《古代诗歌与散》PPT课件

古代诗歌与散文第 一 章 第 二 章 从 汉 乐 府 到 唐 代 新 乐 府第 三 章 古 诗第 四 章 近 体 诗第 五 章 第 六 章 唐 宋 小 令第 七 章 第 八 章 第 九 章 第 十 章 第 11章 第 12章 第 13章 宁夏广播电视大学放教学院 第 九 章 试 述 孟 子 的 艺 术 成 就 庄 子 的 文 学 成 就 表 现 在 哪 些 方 面 庄 子 和 韩 非 子 都 善 于 运 用 寓 言 ， 结 合作 品 分 析 二 者 寓 言 的 不 同 左 传 的 叙 事 成 就 表 现 在 哪 些 方 面 战 国 策 的 艺 术 风 格 有 何 特 点 试 述 史 记 的 文 学 成 就 第 九 章 试 述 孟 子 的 艺 术 成 就 1、 善 于 辩 论 。 （ 1） 善 于 设 置 语 言 陷 阱 ， 即 所 谓 请 君 入 瓮 之 法 。 比 如 孟 子 劝 诫齐 宣 王 行 仁 政 ， 批 驳 农 家 主 张 ， 都 是 运 用 此 种 技 巧 。 同 时 孟 子善 于 从 正 反 两 方 面 说 理 ， 如 孟 子 与 齐 宣 王 论 仁 政 ， 逼 得 齐 宣 王“ 顾 左 右 而 言 他 ” 。 （ 2） 善 用 排 比 、 反 问 、 比 喻 、 寓 言 等 语 言 修 辞 来 帮 助 自 己 说 理。 孟 子 中 的 寓 言 已 经 达 到 了 相 当 高 的 水 平 ， 如 “ 齐 人 乞 墦” 一 段 颇 有 小 说 的 意 味 ， 讽 刺 力 很 强 。 2、 文 章 气 势 磅 礴 ， 纵 横 恣 肆 。 孟 子 的 论 证 方 式 ， 有 一 种 跳 跃 的得 出 结 论 的 方 式 ， 使 他 的 论 证 给 人 简 洁 明 快 的 感 觉 ， 简 洁 有 力。 如 孟 子 批 判 杨 朱 和 墨 子 。 “ 杨 朱 为 我 ， 是 无 君 也 ， 墨 氏 兼 爱， 是 无 父 也 。 无 父 无 君 ， 是 禽 兽 也 。 ” 就 显 示 出 一 种 斩 截 绝 对的 气 势 。 庄 子 的 文 学 成 就 表 现 在 哪 些 方 面（1）用诗性语言，即“卮言”、“重言”、“寓言”，来表达哲学思想。庄子因为天下沉浊之人不足以与“庄语”，所以以“三言”展示自己“独与天地精神往来”、“上与造物者游，而下与外死生、无终始者为友”的精神境界。因此“三言”是庄子一书的精髓之所在，庄子的艺术特色皆由此而来。（2）运用了大量寓言或者历史故事。庄子一书中寓言有二百多个，长者千言，短者二十几字，有时甚至一篇文章全部由寓言组成。这些寓言大多是用虚构的手法创造出来的。而且庄子的叙事情节曲折，而且能把事件中的人物形象塑造得丰满生动,如盗跖一篇几乎可以当作小说看。（3）文章结构有“断续”之妙。即大多皆由寓言连缀而成，看似不相关，实则由哲理思想一脉贯穿。如逍遥游一篇，开篇就写鲲鹏变化，然后说到蜩与学鸠、斥鴳，接着又讲宋荣子、列子的故事，并引出至人、神人、圣人之“无待”境界，然后下文一口气说了许由、接舆、惠施等人的故事。文中的这些故事看似各不相关，实则都是围绕“无己”、“无功”、“无名”这一哲理展开的。