鸡西市鸡冠区七年级上期中语文试卷

鸡西市鸡冠区七年级上期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共22分)1. （16分） 给下列句子中的划线字选择正确的读音。 （1） 其言兹若人之俦乎？（ ） A . chuB . shu（2） 山下兰芽短浸溪（ ） A . qnB . jn（3） 干戈寥落四周星（ ） A . gB . f（4） 谁道人生无再少（ ） A . shoB . sho（5） 不戚戚于富贵（ ） A . qB . q（6） 堕而伤其髀（ ） A . bB . b（7） 倏尔黄烟四起（ ） A . shB . sh（8） 俶尔远逝（ ） A . shB . ch2. （2分） 下列各句中，词语书写完全正确的一项是（ ）A . 捶炼 框骗 慨叹 锲而不舍B . 无垠 淅沥 荒诞 旁逸斜出C . 璀灿 葱茏 无稽 前仆后继D . 典籍 磨砺 流连 浮想联篇3. （2分） 结合语境选词填空，最恰当的一项是（ ）伟人的伟大之处， 在于其丰功伟绩， 在于其非凡的人格。法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中，伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高 ， 同时，也发出了对人类社会良知的 。A . 尽管 也 称赞 呼唤B . 不仅 更 称赞 呐喊C . 尽管 也 礼赞 呐喊D . 不仅 更 礼赞 呼唤4. （2分） 下面句子没有语病的一项是（ ）A . 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B . 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C . 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D . 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。二、 默写 (共1题；共8分)5. （8分） (2017七下西华期末) 古诗文默写。（1） 终日不成章，_。迢迢牵牛星（2） _，江入大荒流。渡荆门送别（3） 白雪歌送武判官归京一诗中，运用奇特的想象，以花喻雪的千古名句是_，_。（4） 西江月中以动衬静，描写江南美丽的夜景的句子是_，_。（5） 爱莲说中用来比喻不与世俗同流合污而洁身自好的高贵品质的句子是_，_。三、 名著导读 (共1题；共7分)6. （7分） (2017瑞安模拟) 阅读下面这段文字，完成下列问题。（A）徐步而入，见（B）仰卧于草堂几席之上。（A）拱立阶下。半晌，（B）未醒。关、张在外立久，不见动静，入见（A）犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起!等我去屋后放一把火，看他起不起!”云长再三劝住。（A）仍命二人出门外等候。望堂上时，见（B）翻身将起，忽又朝里壁睡着。童子欲报。（A）曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，才醒，口吟诗曰：“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗处日迟迟。”翻身问童子曰：“有俗客来否”童子曰：“（ A）在此，立候多时。”（B）乃起身曰：“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。（1） 这段文字（A）处的人物是_，（B）处的人物是_。（2） 结合选文具体的情节内容，概括文中（A）人物的性格特点。四、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分） (2016八下团风期中) 语文实践活动。2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 （1） 【明孝义】学校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右）（2） 【践孝行】作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？（23点即可）五、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分） 阅读下面的文章，完成后面题目故乡红叶凸凹香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅到父亲的身边，想给他打个下手。父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！”我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，依如山里的人们。（本文有改动）【注】沤（u）：长时间地浸泡，使起变化。惆怅：伤感，失意。踅（xu）：中途折回。雄自酿：一种自家酿造的酒。（1） 本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？（2） 指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。（3） 分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。（4） 请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。9. （20分） 阅读下面的文章，完成后面问题。疼痛银行谢丰荣“听人介绍，你们这儿有一家疼痛银行？”“你看不见那块大大的招牌吗？”小姐居然很傲慢。这也难怪，全世界只此一家，别无分店。他试探着问：“听说你们可以将疼痛转移？”“疼痛银行有两种主要业务：第一种，你可以将疼痛储蓄起来，像存款一样，然后在你认为最合适的时候取走，零存整取、整存零取都行，当然你会为此付出一大笔费用，而且你必须在生前全部取走，否则会强制你的亲人承担；第二种，你可以将你的疼痛像转账一样转移给另一个人，前提是他乐意接受。”