主观题答题方法

研究设问、准确作答研究设问、准确作答材料设问形式主要有以下几种：材料设问形式主要有以下几种：一、说明、反映类一、说明、反映类三、理解、认识类三、理解、认识类二、启示类二、启示类四、评析类四、评析类五、打算类五、打算类六、建议类六、建议类七、为什么类（意义）七、为什么类（意义）（1 1）审审“材材料料”-”-明明确确题题意意（2 2）审审“问题问题”-”-弄清设问中的关键词弄清设问中的关键词 回回归归教教材材，落落实实内内容容：明明确确材材料要考什么？与哪些知识有关料要考什么？与哪些知识有关 理理清清思思路路，组组织织答答案案 ：对对应应材材料料，分别归纳知识原理分别归纳知识原理 （对号入座）（对号入座）有没条理？是否符合答题格式？有有没条理？是否符合答题格式？有没漏答？没漏答？1 1、细审题：、细审题：2 2、明确答题角、明确答题角度：度：3 3、慎作答、慎作答：4 4、查缺漏：、查缺漏：一、说明、反映类一、说明、反映类-是什么？是什么？常见设问：常见设问：上述材料说明（表明）了什么或上述材料上述材料说明（表明）了什么或上述材料反映（体现）了什么反映（体现）了什么解答对策：解答对策：先想想材料本身讲述的是什么问题，再先想想材料本身讲述的是什么问题，再回答这个问题的实质回答这个问题的实质2009年2月28日，温家宝总理来到中国政府网和新华网，与网友在线交流。温家宝在访谈开始时说，在“两会”前夕，我非常高兴同大家进行在线交流。我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民，推进政务公开和决策的民主化。中国总理与网民面对面交流，这种行为说明了什么？答：说明了中央领导对民意的高度重视，使党和国家的各项政策更加贴近实际、顺应民意，体现了党执政为民，公民享有批评和建议权等广泛的政治权利。说明的问题实质例题：例题：青海省是国家重点扶贫地区之一。国家向世界青海省是国家重点扶贫地区之一。国家向世界银行借贷银行借贷1.61.6亿美元，用于开发青海省，包括兴建道路、亿美元，用于开发青海省，包括兴建道路、水库与灌溉工程等，并计划使用其中的水库与灌溉工程等，并计划使用其中的40004000万美元，把万美元，把大约大约5 5。8 8万贫困人口从青海省东部的山区迁移到万贫困人口从青海省东部的山区迁移到500500公公里之外的生态环境较好的青海省西部新开垦的灌溉区。里之外的生态环境较好的青海省西部新开垦的灌溉区。请问：上述材料说明了什么请问：上述材料说明了什么？（1）开展扶贫开发，说明中国共产党在实践）开展扶贫开发，说明中国共产党在实践“三个代三个代表表”的要求，始终把人民的利益放在第一位的要求，始终把人民的利益放在第一位（2）开展扶贫开发，体现了社会主义的本质）开展扶贫开发，体现了社会主义的本质(解放和发展生产解放和发展生产力力,消灭剥削消灭剥削,消除两极分化消除两极分化,最终实现共同富裕最终实现共同富裕)（3）开展扶贫开发，说明了实现西部大开发战略的）开展扶贫开发，说明了实现西部大开发战略的重要性重要性（4）搞好扶贫开发，提高贫困地区生产和生活水平，）搞好扶贫开发，提高贫困地区生产和生活水平，符合符合“三个有利于三个有利于”的判断标准。的判断标准。解题技巧解题技巧表格、图表式试题要学会四看：表格、图表式试题要学会四看：一是总看一是总看，即看标题是什么；，即看标题是什么；二是横向看二是横向看，一般是时间的排序或进程；，一般是时间的排序或进程；三是纵向看三是纵向看，一般是看名称或内容；，一般是看名称或内容；四是看试题的要求四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。，即看设问，然后进行答题。对于图式、图画、图案式的试题要抓两点：对于图式、图画、图案式的试题要抓两点：一一是是这这个个图图式式的的名名称称是是什什么么？二二是是图图式式的的构构成成部部分分各表示什么意思。各表示什么意思。