资源描述
1.把课文读正确,读通顺,读流利。 2.边读边思考: 课文主要讲了一件什么事? “我”最好的老师是一位怎样的老 师? 自学提示 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈 终身受益 无独有偶 词语小盘点 出人意料 :超出人们的意料。 侃侃而谈 :理直气壮、从容不迫地 说话。 目瞪口呆 :形容因吃惊或害怕而发 愣的样子。 破绽 :比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味: 饶:丰富,多;指很有 趣味。 怀特森老师有个性,教学方 法独特,常常有出人意料的举动, 除了给我们带来惊讶,带来不可 思议之外,对学生会有什么好处 呢?快速默读课文 ,在书中找出 相应的语句。 ( 1)使我们对学习产生了浓厚的 兴趣,“常常会在课后花好几个小 时甚至几天的时间去思考和论证”; ( 2)使我们“逐渐增长了见识, 也逐渐懂得如何去接近真理”; ( 3)使我们明白了一个道理, “不要迷信书本,也不要迷信权 威”。 讨论 : 如果你是怀特森老师的学生 ,面对这种种 出人意料的举动 ,你会怎么想 ? 学习这篇课文,你受到了什么 启发? 不能迷信书本,不能迷信权威,要 善于观察,敢于质疑,养成独立思考 和独立判断事物的能力,敢于向权威 挑战。科学需要怀疑,需要“冒险”, 需要挑战,只有这样我们才会拥有善 于发现,探求真知的能力。 科学需要怀疑,需要“冒 险”,需要挑战,我们每一个 人都应该具有独立思考、独立 判断能力和科学怀疑的精神。 只有这样我们才会拥有善于发 现、探求真知的能力。
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