高考生物二轮复习 专题辅导与训练 第一部分 专题整合篇 专题二 细胞代谢课件

专题二细胞代谢 思维导图宏观把握考纲内容能力层级常考题型考频热度1.物 质 出 入 细 胞的 方 式 选 择 题 (概 念 原 理类 、 坐 标 图 示 类或 模 式 图 解 类 ) 2.酶 在 代 谢 中 的作 用 ， ATP在 能量 代 谢 中 的 作 用 选 择 题 或 非 选 择题 (概 念 原 理 类 和热 点 信 息 类 ) 3.光 合 作 用 的 基本 过 程 非 选 择 题 (概 念 原 理类 或 模 式 图 解 类 ) 4.影 响 光 合 作 用速 率 的 环 境 因 素 非 选 择 题 (坐 标 图 示类 、 数 据 表 格 类 或情 景 信 息 类 ) 5.细 胞 呼 吸 非 选 择 题 (坐 标 图 示类 、 数 据 表 格 类 或情 景 信 息 类 ) 1 (2016课标全国卷 )离 子 泵 是 一 种 具 有 ATP水 解酶 活 性 的 载 体 蛋 白 ， 离 子 通 过 离 子 泵 的 跨 膜 运 输 属 于协 助 扩 散 ( )2 (2016课标全国卷 )细 胞 膜 两 侧 的 离 子 浓 度 差 是通 过 自 由 扩 散 实 现 的 ( )3 (2015课标全国卷 )抗 体 、 神 经 递 质 和 胰 岛 素 的分 泌 过 程 属 于 胞 吐 作 用 ( )考点整合通法悟道考情扫描全国卷考点一物质出入细胞的方式 4 (2015课标全国卷 )氮 气 环 境 不 利 于 根 细 胞 对 某种 离 子 的 吸 收 时 ， 说 明 该 离 子 的 吸 收 过 程 不 消 耗 ATP( )5 (2015四川)叶 绿 体 吸 收 Mg2 和 扩 散 O2均 不 需 要蛋 白 质 参 与 ( )6 (2015江苏)生 理 功 能 不 同 的 人 体 细 胞 ， 吸 收 葡 萄糖 的 方 式 是 相 同 的 ( )7 (2015海南)乙 醇 通 过 细 胞 膜 需 要 消 耗 ATP( )8 (2015海南)氨 基 酸 借 助 膜 蛋 白 可 通 过 细 胞 膜 ( ) 9 (2014山东)胞 吞 胞 吐 运 输 依 赖 膜 的 流 动 性 且 不 消耗 能 量 ( )10 (2013海南)物 质 通 过 协 助 扩 散 进 出 细 胞 时 需 要消 耗 ATP( ) 1各种物质运输方式整合核心重组功 能 膜 的流 动 性 具 有 内 质网 高 尔基 休 细 胞 核 RNA与 细 胞 蛋 白 质质 之 间 等 趣味思考1 只 有 主 动 运 输 消 耗 ATP吗 ？提示否，除主动运输外，囊泡运输、核孔运输等也都消耗ATP。2在 顺 浓 度 梯 度 的 情 况 下 ， 葡 萄 糖 、 氨 基 酸 等 分 子主 要 以 何 种 方 式 进 入 细 胞 ？提示在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子主要以协助扩散的方式进入细胞。3 通 过 核 孔 运 输 物 质 的 过 程 是 自 由 的 吗 ？提示核孔具有选择性，通过核孔运输物质的过程不是自由的。 2影响物质运输的因素 分 子 大 小 细 胞 膜 内 外 物 质 的 浓 度 差 细 胞 膜 上 运 载 物 质 的 载 体 蛋 白 种 类 细 胞 膜 上 运 载 物 质 的 载 体 蛋 白 数 量 细 胞 代 谢 产 生 的 能 量选 择 相 应 序 号 填 在 下 面 (1) (4)的 横 线 上 ：(1)影 响 自 由 扩 散 的 因 素 ： 。(2)影 响 协 助 扩 散 的 因 素 ： 。 (3)影 响 主 动 运 输 的 因 素 ： 。(4)影 响 囊 泡 运 输 的 因 素 ： 。(5)不 同 物 质 的 载 体 蛋 白 不 同 ， 不 同 生 物 细 胞 膜 上 载体 蛋 白 的 种 类 和 数 量 也 不 同 ， 说 明 载 体 蛋 白 具 有 特 异性 。3以渗透作用为核心对有关概念或过程进行整合 题 组 一 物 质 运 输 方 式 的 理 解 和 判 断1 如 图 不 能 够 表 达 的 生 理 过 程 是A 肾 小 管 细 胞 分 泌 KB 胰 岛 细 胞 分 泌 胰 岛 素C 突 触 小 体 释 放 神 经 递 质D 肠 腺 细 胞 分 泌 肠 液题组冲关 思路探究图示表示被运输的物质以囊泡包裹的形式进行运输，运输对象一般为_。K 属于带电荷离子，不是大分子，肾小管细胞分泌K一般属于_。胰岛素的化学本质为蛋白质，运输方式为_。突触小体释放神经递质通过突触小泡和突触前膜的融合进行，属于_。肠液中含消化酶，消化酶的化学本质为蛋白质，所以肠液的分泌属于_。答案A颗粒状物质和大分子主动运输囊泡运输(胞吐作用)囊泡运输(胞吐作用)囊泡运输(胞吐作用) 2 (2016淮安月考)下 列 关 于 物 质 跨 膜 运 输 的 叙 述 中 ，错 误 的 是A 人 体 内 成 熟 的 红 细 胞 、 肾 小 管 上 皮 细 胞 吸 收 葡萄 糖 的 方 式 相 同B 线 粒 体 产 生 的 CO2以 自 由 扩 散 的 方 式 进 入 细 胞 质基 质C 海 带 细 胞 通 过 主 动 运 输 积 累 I 等 溶 质 ， 因 而 不会 在 海 水 中 发 生 质 壁 分 离D 将 酶 解 法 制 备 的 原 生 质 体 置 于 蒸 馏 水 中 ， 会 因渗 透 作 用 吸 水 而 涨 破 思路探究人体内成熟的红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖为主动运输。CO2为气体分子，线粒体产生的CO2以_的方式进入细胞质基质。I为带电荷离子，带电荷粒子的运输方式一般为_，I积累有利于提高海带细胞的渗透压，因而不会在海水中发生质壁分离。原生质体因为失去了细胞壁的保护，因而在蒸馏水中会因渗透作用吸水而涨破。