表格、图表式试题：表格、图表式试题：练习练习1：各国科技历年比较（表格题）：各国科技历年比较（表格题）国国家家各各年年名名次次1998年年1997年年1996年年1995年年1994年年1993年年分数分数名次名次美美国国100111111日日本本89.30222222德德国国72.12333333法法国国69.35445566中中国国58.571320282723/韩韩国国50.57282225242424印印度度49.82293033343435材料表明了什么？材料表明了什么？材料表明：材料表明：我国近年来科技实力已有很大提高，我国近年来科技实力已有很大提高，但与美国等发达国家相比还有很大差距。但与美国等发达国家相比还有很大差距。练习练习2：我国居民年人均收入增长情况表（单位：元）我国居民年人均收入增长情况表（单位：元）上述图表反映了什么现象？上述图表反映了什么现象？年年份份1978年年2001年年农村居民年人均收入农村居民年人均收入1342366城镇居民年人均收入城镇居民年人均收入3436860 改革开放以来，我国的农村居民和城镇居民改革开放以来，我国的农村居民和城镇居民的年人均收入都有巨大的增长，但是农村居民年的年人均收入都有巨大的增长，但是农村居民年人均收入与城镇居民相比还存在很大的差距。人均收入与城镇居民相比还存在很大的差距。二、启示类二、启示类-是什么？怎样做？是什么？怎样做？常见设问：常见设问：这给了我们什么启示这给了我们什么启示?或这件事对你有或这件事对你有什么启发什么启发?解答对策：解答对策：1.先回答材料反映了什么（直接从材料得到的信息）先回答材料反映了什么（直接从材料得到的信息）2.然后在此基础上回答怎样学习好的、屏弃坏然后在此基础上回答怎样学习好的、屏弃坏（怎样做（怎样做）背景材料：古时候背景材料：古时候有文、武两兄弟双双出外谋职。文有文、武两兄弟双双出外谋职。文到了当时雄心称霸的秦国，向秦王大谈到了当时雄心称霸的秦国，向秦王大谈“文治之道文治之道”。秦王说：秦王说：“如今天下争霸，需要的是练兵屯粮，你向如今天下争霸，需要的是练兵屯粮，你向我大谈我大谈文治之道文治之道，不是存心要使我秦国失去霸主，不是存心要使我秦国失去霸主的地位吗？的地位吗？”于是下令杀了文。武来到了卫国，向卫于是下令杀了文。武来到了卫国，向卫侯大谈侯大谈“武治之道武治之道”，卫侯说：，卫侯说：“卫国是个小国卫国是个小国”，生存之道是睦邻求安，若玩弄兵术、好战，岂不是自生存之道是睦邻求安，若玩弄兵术、好战，岂不是自取灭亡吗？取灭亡吗？”于是，气呼呼地赶走了武。武仰天长叹：于是，气呼呼地赶走了武。武仰天长叹：可怜我兄弟俩才华出众竟无用武之地！可怜我兄弟俩才华出众竟无用武之地！从文、武兄弟俩的事件对你未来的道路的选择有什么从文、武兄弟俩的事件对你未来的道路的选择有什么启迪呢？启迪呢？（1）文武兄弟由于不了解秦国和卫国的国情和）文武兄弟由于不了解秦国和卫国的国情和对人才的要求，盲目作出选择导致了失败。对人才的要求，盲目作出选择导致了失败。（2）这启示我们在选择就业时掌握选择的科学）这启示我们在选择就业时掌握选择的科学方法和策略是人生必备的技能之一。在作出人方法和策略是人生必备的技能之一。在作出人生的重要选择之前，要弄清自己的真实需要，生的重要选择之前，要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别，筛选信息，还要多方面收集信息，学会辨别，筛选信息，还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。每个选考虑目标的重要性以及实现的可能性。每个选择都会带来相应的后果和责任。择都会带来相应的后果和责任。怎样做反映的问题三、理解、认识类三、理解、认识类常见设问：常见设问：解题对策：解题对策：为什么会出现这样为什么会出现这样的问题的问题怎样解决这样的问题怎样解决这样的问题“对上述材料如何理解（认识）对上述材料如何理解（认识）”或或“谈谈你对某谈谈你对某某的认识（理解）某的认识（理解）”这个问题是什么这个问题是什么例题例题1十十六六大大代代表表总总结结了了跨跨越越发发展展的的1313年年来来老老百百姓姓生生活活的的十十大大变变迁迁：鼓鼓起起来来的的“钱钱袋袋子子”；多多起起来来的的私私人人轿轿车车；靓靓起起来来的的衣衣着着服服饰饰；精精起起来来的的饮饮食食；大大起起来来的的住住房房；高高起起来来的的文文化化程程度度；长长起起来来的的人人均均寿寿命命；热热起起来来的的假假日日旅旅游游；快快起起来来的的通通信信方方式式；低低下下来来的的恩格尔系数。