用对立统一的观点看问题同课异构参赛

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。配 乐 诗 朗 诵 水 调 歌 头 第 九 课 唯 物 辩 证 法 的 实 质 与 核 心边 城 高 级 中 学 林 芳 2012年 国 庆 长 假 ， 许 多 人 出 行 ， 共 发 生 了6.8万 起 事 故 ， 致 794人 死 亡 。 安 全 意 识 应 该 加强 ， 急 救 常 识 也 要 增 加 。 假 设 王 某 发 生 交 通 意 外 ， 导 致 皮 外 伤 ， 骨折 ， 失 血 过 多 ， 需 要 对 此 人 进 行 救 治 ， 应 该 先 进行 哪 一 步 救 治 ？ 为 什 么 ？ 从 哲 学 的 角 度 看 ， 这 启示 我 们 做 事 情 的 时 候 应 该 怎 样 ？情 景 探 究 一 ： 抢 救 人 员 先 做 哪 一 步 ？ 理 由 ： 在 复 杂 事 物 中 ， 存 在 多 种 矛 盾 ： （ 骨 折 的 治疗 ， 皮 外 伤 的 治 疗 ， 失 血 的 急 救 ） 。 其 中 失 血 的 急 救是 最 关 键 的 ， 因 为 它 的 存 在 和 发 展 ， 决 定 或 影 响 被 救人 员 的 生 存 与 否 ； 启 示 ： 抓 主 要 矛 盾 ， 抓 关 键 情 景 探 究 二 ： 王 某 输 血 之 后 ， 脱 离 了 危 险 ， 皮 外 伤 和骨 折 还 要 不 要 治 ？ 为 什 么 ？ 从 哲 学 角 度 看 ，这 启 示 我 们 在 做 事 情 的 时 候 应 该 怎 样 ？ 理 由 ： 皮 外 伤 不 治 理 ， 可 能 导 致 细 菌 感 染 ， 引 发炎 症 ， 甚 至 危 及 生 命 ； 当 皮 外 伤 引 发 至 危 及 生 命 时 ，皮 外 伤 就 从 次 要 矛 盾 转 化 为 主 要 矛 盾 。 启 示 ： 恰 当 处 理 次 要 矛 盾 。 主 要 矛 盾 与 次 要 矛 盾 的 辩 证 关 系小 组 展 示 ：主 要 矛 盾 次 要 矛 盾区别 含 义地 位作 用方 法论联 系 支 配 地 位 从 属 地 位决 定 作 用 一 定 影 响抓 重 点 ,集 中 力 量 解决 主 要 矛 盾 要 统 筹 兼 顾 ,恰 当 处 理次 要 矛 盾1、 相 互 依 赖 、 相 互 影 响2、 在 一 定 条 件 下 相 互 转 化书 本 P72 书 本 P72 善 于 抓 重 点 ，集 中 力 量 解 决主 要 矛 盾 眉 毛 胡 子 一 把 抓 ； 捡 了 芝 麻 ， 丢 了 西 瓜 ； 反 对 不 分 主 次 、一 点 论 “ 一 个 篱 笆 三 根 桩 ， 一 个好 汉 三 个 帮 ” 、 “ 荷 花 好 看 也 要 绿 叶 扶 持 坚 持 经 济 与 社 会 相 互 协 调和 可 持 续 发 展 ， 实 现 社 会的 全 面 进 步 要 学 会 统 筹 兼顾 ， 恰 当 地 处 理次 要 矛 盾射 人 先 射 马 ,擒 贼 先 擒 王牵 牛 要 牵 牛 鼻 子打 蛇 打 七 寸好 钢 用 在 刀 刃 上要 以 经 济 建 设 为 中 心学 生 要 以 学 习 为 重 牛 刀 小 试 王 某 需 要 各 方 面 的 治 疗 ， 医 生 给 他 开药 ， 他 坚 决 不 同 意 ， 他 认 为 是 药 三 分 毒 ，所 以 他 不 吃 药 。 你 认 为 王 某 的 做 法 对 吗 ？我 们 应 怎 样 看 待 药 的 效 用 ？ 从 哲 学 的 角 度来 看 ， 这 启 示 我 们 应 该 怎 样 看 问 题 ？情 景 探 究 三 是 药 三 分 毒 ， 但 是 我 们 为 什 么 还 吃 呢 ？ 是 看 中 了药 的 七 分 疗 效 。 在 吃 药 这 一 矛 盾 中 ， 我 们 看 到 了 有 利 、有 弊 这 两 个 方 面 ， 但 这 两 个 方 面 的 力 量 又 是 不 平 衡 的 。