答案A自由扩散主动运输 1物质运输方式的判断思维拓展 2识记物质运输方式的典型例子分 泌 蛋 白 的 分 泌 _； O2、 CO2和脂 溶 性 的 小 分 子 通 过 生 物 膜 _； 性 激 素 的 分泌 _； K 、 Na 通 过 相 应 的 通 道 蛋 白 跨 膜 运输 _； K 、 Na 通 过 Na K 泵 跨 膜 运 输_； 肾 小 管 细 胞 对 原 尿 中 葡 萄 糖 的 重 吸 收 _； 哺 乳 动 物 的 成 熟 红 细 胞 吸 收 葡 萄 糖 _。囊 泡 运 输 (胞 吐 作 用 )自 由 扩 散自 由 扩 散协 助 扩 散主 动 运 输 主 动运 输 协 助 扩 散 题 组 二 物 质 运 输 的 坐 标 图 示 分 析3 比 较 生 物 膜 和 人 工 膜 (双 层 磷 脂 )对 多 种 物 质 的 通透 性 ， 结 果 如 图 。 据 此 不 能 得 出 的 推 论 是 A 生 物 膜 上 存 在 着 协 助 H2O通 过 的 物 质B 生 物 膜 对 K 、 Na 、 Cl 的 通 透 具 有 选 择 性C 离 子 以 易 化 (协 助 )扩 散 方 式 通 过 人 工 膜D 分 子 的 大 小 影 响 其 通 过 人 工 膜 的 扩 散 速 率思路探究横轴和纵轴分别表示人工膜的通透性和生物膜的通透性，生物膜与人工膜的区别之处在于前者有_，后者没有_。发自原点的斜线表示两种膜的通透性相同，如点在斜线上方，表示_，如点在斜线下方，表示_。H 2O在载体蛋白载体蛋白生物膜的通透性人工膜的通透性生物膜的通透性人工膜的通透性 生物膜中的通透性_人工膜，反映出生物膜上存在着协助H2O通过的物质。在生物膜中K的通透性Na的通透性Cl的通透性，说明生物膜对K、Na、Cl的通透性具有选择性。K、Na、Cl _通过没有载体蛋白的人工膜，说明离子以_方式进行。甘油、CO2、O2在生物膜中的通透性_人工膜，说明为自由扩散。甘油的通透性CO2的通透性O2的通透性，说明分子的大小_其通过人工膜的扩散速率。答案C大于能够自由扩散等于影响 4 (2016钦州改编)图 1表 示 小 肠 细 胞 吸 收 葡 萄 糖 的情 况 。 为 进 一 步 探 究 细 胞 吸 收 葡 萄 糖 的 方 式 与 细 胞 内 、外 液 葡 萄 糖 浓 度 差 的 关 系 ， 有 人 设 计 了 如 图 2实 验 (记作 甲 )： 锥 形 瓶 内 盛 有 130 mg/dL的 葡 萄 糖 溶 液 以 及 生活 的 小 肠 上 皮 组 织 切 片 。 溶 液 内 含 细 胞 生 活 必 须 的 物质 (浓 度 忽 略 不 计 )。 实 验 初 ， 毛 细 玻 璃 管 内 的 红 色 液滴 向 左 缓 缓 移 动 ， 5 min起 速 率 逐 渐 加 快 ， 此 时 ， 锥 形瓶 内 葡 萄 糖 溶 液 的 浓 度 为 a mg/dL。 图 2 (1)图 1显 示 ： 曲 线 AB段 、 BC段 ， 小 肠 细 胞 吸 收 葡 萄糖 方 式 依 次 属 于 _。 分 析 CD段 变 化 原 因 可 能是 _，而 不 是 载 体 饱 和 ， 理 由 是 ： 当 载 体 饱 和 时 ，_会 使 细 胞 内 浓 度 继 续 升 高 ， 这 与 事 实 矛 盾 。(2)图 2锥 形 瓶 红 色 液 滴 的 移 动 直 接 显 示 瓶 内_含 量 的 变 化 。 (3)为 验 证 5 min时 造 成 红 色 液 滴 移 动 速 率 加 快 的 直 接因 素 ， 需 要 设 计 一 个 对 比 实 验 (记 作 乙 )： 乙 实 验 装 置的 不 同 之 处 是 5 min 时 用 呼 吸 抑 制 处 理 小 肠 上 皮 组 织 。假 定 呼 吸 被 彻 底 阻 断 ， 预 期 结 果 ： 实 验 开 始 5 min时 ，液 滴 移 动 情 况 是 ： 实 验 甲 突 然 加 快 ， 实 验 乙_； 葡 萄 糖 溶 液 浓 度 变 化 情 况 是 ： 实 验 甲_； 实 验 乙 _。(4)若 用 相 等 质 量 的 成 熟 红 细 胞 替 代 小 肠 上 皮 细 胞 ，红 色 液 滴 移 动 情 况 是 _。 思路探究图1显示，AB段时细胞内的葡萄糖浓度_细胞外的葡萄糖浓度，说明此时细胞吸收葡萄糖的过程可能为_；BC段时细胞内的葡萄糖浓度_细胞外的葡萄糖浓度，说明此时细胞吸收葡萄糖的过程可能为_；CD段细胞内的葡萄糖浓度保持相对稳定，说明葡萄糖的吸收和输出(及利用)速率_。造成CD段趋势的原因如果是载体饱和，则细胞吸收葡萄糖的速率达到最大值，细胞由于对葡萄糖的连续吸收，细胞内的葡萄糖浓度仍然会升高。图2中KOH的作用是_，因此红色液滴的移动直接反映_的含量变化。小于协助扩散大于主动运输相等吸收CO 2O2 答案(1)协 助 扩 散 、 主 动 运 输 葡 萄 糖 的 吸 收 速 率等 于 葡 萄 糖 的 输 出 和 利 用 速 率 细 胞 连 续 吸 收 葡 萄 糖(2)氧 气 (3) 停 止 移 动 下 降 不 变 (4)不 移 动 1识记环境因素对物质运输速率的影响曲线(1)物 质 浓 度 的 影 响 (在 一 定 范 围 内 )思维拓展 (2)氧 气 浓 度 的 影 响(3)温 度 的 影 响 注意事项：若图2表示主动运输，则曲线起点应在原点以上的纵轴上。图3也可表示哺乳动物的成熟红细胞的主动运输。图2、图4和图5最大值的限制因素是横轴因素除外的其它影响因素(常答“载体蛋白的数量有限” )。图6最大值的限制因素是物质的吸收速率和利用(及输出)速率达到平衡状态。 