恩格尔系数。阅读材料，谈谈你对上述材料的认识。阅读材料，谈谈你对上述材料的认识。（1）材料说明，）材料说明，13年来我国人民生活水平又上了一个大台阶年来我国人民生活水平又上了一个大台阶（2 2）其其根根本本原原因因在在于于我我们们坚坚持持了了党党在在社社会会主主义义初初级级阶阶段段的的基基本本路路线线，坚坚持持了了以以经经济济建建设设为为中中心心，坚坚持持四四项项基基本本原原则则和和改改革革开开放放不不动动摇摇。同同时时，也也是是我我们们落落实实“三三个个代代表表”重重要要思思想想的的体体现现，符符合合社社会会本质的要求。本质的要求。（3）我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。）我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。是什么为什么怎样做例题例题2：分析图表：分析图表：1978年以来，某市所有制的比重变化情况如下：年以来，某市所有制的比重变化情况如下：国有经济国有经济集体经济集体经济非公有制经济非公有制经济1978年年78%21.8%0.2%1999年年26%36%38%（注：在该市的产值中：公有制经济创造了近348亿元；非公有制经济所创造了108亿元，解决了50万下岗职工的再就业问题）谈谈你对上表所反映的现象的认识。（1）上述图表反映了我国的基本经济制度是以公有制为主体，多）上述图表反映了我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，各种所有制经济都发挥着重大的作用。种所有制经济共同发展，各种所有制经济都发挥着重大的作用。（2）这是由我国初级阶段的基本国情和社会主义的性质决定的）这是由我国初级阶段的基本国情和社会主义的性质决定的（3）我我们们现现阶阶段段要要坚坚持持公公有有制制为为主主体体，大大力力发发展展多多种种所所有有制制经济。经济。四、评析类四、评析类-是什么，为什么是什么，为什么常见设问：常见设问：“对某某进行简要评析对某某进行简要评析”或或“你对某某是怎样的态度你对某某是怎样的态度”解题对策：解题对策：先进行先进行正确与错误正确与错误或或好与坏好与坏的总体评价，的总体评价，然后，然后，再运用所学的知识说明其依据。再运用所学的知识说明其依据。某班同学在讨论我国非公有制的时候，甲、乙两位同学发表了自己的看法。甲同学说：“我国是社会主义国家，必须发展社会主义公有制，绝不允许非公有制的存在和发展。”乙同学说：“我国改革开放以来，非公有制得到了发展，对我国国民经济发展起了重要作用。因此，必须大力发展非公有制经济，使之成为我国国民经济的主体。”请你评析甲、乙两位同学的观点。（1）甲同学认为我国作为社会主义国家必须发展公有制经济是正确的，但认为不允许非公有制经济的存在和发展是错误的。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。（2）乙同学认为我国改革开放以来，非公有制得到了发展，对我国国民经济发展起了重要作用是正确的，但认为我国是社会主义国家，使之成为我国国民经济的主体是错误的。我国是社会主义国家，必须以公有制经济为基础，改变了公有制经济的主体地位，就动摇了社会制度的基础，也就改变了社会主义的性质，必然损害广大人民的利益，因而是绝不允许的。评价依据评价依据五、打算类五、打算类-怎样做怎样做解题对策：解题对策：把握两个方面：把握两个方面：一是思想上树立什么观念，一是思想上树立什么观念，二是在行动上具体有哪些做法二是在行动上具体有哪些做法1成才报国方面的打算成才报国方面的打算答答题题策策略略：应应结结合合初初三三“当当代代中中国国青青年年的的历历史史责责任任”的的有有关关知知识识，重重点点从从树树立立理理想想、发发扬扬精精神神、努努力力学学习习、明明确确责责任任、提提高高素素质质等等方方面作答。