四川省内江市语文中考模拟试卷（五）

四川省内江市语文中考模拟试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础及运用部分 (共9题；共48分)1. （2分） (2018七上鱼台期中) 下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 酝酿(ling) 朗润(rn) 分歧(q) 狭隘(i)B . 烘托(hng) 抖擞(su) 贮蓄(ch) 吝啬(ln)C . 莅临(l) 憔悴(cu) 缥缈(pio) 央求(yng)D . 踉跄(ling) 庇护(p) 粼粼(ln) 各得其所(g)2. （2分） (2017杭州模拟) 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 当搏人感官刺激的综艺节目带来审美疲劳时，朗读者得到了观众的喜爱。B . 西溪自古就被文人视为人间静土、世外桃源。秋雪庵、梅竹山庄、西溪草堂在历史上都曾是众多文人雅士开创的别业，他们在西溪留下了大批辞章诗赋。C . 在日常生活中，家长应鼓励男孩子多去开拓眼界，探索冒险，胸怀大志，让孩子逐步养成男子汉气概，变得坚毅、阳刚。D . 黑夜的维幕笼罩大地，茫茫大漠不再有白天的旖旎风光。经历长途跋涉后的旅行者见此情景，突然觉得疲惫不堪。3. （2分） 下边句中划线词语感情色彩发生变化的一项是（ ） A . 我们要有一点怀疑精神，不要随便盲从或迷信。B . 既异想天开 ， 又实事求是，这是科学工作者特有的风格。C . 对同志不是满腔热忱 ， 而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。D . 开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦 ， 可是没法说出来。4. （2分） (2017九上肇庆期中) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 为了防止酒驾事件不再发生，汕头市加大了巡查整治力度。（修改：“加大”改为“加强”）B . 学校开展地震安全常识教育活动可以增强同学们的安全自我保护。（修改：句末加上“意识”）C . 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的田地了。（修改：“田地”改为“地步”）D . 上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（修改：删去 “一直”，或删去 “始终”）5. （2分） 将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ ）自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。A . B . C . D . 6. （10分） (2017八下蒙阴月考) 阅读古诗，回答问题相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（1） 上阕描绘了一个怎样的环境?这反映了作者当时怎样的心境? （2） 这首诗表达了作者什么样的思想感情？ 7. （5分） 综合性学习。宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，为了让我们了解宇宙太空的更多知识，请你参加下面的活动。材料一：“神舟”冲天起，中国人启程登太空。“神舟”五号载人飞船舱内，中国首位航天员杨利伟开始踏上中国人期待了千年之久的飞天之旅。材料二：翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行，肩负着全新的历史性使命按照计划，他们在此次太空飞行中，实现了出舱行走。中国人，首次在太空中留下自己的足迹这一看不见的足迹，必将作为最难忘的前进步伐，永载中华民族的记忆之中。材料三：2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥”二号在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影像、获取极区表面数据，为“嫦娥”三号在月球软着陆做准备。材料四：“神舟”九号飞船2012年6月16日18时37分成功发射，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋第一次入住“天宫”，其中刘洋成为中国第一个飞向太空的女性。概括四则材料的内容8. （13分） (2017七下宁城期末) 按原文填空。（1） _，可汗大点兵。（木兰诗）（2） 翁曰：“无他，_”。（欧阳修卖油翁）（3） _，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（4） 东市买骏马，_。（木兰诗）（5） _，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（6） 念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（7） _，一览众山小。（杜甫望岳）（8） 萧鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）（9） 谈笑有鸿儒，_，_，_，_，_，南阳诸葛庐。（刘禹锡陋室铭）9. （10分） (2018九上海宁月考) 完成水浒传某语段，回答相关问题。话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂不直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是A。（1） 请问A是哪个人物，根据你的阅读经历，结合相关事例介绍一下A的性格特点的某一方面？ （2） 在这之前的一系列事情中，林冲的主要性格特点是什么？这种性格特点在这件事情后续发展上有什么表现？他这种性格经过什么事才会表现出巨大的变化？ 二、 阅读理解 (共3题；共39分)10. （15分） 阅读下面的文言文，完成题目。论语四则子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（季氏）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（子张）【注】友谅：与诚信的人交朋友。谅，诚信。便辟（pin p）：善于摆架子装样子，内心却邪恶不正。善柔：善于阿谀奉承，内心却无诚信。便佞（pin nng）：善于花言巧语，却言不符实。所亡：自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。所能：自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。（1） 解释下列划线词在文中的意思。择其善者而从之 _学而不思则罔 _可谓好学也已矣 _（2） 翻译下面的句子。友直，友谅，友多闻，益矣。思而不学则殆。（3） 按要求填写下面的表格。第则主张内容第则_择师之道_交益友，拒损友（4） 结合自己的学习经历，谈谈你对第则内容的理解。 11. （10分） 阅读下文，回答相关问题。提起台风，人们总是谈虎色变、望而生畏，没有人会对这个“海上暴徒”心存好感。然而，凡事都有两重性，台风虽然给人类带来了灾害，但是，多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。台风最高时速可达200千米以上，其能量相当于400颗2000吨级氢弹爆炸时所释放的能量，所到之处，摧枯拉朽。这巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，接收的太阳辐射热量最多，因此气候也最为炎热，特别是在夏季。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。2003年7月，正是台风“伊布都”的出现，结束了我国江南大部分地区持续40左右的高温天气。如果没有台风，就会造成热带地区气候越来越炎热，地表干旱更加严重。寒带地区正好相反，如果没有台风调节将会更冷。（1） 第自然段中画线的“海上暴徒”有何表达效果？（2） 第自然段除列数字外，还运用了哪些说明方法？有何作用？12. （14分） (2017重庆) 阅读下面的文章，完成下面各题少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来 爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。 歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。小小的书架成了！爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自做人与处世，有改动）（1） 本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。_“我”用字典做了一个“小书架”_书架伴“我”成长（2） 品读第段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。（3） 批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第段划线句做两条批注。示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来批注一：_批注二：_在第十六段作者称书架为久违的老友，第十八段中又称之为我的长者，为什么？请结合全文分析。（4） 文中少年书架陪伴我成长，陪伴你成长的物品是什么，他如何陪伴你成长？请具体谈一谈。三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） 阅读下面的文字，按要求作文手机促进了人与人的交往，却也能导致人与人的隔膜；电脑快捷了人们的工作，却也能分散人们宝贵的精力；小组合作改善了学习方式，却也能加剧两极分化请以“因 而改变”为题写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础及运用部分 (共9题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、9-1、9-2、二、 阅读理解 (共3题；共39分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、