2关注三类坐标曲线的分析要领(1)横 轴 为 环 境 因 素 ， 纵 轴 为 运 输 速 率明 确 横 轴 因 素 观 察 曲 线 走 势 判 断 运 输 方 式 理解 关 键 点 的 生 物 学 含 义 对 信 息 迁 移 运 用(2)横 轴 为 时 间 ， 纵 轴 为 细 胞 内 (或 细 胞 外 )的 物 质 浓度 理 解 物 质 浓 度 增 减 的 原 因 (即 输 入 和 输 出 的 相 对 大小 ) 比 较 输 出 侧 的 物 质 浓 度 和 输 入 侧 的 物 质 浓 度 判断 运 输 方 式 分 析 最 大 值 的 限 制 因 素 对 信 息 迁 移 运用 (3)纵 横 轴 分 别 表 示 不 同 “ 膜 ” 的 通 透 性 (或 运 输速 率 )明 确 比 较 对 象 (纵 轴 “ 膜 ” 和 横 轴 “ 膜 ” ) 明 确纵 轴 “ 膜 ” 和 横 轴 “ 膜 ” 的 不 同 点 比 较 某 物 质 通透 性 的 纵 、 横 坐 标 大 小 判 断 运 输 方 式 对 信 息 迁移 运 用 全国卷考点二细胞代谢的必需条件酶和ATP1. (2016课标全国卷)ATP能 在 神 经 元 线 粒 体 的 内 膜上 产 生 ( )2 (2016课标全国卷)在 叶 绿 体 中 可 进 行 CO2的 固 定但 不 能 合 成 ATP( )3 (2015天津)测 定 胃 蛋 白 酶 分 解 蛋 白 质 的 最 适 温 度必 须 在 碱 性 条 件 下 进 行 ( )考情扫描 4 (2015浙江)某 些 逆 转 录 酶 抑 制 剂 可 用 于 治 疗 艾 滋病 ( )5 (2015江苏)用 果 胶 酶 澄 清 果 汁 时 ， 温 度 越 低 澄 清速 度 越 快 ( )6 (2015海南)酶 的 化 学 本 质 是 蛋 白 质 或 RNA( )7 (2015海南)脲 酶 、 纤 维 素 酶 的 作 用 依 次 是 将 尿 素分 解 成 氨 和 CO2、 降 解 植 物 细 胞 壁 和 细 菌 细 胞 壁 ( )8 (2015海南)酶 可 以 降 低 化 学 反 应 的 活 化 能 且 具 有高 效 性 ( ) 9 (2015江苏)白 细 胞 在 血 管 内 黏 着 、 迁 移 需 要 消 耗ATP( )10 (2014山东)探 究 温 度 对 酶 活 性 的 影 响 时 ， 将 酶与 底 物 溶 液 在 室 温 下 混 合 后 于 不 同 温 度 下 保 温 ( ) 1酶的来源、本质、特性、种类和作用核心重组 趣味思考1 酶 发 挥 作 用 的 最 适 pH均 为 7， 最 适 温 度 均 为 常温 吗 ？ 举 例 说 明 。提示酶的作用pH并非总为7，作用温度也并非总为常温。例如，胃蛋白酶发挥作用的最适pH为1.5，植物体内的大多数酶最适pH介于4.56.5之间；热稳定DNA聚合酶(即Taq酶)发挥作用的最适温度为7075 。 2列举现代生物工程技术用到的工具酶。提示基因工程：限制酶、DNA连接酶等。植物体细胞杂交：纤维素酶、果胶酶等。动物细胞培养：胰蛋白酶、胶原蛋白酶等。果汁的生产：果胶酶等。 2以ATP为核心的能量转换C、 H、 O、N、 P APPP电 能 稳 定 的化 学 能化 学 能 3归纳识记细胞内产生与消耗ATP的六个结构识得清、辨得明(填表) 转 化 场 所 常 见 的 生 理 过 程细 胞 膜 消 耗 ATP： _、 胞 吞 、 _细 胞 质 基 质 产 生 ATP： 细 胞 呼 吸 _阶 段叶 绿 体 产 生 ATP： _消 耗 ATP： _和 自 身 DNA复 制 、转 录 ， 蛋 白 质 合 成 等主 动 运 输 胞 吐第 一光 反 应暗 反 应 线 粒 体 产 生 ATP： 有 氧 呼 吸 _消 耗 ATP： 自 身 DNA复 制 、 转 录 ， 蛋 白 质合 成 等核 糖 体 消 耗 ATP： _细 胞 核 消 耗 ATP： _、 转 录 等第 二 、 三 阶 段蛋 白 质 的 合 成DNA的 复 制 命题微视角对ATP的考查常限定为产生场所和过程。分析此类问题应在审清细胞类型和所处环境条件的基础上进行，最终在“细胞质基质”、“细胞质基质和线粒体”、“细胞质基质、线粒体和叶绿体”等几个供选项中选择一个作答。 题 组 一 酶 的 一 般 属 性 和 种 类 的 多 样 性1 (2016扬州四模)下 列 有 关 酶 和 ATP的 叙 述 中 ， 正确 的 是A 酶 的 化 学 本 质 可 能 是 蛋 白 质 或 RNA， 其 作 用 是催 化 、 传 递 遗 传 信 息 、 转 运 物 质 等B 酶 浓 度 和 底 物 浓 度 通 过 影 响 底 物 与 酶 的 接 触 来影 响 酶 促 反 应 速 率C ATP中 的 “A”与 构 成 DNA、 RNA中 的 碱 基 “A”表示 同 一 物 质题组冲关 D 叶 肉 细 胞 细 胞 质 中 消 耗 的 ATP均 来 源 于 线 粒 体和 叶 绿 体思路探究依据酶和ATP的基础知识对每一选项进行正误判断。酶的作用是催化，传递遗传信息、转运物质依次为_的功能。酶浓度和底物浓度越高，底物和酶接触的面积_，酶促反应速率_。ATP中的“A”是指腺苷(腺嘌呤和核糖缩合形成的化合物)，而DNA、RNA中的碱基“A”仅指腺嘌呤。叶绿体消耗的ATP仅仅由_提供。答案B mRNA、载体蛋白越大越快类囊体薄膜 2 (2016天津)某 线 性 DNA 分 子 含 有 5 000 个 碱 基对 (bp)， 先 用 限 制 酶 a切 割 ， 再 把 得 到 的 产 物 用 限 制 酶b切 割 ， 得 到 的 DNA片 段 大 小 如 下 表 。 限 制 酶 a、 b 的识 别 序 列 和 切 割 位 点 如 下 图 所 示 。 下 列 有 关 说 法 正 确的 是 A.该 DNA分 子 中 酶 a与 酶 b的 识 别 序 列 分 别 是 3个 和 5个B 酶 a与 酶 b的 识 别 序 列 不 同 ， 所 以 切 出 的 黏 性 末 端不 能 相 互 连 接C 由 图 可 知 酶 a与 酶 b切 断 的 化 学 键 不 相 同D 若 酶 a切 割 与 该 DNA序 列 相 同 的 质 粒 ， 得 到 的 切割 产 物 为 3种酶 a切 割 产 物 (bp) 酶 b再 次 切 割 产 物 (bp)2 100； 1 400； 1 000；500 1 900； 200； 800； 600；1 000； 500 思路探究由表格DNA片段类型判断：限制酶a识别序列有3个，限制酶b识别的序列有2个。