面作答。设问举例作作为为中中学学生生你你打打算算怎怎样样为为实实现现小小康康社社会会(或或振振兴兴中中华华，现现代代化化建建设设)做做贡贡献献?你你认认为为在在成成才才方方面面青青少少年年应应该该怎样去做怎样去做?(1)(1)、树树立立崇崇高高(或或远远大大)的的理理想想；发发扬扬爱爱国国主主义义精精神神，发发扬扬艰艰苦苦创创业业的的精精神神；努努力力学学习习科科学学文文化化知知识识，掌掌握握专专业业技技能能或或本本领领(或或珍珍惜惜受受教教育育的的权权利利，勤勤奋奋学学习习)；(2)(2)、明明确确自自己己的的社社会会责责任任(或或具具有有高高度度的的社社会会责责任任感感)，认认清清当当代代青青年年的的历历史史使使命命，立立志志成成才才；努努力力提提高高自自己己的的思思想想道道德德素素质质和和科科学学文文化化素素质质；积积极极参参加加社社会会实实践，培养自己的创新精神和实践能力；践，培养自己的创新精神和实践能力；思想做法 2 2人口、资源、环境方面的打算人口、资源、环境方面的打算答答题题策策略略：应应结结合合初初二二“依依法法保保护护人人类类共共有有的的家家园园”和和初初三三“我我国国社社会会主主义义初初级级阶阶段段的的基基本本国国情情”的的有有关关知知识识，重重点点从从学学习习和和实实际际行行动动这这两两个个方方面面作作答答；这这方方面面试试题题，有有时时要要求求考考生生只只侧侧重从实际行动方面作答，因此这种试题的答案必须非常具体。重从实际行动方面作答，因此这种试题的答案必须非常具体。设问举例在在节节约约资资源源和和保保护护环环境境方方面面，你你打打算算做做哪哪些些力力所所能能及的事情及的事情?(1)(1)不不用用一一次次性性木木筷筷，随随手手关关灯灯，随随手手关关紧紧水水龙龙头头，节节约约纸纸张张，回回收收废废纸纸，节节约约粮粮食食等等。(2)(2)不不使使用用一一次次性性发发泡泡塑塑料料餐餐具具，购购物物尽尽量量不不使使用用塑塑料料袋袋，维维护护校校园园、公公共共场场所所的的环环境境卫卫生生，不不乱乱吐吐口口香香糖糖，不不乱乱扔扔垃垃圾圾，经经常常打打扫扫环环境境卫卫生生，不不乱乱扔扔废废旧旧电电池池，自自觉觉爱爱护护山山水水、花花草草、树树木木和和动动物物，积积极极参参加加校校园园、社社区区各各种种绿绿化化美美化环境活动，积极参加植树种草活动。化环境活动，积极参加植树种草活动。3 3守法护法方面的打算守法护法方面的打算 答答题题策策略略：守守法法和和护护法法有有着着密密切切的的联联系系，答答案案有有重重复复之之处处，但但二二者者的的侧侧重重点点不不同同。守守法法方方面面的的打打算算，应应结结合合初初二二有有关关法法律律知知识识，重重点点从从依依法法自自律律方方面面作作答答；护护法法方方面面的的打打算算，应应结结合合初初二二“积积极极同同违违法法犯犯罪罪做做斗斗争争”、“依依法法维维护护自自己己的的合合法法权权益益”和和“依依法法行行使权利，自觉履行义务使权利，自觉履行义务”的有关知识，的有关知识，重点从护法行动方面作答。重点从护法行动方面作答。设问举例)作作为为青青少少年年，你你应应该该如如何何抵抵制制邪邪教教(或或避避免免迷迷恋恋网吧网吧)?)?青少年应该怎样做到自觉守法青少年应该怎样做到自觉守法?（1 1）认认真真学学习习法法律律知知识识，增增强强法法制制观观念念；依依法法自自律律(或或提提高高自自律律能能力力)，法法律律不不允允许许做做的的事事情情坚坚决决不不做做(如如不不浏浏览览网网上上的的不不良良信信息息，拒拒绝绝邪邪教教)，提提高高自自我我保保护护意意识识，正正确确对对待待社社会会影影响响，增增强强抵抵制制各各种种不不良良诱诱惑惑的的能能力力；（2 2）依依法法行行使使公公民民权权利利，自觉履行公民义务。自觉履行公民义务。