（4）语言自由灵活，文风汪洋辟阖。如逍遥游中对鲲鹏变化及其徙于南冥的描写，就有发想无端、汪洋恣肆之感。 左 传 的 叙 事 成 就 表 现 在 哪 些 方 面 1、叙事之工（1）叙事具有明确的构思意识，一般首尾完整，结构严谨，能把事情的来龙去脉交代得有条不紊。以郑伯克段于鄢为例。春秋中仅有“郑伯克段于鄢”这么一句话，而左传则详细交代了事情的来龙去脉，包括武姜为什么厌恶郑庄公都作了交代。尤其详尽地交代了郑伯对其弟叔段采取的谋略，整个叙述不枝不蔓，简洁明快。（2）得当地处理了事件的详略轻重，主题意识明确。如在“殽之战”中，文章依次写了蹇叔哭师、秦师骄狂、弦高犒师、晋伏秦师、晋释秦帅等细节。不仅揭示秦师败灭原因，而且借以申发劳师袭远者必败的战争观和政治观。既有宏大叙事，也有个体叙事，读来引人入胜。（3）叙事者具有全知全能的视角，并主宰叙事。这使得左传不仅可以以“君子曰”方式评价事件，也使细节描写成为可能。 2、行人辞令之美左传常称引诗、书等先王典籍，和顺以言其志，委婉以道其情。如襄公二十六年秋七月，齐侯、郑伯因为卫侯为晋所囚之事，一起入晋为卫侯求情。晋侯赋嘉乐以称道二君，齐侯赋蓼萧称赏晋侯恩泽及远，郑伯赋缁衣表达对晋侯的忠心不贰。后国子赋辔之柔矣劝告晋侯为诸侯盟主宜恩威并施，子展赋将仲子兮警告晋侯人言可畏。最终用诗劝动晋侯放了卫侯。 3、人物性格之鲜明左传善于运用细节描写使人物形象变得鲜活而丰满。以公子重耳为例，左传利用几个细节描写了重耳从一个颐指气使的贵族公子成长为一个成熟的政治家的过程。在重耳自狄适齐的途中，“乞食于野人”，想不到野人“举块以与之”，重耳盛怒之下，便欲“鞭之”，贵族公子的派头仍然很足。到了齐国，贪恋舒适生活的重耳不想再奔波了，姜氏便和子犯用酒灌醉重耳，带他离开齐国。重耳醒来后，“以戈逐子犯”，这显出重耳尚未成熟。到了秦国，当怀嬴责问曰：“秦晋匹也，何以卑我”时，重耳“惧，降服囚命”。从这一个细节可以看出重耳在政治上的成熟， 战 国 策 的 艺 术 风 格 有 何 特 点 2、艺术风格上介于子、史之间。（1）塑造了一系列栩栩如生的人物形象，尤其是描写了一系列“士”的形象，开以人物为中心的纪传体之先河。如冯谖客孟尝君中，作者采用先抑后扬、对比映衬等手段刻画了冯谖藏而不露、装愚守拙、巧于试探的行为。接着通过“冯谖署记”、“矫命焚券”、“市义复命”、“复谋相位”、“请立宗庙”等一系列情节,表现他知恩图报、远见卓识、果断善谋的性格，将一位有胆略、善筹划，同时又恃才放旷的“奇士”形象写得栩栩如生。（2）多记策士之语，即纵横家游说之辞，彰显出辩丽横肆、铺张扬厉、气势纵横的风格特点。秦策一苏秦说秦惠王连横一段，极尽夸饰，层层铺展。先说秦国的地理优势，铺叙东西南北四方；次说秦国国富兵强；最后以称帝的前景撼动对方，而历数君王、车骑、兵法各种有利条件。排比夸饰，气势丰沛。语词排偶，辩丽宏富，这样的笔法对后世辞赋产生了很大的影响。 (3)好用譬词，尤其善于引用生动的寓言故事，有效地起到了说理的作用。许多寓言，如“鹬蚌相争，渔翁得利”、“画蛇添足”、“狐假虎威”、“亡羊补牢”、“狡兔三窟”、“抱薪救火”、“南辕北辙”、“惊弓之鸟”等直到今天还被广泛地运用。 