观察酶a和酶b识别的序列发现，虽然酶a与酶b的识别序列不同，但切出的黏性末端_，因而能_。限制酶切断的化学键均为_。质粒为环状DNA，如存在3处限制酶识别和切割的位点，则会形成_种DNA片段。答案D相同通过碱基互补配对相互连接磷酸二酯键3 明 辩 酶 的 “ 八 大 ” 误 区1 误 认 为 “ 酶 的 本 质 是 蛋 白 质 ” ， 实 际 上 绝 大 多 数酶 是 蛋 白 质 ， 少 数 酶 是 RNA， 由 此 可 联 想 酶 合 成 的 原料 有 氨 基 酸 和 核 糖 核 苷 酸 ， 酶 合 成 的 场 所 有 核 糖 体 和细 胞 核 。2 误 认 为 “ 具 有 分 泌 功 能 的 细 胞 才 能 产 生 酶 ” ， 实际 上 ， 凡 是 活 细 胞 都 能 产 生 酶 。3 误 认 为 “ 酶 具 有 调 节 、 催 化 等 多 种 功 能 ” ， 实 际上 绝 大 多 数 酶 是 生 物 催 化 剂 ， 只 起 催 化 作 用 。思维拓展 4 误 认 为 “ 酶 和 激 素 一 样 ， 酶 促 反 应 完 成 后 酶 随 即解 体 ” ， 作 为 催 化 剂 的 酶 分 子 在 催 化 反 应 前 后 分 子 结构 不 发 生 改 变 ， 仍 具 有 催 化 作 用 。5 误 认 为 “ 酶 作 为 催 化 剂 时 参 加 了 化 学 反 应 ” ， 实际 上 酶 作 为 催 化 剂 时 只 是 降 低 化 学 反 应 的 活 化 能 ， 不参 加 化 学 反 应 。6 误 认 为 “ 酶 为 化 学 反 应 提 供 了 活 化 能 ” ， 实 际 上 ，酶 并 未 给 化 学 反 应 提 供 能 量 ， 只 是 降 低 了 参 加 反 应 的物 质 从 常 态 转 变 为 活 跃 状 态 所 需 的 能 量 。7 误 认 为 “ 酶 只 在 细 胞 内 起 催 化 作 用 ” ， 实 际 上 酶 既 可 在 细 胞 内 也 可 在 细 胞 外 发 挥 作 用 。 8 误 认 为 “ 低 温 引 起 酶 的 变 性 失 活 ” ， 实 际 上 低 温只 是 影 响 酶 的 活 性 ， 不 破 坏 酶 的 结 构 ， 但 高 温 能 使 酶失 活 。“ 由 活 细 胞 合 成 ” 、 “ 可 以 多 次 发 挥 作 用 ， 作 用 前后 保 持 质 和 量 的 相 对 稳 定 ” 、 “ 降 低 活 化 能 ， 具 有 催化 作 用 ” 、 “ 具 有 专 一 性 ” 等 是 所 有 酶 的 共 性 ； 不 同的 酶 在 化 学 本 质 、 作 用 场 所 、 最 适 条 件 等 几 个 方 面 存在 一 定 的 差 异 性 。 题 组 二 酶 的 实 验 探 究 和 有 关 模 型 分 析3 (2016宜昌联考)下 图 一 表 示 温 度 对 酶 促 反 应 速 率的 影 响 示 意 图 ， 图 二 的 实 线 表 示 在 温 度 为 a的 情 况 下 生成 物 量 与 时 间 的 关 系 图 。 则 可 用 来 表 示 当 温 度 为 2a时生 成 物 量 与 时 间 关 系 的 是 A 曲 线 4 B 曲 线 3C 曲 线 2 D 曲 线 1思路探究从图一看出，温度为2a时的酶催化速率_温度为a时的酶催化速率，因而，图二中温度为2a时反应_，_达到平衡点，但平衡点应不变。答案C大于加快提前 4 (2016南宁改编)取 经 过 编 号 的 5支 试 管 分 别 加 入 2 mL0.5 mol/L的 过 氧 化 氢 溶 液 ， 进 行 如 下 实 验 。 下 列 相关 叙 述 正 确 的 是 试 管 编 号 1 2 3 4 5加 入 物 质 适 量唾 液 FeCl2溶液 生 土 豆块 熟 土 豆块 生 土 豆 块 稀 盐 酸实 验 结 果 几 乎无 气泡 少 量 气泡 大 量 气泡 几 乎 无气 泡 几 乎 无 气泡 A.能 说 明 酶 具 有 高 效 性 的 是 1组 与 3组 的 实 验 结 果B 3组 与 4组 的 对 照 能 说 明 酶 活 性 大 小 与 温 度 的 高 低呈 正 相 关 关 系C 1组 与 3组 对 照 能 说 明 不 同 酶 催 化 的 底 物 是 不 同 的D 1组 与 5组 对 照 能 说 明 酶 在 酸 性 条 件 下 结 构 会 改 变 思路探究对实验结果科学分析得出结论应符合_原则。第1组和第3组的自变量为酶的种类变化，两组结果的不同说明_。第3组和第4组的自变量为是否用高温处理酶，两组结果的不同说明酶遇高温会失活，不能表示酶活性与温度呈正相关关系。第1组和第5组的自变量为_，因不符合_原则，所以不能构成对照实验。答案C单一变量酶具有专一性即不同酶催化的底物是不同的酶种类的变化及pH的变化单一变量 1酶的两种作用模型(1)物 理 模 型 该 模 型 表 示 了 酶 的 作 用 特 点 _。 图 中 b表 示 _， c表 示 _。思维拓展专 一 性酶 催 化 的 反 应 底 物酶 (2)数 学 模 型 该 模 型 表 示 酶 具 有 _。 酶 只 能 缩 短 达 到 化 学 平 衡 所 需 的 时 间 ， 而 不 能 改变 化 学 反 应 的 平 衡 点 。 