4 4、修养方面的打算、修养方面的打算答答题题策策略略：应应结结合合初初三三“建建设设有有中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化发发扬扬创创业业精精神神，投投身身创创业业实实践践”的的有有关关内内容容，重重点点从从道道德德认认识识和和道道德德行行为为两两个个方方面面作作答答；这这方方面面试试题题，有有时时要要求求考考生生只只从从具具体体的的行行为为方方面面作作答答，因因此此这这种种试试题题的的答答题题必必须须非非常常具具体。体。设问举例你打算怎样加强自己的思想道德修养你打算怎样加强自己的思想道德修养?在在公民道德建设活动中，你打算怎样做公民道德建设活动中，你打算怎样做?（1 1）树树立立科科学学理理想想，发发扬扬艰艰苦苦创创业业精精神神；继继承承和和弘弘扬扬优优秀秀的的传传统统道道德德；加加强强思思想想道道德德修修养养，增增强强思思想想道道德德观观念念，提提高高自自己己的的思思想想道道德德素素质质；（2 2）从从现现在在做做起起，告告别别不不文文明明行行为为；与与不不道道德德的的行行为为做斗争；遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设。做斗争；遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设。设问举例作作为为青青少少年年学学生生，你你应应如如何何同同违违法法犯犯罪罪做做斗斗争争?针针对对有有些些经经营营者者违违法法经经营营(或或干干扰扰教教学学秩秩序序，暴暴力力抗抗税税)等等问问题题，你你该该怎怎么么办办?假假如如你你遇遇到到被被家家长长虐虐待待、被被老老师师体体罚罚、被被剥剥夺夺受受教育的权利、被非法搜身等情况，你会怎样做教育的权利、被非法搜身等情况，你会怎样做?（1 1）努努力力学学习习法法律律知知识识，增增强强法法律律意意识识，增增强强自自我我保保护护意意识识，提提高高自自我我保保护护能能力力；对对违违法法犯犯罪罪行行为为要要积积极极制制止止，或或揭揭发发检检举举，或或正正确确使使用用正正当当防防卫卫；（2 2）要要敢敢于于和和善善于于同同违违法法犯犯罪罪行行为为做做斗斗争；（争；（3 3）用法律武器维护自己的合法权益。）用法律武器维护自己的合法权益。提建议时：可提建议时：可1）国家应加强）国家应加强的立法的立法2)社会应加强社会应加强的执法和监督的力度，打击的执法和监督的力度，打击.行行为为3)社会应加强社会应加强.的宣传和教育的宣传和教育,增强人们（我们、增强人们（我们、公民、青少年）的公民、青少年）的意识意识4）针对具体问题提出具体的解决办法。）针对具体问题提出具体的解决办法。六、建议类六、建议类七、为什么类（意义）常见设问：常见设问：解答对策：解答对策：为为什什么么要要建建设设社社会会主主义义新新农农村村？/分分析析建设社会主义新农村有何积极作用？建设社会主义新农村有何积极作用？1）现状）现状-危害危害2）意义）意义材料说明我国城乡差距在拉大，农民的购买力较弱材料说明我国城乡差距在拉大，农民的购买力较弱,不利于不利于我国经济的可持续发展和人民生活水平的提高。我国经济的可持续发展和人民生活水平的提高。因因此此，建建设设社社会会主主义义新新农农村村有有利利于于解解放放和和发发展展农农村村的的生生产产力力，缩缩小小城城乡乡差差距距，最最终终实实现现共共同同富富裕裕；有有利利于于提提高高农农民民的的生生活活水水平平，满满足足农农民民日日益益增增长长的的物物质质文文化化需需要要（有有利利于于解解决决我我国国社社会会的的主主要要矛矛盾盾）；有有利利于于提提高高的的购购买买力力，扩扩大大国国内内需需求求，拉拉动动经经济济增增长长。是是落落实实科科学学发发展展观观的的体体现现，有利于有利于建设全面小康社会，建设全面小康社会，有利于有利于建设和谐社会建设和谐社会材材料料一一：二二十十世世纪纪8080年年代代我我国国城城乡乡收收入入差差距距为为1.81.8：1 1，9090年代扩大到年代扩大到2.52.5：1 1，到了，到了20052005年已经扩大到年已经扩大到3.223.22：1 1。