学习目标】1了解水有三种状态,了解什么叫做物态变化。2了解温度计的工作原理,了解体温计的量程、分度值和使用方法。3知道温度计的使用方法。4通过测量一物体的温度,培养动手能力和合作意识。【学习重点】温度计的原理、使用方法。【学习难点】温度计的原理,体温计的使用。情景导入生成问题自学互研生成能力知识模块一从水之旅谈起自主阅读教材P2 3 内容 ,完成 1 2 题。1 水有哪三种状态？答：固态、液态和气态。2什么叫物态变化？答：将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。知识模块二温度自主阅读教材P4 内容 ,完成 3 5 题。3 什么叫温度？它的单位是什么？答：物体的冷热程度,叫温度 ,它的单位是 ,读作摄氏度。4摄氏温度是怎样规定的？答：在一个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度规定为0 摄氏度 ,沸水的温度规定为 100 摄氏度 ,在 0与 100之间分成100 等份 ,每一等份表示1。5读出：人体的正常体温是“37”、我国最低气温是“52.3”。1 / 2答：“ 37”读作37 摄氏度 ,“ 52.3”读作负52.3 摄氏度或者零下52.3 摄氏度。知识模块三温度计及其使用自主阅读教材P5 6 内容 ,完成 6 题。6 用温度计测量温度：结合实物讲解温度计的使用规则,指出常见错误用法。答：使用前观察量程和分度值,选择合适的温度计。使用时温度计的玻璃泡应充分浸入被测液体中 ,不能接触容器壁或容器底；待示数稳定后读数；读数时液泡仍浸入液体中 ,视线与温度计中液柱的液面相平。自主阅读教材P7 ,完成 78 题。7 列表比较三种常见温度计的量程和分度值,学会选择合适的测量工具。温度计种类量程分度值主要用途实验室用温度计 201101测水温等寒暑表35 501测气温体温计35 420.1测体温8体温计的特殊结构在哪里？与普通温度计相比,使用上还有何区别？答：体温计玻璃泡的上方有一段极细的缩口,使水银不能自动流回玻璃泡。所以,使用前要用力甩一下把液体甩回玻璃泡,读数时可以离开被测物体读数。交流展示生成新知1某同学测液体温度时的方法如图甲所示：(1)指出他操作时的错误之处：_温度计的玻璃泡接触了烧杯底_。(2)此错误造成的后果是使测出的温度偏_高 _(选填 “ 高 ” 或 “低 ” )。(3)纠正错误后 ,温度计的示数如图乙所示,该液体的温度是_99 _。2如图所示是体温计和实验室常用温度计 ,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点。(1)_量程不同 _(2)_分度值不同 _(3)_体温计上有缩口(合理即可 )_当堂演练提升能力见学生用书 课后反思查漏补缺2 / 2