催 化 作 用 和 高 效 性 2验证(探究)酶的本质和作用特性的实验设计(1)验 证 酶 的 本 质 、 作 用 特 性 的 实 验 设 计实 验 目 的 自 变 量 实 验 组 对 照 组 实 验 组衡量 标 准 验证 某 种 酶是 蛋 白 质 待 测 酶液 双缩 脲 试剂 已 知 蛋 白 液 双 缩 脲 试剂 ； 蒸 馏 水 双 缩 脲 试剂 是 否 出现 紫 色被 检 测 的液 体 是 否含 蛋 白 质 验 证 酶 具有 催 化 作用 底 物 相 应 酶液 底 物 等 量蒸 馏 水 底 物 是否被 分 解 验证 酶 的 专一 性 底 物 相 应 酶液 另 一 底 物 相 同 酶 液 或同 一 底 物 另 一 酶 液 底 物 是加 酶 还 是加 蒸 馏 水底 物 种 类或 酶 种 类的 变 化 否 被 分 解验 证 酶 具有 高 效 性 底 物 相 应 酶液 底 物 等量 无 机 催化 剂 底 物 分 解速 率 或 产物 生 成 速率加 酶 还 是加 无 机 催化 剂 (2)探 究 酶 的 最 适 温 度 或 最 适 pH的 实 验 设 计 程 序 题 组 三 ATP的 生 成 利 用 及 ATP与 ADP间 的 转 化5 (2016福建联考)以 下 关 于 ATP和 酶 的 说 法 正 确 的是 A 人 体 成 熟 的 红 细 胞 既 能 产 生 酶 又 能 产 生 ATPB ATP含 有 核 糖 ， 酶 一 定 不 含 核 糖C 叶 绿 体 基 质 中 CO2合 成 葡 萄 糖 的 过 程 需 要 酶 并 消耗 ATPD 酶 与 ATP均 具 有 高 效 性 与 专 一 性 思路探究人体成熟的红细胞因_退化消失，因而不能产生_；但由于能进行_，因而能产生_。酶的本质可以是RNA，因此酶可能含核糖。叶绿体类囊体薄膜进行光反应，产生_；叶绿体基质进行暗反应，在酶的催化作用下消耗CO 2合成葡萄糖，同时_ATP。ATP没有专一性。答案C细胞核和各种胞器酶细胞呼吸(无氧呼吸) ATPH和ATP消耗 6 (2016天津)下 图 表 示 在 酶 1和 酶 2催 化 作 用 下 ATP与 ADP相 互 转 化 的 关 系 式 。 下 列 生 理 过 程 中 ， 会 使 酶 2发 挥 较 大 作 用 的 是A 叶 绿 体 基 质 中 三 碳 化 合 物 的 还 原B 线 粒 体 内 膜 上 水 的 合 成C 神 经 细 胞 从 组 织 液 中 吸 收 K D 胰 岛 B 细 胞 合 成 和 分 泌 胰 岛 素 思路探究酶1催化ATP的水解，受消耗ATP过程的推动。酶2催化ATP的合成，受产生ATP过程的推动。叶绿体基质中三碳化合物的还原、线粒体内膜上水的合成、神经细胞从组织液中吸收 K、胰岛 B 细胞合成和分泌胰岛素等几个过程依次_ATP。答案B消耗、生成、消耗、消耗 1 产 生 ATP的 场 所 (和 过 程 )即 消 耗 ADP的 场 所 (和 过程 )， 消 耗 ATP的 场 所 (和 过 程 )即 产 生 ADP场 所 (和 过 程 )。产 生 ATP的 场 所 少 于 (填 “ 多 于 ” 还 是 “ 少 于 ” )消 耗ATP的 场 所 。2 代 谢 强 度 、 ATP的 产 生 与 消 耗 、 细 胞 中 ATP的 含量 的 关 系代 谢 越 强 ， 细 胞 中 ATP的 产 生 与 消 耗 速 率 均 越 快 ；代 谢 越 弱 ， 细 胞 中 ATP的 产 生 与 消 耗 速 率 均 越 慢 。 细胞 中 ATP的 含 量 与 代 谢 强 度 没 有 直 接 关 系 ， 每 个 生 活细 胞 ATP的 含 量 都 表 现 为 “ 低 且 相 对 稳 定 ” 状 态 。思维拓展 全国卷考点三 细胞代谢的核心过程 细胞呼吸和光合作用1 (2016课标全国卷 )在 叶 绿 体 中 可 进 行 CO2的 固定 但 不 能 合 成 ATP( )2 (2016课标全国卷)通 常 ， 红 外 光 和 紫 外 光 可 被 叶绿 体 中 的 色 素 吸 收 用 于 光 合 作 用 ( )3 (2015课标全国卷 )暗 反 应 不 需 要 光 照 ， 发 生 的部 位 在 叶 绿 体 基 质 ( )考情扫描 4 (2015安徽)CO2的 固 定 实 质 上 是 将 ATP中 的 化 学能 转 变 为 C3中 的 化 学 能 ； CO2可 直 接 被 H还 原 ， 再 经过 一 系 列 的 变 化 形 成 糖 类 ( )5 (2015安徽)被 还 原 的 C3在 有 关 酶 的 催 化 作 用 下 ，可 再 形 成 C5( )6 (2015四川)光 能 转 换 不 需 要 蛋 白 质 的 参 与 ( )7 (2015海南)植 物 光 合 作 用 所 需 要 的 能 量 都 来 自 于太 阳 能 ( )8 (2014课标全国卷 )人 体 在 剧 烈 运 动 时 所 需 要 的能 量 由 乳 酸 分 解 提 供 ( )9 (2013海南)无 氧 呼 吸 能 产 生 ATP， 但 没 有 H的生 成 过 程 ( ) 1细胞呼吸和光合作用过程中H的产生和利用核心重组H和 ATPH (1)细 胞 呼 吸 过 程 中 的 H实 际 上 是 NADH(还 原 型 辅酶 )的 简 化 表 示 方 式 ； 光 合 作 用 过 程 中 的 H是NADPH(还 原 型 辅 酶 )的 简 化 表 示 方 式 。(2)水 可 以 通 过 光 反 应 产 生 H， 专 门 供 给 暗 反 应 ； 也可 以 通 过 有 氧 呼 吸 第 二 个 阶 段 产 生 H， 专 门 供 给 有 氧呼 吸 第 三 阶 段 。(3)H也 是 活 跃 化 学 能 的 储 存 载 体 。 2光合作用与细胞呼吸的物质联系光 合 作 用 、 有 氧 呼 吸 中 C6H12O6、 O2、 CO2、H2O(净 变 化 量 )的 物 质 的 量 比 例 均 为 _。1 6 6 6 3光合作用与细胞的呼吸的能量联系有 机 物 中的 稳 定 化学 能ATP中活 跃 的化 学 能 失分警示不要把ATP中活跃的化学能答成“ ATP”，因为ATP属于物质，而非能量。细胞呼吸的能量转换形式为由有机物中稳定的化学能 ATP中活跃的化学能和热能，不要漏掉“热能”。不要把“热能”这种能量形式答成“热量”，因为热量不属于能量形式。 4 C、O元素的代谢路线 题 组 一 光 合 作 用 过 程 中 叶 肉 细 胞 C3、 C5、 H、ATP含 量 升 降 的 分 析1 正 常 生 长 的 绿 藻 ， 照 光 培 养 一 段 时 间 后 ， 用 黑 布迅 速 将 培 养 瓶 罩 上 ， 此 后 绿 藻 细 胞 的 叶 绿 体 内 不 可 能发 生 的 现 象 是A O2的 产 生 停 止 B CO2的 固 定 加 快C ATP/ADP比 值 下 降 D NADPH/NADP 比 值 下 降 题组冲关 思路探究黑暗处理后，光反应停止，O2的产生停止。