材材料料二二：20042004年年，我我国国有有38%38%的的商商品品滞滞销销，9 9亿亿农农民民只只购买了我国购买了我国34%34%的商品，很多商品农民无力购买。的商品，很多商品农民无力购买。结结合合以以上上材材料料，为为什什么么要要建建设设社社会会主主义义新新农农村村？/分分析析建建设社会主义新农村有何积极作用？设社会主义新农村有何积极作用？现状意义危害胡锦涛在看望参加两会的政协委员时，指出要引导广胡锦涛在看望参加两会的政协委员时，指出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义建设荣辱观：大干部群众特别是青少年树立社会主义建设荣辱观：运用所学知识，说明青少年树立社会主义建设荣辱观有什运用所学知识，说明青少年树立社会主义建设荣辱观有什么现实意义？么现实意义？（8分）分）1）加强社会主义思想道德建设，即是发展先进文化的重要内容）加强社会主义思想道德建设，即是发展先进文化的重要内容和中心环节，又是社会主义精神文明建设的核心内容。（和中心环节，又是社会主义精神文明建设的核心内容。（2分）分）2）我们青少年是国家的未来，民族的希望，由于现阶段社会的）我们青少年是国家的未来，民族的希望，由于现阶段社会的各种不良影响仍然存在，青少年中也仍然存在许多道德失范的现象，各种不良影响仍然存在，青少年中也仍然存在许多道德失范的现象，影响青少年的健康成长。（影响青少年的健康成长。（1分）分）3）所以，青少年树立社会主义荣辱观有利于提高青少年的思想道德素质和科）所以，青少年树立社会主义荣辱观有利于提高青少年的思想道德素质和科学文化素质，把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，从而学文化素质，把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，从而承担时代赋予的历史使命，做好社会主义事业的建设者和接班人。（承担时代赋予的历史使命，做好社会主义事业的建设者和接班人。（2分）分）4）青少年树立社会主义荣辱观有利于青少年树立正确的世界观、人生观青少年树立社会主义荣辱观有利于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，有利于青少年做到明辨是非，增强自我保护的意识，提高自我保护和价值观，有利于青少年做到明辨是非，增强自我保护的意识，提高自我保护能力，抵制不良社会风气的诱惑，从而促进青少年的健康成长。（能力，抵制不良社会风气的诱惑，从而促进青少年的健康成长。（3分）分）现状意义危害练习练习材料一：据联合国材料一：据联合国2002年世界投资报告指出，年世界投资报告指出，2001年中国吸收外国直接投资年中国吸收外国直接投资在全球排名升至在全球排名升至第六位，并继续位居发展中国家和地区吸引外资之首第六位，并继续位居发展中国家和地区吸引外资之首（1）上述材料说明了什么）上述材料说明了什么？（？（2）运用所学知识结合材料，谈谈我国为什么要坚）运用所学知识结合材料，谈谈我国为什么要坚定不移实行对外开放政策。定不移实行对外开放政策。答答（1）上述材料说明实行对外开放政策促进了我国经济的发展，我国将坚上述材料说明实行对外开放政策促进了我国经济的发展，我国将坚定不移地实行对外开放政策定不移地实行对外开放政策（2）这是因为）这是因为当今世界是开放的世界，对外开放是世界经当今世界是开放的世界，对外开放是世界经济发展的客观要求，也是中国开放型经济迅速发展的需要济发展的客观要求，也是中国开放型经济迅速发展的需要改革开放是强国之路。改革开放改革开放是强国之路。改革开放20多年取得的成就已经证明多年取得的成就已经证明了这一点，这也是我国历史经验和教训的深刻总结了这一点，这也是我国历史经验和教训的深刻总结对外开放是现代化建设的必要条件，可以解决我国在现代化对外开放是现代化建设的必要条件，可以解决我国在现代化建设过程中面临的资金、技术等问题，加快现代化建设的步伐建设过程中面临的资金、技术等问题，加快现代化建设的步伐实行对外开放是我国长期坚持的基本国策实行对外开放是我国长期坚持的基本国策