试 述 史 记 的 文 学 成 就 1、开创了以人物为中心的纪传体史例，这种体例也成为中国正史的标准体例。 2、刻画了一系列栩栩如生的历史人物。（1）在人物选择上偏好那些“倜傥非常之人”、“奇人”。司马迁笔下的“奇人”，（2）不仅表现人物的外部特征，也展示人物的内心活动。 3、叙事艺术高超。（1）有“事核”的特点，也就是叙事有坚实的依据。（2）精心剪裁，其叙事缜密清晰，井然有序。（3）运用“互见法”， 4、语言具有洁、峻、朴的特点。（1）所谓“洁”，是指语言精练明洁，生动传神。（2）所谓“峻”，是指语言高峻脱俗。（3）所谓“朴”便是平淡、朴质。 第 十 章 重 点 试 题 第 十 一 章 韩 柳 古 文 运 动 的 宗 旨 是 什 么结 合 作 品 分 析 韩 愈 和 柳 宗 元 的 古 文 创 作 是 如 何 实践 其 古 文 理 论 的柳 宗 元 山 水 游 记 的 艺 术 特 点简 述 欧 阳 修 的 古 文 理 论试 述 欧 阳 修 古 文 创 作 的 成 就试 述 苏 轼 古 文 创 作 的 成 就苏 轼 的 叙 事 记 游 文 有 何 特 点 第 十 一 章 韩 柳 古 文 运 动 的 宗 旨 是 什 么从内容上来说，是排斥佛老，推尊儒学，主张文道合一，强调作文应当以明道载道为根本目的；从形式上来说，是反对骈俪文风，提倡学习先秦两汉时期的散体文，主张“词必己出”。 第 十 一 章 结 合 作 品 分 析 韩 愈 和 柳 宗 元 的 古 文 创 作 是 如 何 实 践 其 古 文 理 论 的（一）韩柳的论说文 1. 韩愈的论说文韩愈的论说文具有以下特点：（1）内容来看可以分为两类，一类是宣导儒家思想、旨在恢复道统的作品，另一类主要是针对社会现实作“不平则鸣”。（2）艺术上不拘一格，除了正面辩说之外，还善于借助比喻来阐说事理。 2.柳宗元的论说文柳宗元的论说文具有以下特点：（1）以政治、历史事件或人物为题材的文章，风格气势磅礴，文笔犀利，长于辩驳，立论不俗。（2）带有杂文、寓言性质的论说文，这类文章相对来说更具故事性。 （二）韩柳的碑志、传记 1.韩愈的碑志、传记韩愈的碑志、传记的特点表现为：（1）碑志写法上不拘一格，善于通过细节表现人物性格、心态，又往往借人物事迹对社会现象发表议论，人物刻画能够做到“一人一样”。（2）传状在叙事中或杂议论，或含抒情，注重以细节展现人物性格。 2.柳宗元的碑志、传状柳宗元碑志、传记的特点表现为：（1）刻画人物生动传神。善于以典型事例传写人物生平事迹，形象生动而不失其真。（2）小人物传记常借人物以针贬现实，或阐明事理，如种树郭橐驼传等。（三）柳宗元的山水游记柳宗元山水游记具有以下特点：（1）善于营造如其诗一样的意境，山水自然往往在幽泠孤寂中透着凄清幽怨。（2）善于运用诗的语言，凝练而优美。（3）在以往散体文多以叙事、议论为主的基础上，发展出偏重抒情的一种散文类型。 第 十 一 章 柳宗元的山水游记 1）善于营造如其诗一样的意境，山水自然往往在幽泠孤寂中透着凄清幽怨。 2）善于运用诗的语言，凝练而优美。 3）在以往散体文多以叙事、议论为主的基础上，发展出偏重抒情的一种散文类型。 