对 于 王 某 ， 吃 药 对 他 来 说 利 大 于 弊 。 这 里 ， 吃 药 七 分是 疗 效 ， 我 们 把 它 看 作 是 矛 盾 的 主 要 方 面 启 示 ： 抓 住 主 流 不 可 忽 视 矛 盾 次 要 方 面 。 支 流 也 能阻 碍 主 流 的 发 展 。 如 果 任 其 发 展 不 加 控制 ， 就 有 可 能 影 响 和 改 变 事 物 性 质 和 发展 方 向 。 一 趾 之 疾 ， 丧 七 尺 之 躯蝼 蚁 之 穴 ， 溃 千 里 之 堤情 景 探 究 四以 上 名 句 给 我 们 什 么 哲 学 启 示 ？ 主 要 方 面 次 要 方 面区别 含 义地 位作 用方 法 论联 系小 组 展 示 ： 矛 盾 的 主 次 方 面 辩 证 关 系支 配 地 位 被 支 配 地 位主 导 作 用 、 决定 事 物 的 性 质 影 响 事 物 性 质抓 住 主 流 注 意 支 流1、 相 互 排 斥 、 相 互 依 赖2、 在 一 定 条 件 下 相 互 转 化书 本 P73 书 本 P73 主 要 矛 盾 和 矛 盾 主 要 方 面 的 区 别关 系 主 要 矛 盾 矛 盾 主 要 方 面区别 范 围内 涵作 用 方 法论关 键词联 系 就 复 杂 事 物 而 言 ， 就 一 种 矛 盾 而 言 ，是 一 个 复 杂 事 物 的 矛 盾 体 是 矛 盾 的 一 个 方 面决 定 事 物 发 展 的 进 程 决 定 事 物 的 性 质办 事 情 抓 重 点 、 中 心 、 关键 等 主 流 、 本 质 、 实 质 、 大 局 、主 体 、 优 势 、 九 个 指 头 等看 问 题 抓 主 流 、 本 质 等 都 是 讲 矛 盾 发 展 的 不 平 衡 问 题 ， 都 是 矛 盾 特 殊 性的 两 种 情 形 主 次 矛 盾 和 矛 盾 主 次 方 面 辩 证 关 系 原 理 ， 都 要 求 坚 持 两 点 论 与 重 点 论 的 统 一 。重 点 、 中 心 、 关 键 、 突 破口 、 重 心 、 首 位 、 第 一 等 1、 网 络 的 出 现 利 弊 都 有 ， 利 大 于 弊 ， 告 诉 我 们 看 问 题 要 A 要 把 握 矛 盾 的 主 要 方 面 B 要 首 先 抓 主 要 矛 盾2、 中 美 关 系 在 我 国 对 外 关 系 最 重 要 的 一 部 分 ， 这 告 诉 我 们 要 A 要 把 握 矛 盾 的 主 要 方 面 B 要 首 先 抓 主 要 矛 盾3、 我 国 按 照 “ 一 国 两 制 ” 的 方 针 统 一 祖 国 后 ， 不 会 改 变 国家 的 社 会 主 义 性 质 。 其 哲 学 依 据 是 ： A.主 次 矛 盾 和 关 系 的 原 理 B.矛 盾 的 主 次 方 面 关 系 的 原 理 4、 目 前 ， 党 内 出 现 了 腐 败 现 象 ， 但 是 这 不 是 主 流 ，腐 败 是 存 在 的 ， 但 大 部 分 党 员 干 部 还 是 廉 洁 奉 公的 ， 这 中 观 点 A 抓 住 了 事 物 的 主 要 矛 盾 B 把 握 了 矛 盾 的 主 要 方 面 5、 高 科 技 已 经 成 为 国 家 军 事 安 全 的 核 心 技 术 力 量和 决 胜 关 键 。 这 对 于 我 们 维 护 国 防 安 全 的 启 示 是 A 抓 主 要 矛 盾 B、 抓 矛 盾 的 主 要 方 面 小 组 展 示 ： 坚 持 两 点 论 与 重 点 论 的 统 一两 点 论 重 点 论区 别联 系 紧 密 相 连 。 