小姐像背台词一样滔滔不绝地介绍起来，“你想办理哪一种？”“我想办转账业务。我从小与母亲相依为命，经过多年的打拼才有了现在的幸福生活。可最近我查出患了绝症，我母亲也是多年积郁，精神一直不好，而且还有心脏病，经常胸闷，随时都有生命危险我听说了你们这个银行，就想趁病还没到晚期，将我母亲的痛苦转移到我身上。这样，我也能尽一份孝心，让母亲安度晚年。”说完，他轻轻地叹了一口气。办好手续，他回家了，他不知道要怎么跟母亲开口。母亲也一副神色不安的样子，好像有什么话要跟他说。他终于先开口了：“妈，城西路新开了一家医院，治疗设备非常先进，要不明天我陪您去看看，我自己也顺便检查检查。”他知道母亲不识字，他没有说实话，怕母亲不同意。母亲什么也没问，只是平静地点了点头。第二天，母子俩一起走进了那家疼痛银行。小姐热情地招呼他们：“先生来了，老人家，您也来了，请往那边去。”母子俩一起走进了“转账中心”。门“砰”的一声关上了，在暗红而模糊的光影中，几个穿白大褂的工作人员正在忙碌着。转移马上就要开始了，他躺在工作台上，心里默默祈祷：“妈，祝您老人家身体健康！”突然，他一身轻松，像脱胎换骨一般。他起身去看母亲，却见她躺在工作台上已不省人事。他不解，他惊叫，他扑向母亲。他愤怒地吼叫：“这到底是怎么回事？”“先生，我们答应了你母亲的，要替她保守秘密。其实你母亲先于你来这儿办了转账手续，要我们将你的病痛全部转移到她的身上。”工作人员轻轻地说。（选自微型小说选刊）（1） 请用简洁的语言概括这篇小说的情节。（2） 阅读下列句子，回答括号中的问题。说完，他轻轻地叹了一口气。（请联系上下文，说说他为什么“轻轻叹了一口气”？）母亲什么也没问，只是平静地点了点头。（请揣摩母亲当时的心理活动并描写出来。）（3） 小说的结尾出人意料，但又合乎情理，因为作者在前文作了充分的暗示，请找出两处。（4） 请联系选文内容，结合下面材料，评价两文中子女的做法。【链接材料】早安！我们现在不在家，请在听到“嘀”声之后留言。如果你需要我们去你家照顾 孙儿，请按1；如果你需要我们为你洗熨衣服，请按2；如果你要把孙儿送过来过夜，请按3；如果你需要我们代你到学校接孙儿放学，请按4；如果你需要我们星 期天为你烹煮晚餐并送上门去，请按5；如果你想邀请我们共进晚餐，或者请我们上剧院看演出，那么，请开口说话，我们正在聆听！六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分） (2017七下莒县月考) 阅读下面文言文，完成后面小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1） 下列各组划线字意义相同的一组是（ ）A . 卿今当涂掌事 但当涉猎B . 蒙辞以军中多务 自以为大有所益C . 自以为大有所益 精益求精D . 见往事耳 大兄何见事之晚乎（2） 下列对句中划线词意思的解说，不正确的一项是（ ）A . 卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）B . 孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C . 非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D . 大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）（3） 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A . 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B . 鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C . 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D . 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。（4） 解释下列划线的词。蒙辞以军中多务 _即更刮目相待 _及鲁肃过寻阳 _孰若孤 _（5） 翻译下列句子。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（6） 吕蒙的变化对你有哪些启示？七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） 古诗鉴赏：丰乐亭游春 （欧阳修）绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。（1） 诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（2） 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？八、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2016九上陇西期末) 生活是七色的，其中蕴涵着追梦的艰辛，成长的喜悦，挫折的苦痛此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要（互助、掌声、阳光、微笑）”为题，写一篇文章。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共22分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 名著导读 (共1题；共7分)6-1、6-2、四、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 现代文阅读 (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、八、 作文 (共1题；共5分)12-1、