山东省高一上学期语文期末考试试卷

山东省高一上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017南充模拟) 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 雾霾元宵节得垄望蜀原形毕露B . 蛰伏休闲装长年累月良辰美景C . 蕴藉发祥地万事具备无事生非D . 辐射副作用闲情逸志难辞其咎2. （2分） (2016高二上鸡泽期中) 下列各句划横线处，成语使用恰当的一组是（ ）在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力_！可下半场的最后5分钟内，我们差点将全场的努力_，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为“英东杯”冠军，就要避免这些状况。这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力_。A . 毁于一旦功亏一篑前功尽弃B . 前功尽弃功亏一篑毁于一旦C . 功亏一篑前功尽弃毁于一旦D . 前功尽弃毁于一旦功亏一篑3. （2分） 下列文言句子中，划线词活用情况与其他三句不同的一项是（ ）A . 吾从而师之B . 于其身也，则耻师焉C . 舞幽壑之潜蛟D . 侣鱼虾而友麋鹿4. （2分） (2019高一下重庆期末) 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 看到央视专访任正非的内容后，使我明白了任正非“爱国，爱这个国家，希望这个国家繁荣富强，不要再让人欺负了”的赤子心。B . 全校师生没有一个人否认这学期校园里发生的巨大变化：道路旁绿树成荫，校园里花果飘香，教室里书声琅琅，操场上健儿如飞。C . 世界那么大，你该去看看：看太阳如何从山那边爬上来，看月光如何浸入秋夜的江面，看长城如何蜿蜒，看这些世上没有的奇迹。D . 为了加快我国教育事业发展的规模和速度，我国多个省份的高考改革陆续启动。截至目前，全国已有14个省市启动高考综合改革。二、 现代文阅读 (共2题；共18分)5. （6分） (2017上高模拟) 阅读下面的文字，完成文后题目。中国绘画发展到了相对成熟的北宋以后，除了民间画家、宫廷画家等创作群体外，还出现了诗人、士大夫等各类文化人参与创作的现象。他们以自身文化人的气质，崇尚和追求唐代诗人兼画家王维作品中所蕴含的“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。在绘画创作中，他们以诗人的思考方式，把表现对象提升到诗的艺术境界，创作了很多为后人惯称的“文人画”。诗人的思考方式，实际上就是中国文人画家基于中国传统画论中东晋大画家顾恺之所言的“迁想妙得”，及后来唐代画家张璪所言“外师造化，中得心源”的绘画理论，将表现的对象在心中“迁想”成诗的艺术形象的思维过程。中国文人画家的这种诗人的思考方式，是大文化学养背景下成就的结果。诗人和音乐家一样，在感情世界里是最敏感的人群，他们所创作的文人画相较西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象而言，更接近感情的本质，也更显得纯洁与透明。中国的文人画家在具体创作中，以顾恺之提出的“传神”的艺术理念为要求，以追求作品的出神入化为最终目的。如宋代画家梁楷所画的布袋和尚图和泼墨仙人图，以两种粗细不同的艺术手段，表现诙谐而玩世不恭的人物形象。另外，中国文人画家又以诗人的拟人化手段将表现的对象人格化。如明代画家徐渭在墨葡萄图中所表现的“笔底明珠无卖处，闲抛闲掷野藤中。”基于大文化学养背景的文人画家创作的文人画，在具体的画面处理中，比单纯追求形象与色彩变化的西方绘画艺术显得更有广度和深度。他们不仅追求表现对象的“实”处，还以太极中“阴阳”的理念追求其相对“虚”的空间；进而提出了“计白当黑”的画论，将表现的形象延伸到一个更大的审美空间，达到了“此时无声胜有声”的诗意境界。如八大山人的鱼鸭图卷、齐白石的雏鸡等作品。中国的文人画家以大文化学养背景铸就了“心旷神怡、超然物外”的冲淡平和的心态，所以在作品中容易叙述心灵的情怀。如宋代米友仁的潇湘奇观图表现的“山色空蒙雨亦奇”的境界，元代画家吴镇的渔父图卷表现的“斜风细雨不须归”的超然境界。中国的文人画家在诗、文、书法等各方面的学养上往往都有很高的造诣。中国文人画，那种集诗、书、画于一体的绘画形式，在世界绘画史上是绝无仅有的。文人画不但是中国古代文明在绘画中的综合体现，而且是世界绘画史皇冠上的明珠。这些传世优秀的文人画作品，足以与晋唐的书法及唐诗宋词，共同构成中国文化史上三大具有代表性的板块。