ATP和NADPH是光反应的_，同时也是暗反应的_，黑暗处理后，ATP和NADPH的产生_，且仍被暗反应所_，产生的ADP和NADP_。光反应产生的ATP和NADPH减少，使得暗反应产生的C 5_，CO2的固定减慢。答案B产物原料减少消耗增多减少 2 (2016天津)在 适 宜 反 应 条 件 下 ， 用 白 光 照 射 离 体的 新 鲜 叶 绿 体 一 段 时 间 后 ， 突 然 改 用 光 照 强 度 与 白 光相 同 的 红 光 或 绿 光 照 射 。 下 列 是 光 源 与 瞬 间 发 生 变 化的 物 质 ， 组 合 正 确 的 是A 红 光 ， ATP下 降 B 红 光 ， 未 被 还 原 的 C3上 升C 绿 光 ， H下 降 D 绿 光 ， C 5上 升 思路探究叶绿体中的色素从白光中主要吸收利用红光、蓝紫光等。在总光照强度不变的前提下，若将白光改换为红光，则光反应_，ATP、H的产生速率_，含量上升，随着ATP和H含量的上升，C3的消耗_，C5的来源_，因而C3的含量_，C5的含量_。在总光照强度不变的前提下，若将白光改换为绿光，结果变化和改换为红光相反。答案C加快加快增加增加下降上升 条 件 变 化 引 起 光 合 作 用 中 各 物 质 变 化 的 分 析当 外 界 条 件 改 变 时 ， 光 合 作 用 中 C3、 C5、 (CH2O)、H、 ATP的 含 量 升 降 可 依 据 光 合 作 用 过 程 模 式 图 并 通过 比 较 注 意 每 种 物 质 来 源 和 去 路 的 相 对 大 小 分 析 判 断 。思维拓展 条 件 C3 C5 H和ATP 相 关 物 质 含 量 变化 曲 线 (模 型 分 析 )光 照 强 度 由 强到 弱 ， CO2供应 不 变 _ 减 少 减 少 或没 有光 照 强 度 由 弱到 强 ， CO2供应 不 变 减 少 _ 增 加增 加 增 加 光 照 不 变 ，CO2量 由 充足 到 不 足 减 少 增 加 _光 照 不 变 ，CO2量 由 不足 到 充 足 增 加 _ 减 少减 少 增 加 C3与 C5的 含 量 升 降 一 般 是 _的 ， 而 C5、 H、ATP的 含 量 升 降 一 般 是 _的 。反 向同 向 3 (2016淮安月考)下 图 是 真 核 细 胞 内 呼 吸 作 用 过 程的 图 解 ， 请 据 图 回 答 有 关 问 题 。(1)物 质 X是 _， 它 可 以 通 过 植 物 的_作 用 产 生 。( 2 ) 和 过 程 中 物 质 Y 产 生 的 场 所 分 别 是_。 (3)人 体 内 不 能 进 行 _(填 序 号 )过 程 ， 原 因是 _。(4)在 细 胞 呼 吸 过 程 中 ， 实 现 的 能 量 转 换 是 有 机 物 中稳 定 的 化 学 能 转 换 成 _。(5)花 盆 里 的 土 壤 板 结 后 ， 需 要 及 时 松 土 ， 其 目 的 是促 进 _(填 序 号 )过 程 的 进 行 ， 从 而 产 生 大 量 能量 ， 有 利 于 _的 吸 收 。 思路探究如果图中序号表示生理过程，则依次表示_；如果X、Y表示物质，则X表示_，Y表示_。植物的光合作用产生O2，真核细胞有氧呼吸产生CO2的场所是_，无氧呼吸产生CO 2的场所是_。由于人体细胞缺乏_，因此不能将丙酮酸分解为酒精和CO2。细胞呼吸过程能量由有机物稳定的化学能 _。有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二阶段、有氧呼吸第三阶段、产物为乳酸的无氧呼吸第二阶段、产物为酒精和CO2的无氧呼吸第二阶段线粒体基质细胞质基质完成对应过程所需的酶热能和ATP中活跃的化学能O2 CO2 答案(1)O2 光 合 (2)线 粒 体 基 质 和 细 胞 质 基 质 (3) 人 体 缺 乏 该 过 程 所 需 的 酶 (4)热 能 和 ATP中 活跃 的 化 学 能 (5) 无 机 盐 4 (2016衡阳月考)如 图 表 示 叶 绿 体 中 色 素 蛋 白 等 成分 在 膜 上 的 分 布 以 及 某 些 过 程 。 下 列 相 关 说 法 中 ， 正确 的 是 A H2O H O2发 生 在 光 反 应 阶 段 ， 场 所 是 叶 绿体 基 质B ADP ATP发 生 在 暗 反 应 阶 段 ， 场 所 是 叶 绿 体 基质 C 图 示 的 反 应 是 光 反 应 ， 场 所 是 类 囊 体 薄 膜D 暗 反 应 中 光 能 转 化 为 有 机 物 中 的 化 学 能 思路探究根据_ (填反应式)可以确定光反应，该过程发生在_，能量的转化形式为_。暗反应中能量的转换形式为_。答案C H2O HO2类囊体薄膜光能 ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能 1模式图中细胞呼吸和光合作用有关过程的判断思维拓展判 断 依 据 结 论反 应物 和产 物 _ 光 反 应 _ 暗 反 应 _ 有 氧 呼 吸 第 一 个 阶 段 _ 有 氧 呼 吸 第 二 个 阶 段 _ 有 氧 呼 吸 第 三 个 阶 段H2O H O2CO2 (CH2O)C6H12O6 2C3H4O3C3H4O3 H2O CO2 HH O 2 H2O 场 所 类 囊 体 薄 膜 _叶 绿 体 基 质 _细 胞 质 基 质 _线 粒 体 基 质 _线 粒 体 内 膜 _彼 此之 间的 联系 一 过 程 为 另 一 过 程供 应 H和 ATP 光 反 应 暗 反 应一 过 程 为 另 一 过 程提 供 H 可 能 为 有 氧 呼 吸 第 一 或 二阶 段 有 氧 呼 吸 第 三 阶 段光 反 应暗 反 应有 氧 呼 吸 第 一 个 阶 段 (无 氧 呼 吸 第 一 个 阶 段 )有 氧 呼 吸 第 二 个 阶 段有 氧 呼 吸 第 三 个 阶 段 2.