第 十 一 章 简 述 欧 阳 修 的 古 文 理 论（1）纠正了柳开等人重道轻文的倾向，提倡文道并重，强调文、道二者的相对独立性。（2）提出了“其道易知而可法，其言易明而可行”、“简而有法”的古文创作主张。 第 十 一 章 试 述 欧 阳 修 古 文 创 作 的 成 就（1）内容丰富，体类多样。政论、史论文义正辞严而又从容不迫，情辞慷慨而又纡徐婉转；亭台记文多将写景、抒情、议论相结合，迂回曲折，兴味无穷。（2）艺术风格，概括来说是文辞简劲而又疏宕，议论准确而不繁复，剪裁有法，俊逸有致。 第 十 一 章 试 述 苏 轼 古 文 创 作 的 成 就（二）苏轼的议论文苏轼议论文包括史论、政论和杂说几类：（1）史论、政论文具有纵横家气息，大多翻为新论，见解新颖，文势跌宕起伏，雄放恣肆。（2）带有杂说、杂论性质的古文，叙议结合，论说透辟。（三）苏轼的叙事记游之文苏轼的叙事记游文是其古文创作中成就最高的部分，具有以下特点：（1）打破各类文体的限制，将抒情、写景、叙事、议论等结合起来，看似结构松散，实则是以胸中感受为线索贯穿全文。（2）通常并不只是单纯记述游踪，而是寓有深刻的道理。（3）往往随意而行，如行云流水，自然畅达，而无一定的体式。 第 十 一 章 苏 轼 的 叙 事 记 游 文 有 何 特 点（1）打破各类文体的限制，将抒情、写景、叙事、议论等结合起来，看似结构松散，实则是以胸中感受为线索贯穿全文。（2）通常并不只是单纯记述游踪，而是寓有深刻的道理。（3）往往随意而行，如行云流水，自然畅达，而无一定的体式。 第 十 二 章 简 述 姚 鼐 的 古 文 理 论试 析 张 岱 小 品 文 的 特 点 第 十 二 章 简 述 姚 鼐 的 古 文 理 论姚鼐提倡义理、考据、辞章的统一，关注意境和风格。 第 十 二 章 试 析 张 岱 小 品 文 的 特 点（1)主要内容，追忆繁华往事，抒发无尽的感愤和对故国的一往情深。（2）文章充满诗的境界和气质。 第 十 三 章 以 子 虚 赋 和 上 林 赋 为 例 ， 说 明 汉 代 散 体大 赋 的 体 制 特 征举 例 说 明 骈 文 的 体 制 特 征 第 十 三 章 以 子 虚 赋 和 上 林 赋 为 例 ， 说 明 汉 代 散 体大 赋 的 体 制 特 征（1）采用问答体展开一个虚拟的故事。（2）铺叙游猎、宴游、音乐等内容。（3）从文体特征上来说，以叙事写物为主，肆力铺排，句式齐整，已较少使用楚辞中常见的虚词和语气词。（4）主题思想上基本形成了曲终奏雅、劝百讽一的特点。（5）创作手法上铺张扬厉，语言上辞藻华丽。 第 十 三 章 举 例 说 明 骈 文 的 体 制 特 征（1）讲究对偶，追求句式结构的平衡、对称。除了每段的发句、收句，以及段中的转接句、补足句等可用散句外，其他句子一般要遵循字句相对的准则。（2）在句式上多用四言句、六言句，因此晚唐以后骈文又被称作“四六文”。（3）讲究音韵和平仄。骈文有用韵的，也有不用韵的。骈文的平仄要求与近体诗基本相同，一般要求平仄相对。（4）讲究用典。用典则成了这一文体的固有特点。（5）注重藻饰，肆力雕琢，喜用色彩浓烈、典雅富丽的词汇。