（摘编自了庐文人画是用诗人的思考方式去绘画，源于“迁想妙得”）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 王维作品中蕴含的“诗中有画，画中有诗”的艺术境界是北宋以后参与绘画创作的诗人、士大夫等各类文化人所崇尚和追求的。B . 中国的文人画家以诗人的思考方式，通过把表现对象提升到诗的艺术境界所创作的很多作品被后人惯称为“文人画”。C . 诗人的思考方式，是指中国文人画家基于中国传统画论中的一些绘画理论，将表现对象在心中“迁想”成诗的艺术形象的思维过程。D . 中国画家的创作相较于西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象，感情色彩更浓厚，更纯洁、透明。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 布袋和尚图泼墨仙人图两幅画作以粗细不同的艺术手段，表现诙谐而玩世不恭的人物形象，体现了顾恺之提出的“传神”的艺术理念。B . 中国文人画在具体画面处理中比西方绘画艺术显得更有广度和深度，是因为后者单纯追求形象与色彩变化，而前者还追求虚实相生的艺术境界。C . 中国的文人画家在自己的画作中容易叙述心灵的情怀，缘于大文化学养背景铸就了他们“心旷神怡、超然物外”的冲淡平和的心态。D . 集诗、书、画于一体的中国文人画在世界绘画史上绝无仅有的地位，足以使其与晋唐书法、唐诗宋词比肩成为中国文化史上三大具有代表性的板块。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A . 北宋以后，中国绘画发展到了相对成熟的程度，除了民间画家、宫廷画家等创作群体外，还出现了诗人、士大夫等各类文化人参与创作的现象。B . 中国文人画家在具体创作中，一方面以顾恺之提出的“传神”艺术理念为要求，一方面又以拟人化手段将表现对象人格化，以追求作品出神入化为最终目的。C . 中国文人画家在处理具体画面虚实关系基础上，提出“计白当黑”的画论，将表现形象延伸到一个更大的审美空间，达到了“此时无声胜有声”的诗意境界。D . 宋代米友仁、元代吴镇等中国文人画家在各自作品中表现出来的诗人的思考方式，是他们在诗、文、书法等各方面学养上往往都有高造诣的体现。6. （12分） 阅读下面的文字，完成后面小题。李安，一辈子拍同一部电影的世界级导演李安的电影很难说风格。首先，他不是那种影像多彩的导演，包括新片号称“120帧4K”的比利林恩的中场战事竟然不是一个视觉大片，他用最新的技术找回了演员脸上的戏。也就是说，李安理解的“技术”的作用不是立体效果、宏伟主题、惊心动魄的场面，而是用他自己的话说让戏回到“每个眼里的血丝、每个演员脸上的雀斑之上”。提及李安导演，大部分人都会觉得他是一个外表收敛、内心激越的人。我特别喜欢他的“父亲三部曲”。李安把他的家事搬进电影，有些对白就是他自己说过的话，喜宴里包括评字、做菜，甚至婚礼前新郎新娘跪在父母前听训的情景、对白都是他经历过的。据他说：“以前，爸爸对我电影中的这些情景好像没什么反应，我本以为这都是我一厢情愿的抒发。”而这些抒发也促使大家开始思索父子关系。我认为新片比利林恩的中场战事的主题不是反战，而是现实中的理解，从开始到结尾都在探讨彼此的理解。 首先是主人公林恩姐弟之间的理解，其次是“英雄”与身边经理人或者大众的理解，还有拉拉队女孩对林恩的理解，士兵对死去班长的理解甚至包括李安对战争的态度。李安对电影怀有真心，或者可以理解成“电影”里蕴含着一个“自己”他始终面对自己。2000年的卧虎藏龙让好多熟悉他的人都会惊讶他改变了伦理片风格，将中国传统文化融入一个曲折动人的悲情故事。电影主角俞秀莲说过一句话，“无论你选择何种生活道路，都要对自己真心相待。”此话里提到的“道路”、“真心”道出了李安从未变更过的追求。其实，这次的李安和以往一样，同样站在东西方立场上寻找答案。涉及战争，却没有拍主流观众所期待的反战主题。所以，我说李安的导演风格较为特殊，谦卑地正视未知。老话说：“好多作者一辈子写同一个小说。” 我想说的是李安导演也是一辈子在拍同一部电影。李安有句话是“没有事物是不变的，这是我电影的重心。人们希望相信某件事物，希望抓住某件事物，以获得安全感，希望彼此信任。”同一个场合，他又说：“寻求安全感与缺乏安全感，将成为我电影中另一个重要主题。”这部电影的张力在于以林恩为代表的士兵们的战后焦灼，包括他“普通人”的一面被遮蔽。这点尤其明显的是：爱情来了，他本想留下来，女孩却说你是英雄。多么悲哀：一件理所应当的事，忽因英雄之名，而变成了类似幻想与现实的对立女孩对林恩的认识一开始就是“这是一个英雄，他要回战场上去”，而林恩也逐渐意识到自己在女孩心中只是一个“英雄”。