由环境、线粒体和叶绿体的气体交换模式图判断叶肉细胞光合作用和呼吸作用(有氧呼吸)的相对大小 题 组 三 真 光 合 作 用 和 净 光 合 作 用 的 关 系 与 判 断5 (2016高台检测)研 究 者 选 取 南 瓜 幼 苗 进 行 了 无 土栽 培 实 验 ， 下 图 为 该 幼 苗 的 光 合 速 率 、 呼 吸 速 率 随 温度 变 化 的 曲 线 图 ， 请 分 析 回 答 相 关 问 题 。 ( 1 ) 图 中 A 点 时 叶 肉 细 胞 中 O 2 的 移 动 方 向 是_， 研 究 者 用 含 18O的 葡 萄 糖 追 踪 根 细 胞 有 氧呼 吸 中 的 氧 原 子 ， 其 转 移 途 径 是 _。(2)据 图 分 析 ， 光 合 酶 对 温 度 的 敏 感 度 比 呼 吸 酶 对 温度 的 敏 感 度 _， 温 室 栽 培 该 植 物 ， 为 获 得 最大 经 济 效 益 ， 应 控 制 的 最 低 温 度 为 _ 。(3)图 中 _点 光 合 作 用 制 造 的 有 机 物 是 呼 吸作 用 消 耗 有 机 物 的 两 倍 。 思路探究在光合作用和细胞呼吸(有氧呼吸)中O2和CO2的变化量(物质的量)相同。坐标曲线中实线表示幼苗从空气吸收的CO2量，不代表真光合作用，其含义是幼苗的真光合作用与细胞呼吸的_。(1)A点时幼苗进行光合作用且幼苗的光合作用等于幼苗的细胞呼吸强度，但对叶肉细胞而言，叶肉细胞的光合作用_叶肉细胞的细胞呼吸强度，因此O2的移动方向是_。在有氧呼吸中葡萄糖中的O转移路线为葡萄糖 _ _。二氧化差值大于由叶绿体线粒体和外界环境丙酮酸CO 2 碳中的O还有一部分来自水。(2)将虚线和实线的纵坐标值相加可得_的值，观察发现在20 前真光合作用速率随温度的升高而加快的趋势明显大于细胞呼吸，而20 后真光合作用速率随温度的升高而加快的趋势等于细胞呼吸，说明_。从空气吸收的CO2量能反映出幼苗的生长量，曲线显示从_开始幼苗的生长量保持稳定，因此_是获得最大经济效益应控制的最低温度。(3)光合作用制造有机物的量是呼吸作用消耗有机物的量的两倍的点应是B、D。真光合作用光合酶对温度的敏感度高于呼吸酶20_20 答案(1)由 叶 绿 体 线 粒 体 和 外 界 环 境 葡 萄 糖 丙 酮 酸 二 氧 化 碳 (2)高 20 (3)B、 D 1真光合作用和净光合作用的关系(用同一种物质表示)净 光 合 作 用 的 物 质 变 化 量 (绝 对 值 ) 真 光 合 作 用 的物 质 变 化 量 (绝 对 值 )细 胞 呼 吸 的 物 质 变 化 量 (绝 对 值 )。表 示 真 光 合 作 用 和 净 光 合 作 用 的 关 系 可 选 择 的 物 质 包括 _等 。思维拓展O2、 CO2和 有 机 物 2 “净光合作用”概念的三个易错点(1)主 体 对 象 ： 只 有 _才 有 净 光 合 作 用 ， 叶 肉细 胞 除 外 的 其 它 细 胞 因 不 能 进 行 光 合 作 用 因 而 不 存 在净 光 合 作 用 ； 叶 绿 体 因 为 只 进 行 光 合 作 用 ， 因 而 也_。(2)发 生 时 间 ： 叶 肉 细 胞 进 行 光 合 作 用 的 时 间 段 即 接受 光 照 的 时 间 段 内 才 有 净 光 合 作 用 。 叶 肉 细 胞 不 接 受光 照 时 不 存 在 净 光 合 作 用 。叶 肉 细 胞不 存 在 净 光 合 作 用 (3)检 测 指 标 ： 净 光 合 作 用 可 用 CO2的 吸 收 量 、 O2的释 放 量 或 有 机 物 的 积 累 量 表 示 ， 但 不 能 理 解 为 CO2的吸 收 量 、 O2的 释 放 量 或 有 机 物 的 积 累 量 一 定 代 表 净 光合 作 用 的 变 化 量 。3真、净光合作用的判断(对叶肉细胞而言)(1)根 据 叙 述 习 惯 判 断“ O2的 产 生 量 (或 生 成 量 )” 、 “ CO2的 消 耗 量 (或 利用 量 、 固 定 量 )” 、 “ 有 机 物 的 合 成 量 (或 制 造 量 )” 表示 真 光 合 作 用 ； “ O 2的 释 放 量 ” 、 “ CO2的 吸 收 量 ” 、“ 有 机 物 的 积 累 量 ” 表 示 净 光 合 作 用 。 (2)根 据 有 关 坐 标 曲 线 的 区 段 分 布 (或 起 点 位 置 )判 断坐 标 曲 线 分 布 在 横 轴 的 一 侧 (起 点 一 般 为 原 点 )： 纵坐 标 表 示 _ (图 甲 )。坐 标 曲 线 分 布 在 横 轴 上 、 下 (起 点 一 般 在 原 点 下 纵 轴上 )： 纵 坐 标 表 示 _ (图 乙 )， 起 点 和 原 点 之间 的 距 离 表 示 呼 吸 作 用 速 率 (oa段 的 绝 对 值 )。真 光 合 作 用净 光 合 作 用 全国卷考点四探究酵母菌的呼吸方式和叶绿体色素的提取和分离1 (2016课标全国卷 )叶 绿 体 中 的 色 素 能 够 溶 解 在有 机 溶 剂 乙 醇 中 ( )2 (2016北京)酵 母 细 胞 内 由 ADP转 化 为 ATP的 过 程在 无 氧 条 件 下 不 能 进 行 且 只 能 在 线 粒 体 中 进 行 ( )3 (2016江苏)应 该 在 研 磨 叶 片 后 立 即 加 入 CaCO 3，防 止 酸 破 坏 叶 绿 素 ( )考情扫描 4 (2015四川)探 究 酵 母 菌 的 呼 吸 方 式 ， 可 用 溴 麝 香草 酚 蓝 检 测 产 生 的 CO2( )5 (2015山东)叶 绿 体 色 素 滤 液 细 线 浸 入 层 析 液 ， 可导 致 滤 纸 条 上 色 素 带 重 叠 ( )6 (2015江苏)画 滤 液 线 时 ， 滤 液 