两 点 是 有 重 点 的 两 点 ， 不 是 均 衡论 ； 重 点 是 两 点 中 的 重 点 ， 不 是 一 点 论 （ 1） 认 识 复 杂 事 物 时 ，既 要 看 到 主 要 矛 盾 ， 又要 看 到 次 要 矛 盾（ 2） 认 识 某 一 矛 盾 时 ，既 要 看 到 主 要 方 面 ， 又要 看 到 次 要 方 面 （ 1） 认 识 复 杂 事 物 时 ，着 重 把 握 主 要 矛 盾（ 2） 认 识 某 一 矛 盾 时 ，着 重 把 握 主 要 方 面 ， 抓主 流 “ 你 的 脉 为 什 么 摸 不 着 ？ ”用 内 科 诊 脉 法 能 否 找 到 猪 的 病 因 ？这 个 人 能 否 治 好 猪 的 病 ？矛盾具有特殊性这 幅 漫 画 告 诫 我 们 该 如 何 解 决 矛 盾 ？ 具体问题具体分析 哲 学 依 据含 义重 要 性意 义要 求 具 体 问 题 具 体 分 析小 组 展 示 ： 矛 盾 的 特 殊 性在 矛 盾 普 遍 性 原 理 的 指 导下 ， 具 体 分 析 矛 盾 的 特 殊性 ， 并 找 出 解 决 矛 盾 的 正确 方 法马 克 思 主 义 的 重 要 原 则和 活 的 灵 魂 正 确 认 识 事 物 的 基 础 正 确 解 决 矛 盾 的 关 键 知 识 梳 理 ： 一 、 坚 持两 点 论 和重 点 论 的统 一 1.主 次 矛 盾 的 含 义 及辩 证 关 系2.矛 盾 主 次 方 面 含 义及 辩 证 关 系3.坚 持 两 点 论 和 重 点 论相 统 一 的 方 法二 、 具 体 问题 具 体 分 析 1.含 义 地 位2.重 要 性 结 论 ： 我 们 在 认 识 问 题 和 处 理 问 题 时 ， 要 坚 持矛 盾 分 析 法 ， 坚 持 两 点 论 和 重 点 论 相 统 一 的 方 法 ，坚 持 具 体 问 题 具 体 分 析 。 用 对 立统 一 的 观点 看 问 题 1.“ 对 症 下 药 ” 、 “ 一 把 钥 匙 开 一 把 锁 ” ， 体 现 的 哲学 道 理 是 （ ） 矛 盾 具 有 普 遍 性 矛 盾 具 有 特 殊 性 具 体 问 题 具 体 分 析 抓 主 要 矛 盾A、 B、 C、 D、 C2.下 列 各 项 中 ， 符 合 两 点 论 和 重 点 论 统 一 的 哲 学 道 理 是 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 一 手 抓 物 质 文 明 ， 一 手 抓 精 神 文明 估 计 当 前 的 经 济 形 势 时 ， 要 着 重 看 到 存 在 的 困 难和 问 题 做 工 作 既 要 抓 重 点 ， 又 要 统 筹 兼 顾 只 要 自由 ， 不 要 纪 律 ， 加 强 纪 律 就 会 妨 碍 自 由 在 学 习 上 既要 全 面 发 展 ， 又 应 学 有 所 长 在 生 产 中 ， 既 要 讲 数量 ， 又 讲 质 量 ， 数 量 与 质 量 齐 头 并 进 （ ）A. B. C. D. A随 堂 检 测 人 民 日 报 登 载 ： 用 科 学 发 展 观 统 领 经 济 社 会 发 展 全局 ， 就 要 始 终 坚 持 把 解 决 好 “ 三 农 ” 问 题 作 为 全 党 工 作的 重 中 之 重 ， 加 大 对 “ 三 农 ” 的 支 持 力 度 ， 保 持 农 业 和农 村 经 济 发 展 的 好 势 头 。 据 此 回 答 3 4题 。3.把 解 决 “ 三 农 ” 问 题 作 为 全 党 工 作 的 重 中 之 重 ， 符 合 （ ）A.抓 矛 盾 主 要 方 面 的 道 理 B.抓 主 要 矛 盾 的 道 理C.抓 量 的 积 累 的 道 理 D.农 业 是 国 民 经 济 的 基 础4.“重 中 之 重 ” 说 明 在 复 杂 事 物 中 （ ）A.只 有 一 个 矛 盾 B.只 有 一 个 矛 盾 的 方 面C.只 有 一 个 矛 盾 ， 并 且 只 有 一 个 矛 盾 的 重 要 方 面D.可 能 有 诸 多 矛 盾 ， 但 是 只 有 一 个 矛 盾 是 主 要 矛 盾B D