“如果你想了解我，一切尽在我的电影中。”李安与他的电影像他说的一样，不仅是制造剧情，还有鲜明的人格。随着他的电影旅程，这种力量将不断在生活与电影风格中展现出。“电影与镜子”不是新提法，一些人照进了现实。但李安这面镜子却闪耀着本质之光，如信任、情感、关系、真诚、勇气、信仰、牺牲。这引导着他穿越人性的迷林。他关注着人类情感道路上，每一个动人的灵魂，如果有人理解了他的作品，就会理解他的为人这也可以解释为什么李安会是一位世界级导演。（摘自北京日报2016年11月17日）（1） 下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）A . 李安的电影没有固定的风格与文中说李安导演一辈子在拍同一部电影矛盾。B . 李安是个外表收敛、内心激越的人，他为了促使大家思索父子关系，把他的家事搬进电影，有些对白就是他自己说过的话。C . 李安认为自己电影的重心是所有事物都是变的，同时他又说：“寻求安全感与缺乏安全感，将成为我电影中另一个重要主题。”D . 李安的号称“120帧4K”的比利林恩的中场战事新片不是一个视觉大片，因为他用最新的技术找回了每个演员脸上的雀斑，每个眼里的血丝。（2） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 李安的新片比利，林恩的中场战事的主通不是反战，而是现实中的理解，从开始到结尾都在探讨主人公林恩姐弟之间的理解和态度。B . 李安对电影怀有真心，或者可以理解成“电影”里蕴含着一个“自己”，正如比利林恩的中场战事中李安对战争的理解和态度。C . “爱惜来了，林恩本想留下来，女孩却说你是英雄。”说明女孩不爱林恩，林恩是被逼上战场的，电影体现的不是观众所期待的反战主题。D . 比利林恩的中场战事的张力在于以林恩为代表的士兵们在战后的焦灼，塑造的不是一个“普通人”。E . 文章结尾用“电影与镜子”的提法，形象生动地总结了李安的电影与个人特点。（3） 文中指出“道路”“真心”是李安作为电影导演从未变更过的追求；请结合材料简要分析。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） 阅读下面的语段，完成下列小题。老聃曰：“小子少进，余语汝三皇五帝之治天下。黄帝之治天下，使民心一，民有其亲死不哭，而民不非也。尧之治天下，使民心亲，民有为其亲杀其杀，而民不非也。舜之治天下，使民心竞 ， 民孕妇十月生子，子生五月而能言，不至乎孩而始谁 ， 则人始有夭矣。禹之治天下使民心变人有心而兵有顺杀盗非杀人自为种而天下耳是以天下大骇儒墨皆起。其作始有伦，而今乎妇女，何言哉？余语汝，三皇五帝之治天下，名曰治之，而乱莫甚焉。三皇之知，上悖日月之明，下睽山川之精，中堕四时之施。其知憯于蛎虿之尾 ， 鲜规之兽 ， 莫得安其性命之情者，而犹自以为圣人，不可耻乎？其无耻也！”子贡蹴蹴然立不安。（选自庄子外篇天运）【注】竞：竞争。不至乎孩而始谁：不等长到两三岁就开始识人问事。人有心而兵有顺：人人存有机变之心因而动刀动枪成了理所当然之事。中堕四时之施：就中而言毁坏了四时的推移。其知憯于蛎虿之尾：他们的心智比蛇蝎之尾还惨毒。鲜规之兽：未经驯化、仍具野性的猛兽。（1） 下列句子中加横线词语的解释，错误的一项是（ ） A . 小子少进少：年轻B . 而民不非非：非议C . 以天下大骇骇：惊扰D . 犹自以为圣人犹：还（2） 下列句子中，“而”的意义不同于其他三项的一项是（ ） A . 人有心而兵有顺B . 而乱莫甚焉C . 而犹自以为圣人D . 而今乎妇女（3） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 禹之治天下/使民心变/人有心/而兵有顺杀盗非杀人/自为种而天下耳/是以天下大/骇儒墨皆起B . 禹之治/天下使民心变/人有心而兵/有顺杀盗/非杀人自为/种而天下耳/是以天下大骇/儒墨皆起C . 禹之治天下/使民心变/人有心而兵有顺/杀盗非杀人/自为种而天下耳/是以天下大骇/儒墨皆起D . 禹之治天下使民心变/人有心/而兵有顺/杀盗非杀人自为/种而天下耳/是以天下大/骇儒墨皆起（4） 下列对原文的分析，不正确的一项是（ ） A . 选文通过老子对子贡谈三皇五帝治天下的事，表达了老子追求自然无为的人生境界。B . 从老子的言论和子贡的表现可看出老子对儒家学说持反对的态度。C . 三皇五帝自以为是圣人，所以老子对他们是不是可耻和有没有羞耻之心不敢确定。D . 老子反对利欲观和人为因素对人的天性与物的本性的扼杀，主张天、地、人都统一于自然而然的道，表达了对人的生存本身的深切关注。