在 点 样 线 上 只 能 画一 次 ( ) 1两个实验用到的重要化学试剂核心重组化 学 试 剂 用 途 需 提 供 的 特 殊 条 件NaOH溶 液 _ 无澄 清 的 石灰 水 _ 无溴 麝 香 草酚 蓝 的 水溶 液 _ 无吸 收 空 气 中 的 CO2主 要 用 于 检 测 空 气 中是 否 含 有 CO2检 测 空 气 中 是 否含 有 CO 2 重 铬 酸 钾 溶 液 检 测 是 否 含 有 酒 精 _无 水 乙 醇 _ 无95%的 乙 醇 _ 加 入 适 量 的无 水 碳 酸 钠二 氧 化 硅 _ 无碳 酸 钙 _ 无层 析 液 _ 无提 取 叶 绿 体 中 的 色 素 酸 性 条 件取 代 无 水使 绿 叶 被 研 磨 更 加 充 分保 护 叶 绿 素 分 子 ， 使 其避 免 遭 受 有 机 酸 的 破 坏分 离 色 素 滤 液 中 的 各 种色 素 2.叶绿体色素提取和分离实验的异常现象分析(1)提 取 液 颜 色 浅 的 原 因 ： _， 色 素 未 充 分 提 取 出 来 。 称 取 绿叶 过 少 或 加 入 无 水 乙 醇 过 多 ， 色 素 浓 度 小 。 未 加_或 加 入 过 少 ， 色 素 分 子 部 分 被 破 坏 。(2)滤 纸 条 上 只 有 两 条 色 素 带 ， 原 因 是 _。研 磨 不 充 分碳 酸 钙 使 用 的 叶 片 中叶 绿 素 被 破 坏 或 不 含 叶 绿 素 (3)滤 纸 条 上 看 不 见 色 素 带 的 原 因 ： 忘 记 画 滤 液 细 线 。 滤 液 细 线 _层 析 液 ，且 时 间 较 长 ， 色 素 全 溶 解 到 层 析 液 中 。接 触 到 题 组 一 酵 母 菌 的 结 构 生 理 和 实 验 应 用1 (2016江苏)(多 选 )突 变 酵 母 的 发 酵 效 率 高 于 野 生型 ， 常 在 酿 酒 工 业 发 酵 中 使 用 。 下 图 为 呼 吸 链 突 变 酵母 呼 吸 过 程 ， 下 列 相 关 叙 述 错 误 的 是题组冲关 A 突 变 酵 母 乙 醇 代 谢 途 径 未 变B 突 变 酵 母 几 乎 不 能 产 生 HC 氧 气 充 足 时 ， 野 生 型 酵 母 种 群 增 殖 速 率 大 于 突变 体D 通 入 氧 气 后 ， 突 变 酵 母 产 生 ATP的 主 要 部 位 是 线粒 体 思路探究观察和分析模式图得到的信息是：突变酵母乙醇代谢途径_，而有氧呼吸第_环节中断。突变酵母细胞_通过乙醇代谢途径产生H。氧气充足时，野生型酵母可进行正常的有氧呼吸，突变体不能进行正常的有氧呼吸，前者释放能量多，增殖速率大于后者。突变酵母产生ATP的主要部位是_。答案BD正常二和三细胞质基质能够 2 (2016安庆质检)下 列 有 关 实 验 原 理 、 方 法 和 步 骤的 说 法 错 误 的 是A 探 究 甘 蔗 中 有 无 还 原 糖 ， 应 设 置 斐 林 试 剂 加 入已 知 的 还 原 糖 溶 液 作 为 对 照B “ 探 究 酵 母 菌 细 胞 呼 吸 的 方 式 ” 实 验 中 ， 有 氧条 件 下 不 需 要 检 测 是 否 有 酒 精 生 成C 在 观 察 人 口 腔 上 皮 细 胞 中 的 线 粒 体 时 ， 可 以 直接 用 健 那 绿 染 液 制 作 临 时 装 片D 在 探 究 酵 母 菌 种 群 数 量 随 时 间 变 化 规 律 的 实 验中 ， 不 需 要 另 外 设 置 对 照 组 思路探究探究甘蔗中有无还原糖，应设置_等两个对照。“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，应各取2 ml酵母菌的培养液(分别来自_培养条件下)，分别注入两支干净的试管中。健那绿是_染色剂，可以直接使用制作临时装片。在探究酵母菌种群数量随时间变化规律的实验中，不同时间段的统计结果可以互为对照，对照组不需要另设。答案A将斐林试剂加入已知的还原糖溶液、将斐林试剂加入蒸馏水有氧、无氧活体 1酵母菌的相关知识整合思维拓展 2酵母菌(种群)呼吸方式的判断判 断 依 据 结 论根 据 最 终 是 否 生成 水 生 成 _不 生 成 _根 据 最 终 是 否 产生 酒 精 产 生 _不 产 生 _有 氧 呼 吸无 氧 呼 吸 (酒 精 发 酵 )含 无 氧 呼 吸只 进 行 有 氧 呼 吸 根 据 O2消耗 量 和CO2产 生量 的 相 对多 少 不 消 耗 O2， 却 产 生 CO2 _消 耗 O2的 量 产 生 CO2的 量 _消 耗 O2的 量 产 生 CO2的 量 既 进 行 有 氧 呼 吸 ，又 进 行 无 氧 呼 吸 ，超 出 O2量 的 CO2来自 _只 进 行 无 氧 呼 吸只 进 行 有 氧 呼 吸无 氧 呼 吸 以 上 判 断 方 法 的 适 用 条 件 是 ： 主 体 对 象 为 酵 母 菌 (种群 )及 植 物 器 官 (但 马 铃 薯 的 块 茎 、 萌 发 玉 米 种 子 的 胚和 甜 菜 的 块 根 除 外 )； 呼 吸 底 物 只 考 虑 糖 类 。 题 组 二 “ 叶 绿 体 中 色 素 的 提 取 和 分 离 ” 实 验 的 原理 、 操 作 和 结 果 分 析3 (2016江苏)下 列 用 鲜 菠 菜 进 行 色 素 提 取 、 分 离 实验 的 叙 述 ， 正 确 的 是A 应 该 在 研 磨 叶 片 后 立 即 加 入 CaCO3， 防 止 酸 破坏 叶 绿 素B 即 使 菜 叶 剪 碎 不 够 充 分 ， 也 可 以 提 取 出 4种 光 合作 用 色 素C 为 获 得 10 ml提 取 液 ， 研 磨 时 一 次 性 加 入 10 mL乙 醇 研 磨 效 果 最 好 D 层 析 完 毕 后 应 迅 速 记 录 结 果 ， 否 则 叶 绿 素 条 带会 很 快 随 溶 液 挥 发 消 失思路探究CaCO3可防止酸破坏叶绿素，应在_加入。即使菜叶剪碎不够充分，但