小学六级班级工作计划

小学六级班级工作计划小学六年级班级工作计划 （xxxx年上学期） 班主任：986 一、基本情况本学期本班共有学生43人，其中男生21人，女生22人。其中从外地转来2人。五年二期期末考试成绩较差。学生留守子女较多。隔代问题突出。有一大部分学生厌学。六年级是小学阶段最后一年。要想顺利完成小学阶段的学_任务，为高一级学校输送合格人才。时间短，任务重。本学期必须加大管理力度，狠抓学生的德育和智育。为学生进入高一级学校打下坚实的基础。二、指导思想努力贯彻党的方针，坚持科学发展观。全面实施小学生守则。坚定不移旗帜鲜明地学生树立远大的革命理想。培养学生的自我管理能力。加强班级日常行为规范管理，狠抓素质，全面提高教学质量。三、任务与措施六年一期是小学阶段重要的一期。为了更好的完成以上目标，本期拟准备采取如下措施。1、狠抓素质，尽最大努力提高教学质量。在五年级的基础上，争取有更大提高。本期合格率要达到90%。2、激励尖子生的带头作用，适当对尖子生加餐，让他们学得更主动、更好。在班上起排头兵的作用。带动全班共同提高。3、积极开展班级各项活动。4、本学期拟召开两次主题班会，一次演讲比赛，两次讲故事比赛。四、工作安排9月：1、学生入学、寄宿生入校。开餐编席、编排座位。2、选好班委干部，召开班委干部会议。进行一次安全。10月：1、 召开“我爱祖国”的主题班会。2、 开展学_竞赛活动，检查听课笔记。3、 对学生进行理想和前途，树立正确的人生观。4、 再进行一次安全。11月：1、 组织学生认真学_各门功课，迎接中考。2、 公布中考成绩，总结上半期的思想学_情况，制订下半期的学_计划。3、 举行一次讲故事比赛。4、 开展家访活动，与学生家庭密切配合，转变特殊学生的不良思想和行为。12月：1、 加强思想道德，提高学生识别假恶丑的能力。2、 整顿班风学风，培养学生独立解决问题的能力。3、 召开班委干部会议，总结前半期学_思想情况。4、 举行一次讲故事比赛。1月：1、 检查听课笔记、作业。2、 全面复_迎接期末考试。3、 召开一次班会，做学_的主人翁。4、 进行一次安全。5、 打评语，组织期末考试。五、具体措施：1、营造积极向上的班级氛围。2、举办丰富多彩的班级活动。3、指导培养学生干部，学会自己管理自己。4、加强常规检查评比。5、针对特殊学生，开展特殊。xxxx年9月4日新宁县WT小学六年级语文教学计划（xxxx年上学期）执教者：986一、指导思想本册教材以义务小学语文大纲为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为指导思想，通过语文学_，学生受到热爱祖国，热爱中国共产党，热爱科技的，为培养有道德、有文化、有纪律、有理想的一代新人打下基础。二、教材分析全册共八个单元28篇课文。其中精读课文16课，略读课文12课。每一单元另安排有“口语交际”、“_作”、“语文活动”三项内容。第一单元以“热爱祖国”为专题，选有祖国啊，我属于你、江山如此多娇、中华巨龙、短文两篇。这四篇课文内容丰富，体裁形式多样，从不同角度不同侧面表现了中华儿女对伟大祖国的无比热爱之情。第二单元以“走近名著”为专题，选文有古诗二首、孔明借箭、放风筝、鲁智深倒拔垂杨柳。所选章节大多为我国古代文学名著中极为精彩的片段，其场面描写尤为精彩。第三单元以“成长的经历”为专题，选文中有史沫特莱的“中国儿子”、表哥驾到、同学，请大声点、窃读记。这些文章，从不同角度，不同侧面展现了少年儿童的成长经历，读后让人感同身受。第四单元以“感悟大自然”为专题，选编了三篇课文，即隔窗看雀、神奇的丝瓜、蜜蜂。这三篇课文展现了大自然中麻雀、丝瓜、蜜蜂等小小生命创造的奇迹。它们是神奇的大自然小小的窗口，透过这些窗口，我们可以感受到大自然中生命创造的奇迹。第五单元以“走近高原，走近西部”为主题。选文有会飞的孩子、洗脸、采访对象是棵树。选取西部几个不同区域的人和事为材料，从不同角度反映了西部人民的精神品质，读后，你一定会为怒族孩子的大胆能干，蒙扎哨所的官兵们的热情好客，舍己为人，长眠在远东地区塔里木垦区的英灵们的牺牲奉献精神深受感动。第六单元这组教材以“和平”为专题。选文有：和平女神像、奥运圣火、全球的孩子们，早上好。以不同的题材，不同的体裁表达了“和平、友谊”这一相同的主题，读后令人振奋。第七单元这组教材以“人（物）品性”为专题。选文有论语 四则、词二首、墨竹如人、黄山松。论语四则从学_的角度论述我们应该具备的学_态度和学_方法；词二首表现了两位不同的诗人眼中的“梅”的不同品格；墨竹如人表现了清代画家郑板桥高尚的品性人格，一如他所画的竹；黄山松展示了黄山松几种优秀品质。第八单元这组教材以“自然风景”为专题。选文有：巫峡赏雾、仰望地球之巅、空山鸟语。作者用深动的笔法为我们描绘了一幅幅美景，展示了人与自然之间的亲密融洽，表达了作者热爱自然，热爱生命的感情。读后既让人得到美的享受，又受到情感的熏陶。三、教学要求1、通过本册课文的教学，学生了解祖国山河之美，启发怎样做人，怎样对待生活。表达对祖国、对人民的热爱；增长见识，增强保护环境的意识，了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质；有童年多姿多彩的内容，感受大自然的奇妙；了解在苦海中生活的人物，领悟人生的哲理，初步接触，了解文言文。2、复_巩固汉语拼音，学会100个生字，能读准字音，认清字形，理解字义。3、学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。4、能正确流利的朗读课文，复述课文讲的故事。四、教学计划第一单元用13课时，其中精读课文6课时，略读课文1课时，口语交际1课时，_作3课时，语文活动1课时，单元复_1课时。第二单元用11-13课时。其中精读课文4-5课时，两篇略读课文安排2-3课时，_作3课时，万花筒、百宝箱1课时，大舞台1课时。第三单元用12-14课时。其中精读课文4-5课时，略读课文2-3课时，口语交际1课时，_作3课时，万花筒、百宝箱1课时，大舞台1课时。第四单元用11-13课时。其中精读课文4-5课时，略读课文2-3课时，_作3课时，万花筒、百宝箱1课时，大舞台1课时。第五单元用11-12课时。其中精读课文5-6课时，略读课文1课时，_作3课时，语文活动2课时。第六单元用12-13课时。其中精读课文4-5课时，略读课文2课时，口语交际1课时，_作3课时，万花筒、百宝箱1课时，大舞台1课时。第七单元用12-13课时。其中精读课文4-5课时，略读课文2课时，口语交际1课时，_作3课时，万花筒、百宝箱1课时，大舞台1课时。第八单元用10-11课时。其中精读课文4-5课时，略读课文1课时，_作3课时，万花筒、百宝箱1课时，大舞台1课时。期中考试复_考试6课时；期末考试复_考试8课时。xxxx年9月4日相关文章：1.班级工作计划2.班级工作计划3.班级工作计划4.小班班级工作计划5.班级安全工作计划6.大学班级学期工作计划7.初中班级工作计划8.大学班级工作计划