（5） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。子贡蹴蹴然立不安。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2017高一上温州期末) 阅读下面这首宋诗，回答下列小题。苏秀道中（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！【注】苏秀道中：从苏州到秀州（令浙江嘉兴）的路上。原题为“苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作”，诗人时为浙西提刑。（1） 下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望已久的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。B . 颔联分别化用杜甫茅屋为秋风所破歌中的诗句“床头屋漏无干处”和春日江村五首中的“春流岸岸深”；“不愁”“且喜”，开合相应；“床床”“岸岸”，叠字巧对，读来自由无穷的兴味。C . 颈联承“且喜”句，一“应”一“最”立足于眼前所见实境，写出了大雨对接触旱象的作用，表现了诗人的欣喜之情。D . 这首诗语言简明洗练，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。（2） 这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共3分)9. （3分） (2019高一上昭通期末) 补写下列句子中的空缺部分。 （1） 苏轼在赤壁赋中用“_，_”两句从侧面写出了洞箫声的魅力和吹奏效果。 （2） 屈原在离骚中长长叹息，涕泪长流是因为“_”。但是由于骄横放纵的楚怀王“_”，屈原最终不被理解和接纳。 （3） 诗经氓中女主人公用“_，_”来表达自己品行没有差错而男子却变心的愤懑之情。 六、 语言表达 (共3题；共12分)10. （5分） (2017高三上于都期末) 下面某共享单车的使用流程图，请你把该图的主要信息用文字表述出来。要求表述准确，语言连贯，不超过100字。（两个数字占一个方格）11. （5分） (2016高一上湄潭期中) 在下面横线处补写恰当的两个语句，使之与前文及构成排比句。要求：前后句式相同，内容贴切。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；_；_。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。12. （2分） 某中学高三年级举行“家国天下十八岁成人典礼”，下面是主持人的开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求:紧扣主题，语言表达简明、连贯、生动，有文采;至少运用一种修辞手法;80字左右。尊敬的老师们、亲爱的同学们:今天我们将举行一场隆重的十八岁成人典礼!接下来，请尊敬的老师们见证我们成长的誓言!七、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2020高一下淮北月考) 阅读下列材料，按要求作文。 军阀混战时期丧权辱国的二十一条，催生了五四爱国运动和中国共产党的成立；民族存亡时刻的西南联大群星璀璨，诞生了许多学者大师；1998年抗洪、2003年非典、2008年汶川地震，一次次勇斗灾难，成为中华民族复兴崛起的注脚。当下，举国上下正在亲历的这一切:钟南山年过耄耋毅然逆行抗疫;李文亮倒在战疫前线;武汉人民勇敢坚守;无数的医务工作者，一方有难八方支援的志愿者和捐助者，含泪剪去心爱长发年轻姑娘们，义无反顾奔赴抗疫战场中华民族之所以五千年屹立不倒，又能一次次在逆境中崛起，成为世界上唯一延续至今而从未中断的最古老文明，源自这份伟大的民族精神。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇开学典礼时国旗下的微型讲话稿，倡议大家“接过民族精神的火种”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；500字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 情景默写 (共1题；共3分)9-1、9-2、9-3、六、 语言表达 (共3题；共12分)10-1、11-1、12-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)13-1、